第頁共頁學____結與方案4篇【】學____結與方案4篇學____結與方案篇1昨日我帶著惶恐,帶著興奮踏進了國培的隊伍。我只是一所民辦幼兒園聘請的老師，沒有學歷，沒有專業，有的是對孩子的愛，有的是對事業的熱情與執著，所以我來了。我不知道在這次國培中我會碰到些什么，心里一點底都沒有。可是迎接我的是安康職業學院熱情的老師，食堂有可口的飯菜，宿舍有干凈的被褥。來自安康十大縣的學員都互相間熱情的打著招呼，那感覺就像是我們本來就認識的，絲毫沒有初見面時的生疏感。很隆重的開班典禮之后，就是學院領導和全體學員的合影紀念，之后是班級的破冰活動，班委會的成立。我每天按著日程聽課，上機，完成作業。短短十四天中我聽了九位一線名師的課，八位工程專家及外聘專家、域外專家的課，兩位藝術系老師的課，而且跟崗觀摩了兩天鐵路幼兒園。教室里我認真聽課，舞蹈廳里我翩翩起舞，餐廳里我狼吞虎咽，宿舍里我和同學劇烈的討論。國培的日子繁忙又充實，我仿佛又回到了學生時代。在這里，幼教的理念得到了重塑；活動設計的困惑得到理解答；環境的創設得到了啟發；根本的技藝得到了進步·······我全身心的投入到了學習中去。校園中處處留下了我的身影。從最初的同學間彼此不理解到無話不談的知己；從最初的身體僵硬到能配合同學跳舞；從最初的不敢畫畫到畫出流暢的簡筆畫；從最初的認為幼兒老師只是保姆，到如今的認識到幼兒老師是全方面的保育保健······我的思想認識發生了質的變化，我想今后在工作中，我一定會用在國培學習的知識，來改變自己的保育保教方法，爭取把我的幼教工作做的更好，把我班里的孩子帶的更好，教的更好。時間轉瞬即逝,國培的日子一天天過去了。今天，我們即將分別，看著我們即將分別的老師、同學，一切的一切歷歷在目，我的心里滿是不舍，我多想繼續和她們在一起，一起學習，一起生活，然而我們都有著共同的使命：做一個優秀的幼兒老師！為了這榮耀的事業我們又要各奔東西，回到自己的崗位了，再見了，國培老師！再見了，國培同學！感謝國培給了我這次學習的時機，將來我將會成為幼教事業的____！我相信！學____結與方案篇2一、學習目的：通過本此港口業務學習可以全面開展理解掌握海運業務、港口業務及物流渠道等相關業務，從而培養自身良好的業務素質、才能素質、掌握必需的海運操作知識和專業知識。二、學習形式：集中學習物流業務與個人自學結合三、業務學習時間安排：1、用4-5周時間學習港口業務；2、用1-2周時間學習港口報關業務；3、用2-3周時間學習港口集裝箱業務；4、用3-4周時間學習港口國際聯運業務：四、業務學習內容：1、學習港口業務：理解港口根本設備、貨物如何配載加固、船舶如何作業、港口優勢、航線優勢、貨物的訂艙、集港程序、場區的相關業務等有關港口業務的操作流程。2、港口報關業務：學習港口貨物如何申報、結關、清關，理解港口貨物的根本信息，報關過程可能遇到的根本情況何特殊情況。3、港口集裝箱業務：學習對集裝箱業務的運作、場站集裝箱的管理、集裝箱如何有效地配載、特別是特種箱的配載及超限貨物和一些復雜貨物的裝配，還有可能在自己所知范圍外的業務學習。4、港口國際聯運的'根本操作流程，如：國際多式聯運業務程序、國際多式聯運相關單證等業務。學____結與方案篇3我參加了云南師范大學“國培方案”中西部農村骨干老師置換脫產研修班的培訓，現已完成非學歷課程和跟班研修、學歷課程培訓三個內容，現將這個學段的學習做如下小結：一、感受名校風采，領略大家風風范云南師范大是是云南的重點大學，是教育部批準的在職老師培訓的基地之一，為搞好此次老師培訓，學校精心設計培訓課程，開設了教育理論和應用課程的培訓，又讓每個培訓的學員身臨其境到昆明市各個有名的小學跟班研修，學校安排了徐斌、朱維宗、景海蓮等專家、學者為學員上課，數學國培跟班研修總結。培訓采取專題講座、跟班研修等多種培訓形式，老師們淵博的知識，精湛的技能，嚴謹的治學態度，對科學矢志不渝的探究精神和忘我的奉獻定神，常常感染了每一位學員，鼓勵著我們抓緊時間努力學習。通過大師們的言傳身教，根本理解了小學數學課程和課程改革的方向，樹立起了現代小學數學教學的理念，理解了本專業教學法和現代教育技術手段，熟悉了本專業領域的新知識，新技能和關鍵技能，開拓了眼界，豐富了理論經歷，工作總結《數學國培跟班研修總結》。二、學習現代教學理論與方法，更新了我們的育人觀念在這次的培訓中，學校請了多位教育專家、學者為學員作報告，他們以大量的信息，生動豐富的實例猾我們講授了現代教育理論，考試動態。在今后的教學中，我們要引導學生自主自立，自主探究，培養學生的全面開展。三、加強理論，開闊了教學新視野通過到昆明市各小學跟班學習，使我們對所學到的理與理論相結合，進步了現代教育技術才能，我們的教學程度有了長足的進步和進步，在各小學里，我們看到了學校的工作制度，管理經歷，濃濃的校園文化等。回到工作崗位后，我們將會把這些方法和經歷結合到教育教學工作中，培養學生的團隊意識，合作才能，溝通才能，培養學生學會寬容、理解、學會奉獻。四、參與教學教法的研討和交流到昆明市各小學跟班學習的同時，還參與到各小學的教學教法的和交流，比方到海貝小學的參加研討的，處理好課堂教學中的預設與生成的關系;金康園小學的教材研究，春城小學的多助型教研活動，武城小學的課堂教學提問的有效性和國家級模范班主任石夢媛的班主任心得等。通過教學、教法的研討和交流，加深了對教育的新理論，教育技術手段的理解，積累了豐富的教育教學經歷。五、參加了學歷課程，初等數論、古典幾何與幾何學研究、數學史與數學方法論小學數學建模的學習，使我懂得了更多的數學和幾何方面的知識和理論，并學會了如何進展小學數學的教學研究。這次參加云南師范大學舉辦的老師培訓，我感到非常的榮耀和驕傲，在今后的工作中，我將把所學到的知識，技能、理念應用到教育教學中去，不斷改良和進步教育教學程度，不辜負學校和領導的期望，為教育事業做出新的奉獻。學____結與方案篇4博士學習方案本人是工作了三年后又重新回到校園攻讀博士，師生角色變換，看著既熟悉又生疏的校園，感慨萬千。經歷三年的社會理論，自己有了新的感悟。一方面，在三年的工作時間里更加明白自己需要什么，薄弱點在哪里，哪些方面是急需加強的；另一方面，年紀逐漸變大，孔子說“三十而立”，本人已然三十了，卻立不起來，以前同學大多成家了或者準備成家，而自己還在求學路上。雖說每個人走的路不一樣，可是，也不能脫離大多數人開展軌跡太遠了。在碩士和工作期間，由于不夠努力以及容易感情用事，過去五年沒有努力，也沒有做出什么成果。當攻讀博士的第一天起，本人就告訴自己不可以像過去那樣，不努力，不上進，整天渾渾噩噩，虛度年華，最終一事無成。開學典禮上李書記和幾位院長殷殷教誨，都要求務必確立目的，不可以虛度這珍貴的幾年時間，9月12日某老師也一再強調了這個問題。因此，本人根據學校博士培養方案并結合個人實際情況，擬定博士期間的學習方案。一、整體目的20xx年是本人人生的而立之年，也將開啟本人人生的新篇章。在結合三年的工作經歷和父母、老師、領導、同事的意見并經過深思熟慮之后，本人確定了人生的最終目的——成為一名優秀的高校老師，并將為此奮斗終身。因此，本人選擇攻讀某教授的博士生，合理利用三年博士學習時間，抓住學習時機，巧用學校有利資，在順利完成學業的同時，深化學習管理學理論和研究方法，進一步進步英語閱讀和聽寫才能，不斷增強人文素養和社會交際才能，在開展管理學某一領域開展創新性研究，在三年的時間里發表五至六篇高檔次論文保證可以順利畢業。二、施行策略為了順利施行方案，特擬出以下三點施行策略：〔一〕堅持做人為本，尊師重道，治學為先；〔二〕勤奮刻苦，不畏困難，努力上進；〔三〕虛懷假設谷，勇于學習、擅長學習，多向老師、同門等等請教；〔四〕堅持鍛煉身體，健強體魄，以完成繁重的學習科研任務。三、詳細施行方案〔一〕認真聽課，進步專業程度在考博復習期間雖然閱讀了幾本書，但是還是遠遠不夠，在即將開場的博士生活中，本人打算仔細研讀《管理學研究方法》、《管理學論文寫作標準》、《統計分析^p與SPSS的應用》、《定性和定量研究方法》、《治理理論》等等書籍，還打算選修《計量經濟學》課程，為求奠定扎實的管理學根底，進步研究程度和技能，為下一步開展研究做好充實的準備。除了研修課程外，參與學術活動也是直接承受知識和領悟專家思想的有效途徑。三年里本人方案參與學術活動30次。〔二〕廣泛閱讀，拓展知識面，首先，按照導師的要求，按時完成閱讀書目。理解開展行政管理學開展歷程的概括和前沿研究熱點問題。其次，系統閱讀導師的專著，梳理相關論文，列出相關書籍作為本人的必讀書目。通過閱讀專業書籍和文獻，加強理論修養，尋求研究的打破點。最后，基于本人對其他領域相關知識的欠缺，方案從哲學、制度經濟學、社會學、生態學、法學、管理學等各領域補充一些相關知識。因此，在經過認真分析^p和考慮之后，本人方案將選擇性地補充閱讀以下幾方面的書：〔1〕哲學方面。管理學于哲學，本人將閱讀中西方哲學史〔至少精選中西方各2本以上閱讀〕。〔2〕制度經濟學方面。認真研讀T·凡勃倫、J·R·康芒斯、W·C·米切爾等人的著作。〔3〕社會學方面。主要學習一些根本的社會學原理、理論流派、研究方法和研究進展，以及社會學與管理學的結合點。〔4〕生態學方面。認真研讀李百煉教授、李文華教授等的著作。〔5〕法學方面。法學與管理學有著不可割斷的聯絡，研讀法學對于管理學的研究是大有裨益的。〔6〕管理學方面。主要學習管理學的研究方法和根本理念，特別是治理理論方面。〔三〕積極參與研究，增強研究才能修課程、讀書還只是吸收理論的過程，而搞課題研究是理論理論的過程。導師的課題很多，可以時刻參與到科研中去，多向導師學習，努力進步研究才能和程度。〔四〕爭取多發文章，完成畢業論文力爭三年內能至少發表6篇文章。方案每年發兩篇，三年畢業時手中有6篇C刊論文，不僅僅出于畢業的考慮，同時也是為了找工作更有競爭力。此外，盡早形成博士論文觀點，理清博士論文思路，積累相關材料與研究方法，以便完成一篇可以經得起推敲的高程度的博士論文。初步方案在第一個學期末大致確立論文方向；第三個學期開學初就能拿出開題根本思路，第三個學期中能根本拿出開題初稿；第四個學期和第五個學期撰寫論文初稿，第五個學期末完成論文初稿；第六個學期準備論文辯論。羅蒙諾索夫說“如今，我怕的并不是那艱辛嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想理解的世界，對我來說，不學習，毋寧死”。部爾衛也強調說“人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的才能而是勤勞的意志”。本人將洗心革面，惕勵自省，