




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第小學生零花錢調查報告小學生零花錢調查報告1
隨著年代的發展進度,我發現有許多的小朋友每天都向自己的爸媽要零花錢,而且每次都向父母們要很多的錢,我更進一步的對小學生的`零用錢做了一份調查報告。
一、調查
我首先來到了小賣部,發現了許多小學生都在里面,而且有百分之八十五的小學生買的是辣條,還有玩具,雖然說這些是小學生的日常習慣,但有一點還是不能疏忽的,那些小賣部的老板每天都把這些玩具、吃的上升價錢,為了使更多小學生來店里買東西,老板還故意往里面放一些誘惑小學生的東西,因此你只要吃一點兒,就會三番五次的去買。
二、分析
1、有些小賣部的老板每天都提升價錢,而且每次都提升一角、兩角,讓那些小學生以為很便宜,所以為使自己能讓別人看到自己很有錢,就每次都去買。
2、有些小賣部的老板還為了使自己的錢包鼓一點,所以他們就往那里放一點兒讓人吃了還想吃的東西,讓他們忍不住去買東西。
三、結論
那些老板的心好像遇到錢就發黑,一點良心都沒有,他們真的都是連禽獸都不如。
四、建議
我覺得那些老板應當好一點兒,不要為使自己的錢包鼓一點兒就做這種下三濫的手法,那些老板應當把自己的心放的寬松一點兒,不要一有機會賺錢就忘了自己是誰,姓什么。小學生零花錢調查報告2
隨著人們生活水平的提高,家長給小學生的零花錢已呈愈來愈多的態勢。同學們是怎么運用這些零花錢的呢?我在班里調查了10名同學(男6名,女4名)調查的內容和結果如下。
一、調查的內容
1、你一天約有多少零花錢?
2、你用這些零花錢來干什么?
根據調查統計,這10名同學是這樣來支配零花錢的:有一位上網吧已經兩年了有五位天天用來買零食吃;有1位把零花錢存著,已贊有500多元了;有兩位同學主要用于買課外讀物看。
從上面的數據,不難看出,能注意積攢且正確運用零花錢的同學只有3名,占調查人數的30%;而其余7名同學(占70%)只知道用零花錢來“吃喝玩樂”了。
為什么有這么多的.同學不珍惜手中的零花錢,只知道用它來買零食,不能把零花錢積攢起來用來買學習文具、買課外讀物等呢?
二、究其原因主要有
1、不知道父母的錢來的不容易,只知道沒錢伸手向家長要,花錢如流水。
2、吃零食已成了習慣,如吸毒那樣已有癮了
3、吃零食,有的包裝上有獎,獲獎后感到刺激、好玩,而上網心里感到舒服。
三、從家長和學校來找原因
1、有些家長手里有錢了,給孩子的零花錢就大方、隨便了,只管給錢,不問零花錢是怎么花的。
2、有的學校校內就有小賣部,這為學生買零食提供了方面;
3、有的老師缺少對對學生進行勤儉節約、艱苦奮斗方面的教育。
通過這次調查,我認為很有必要正確引導同學們運用零花錢。如果把零花錢大都用于買零食吃上,不僅對自己的成長無益,還對人的身體有害,特別長期食用那些“三無”產品,有百害而無一利。因此,我建議:
1、家長給孩子的零花錢要節制、有計劃,要與孩子多交流、多溝通,引導孩子把零花錢用在“刀刃”上,可積攢起來用于訂報刊、買課外讀物看;用于買必要的學習文具,用于捐助別人等。
2、老師可利用班會、中隊會等,召開“我是這樣花零花錢的”的演講比賽或專題討論會,以引導學生認識錢來之不易和學會正確理財。
3、校園內如有小賣部,應只賣學習文具和必要的飲料,不賣零食,以凈化校園環境
4、學校不應該讓同學們把零食帶入校園。
四、結論
1、大多數同學的零花錢于父母,有些父母每星期會給孩子固定的零花錢,有些父母會根據孩子的表現獎勵零花錢,也有些父母是順從孩子的心意給零花錢的。
2、一些同學會通過自己的勞動來“賺”零花錢,供自己用,一些同學的零花錢是壓歲錢;一些同學就是純消費者,無條件享受零花錢,把壓歲錢交予父母保管、從來不用零花錢的同學少之又少。
3、同學們的零花錢大多數是用來買零食玩具,也有同學會積攢零花錢買課外書。雖然同學們懂得節省零花錢,但還是有不少同學亂花錢,少部分同學甚至與其他同學攀比、交易。小學生零花錢調查報告3
隨著時代的發展,許多家庭漸漸富裕起來,而一些小學生開始向“頂頭上司”要薪水了,即便這樣的事情是正常的,但我有點好奇他們用這些錢來干什么,所以我對這方面展開了調查。
一、調查
我詢問了我們班一些有零花錢的同學,發現全班有百分之二十的`同學有零花錢,這讓我好奇心更大了。
在這百分之二十得人中單單男生就占了百分之十五,而且這百分之十五零花錢超過二十元的就有百分之十,這些“富人”這么多錢到底干什么呢?
二、結論
1、我跟蹤了幾個衛生習慣較差的富人,發現他們經常去學校門外的百佳文具店買一些辣條、肉串、等等三無產品,要不就是去門口的地攤買一些“灰塵夾肉”、“黑焦豬肉”、“素肉干”,喝一些“黑胡椒汁”、“檸檬酸水”,之類的東常,這些東西既費錢,又費身體。
2、還有幾個近視的同學,經常約著去學校附近的網吧上網,據我了解,他們一直玩一種叫穿越火線的槍戰游戲,我想說的是:穿越一團火都難了,還想穿越火線!我也是醉了。
3、還有少數同學,找“頂頭上司”借大筆“贓款”來給“斧頭幫老大”這種事發
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2014年食品藥品監督2014年工作總結
- 設備制作加工協議書
- 鄉鎮征地建小學協議書
- 專場供酒合同或協議書
- 養老院合同解除協議書
- 企業勞動服務期協議書
- 雇傭車輛安全協議書
- 餐廳撤資退股協議書
- 鄰里建房遮光協議書
- 寫字樓裝修管理協議書
- 維保服務方案及維保體系
- 肺結核的真菌感染與治療
- 2022年甘肅省天水市中考生物真題含答案2
- 2024年湖北三新供電服務有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 徒手整形 培訓課件
- 市場營銷學電子教案
- 《內蒙古乳制品出口貿易發展現狀、問題及完善對策研究》10000字
- 《網絡安全與個人信息保護》主題班會課件
- 建筑集團公司商務管理手冊(投標、合同、采購)分冊
- 蘇教版二年級下冊《磁鐵的磁力》課件
- 幼兒園課件小小銀行家
評論
0/150
提交評論