知識點5：二力平衡1．力的平衡(1)平衡狀態：物體受到兩個力(或多個力)作用時，如果能保持靜止或勻速直線運動狀態，我們就說物體處于平衡狀態．(2)平衡力：使物體處于平衡狀態的兩個力（或多個力）叫做平衡力．(3)二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡．二力平衡的條件可以簡單記為：等大．反向．共線．同體．物體受到兩個力的作用時，如果保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，則這兩個力平衡．2．一對平衡力和一對相互作用力的比較：分類平衡力相互作用力定義物體受到兩個力作用而處于平衡狀態，這兩個力叫做平衡力物體間發生相互作用時產生的兩個力叫做相互作用力不同點1.受力物體是同一物體2.性質可能不相同的兩個力1.分別作用在兩個物體上，它們互為受力物體和施力物體2.性質相同的兩個力共同點兩個力大小相等，方向相反，作用在一條直線上②施力物體分別是兩個物體3．二力平衡的應用(1)己知一個力的大小和方向，可確定另一個力的大小和方向．(2)根據物體的受力情況，判斷物體是否處于平衡狀態或尋求物體平衡的方法．措施．4．力和運動的關系(1)不受力或受平衡力 物體保持靜止或做勻速直線運動(2)受非平衡力 運動狀態改變作用在物體上的兩個力分別為和，則和的合力為（）A．一定是 B．一定是 C．一定是或 D．可能是或一個物體只受兩個力的作用，這兩個力的“三要素”完全相同，那么下列說法正確的是（）A．這兩個力的合力可能為零B．這兩個力的合力一定不為零C．合力的方向一定與兩個力的方向相反D．合力的方向可能與兩個力的方向相同運動員將足球從后場踢到前場，足球在空中運動的過程中，不計空氣阻力，其受力的情況是（）A．只受踢力 B．只受重力 C．受踢力和重力 D．不受重力運載火箭在發射過程中，若不計空氣阻力，下列說法正確的是（）A．點火前火箭豎直立在發射平臺上時，只受到重力的作用B．點火后火箭升空時，受到重力和向上的推力作用C．點火后火箭升空時，只受到重力的作用D．點火后火箭升空時，只受向上的推力作用一輛汽車在平直的公路上勻速前進時，下列幾對力中屬于平衡力的是（）A．汽車的牽引力和汽車的重力 B．汽車的重力和汽車對地面的壓力C．汽車受到的阻力和汽車的牽引力 D．汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力如圖所示，人沿水平方向拉牛，但沒有拉動．其中說法正確的是（）A．繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力B．繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力C．繩拉牛的力小于牛拉繩的力D．繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力有一茶杯靜止在水平桌面上．下列說法正確的是（）A．茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對相互作用力B．茶杯受到的重力和桌面對茶杯的支持力是一對平衡力C．茶杯受到的重力和茶杯對桌面的壓力是一對平衡力D．茶杯受到的重力與桌面對茶杯的支持力是一對相互作用力重為G的蘋果從樹上豎直下落，若蘋果在空中所受阻力小于G，則蘋果在豎直下落過程中受到的合力大小（）A．等于G B．等于0 C．大于GD．小于G下列說法正確的是（）A．人推木箱末動，這時地面對木箱的摩擦力等于人的推力B．木箱受到的重力與地面對木箱的支持力是一對平衡力C．在木箱下面墊上幾根圓木再推，是為了減小摩擦力D．木箱運動時有慣性，靜止時沒有慣性如右上圖所示，彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上作勻速直線運動，下列說法中正確的是（）A．木塊所受的滑動摩擦力大于彈簧測力計的示數B．木塊所受的滑動摩擦力小于彈簧測力計的示數C．木塊所受的重力與桌面對它的支持力是一對平衡力D．木塊所受的滑動摩擦力與木塊對彈簧測力計的拉力是一對平衡力用大小不變的水平力，拉木塊沿水平桌面上做勻速直線運動，如圖所示．木塊在運動過程中，下列說法正確的是（B）A．木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力B．木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變C．繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力D．繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力如右圖所示，物體A重5牛頓，現對A施加一水平推力F=10牛，將A壓在豎直墻壁上，且A在豎直墻壁上勻速下滑，則A的右表面所受摩擦力的大小和方向為（）A．5牛，豎直向上 B．5牛，豎直向下C．10牛，豎直向上 D．10牛，豎直向下如右圖所示，GA=20N，GB=5N，F=120N，若物體A．B處于靜止狀態，三、滑動摩擦力1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們做相對滑動時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這種力叫做滑動摩擦力。2、摩擦力分類：靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力。3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反。4、、在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。5、滑動摩擦力：①測量原理：二力平衡條件②測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。③結論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關。7、應用：①增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動摩擦為滑動摩擦。②減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸浮）。第九章壓強一、壓強1、壓力：⑴定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。注意：壓力并不都是由重力引起的，通常把物體放在水平面上時，如果物體不受其他力，則F=G⑵方向：壓力的方向總是垂直于支持面指向被壓的物體。2、研究影響壓力作用效果因素的實驗：⑴課本P30圖9.1—3中，甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。乙、丙說明：壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積大小有關。本實驗研究問題時，采用了控制變量法。3、壓強：⑴定義：物體所受壓力的大小與受力面積之