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文檔簡介
2023年文明禮貌演講稿(七篇)文明禮貌演講稿篇一
大家上午好!
我演講的題目是《共創(chuàng)文明校園》
太陽褪去了夏天的火氣時,我們隨著秋天的腳步開頭了又一輪的努力。可是當(dāng)你踏著光滑的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時候,你是否會想起手拿拖把,埋頭辛苦擦地的同學(xué)們;當(dāng)你在校園里與朋友盡情玩耍的時候,你是否觀察草坪前苦心栽培著花草的背影;當(dāng)你在潔凈、干凈的校園里閑逛徜徉的時候,你是否感覺到那位掃垃圾爺爺?shù)钠D辛。
我們總是認(rèn)為校園永久是純凈、漂亮的!那么,在這么漂亮的校園里,同學(xué)們,你怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑玷污著校園的風(fēng)景,而不伸出雙手送它們回家呢?你怎么忍心讓雪白的墻壁,留下串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能讓漂亮的校園在香煙的煙霧里失魂落魄,怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢?莫非你沒有發(fā)覺到師長眼神中那一絲擔(dān)憂、那一屢疲乏?同學(xué)們,漂亮的校園不僅僅只需要別人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加漂亮。同學(xué)們,讓我們站在新的起點(diǎn)上,在明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)立文明校園、爭做文明學(xué)生!我信任通過我們的努力,會再現(xiàn)“十中學(xué)子”的風(fēng)華,
會使我們的大家庭布滿盼望、布滿活力!
我的演講到此完畢,感謝大家!
文明禮貌演講稿篇二
教師們、同學(xué)們:
大家好!
今日,我們在這里進(jìn)行“守標(biāo)準(zhǔn)、懂禮儀、做文明人”系列教育活動的啟動儀式,標(biāo)志著我們學(xué)校文明禮儀教育系列活動正式拉開了帷幕。
近幾年來,我校始終非常重視對學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)的教育,取得了良好的效果,學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉(zhuǎn)。但是我們應(yīng)糊涂地看到在我們的學(xué)生中間,還存在著一些不講文明、不懂禮儀的現(xiàn)象:有的同學(xué)沒有教養(yǎng),說話粗魯、甚至臟話連篇;有的同學(xué)亂扔紙屑,不講衛(wèi)生,對地上飄落的紙屑視而不見;有的同學(xué)目無尊長、缺乏愛心,待人冷漠;有的同學(xué)對教師家長的教育充耳不聞,學(xué)習(xí)馬虎,作業(yè)不做,等等,這些都是不講文明、不懂禮儀的表現(xiàn),這些現(xiàn)象,不僅影響了學(xué)校和我們每一個人的形象,而且還能影響同學(xué)們今后的成長和進(jìn)展。
良好的禮儀習(xí)慣是做人應(yīng)當(dāng)具備的最起碼的素養(yǎng)。因此,從小就開頭并加強(qiáng)文明禮儀教育,這是培育一個健全人的最根本的要求。今日,我們要開展的這個活動,對于加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德教育,培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠(yuǎn)的意義。
為了使這項活動扎實有效地開展,我們以“守標(biāo)準(zhǔn)、懂禮儀、做文明人”作為活動的主題,在今后將間續(xù)開展一系列的活動,盼望同學(xué)們?nèi)巳硕家e極參加,人人都要去專心去做,力爭每個人都能在活動中受到教育,在活動中領(lǐng)悟到文明禮儀的深刻內(nèi)涵。逐步養(yǎng)成說話有禮貌、辦事有分寸、行為有標(biāo)準(zhǔn)的良好習(xí)慣,努力做一個有修養(yǎng)、懂禮儀的文明人。
同學(xué)們,你們是將來社會的建立者和接班人,將來社會的文明進(jìn)步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系,缺乏禮儀便難以成為將來社會的仆人因此,提高自身修養(yǎng),承受文明禮儀教育,必需從現(xiàn)在做起。盼望同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)文明禮儀學(xué)問,積極參與教育活動,不斷提高自己的文明修養(yǎng),力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子,在學(xué)校做個講文明懂禮儀的好學(xué)生,在社會做個講文明懂禮儀的好公民。
最終,祝福我們每個同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實踐行者和傳播者!祝福我們的學(xué)校成為一個歡樂的校園、文明的校園、和諧的校園、愛心永駐的校園!
感謝大家!
文明禮貌演講稿篇三
親愛的教師,同學(xué)們:
大家好,我今日演講的題目是《文明禮貌伴我同行》。
《三字經(jīng)》中有這樣一句話:“為人子,方少時,親師友,習(xí)禮儀”,意思就是:孩子們應(yīng)當(dāng)學(xué)會敬重他們的教師,愛他們的同學(xué),學(xué)會人際交往的禮儀。
那么什么是禮儀呢?簡潔地說,文明禮儀不僅是個人素養(yǎng)和教育的表達(dá),也是個人道德觀念和社會道德觀念的表達(dá)。
在我們的校園里存在一些不文明的現(xiàn)象。下課鈴一響,一些男生就沖出教室,和其他同學(xué)大聲說笑,有時還說一兩句臟話。有些同學(xué),由于一點(diǎn)小吵小鬧而發(fā)生口角,甚至打架。這些不好的風(fēng)氣,大家肯定要停頓并杜絕。
一些學(xué)生認(rèn)為要做到有禮貌和講文明是很難的。事實上,可以從生活中的很多小事做起:當(dāng)你撞到某人時說一句“對不起”;對幫忙過你的人說一句“感謝”;和某人告辭時說一聲“再見”。這些都是日常生活中的小事。
生命的價值不在于錢;假如,你失去了文明,你就是一個徹底的失敗者,由于你失去了做人的真諦。讓我們大家行動起來,做文明禮儀的小仆人,讓我們的校園丟掉粗言穢語,布滿歡樂,讓文明禮儀的花朵在校園里綻放吧!
有時一句誠懇、禮貌的話就能解決一場不開心的爭吵。一句粗話可以引起一場風(fēng)暴。“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”,說的就是這個道理。
在建立社會主義精神文明的過程中,我們作為21世紀(jì)的小學(xué)生,每個人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會用優(yōu)雅樸實、安康向上的語言,用文明的語言處理人與人之間的關(guān)系,這才能真正表達(dá)新世紀(jì)小學(xué)生的精神風(fēng)貌。
感謝大家!
文明禮貌演講稿篇四
敬重的各位教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
有一支歌,我們每天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開放。這支歌的名字叫禮儀,今日,我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
記得有一次在人民廣場游玩,我吃完爸爸買的糖葫蘆串,順手就把竹簽扔到草地上,爸爸慈祥的笑臉立刻嚴(yán)厲起來,而后語重心長地對我說:“兒子,你不是很愛潔凈嗎?土地爺爺也愛潔凈呀,你現(xiàn)在把垃圾扔在土地爺爺?shù)哪樕希皇且埠茈y看了嗎?”沒等爸爸的話說完,我臉紅了,立即撿起草地上的竹簽和周邊的垃圾扔進(jìn)公園的垃圾桶中,爸爸笑了,媽媽也笑了。
每當(dāng)回想起這個小小的場景,我就非常慚愧。我們從小就始終承受文明禮儀的教育,父母的教育,教師的苦口婆心,讓許多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是,當(dāng)我們觀察校園中隨處丟棄的垃圾,聽著某些同學(xué)隨口吐出的臟言,怎能不教人痛心!莫非我們就不能做到與文明禮儀同行嗎?不,我要大聲宣布:我可以做到,我們都可以做到!
當(dāng)我們在匆忙中不當(dāng)心撞倒了同學(xué)時,我們要準(zhǔn)時地將他扶起,并送上謙遜的語言;當(dāng)我們看到水龍頭正“嘩啦啦”的流水時,我們要緊走上前,伸出自己節(jié)省用水的雙手;當(dāng)我們看到屋檐下,正在茫然的望著大雨顯得無助的同學(xué)時,我們要送上自己熱忱的雨傘;當(dāng)我們坐在公交車上,看到年邁的老人時,我們要主動站起,送去自己尊老的表率……同學(xué)們,一個急躁地等候,一個善意的笑臉,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一行一言,其實,文明禮儀就是這么簡潔!
同學(xué)們,我信任,信任大家肯定能釋放自己文明的熱忱!從我做起,從我們每個人自己做起,從我們身邊的每一件小事做起,讓文明引領(lǐng)著我們安康成長,讓文明鼓勵著我們做一個文明的人!
感謝大家!
文明禮貌演講稿篇五
教師們,同學(xué)們:
大家好!今日我演講的主題是《講一般話,寫標(biāo)準(zhǔn)字,做文明人》。
在我們身邊,常??梢钥吹竭@樣一幕:寫作業(yè)不仔細(xì),寫字歪三別扭;講話南腔北調(diào),以致于別人都聽不出什么來;課上總是跟同桌嘀嘀咕咕,課下卻喜愛打打鬧鬧……
親愛的同學(xué)們,這一切地一切信任你也曾經(jīng)親眼目睹過吧!你的感受是什么呢?是支持,還是反對?聰慧的你肯定會選擇“反對”吧!假如你也參加過這些事情,那么你們有沒有想過別人的感受?其實這只會讓你的道德和文化素養(yǎng)慢慢在降低,別人也會因此而不觀賞你、看重你,反而對你多了一份特別的眼光。
其實說好一般話、寫好標(biāo)準(zhǔn)字,這對于我們來說并不難,只是需要我們用一顆真心去對待它,仔細(xì)一些,堅持一下就可以了。其實最重要的,還是前面所說的要有頑強(qiáng)的毅力。假如我們每天都能堅持一個小時,以后再漸漸地堅持到兩個小時,三個小時……那么我們就能每天堅持下去,然后成為一種習(xí)慣,始終伴隨到老。這樣的話,我們的品德將會是高尚的,別人也會艷羨我們,并成為他們前進(jìn)的動力。
同學(xué)們,就讓我們從現(xiàn)在做起,從自我做起,講好一般話,寫好標(biāo)準(zhǔn)字,做個文明人,成為一名21世紀(jì)的優(yōu)秀中學(xué)生吧!
為此,我實行了幾個方法可供大家參考和使用:
1、從日常的點(diǎn)滴小事中,努力堅持做到最好。
2、不輕言放棄。其實許多時候我們馬上勝利,而自己卻沒有能夠堅持下去,那前面所付出的汗水豈不是白費(fèi)了嗎?
3、好的方法可以連續(xù)發(fā)揚(yáng),不好的就要加以改正。
4、請別人進(jìn)展監(jiān)視??梢哉埣议L、教師、同學(xué)等等。由于一些同學(xué)的自制力的確不怎么樣,很有必要通過監(jiān)視的方式提高自己的自制力。
親愛的同學(xué)們,聽了上面的內(nèi)容,你肯定會感到很驚奇吧?你或許會說,這能行嗎?“不試不知道,一試嚇一跳”。假如你真的不信任,那你就試試看吧?我等著你們的好消息哦!
感謝大家!
文明禮貌演講稿篇六
敬重的各位教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
有一支歌,我們每天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開放。這支歌的名字叫禮儀,今日,我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
記得有一次在人民廣場游玩,我吃完爸爸買的糖葫蘆串,順手就把竹簽扔到草地上,爸爸慈祥的笑臉立刻嚴(yán)厲起來,而后語重心長地對我說:“兒子,你不是很愛潔凈嗎?土地爺爺也愛潔凈呀,你現(xiàn)在把垃圾扔在土地爺爺?shù)哪樕?,他不是也很難看了嗎?”沒等爸爸的話說完,我臉紅了,立即撿起草地上的竹簽和周邊的垃圾扔進(jìn)公園的垃圾桶中,爸爸笑了,媽媽也笑了。
每當(dāng)回想起這個小小的場景,我就非常慚愧。我們從小就始終承受文明禮儀的教育,父母的教育,教師的苦口婆心,讓許多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是,當(dāng)我們觀察校園中隨處丟棄的垃圾,聽著某些同學(xué)隨口吐出的臟言,怎能不教人痛心!莫非我們就不能做到與文明禮儀同行嗎?不,我要大聲宣布:我可以做到,我們都可以做到!
當(dāng)我們在匆忙中不當(dāng)心撞倒了同學(xué)時,我們要準(zhǔn)時地將他扶起,并送上謙遜的語言;當(dāng)我們看到水龍頭正“嘩啦啦”的流水時,我們要緊走上前,伸出自己節(jié)省用水的雙手;當(dāng)我們看到屋檐下,正在茫然的望著大雨顯得無助的同學(xué)時,我們要送上自己熱忱的雨傘;當(dāng)我們坐在公交車上,看到年邁的老人時,我們要主動站起,送去自己尊老的表率……同學(xué)們,一個急躁地等候,一個善意的笑臉,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一行一言,其實,文明禮儀就是這么簡潔!
同學(xué)們,我信任,信任大家肯定能釋放自己文明的熱忱!從我做起,從我們每個人自己做起,從我們身邊的每一件小事做起,讓文明引領(lǐng)著我們安康成長,讓文明鼓勵著我們做一個文明的人!
感謝大家!
文明禮貌演講稿篇七
敬重的各位評委教師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好。
今日想和大家聊聊文明這個話題。
人,一撇一捺,寫起來簡單做起來難。我們要常常性地思索:我要做什么,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點(diǎn),那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱忱幫忙,是平常與人相處時的親切,是不當(dāng)心撞到對方時說的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是不隨地吐痰等等。
一個有高素養(yǎng)、有道德,懂禮貌的人,必定會引來旁人的贊許和祝愿。即使你再怎么不出眾,但是你那到處為人民著想,毫無怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你這個人。
讓文明禮貌不再是純粹的理念,而是。在一個窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進(jìn)口袋,拿出非常之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,就會在他心中悄悄的為你祝愿。在一個已經(jīng)失去士氣活下去的人面前,你或許只要給他一個對生活布滿歡樂的微笑,說一句鼓勵他的話,那么就會令他布滿對生的盼望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,許多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個人的道德品質(zhì),禮貌文化,哪怕是一件很小很小的事,一個很小很小的動作文明禮貌,不是一朝一夕能做好的事情。
身為一名中學(xué)生,我們已經(jīng)不在是一個孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過了一些大人。固然,我們就更應(yīng)當(dāng)懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以,生活到處有禮貌。。每個學(xué)生的自覺言行!讓文明禮貌不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種而一個不講文明禮貌的人,也將跟不上潮流,被社會所淘汰。
在學(xué)校,我們應(yīng)當(dāng)做到敬重師長,仔細(xì)聽講,和同學(xué)之間和
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