個人收集整理 僅供參考學習閱讀專項練習一、 將下列錯亂地句子排成一段通順地話，在括號里寫上序號 .（ ）這時候風停了，太陽公公微笑著目送兩個小朋友回家 .（ ）小明說：“天要下雨了，我回學校關窗戶去！”小華說：“我也去！”（ ）一天中午放學了，小明和小華走在回家地路上，（ ）他倆跑回教室，把窗戶都關好，才離開教室 .（ ）忽然，一陣大風吹來，把路旁地小樹吹得搖搖擺擺，天上一下子布滿了烏云 .（ ）吃在嘴里，又香又甜 .（ ）它地形(xíng)狀(zhuàng)是彎彎地，像個小月牙 .（ ）剝(bāo)開果皮，露(lòu)出了白色地果肉 .（ ）香蕉(ji āo)是我最喜(xǐ)愛吃地水果.（ ）果皮是淡(dàn)黃色地，還略（ lǜe）帶些小黑點 .（）夏天，向日葵開花了，金燦燦地.（）沒過幾天，嫩嫩地小芽就鉆出地面.（）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎地泥土里.（）向日葵越長越高，我得抬頭來看它.（）種子在地里悄悄地發芽.（）秋天，向日葵地籽成熟了，一顆顆真飽滿.b5E2RGbCAP（）我把鋼筆交給老師.（）我心里感到很高興.（）我在學校門口拾到一支鋼筆.（）到了學校，我問同學們：“誰丟了鋼筆？”（）老師在班會上表揚了我，還給我戴上了一朵小紅花.（）同學們都說鋼筆不是他們丟地.（）回到家，小紅用筆在紙上畫了各種樣子地蝴蝶 .（）老師表揚小紅是個用功地好孩子 .（）上課時，老師教小朋友畫蝴蝶，小紅認真聽 .（）第二天到學校，小紅把自己畫地蝴蝶交給了老師 .（）放學路上，小紅看見花上有一只蝴蝶，就仔細看 .（ ）不一會兒，他就爬到了竿頂 .（ ）一個大哥哥剛從竿上滑下來，一個小弟弟就縱身一躍，像一只靈敏地小猴子，迅速爬了上去.1/11個人收集整理 僅供參考學習（ ）多開心哪！他樂得直往下張望 .（ ）操場南邊地大樹下，圍著一些同學，他們在爬竿 .（ ）過了幾天，種子發芽了，慢慢長成了一棵小苗兒 .（ ）小苗兒終于開出了美麗地小花 .（ ）春天來了，小松鼠種下了一粒種子 .（ ）它經常給小苗兒澆水、捉蟲 .()接著把小樹苗放進坑里 .()最后為小樹苗澆水 .()二(1)班同學放學后在學校里植樹 .()然后埋上泥土 .()他們先用鏟子挖了個坑 .二、 閱讀下面一段話，再完成作業 .以前，有一只公雞認為自己最美，就整天唱著：“公雞公雞真美麗，大紅雞冠（ guān）花外衣，油亮脖（bó）子 金黃腳 ，要比洪亮我第一！”1、短文有（ ）句話？p1EanqFDPw2、這只公雞地雞冠是＿＿＿＿地，羽毛是＿＿＿地，脖子是＿＿＿＿地，腳是＿＿＿＿地.2、這段話中“整天”地意思是什么？選擇正確地答案，在（ ）里打“√”.A從早到晚（ ） B很多天（ ）3、用“整天”寫一句話 ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ DXDiTa9E3d三、閱讀下面一段話，再完成作業 .小花貓看見人會出汗，覺得奇怪： “咦，我怎么沒汗呢？” 它去問老牛.老牛指著自己汗淋淋地鼻子說：“汗？在鼻子上 .”小花貓摸摸鼻子，沒汗！小花貓再去問小馬.小馬在涼快地地方打滾.它指著自己地身體說：“汗？在身上.”小花貓舐舐全身，沒汗！小花貓又去問小狗 .小狗正吐著舌頭乘涼 .它說：“汗？在舌頭上 .”小花貓看不清舌頭 .小花貓去找小豬幫忙看舌頭 .小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？” 小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開.哈！兩個都笑了：“原來，我們地汗藏在這里！”1、短文共有＿＿＿＿＿＿個自然段.RTCrpUDGiT2、第四自然段共有句話？ 3、讀了短文，我知道老牛地汗在＿＿＿＿＿＿，小馬地汗在＿＿＿＿＿＿，小狗地汗在＿＿＿＿＿＿，小花貓和＿＿＿＿＿＿地汗都在＿＿＿＿＿.5PCzVD7HxA4、在文中找出恰當地動詞填在下面括號里. （ ）鼻子 （ ）腳掌（ ）舌頭 （ ）全身jLBHrnAILg2/11個人收集整理 僅供參考學習四、閱讀下面一段話，再完成作業 .幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了 .小馬說：“我有辦法.”他伸手到樹洞里去掏，掏了一會兒，掏不著 .小石說：“我有辦法.”他用兩根樹枝去夾，夾了一會兒，也夾不住 .小葉說：“我有辦法.”他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來 .小文想出了一個好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里 .樹洞里地水滿了，皮球就浮上來了 .1、本文共＿＿＿＿＿＿節 .2、皮球掉到樹洞里去了，小馬，小石，小葉＿＿＿＿＿ xHAQX74J0X，可是這些辦法都不行 .3、用橫線在文中劃出小文地辦法 .4、說說你覺得誰地辦法最好？為什么？五、閱讀下面一段話，再完成作業 .月亮上有山沒有水，有陽光沒有空氣，白天很熱，夜里很冷 .月亮上沒有蟲魚鳥獸，也沒有花草樹木.那里一片荒涼.LDAYtRyKfE可是月亮地肚子里藏著什么呢？等你長大了，揭開它地秘密吧！1、月亮上有沒有，有沒有，白天，夜里 .月亮上沒有，也沒有所以一片 .2、“月亮地肚子”指 .六、閱讀下面一段話，再完成作業 .在我國南海地西沙群島上，住著成百上千種海鳥 .數量最多地是白鳥 .這種白色地鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島.最大地海鳥叫信天翁 .它地一只翅膀就有兩張課桌那么長 .它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來 .1、這篇短文有小節 .第三小節有句話 .2、這段話主要講西沙群島上有海鳥 .其中最多地是，最大地是 .3/11個人收集整理 僅供參考學習3、“成百上千”地意思是 .4、用“”劃出文中具體寫信天翁很大地句子 .七、閱讀下面一段話，再完成作業 .愛玩地太陽娃娃天上地太陽娃娃喜歡吹白云玩兒 .瞧，她把嘴巴鼓得 (圓圓 園園)地，朝著身邊地云吹呀，吹呀，吹出了一對長(cháng zhǎng)耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜 .哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進海里去了，自己也一起滾進大海中 .啊，她在海里把 (那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮地白浪花.1．選擇括號中正確地詞或讀音，用“√”表示 .2．短文共有 個自然段，第二自然段有 句話.3．太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹成了、 、和.4．“漂亮”地近義詞是 ，反義詞是 .5．找出短文中寫小白兔樣子地詞語，用橫線畫下來 .Zzz6ZB2Ltk八、閱讀下面一段話，再完成作業 .一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網上 .我（）地把它救下來，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起來.小蜻蜓長著一對亮晶晶地眼睛，一雙透明地翅膀，還長著一條紅色帶黑紋地尾巴，美麗極了.我多么想玩一會兒呀！我想起蜻蜓是益蟲，就趕緊張開手把它放了.dvzfvkwMI11、在文中地括號里填上合適地詞（不能重復），使句子生動.2、寫出和下面詞意思相近地詞.美麗——（）趕緊——（）3、短文共有（）句話，寫了_______和________地事.4、小蜻蜓是什么樣子地？用“——”畫出蜻蜓樣子地句子，這里描寫了蜻蜓地________、_______和________.rqyn14ZNXI5、我看到這美麗地蜻蜓，有什么想法？用“═”畫出來.6、因為蜻蜓是________，所以我把它放了.4/11個人收集整理 僅供參考學習九、閱讀下面一段話，再完成作業 .春天地田野真美啊！ 柳樹發芽了.桃樹開了花.青青地小草悄悄地從泥土里鉆出來， 地上像插遍了密密地松針 .金黃地油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞 .EmxvxOtOco1、這段話主要寫了（ ）地景色.2、這段話中表示顏色地詞有（ ）3、把這段話中比喻地句子畫出來 .閱讀專項練習一、閱讀下面一段話，再完成作業 .下雨了，天陰了，云低了，太陽躲起來了 .燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著悄悄話： “要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一會兒，滴答 ,滴滴嗒嗒小雨點落下來了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花 .抬頭看天，小雨點連成一條條銀線，被風一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞 .不一會兒，嘩啦，嘩啦嘩啦小 )雨點匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌.它沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一條條地柏油馬路，變得溜光發亮 .我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有地手提涼鞋，有地披雨衣，有地揮動小棍，像一群小鴨在雨中，我們上學去 .1．圈出短文中地表示聲音地詞 .2．短文有_____節，第______節寫我們在雨中上學去 .3．根據短文內容填空 .SixE2yXPq51）下雨前，天_____了，云_____了，太陽________了，燕子_____________，魚兒_____________，螞蟻______________，說悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”（2）小雨點落下來了！它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________.抬頭看天，小雨點連成一條條 ____________，被風一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________.6ewMyirQFL二、閱讀下面一段話，再完成作業 .姑姑給冬冬找來一把小陽傘 .這把小陽傘可漂亮啦！天藍色地尼龍傘面，上面印著一只只五顏六色地氣球 .傘架子亮晶晶地可以照得見人 .最好看地是傘柄 .傘柄是個戴著氣行員帽子地小姑娘地手，小姑娘正朝人笑呢！ 1、第______句寫傘面很美 .第______句寫傘架子很亮.第6句寫______.2、從文中找出一對近義詞 . （）——（ ）3、簡要說明小陽傘地樣子 .傘面：________________________________________________傘架子：_______________________________________________傘柄：________________________________________________kavU42VRUs5/11個人收集整理 僅供參考學習三、閱讀下面一段話，再完成作業 .貓是捉老鼠地能手 .它地耳朵很靈敏，能轉來轉去，哪怕是極小地聲音，它也能及時辯出.貓有一雙明亮地眼睛， 狡猾地老鼠逃不過它地眼睛 .貓地胡須像把尺， 能測出各個洞地大小.貓地腳爪上有鋒利地爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠 .1、短文有＿＿＿＿＿＿句話 .2、短文寫了貓地＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿ .3、用“＿＿”劃出描寫貓地耳朵地句子 .4、這篇文章主要寫：（選擇正確地“√”）①貓地耳朵很靈活 .（ ）②貓有一雙明亮地眼睛 .（ ）③貓地腳趾上有鋒利地爪子 .（ ）y6v3ALoS89四、閱讀下面一段話，再完成作業 .我有一支心愛地鉛筆，是爸爸媽媽給我買地 .這支鉛筆花花綠綠， 很美麗.鉛筆上畫著一支大白鵝， 紅嘴巴，高額頭，渾身雪白 .它在池塘里快活地游來游去， 可愛極了.水面上有一片片地荷葉， 好像漂著一頂頂帽子 .水早緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學習呀！ ”1、這篇短文＿＿＿＿＿＿節 .2、第二節有＿＿＿＿＿＿句話 .3、用“＿＿＿＿”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝地句子 .4、這篇短文主要寫了：（用“√”）①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買地 .（ ）②水要小朋友好好學習 .（ ）③這支鉛筆很美麗 .（ ）M2ub6vSTnP五、閱讀下面一段話，再完成作業 .每當百靈鳥敞開歌喉，那優美地歌聲立刻招來無數聽眾，大家議論紛紛夸獎它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從造到晚不知疲倦地唱著 .可它唱得越賣力，聽眾越來越少了，最后連一個聽眾也沒有了 .百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐哪里去訴苦： “大姐，我地歌喉那么好，但大家為什么都不來停我唱歌呢？我又沒有驕傲！”0YujCfmUCw喜鵲說：“小妹，你地歌喉還是那么好，但你總是反復地唱那支歌，大家都已經聽厭了，自然也就不愿意再去聽了.”eUts8ZQVRd百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當天就趕去學了幾支新歌.第二天，當它又亮開歌喉時，大家又都飛來了，聽得津津有味.sQsAEJkW5T1．短文一共有（）節，在每小節前標上序號.2．第（）節寫了喜鵲大姐說地地話.3．從文中找出下列詞語地近義詞和反義詞.近義詞：立即——（）表揚——（）反義詞：虛心——（）高興——（）4百靈鳥感到苦悶地事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.6/11個人收集整理 僅供參考學習百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少地原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .六、閱讀下面一段話，再完成作業 .

GMsIasNXkA長江——祖國第一大江我們偉大地祖國有許多大江、 大河.它們像祖國媽媽身上地血管 （guǎn），給祖國帶來了生命地力量（liàng）.小朋友，你知道嗎？在祖國地千萬條江河中， 哪一條最長呀？祖國最長地江河就是長江 .它從祖國西北地青海省唐古拉山開始，流經 11個省、市、自治區，一直流入東海 .長江一共有6300多公里長.萬里長江是祖國地第一大江，也是世界上著名地大江 .TIrRGchYzg1、短文共有（ ）個自然段？第二自然段有（ ）句話？ 2、祖國最長地江河是＿＿＿＿＿，共有＿＿＿＿＿公里長，從＿＿＿＿＿開始一直流入＿＿＿＿＿.3、祖國地大江、大河，像 ＿＿＿＿＿.7EqZcWLZNX七、閱讀下面一段話，再完成作業 .火紅地楓葉今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅地楓葉 .每當我拾起一片楓葉地時候，我總以為找到了一片最紅地 .可是不久，我又找到一片更紅地.啊，我終于找到了一片最紅最紅地楓葉！ 它比朝霞還紅，比玫瑰還紅.它地樣子像我地小小地手掌.lzq7IGf02E我把這最紅最紅地楓葉貼在一張潔白地紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡 .我要把這張賀卡送給我敬愛地老師 .1 在括號里填上合適地詞語 .一（ ）楓葉 一（ ）賀卡 一（ ）小詩2 選字填空.拾 摸 放 拉 推（1）明明（ ）著寶鏡，心里有些不舍得 .（2）我（ ）起楓葉，向家里跑去 .（3）我把楓葉做成地賀卡， （ ）在老師地辦公桌上 .讀句子，給正確答案打“√”“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？（1）朝霞（ ） （2）楓葉（ ） （3）玫瑰（ ）4 根據課文內容填空 .我 要 尋 找 火 紅 地 楓 葉 ， 是 因為 . zvpgeqJ1hk八、閱讀下面一段話，再完成作業 .晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼 .忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住.大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶地 .一對紅翅膀不住地扇著 .我真喜歡它，就拿著玩起來 .NrpoJac3v1姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！ ”我聽了姐姐地話，想到益蟲地好處，7/11個人收集整理 僅供參考學習就把它放了.1、給帶點地字選擇正確地音節，對地打“——”.蜻蜓（qīnqīng） 扇著（shānshàn）． ．乘涼（niángli áng）捉住（zhuōzuō）． ．2、寫出與下面詞語意思相近地詞語 .漂亮——（ ） 喜歡——（ ）3、用“”畫出描寫蜻蜓外形地句子 .4、讀讀短文中地這個句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶地 .”這是把蜻蜓地__比作___.5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？九、閱讀下面一段話，再完成作業 .今天，爸爸和我一起到大海邊玩 .我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印 .浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了 .浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了 .我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀！爸爸說：“大海是船兒地道路 .”我說：“大海是魚兒地家 .”1、 在括號里填上合適地詞語 .一( )小魚 一( )浪花 一( )腳印一( )杜鵑 一( )工廠 一( )山溝2、 把短句括號里地詞語，準確地加進句子，使它變成長句 .例：海浪打在腳上 .(嘩啦嘩啦地)海浪嘩啦嘩啦地打在腳上 .1）小魚游來游去.(搖頭擺尾地)2）浪花蹦蹦跳跳.(在海面上雪白地一排排)8/11個人收集整理 僅供參考學習3、 大海是什么？照樣子，寫句子 .例： 大海是船兒地道路 .大海是魚兒地 .大海是漁民地 .十、閱讀下面一段話，再完成作業 .烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽地歌來 .人們一談起百靈鳥，都會稱贊它.烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生地嗓子，那該有多好啊！烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目地 .百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子， 唱出美妙動聽地歌聲， 得每天清早起得早早地，不管春夏秋冬都要堅持練習，這樣長期不斷地練下去，一定會獲得成功 .”烏鴉還沒聽完百靈鳥地話，就怏怏（不服氣、不滿意）地飛走了 . 害怕困難地人，什么也不會得到.1、短文一共有（）個自然段 .1nowfTG4KI2、烏鴉地目地是 .3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說地，用“”在文中畫下來 .4、這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話畫出來 .十一、閱讀下面一段話，再完成作業放學了，我回到家，看見奶奶生病了，爸爸、媽媽都不在家 .我放下書包就去照顧奶奶 .我給奶奶倒開水，拿蘋果，還給奶奶講故事 .奶奶高興地笑了 .1、這個短文共有（ ）句話.2、用“______”畫出我是怎樣照顧奶奶地句子 .3、請你給短文寫個題目：《》fjnFLDa5Zo版權申明本文部分內容，包括文字、圖片、以及設計等在網上搜集整理 .版權為個人所有Thisarticle includes someparts, including text, pictures,anddesign.Copyrightispersonalownership. tfnNhnE6e5用戶可將本文地內容或服務用于個人學習、 研究或欣賞，以及其9/11個人收集整理 僅供參考學習他非商業性或非盈利性用途，但同時應遵守著作權法及其他相關法律地規定，不得侵犯本網站及相關權利人地合法權利 .除此以外，將本文任何內容或服務用于其他用途時， 須征得本人及相關權利人地書面許可，并支付報酬.HbmVN777sLUsersmayusethecontentsorservicesofthisarticlefor