第八章語言與言語《晏子春秋、外篇上》的故事：齊景公喜歡射鳥，派燭鄒為他管鳥，結果鳥飛跑了。齊景公大怒，傳令開斬。晏子說：“燭鄒有三條大罪，讓我數完了它再殺。”景公允許。于是晏子召來燭鄒，在景公面前數他的罪狀：“你替君王管鳥而讓鳥跑了，這是第一條大罪；使君王因鳥的緣故而殺人，這是第二條大罪；使諸侯得悉這事，以為君王重鳥輕人，這是第三條大罪。”晏子數畢燭鄒的罪狀后，請景公下令開斬。景公說：“不要殺了，我明白你的意思了。”

普通心理學_語言和言語第一節 語言和言語的一般概念

一、語言的概念及其特征二、語言的結構

三、言語及其特性

四、言語的種類五、語言的表征和加工過程六、研究語言的意義普通心理學_語言和言語一、語言的概念及其特征

語言是以語音為載體，以詞為基本單位、以語法為構建的符號系統。具體地說，語言是一種社會現象、是人類通過高度結構化的聲音組合，或通過書寫符號、手勢等構成的一種符號系統。普通心理學_語言和言語語言具有下列一些特征：（一）創造性（二）結構性（三）意義性（四）指代性（五）社會性與個體性普通心理學_語言和言語語言的功能（1）語言是保存和傳授社會歷史經驗的手段。（2）語言是人們之間進行交際和交流思想的工具。（3）語言是人類進行思維的武器。普通心理學_語言和言語普通心理學_語言和言語

（一）音位（phoneme）音位是能夠區別意義的最小的語音單位。

（二）語素（morpheme）語素是語言中最小的音義結合單位，是詞的組成要素。

（三）詞（word）詞是語言中可以獨立運用的最小單位。

（四）句子（sentence）句子是獨立表達比較完整語義的語言結構單位。普通心理學_語言和言語

根據喬姆斯基的轉換生成語法理論，任何一個語句都包含兩個層次的結構：表層結構和深層結構。

表層結構指人們聽到或看到的語句形式，或說話時所發出的聲音以及書寫時所采用的書面形式；而深層結構是指說話者試圖表達的句子的意思。表層結構決定句子的形式，深層結構決定句子的意義。普通心理學_語言和言語表層結構與深層結構同一個深層結構可以用不同的表層結構來體現，即表達同一意義時，可以采用不同的表達方式；一個表層結構也可包含兩個或更多的深層結構。普通心理學_語言和言語

人的言語活動和言語交際是由言語的表層結構與深層結構的聯合所完成的，表層結構規范了人的言語活動的框架或基本模式，全部使用語言進行交際的人均必須遵守；深層結構從主題和態度兩方面結合起來為句子賦予意義。普通心理學_語言和言語

從深層結構到表層結構的轉換，要通過一定的規則來實現。這些規則包括短語結構規則和轉換規則等。普通心理學_語言和言語普通心理學_語言和言語

運用短語結構規則可以把某些表面結構相同而深層結構不同的句子區別開來。轉換規則是說明句子的深層結構與表層結構轉換關系的規則。通過轉換，相同的深層結構就可用不同的表層結構表達出來了。喬姆斯基的理論不僅推動了語言學的發展，而且推動了心理學的發展。普通心理學_語言和言語三、言語活動的特性

（一）言語的定義：一個人在交際和活動中運用語言的過程，稱為言語。（二）言語活動的特性

1、言語活動經常具有創新性；

2、言語活動嚴密的按照語言規則進行；

3、言語活動的核心特性是富于含義；

4、言語活動更多在人際間進行，也在個體內部展開。普通心理學_語言和言語（三）言語的功能

1、言語借助于語言保存和傳遞社會歷史經驗。

2、言語可實現人際間的信息交流。

3、言語輔助個體完成思維與認知加工。普通心理學_語言和言語語言和言語的區別與聯系

1、區別：

語言是交際的工具；言語是使用語言交際的過程。

語言是一種社會現象，有較大穩定性；言語是人的心理現象，具有個體性和多變形。研究語言的科學是語言學；言語活動則是心理學的研究對象。

2、聯系：語言是言語的工具，言語離不開語言；語言在言語中產生，并在言語過程中體現價值，語言也離不開言語。普通心理學_語言和言語四、言語的種類言語活動分兩類：外部言語和內部言語。外部言語又包括口頭言語(對話和獨白言語)和書面言語。言語外部言語口頭言語獨白言語對話言語內部言語書面言語普通心理學_語言和言語（一）對話言語

對話言語是指兩個或幾個人直接交際時的言語活動，如聊天、座談等。對話言語的特點是：

1.對話言語是一種情境性言語。

2.對話言語是一種簡略的言語。

3.對話言語是對話雙方的直接交際。

4.對話言語常常是一種反應性言語。普通心理學_語言和言語（二）獨白言語

獨白言語是個人獨白進行的、與敘述思想、情感相聯系的、較長而連貫的語言。它表現為報告、講演、講課等形式。獨白言語的特點是：

1．獨白言語是說話者獨自進行的言語話動。

2．獨白言語是一種開展的言語。

3．獨白言語是有準備、有計劃進行的言語活動。普通心理學_語言和言語（三）書面言語書面言語指一個人借助文字來表達自己的思想或借助閱讀來接受別人言語的影響。書面言語的特點是：

1.隨意性。書面言語在用文字表達自己的思想時，它允許字斟句酌、反復推敲；在閱讀別人寫出的東西時，它允許反復閱讀難懂的地方。

2.開展性。書面言語要求用精確的詞句、正確的語法和嚴密的邏輯進行陳述，既要避免詞不達意，又要力戒“言過其實”和“空話連篇”。

3.計劃性。書面言語的計劃性常常以腹稿、提綱等形式表現出來。普通心理學_語言和言語（四）內部言語內部言語是自問自答的語言活動，或不出聲的言語活動。它的特點是：

1．隱蔽性。內部言語是一種不出聲的言語，它以語音的隱蔽性為特點。

2．簡略性。內部言語不是一種直接用于交際的語言，它不存在別人是否理解的問題，因而常常以十分簡略、概括的形式出現。在內部言語中句子的大量成分常常被省略，例如只保留主語和謂語。它可以用一個詞或詞組來代表一系列完整的陳述。普通心理學_語言和言語五、語言的表征與加工過程（一）語言的表征

表征是信息在頭腦中存在的方式。語言的表征就是語言材料所負載的信息在頭腦中存在的方式。如“狗”的表征或許是“狗”的表象，或許是一個關于狗的命題。

語言表征具有不同層次，既可以是詞語的表征、也可以是句子的表征、課文的表征。普通心理學_語言和言語（二）語言的加工過程語言的加工過程就是對輸入的語言信息進行編碼、轉換、存儲、提取的過程。根據語言加工過程中需要注意資源參與的程度，語言的加工可分為自動化加工和受控制的加工兩種形式。根據語言加工時，各種成分間是否存在相互作用，語言的加工又可分為模塊化的加工和交互作用式的加工。普通心理學_語言和言語五、研究語言和言語的意義

研究語言和言語有助于深入了解人類的心理現象的特點和規律，因而有重要的理論意義。研究語言和言語還有重要的實踐意義。語言和言語的研究對開發兒童的智力，培養現代化社會所需的各種人才有重要的意義。語言是一種最重要的信息載體，語言的研究對于資料檢索，機器翻譯和人工智能的研究都有重要的意義。語言和言語的研究對于區別不同類型的失語癥，指導病人的康復有很大的作用。普通心理學_語言和言語普通心理學_語言和言語第二節 言語的生理機制

一、言語的發音機制;

二、言語活動的中樞機制;

三、大腦兩半球的一側優勢與言語活動;教學目標：掌握布洛卡區、威爾尼克區、角回等大腦區域在言語活動中的重要作用。了解語言大腦半球的言語一側化優勢。重點:

布洛卡區、威爾尼克區、角回等大腦區域在言語活動中的作用問題。普通心理學_語言和言語一、言語的發音機制

語音來自于人的發音器官。它由三部分組成。

（一）呼吸器官語言發音的原動力是呼吸器官產生的氣流呼吸器官包括喉頭以下的氣管、支氣管和肺。

（二）喉頭和聲帶

聲帶長在喉頭里面，是主要的發音體。

（三）口腔、鼻腔和咽腔

它們起共鳴器的作用，其中作用最大的是口腔，它包括舌、唇、上下顎等部分。

由于發音器官的協同活動，形成了人類語音的不同聲調、音強和音色。普通心理學_語言和言語二、言語活動的中樞機制

言語活動具有異常復雜的腦機制，其中起主要作用的有左半球(對多數人來說)額葉的布洛卡區、顳上回的威爾尼克區和頂枕葉的角回等。

(一)言語運動中樞(布洛卡區)19世紀60年代，法國醫生布洛卡發現，在左半球第三額回后部、靠近大腦外側裂處的一個小區，掌管說話即言語表達，此區的損傷會引起運動性失語癥。普通心理學_語言和言語布洛卡區損傷

1、運動性失語癥或表達性失語癥。這種病人閱讀、理解和書寫不受影響，但發音困難，說話緩慢而費力。

2、有些病人不能使用代詞、連詞，不能處理動詞的變化，不能使用復雜的句法結構,他們的話語是一種吞吞吐吐的、電報式的語言。

3、可能出現詞語反復現象。

4、言語的理解也受到一定程度的損害。（近年來發現）包括布洛卡區在內的大腦左半球額葉，特別是前額部皮質，還和言語動機和愿望的形成有關。

普通心理學_語言和言語（二）言語聽覺中樞(威爾尼克區)

它是1874年由德國學者威爾尼克發現并得名的。威爾尼克區在大腦左半球顳葉顳上回處，它的主要作用是分辨語音，形成語義，因而和言語的接受有密切的關系。聽人說話由威爾尼克區控制。普通心理學_語言和言語

威爾尼克區損傷接收性失語癥，這是一種言語失認癥。

1、病人說話時，語音與語法均正常，但不能分辨語音和理解語義。

2、對詞義作出錯誤的估計。這些病人能重復對他說出的單詞，但這些聲音模式失去了原有的符號價值。與患有表達性失語癥的病人相反，患有接收性失語癥的病人談吐自由、語流很快，但他們的話語沒有意義，幾乎不能提供任何的信息。普通心理學_語言和言語（三）言語視覺中樞(角回)

角回在威爾尼克區上方、頂枕葉交界處。這是大腦后部一個重要的聯合區。角回與單詞的視覺記憶有密切關系，在這里實現著視覺與聽覺的跨通道的聯合。看書由角回控制。角回不僅將書面語言轉換成口語，也將口語轉換成書面語言。當看到一個單詞時，詞的視覺信號先從視覺初級區到達角回，然后轉譯成聽覺的形式；同樣，在聽到一個單詞時，由威爾尼克區所接受的聽覺模式，也將送到角回，再作處理。普通心理學_語言和言語

近年來，隨著研究的進一步深入，研究者認為，語言的加工不僅限于布洛卡區和威爾尼克區，語言的加工可能分布在腦的更廣泛的區域內。普通心理學_語言和言語三、大腦兩半球的一側優勢與言語活動

失語癥的研究發現，失語癥更多與大腦左半球某些腦區的病變相聯系。

60年代，斯佩里(Sperry)對癲癇病人進行了切斷胼胝體的外科手術。這就產生了所謂割裂腦。普通心理學_語言和言語割裂腦的研究割裂腦的研究發現，手術后病人的視力、聽力和運動能力均正常，而命名和知覺物體空間的能力、語言的理解力出現了選擇性障礙。例如，把單詞“戒指”呈現在病人右視野中，由于它的視覺信息投射左半球上，病人可以正確地讀出來；如果把單詞“鑰匙”呈現在左視野中，由于信息投射到右半球，病人讀不來。這些事實都說明，言語活動主要是大腦左半球的功能。

但有研究表明，大腦右半球也參與言語活動。普通心理學_語言和言語第三節 言語的理解一、言語的理解二、言語感知:1、語音知覺（口頭言語的識別）

2、單詞再認（書面言語的識別）三、句子的理解四、語篇的理解五、影響言語理解的因素普通心理學_語言和言語一、言語的理解

言語的理解是指人們借助于聽覺或視覺的語言材料，在頭腦中建構意義的一種主動、積極的過程。言語理解可以分為三個水平。①詞匯理解或者詞匯識別②句子的理解③語篇或話語的理解普通心理學_語言和言語

言語理解的過程：第一階段：音響或書面信息原始編碼的感知過程。第二階段：分析階段，即把信息轉換成詞的組合意義的心象階段。第三階段：使用階段，是聽話人對心象的實際應用。普通心理學_語言和言語二、言語感知

言語感知是指人們對語音和詞形、詞義的識別過程。

言語感知包括語音識別和書面詞的識別。普通心理學_語言和言語

語音的物理性質

語音具有某些物理屬性，如音調、音強、與音色。

語音高低決定于聲帶的長短、厚薄和松緊程度。

語音的強弱決定于發音時呼出的氣流量的大小。

音長指聲音的長短，這取決于發音體振動的持續時間。振動的持續時間長，聲音就長，反之就短。語音的音色由聲波的波形來決定。普通心理學_語言和言語

音位及其區別性特征

音位是在一種語言中能夠區別意義的最小語音單位。音位大致可分為兩大類：元音和輔音。輔音又可分為清音和濁音。根據語音的發音部位、發音方式和發音體的不同(清濁音)，可以確定每個音位的一些特征。普通心理學_語言和言語普通心理學_語言和言語

影響語音知覺的各種因素

1.語音類似性

2.語音強度

3.噪音掩蔽

4.語境

5.句法、語義的作用普通心理學_語言和言語

詞匯的識別與再認詞匯的識別與再認是指人們通過聽覺或視覺，接受輸入的詞形或語音信息，并在人腦中揭示詞義的過程。

影響詞匯識別的因素有：普通心理學_語言和言語

影響詞匯識別的因素有：

1、詞的部位信息

2、正字法規則

正字法規則是使文字的拼寫合乎標準的方法。

3、字母長度或筆劃數量

4、字形結構

5、字詞的使用頻率

6、語音的作用

7、語境的作用

8、語義的作用

普通心理學_語言和言語

總之，對詞的再認不僅決定于字詞的物理特征，而且決定于讀者頭腦中已經存儲的知識與經驗。人對詞的識別是由直接的感覺信息和各種非感覺信息相互作用的結果。普通心理學_語言和言語三、句子的理解

句子理解是在字詞識別和再認的基礎上，通過對組成句子的各成分的句法分析和語義分析，獲得句子語義的過程。句子理解是一個更為復雜的過程，它首先要求對組成句子的詞語進行加工，以便獲得詞語的確切意義。其次，句子的理解還要進行句法分析。句法分析是指從語法上分析詞或句子，將句子分成不同的語法成分。語義分析也是句子理解不可缺少的一個環節。人們利用句子中的內容詞的意義及它與其它詞語的關系來分析句子的意義。句子的理解受多種因素影響，其中主要因素有：普通心理學_語言和言語

句子的理解受多種因素影響，其中主要因素有：

1、句子的類型

2、詞序

3、語境

4、句法分析與語義分析

普通心理學_語言和言語

句法分析決定著人們怎樣對句子的組成成分進行切分，因此它對句子的理解有著非常重要的作用。普通心理學_語言和言語句法分析策略

在理解句子的過程中，可采用一定的句法分析策略來幫助理解句子。常見的策略有：

1.標準句策略；在漢語和英語中，名詞－動詞－名詞組成了常見的句子結構，人們在理解時，常常把第一個名詞理解為句子的主語、動詞理解為謂語、結尾名詞理解為賓語。這種分析句子的策略就是標準句策略。這種策略在理解較長和較復雜的句子時也很常用。普通心理學_語言和言語2.最小依附策略：

它是指人們傾向于采用最簡單的句子結構來理解句子，例如，把動詞后面的名詞或名詞短語看成是它們的直接賓語。例如，“董事長解雇了李經理十分信任的一個工人”，根據最小依附的原則，人們容易把李經理看成是動詞解雇的直接賓語，但是這種理解在句子中并不正確。普通心理學_語言和言語普通心理學_語言和言語四、語篇和話語的理解

語篇和話語的理解是言語理解的最高級水平，語篇和話語的理解除有賴于正確理解詞匯和句子外，下列因素還影響著話語的理解：普通心理學_語言和言語（一）推理

推理可以在話語已有信息的基礎上增加信息，可以在話語不同成分之間建立聯結。（二）語境

語境能使讀者頭腦中已有的知識和當前話語的信息很好地整合起來，促進對話語的理解。語境既包括文字形式，也包括圖畫等其它形式。普通心理學_語言和言語（三）圖式的作用

圖式是知識的心理組織形式，它說明了一組信息在頭腦中最一般的排列或可以預期的排列方式。也有人把圖式看作是有組織的知識單元。普通心理學_語言和言語