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一．修辭手法

修辭手法的作用：

（1）它自己的作用。（2）合句子境。

1、比：形象生、凝地描述事物、解道理，增言的生性、形象性、

化抽象詳盡，令人易于理解。

答格式：生形象地寫(xiě)出了＋象＋特點(diǎn)。

2、排比：條理清楚，奏明，增，于抒懷，使言更有表力，更有氣派。

答格式：了＋象＋特點(diǎn)

3；：自自答，引人注意，啟思慮。

答格式：引起者＋象＋特點(diǎn)的注意和思慮

反：，加氣等；

4、比：形成烈反差，加者的印象，突出文章的中心。

答格式：了??突出了??

5、頻頻：某種意思，更能突出文章主，點(diǎn)明。抒懷烈，豐饒傳染力。

答格式：了??加氣

6、人：予事物以人的性格、思想、感情和作，使物人品化，使之更形象，從而

達(dá)到形象生的見(jiàn)效。

答格式：生形象地寫(xiě)出了＋象＋特點(diǎn)。

其余常有的幾種修辭手法的表達(dá)作用

1）夸：突出特點(diǎn)，揭示本，者以明而烈的印象。

2）偶：使句式整，構(gòu)一致，形式美，音韻和，相互映，互充。

3）反：度明，加氣，烈抒懷。

4）引用：使內(nèi)容更真、正確、深刻、優(yōu)秀。

5）反：增加刺意味，使表達(dá)更深刻，更有力度。

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二、說(shuō)明方法（兩大明方式：平明與生明）

言特點(diǎn)：生（興趣性）、正確（科學(xué)性）

列數(shù)字、作比、例子、打比方、分、作、下定、列表、引料

說(shuō)明方法的作用：

1、例子：即以詳盡事物例的方法。（比方：“種目其或?qū)W科的

文件。如要找中國(guó)古代文件，就要使用《四全目大綱》或《中國(guó)古籍善本目》等。”）

答格式：詳盡形象的了然??的?特點(diǎn)，便于者理解。

2、分：即明事物分的方法。（比方：“如何得食品?有兩種不一樣樣的

門(mén)路和方法：一種叫自養(yǎng)，另一種叫異養(yǎng)。”）

答格式：條理清楚地了然?。

3、打比方：即用比來(lái)明事物的方法。（比方：“洞不是一般半形，而是像一

弓。”）

答格式：生形象地了然?的?特點(diǎn)，增文章的興趣性。

4、列數(shù)字：即是運(yùn)用數(shù)據(jù)明事物的方法。（比方：“哪里知道，條天河淹沒(méi)了一

千萬(wàn)以上的星星啊!一千萬(wàn)，你一口氣數(shù)下去，得數(shù)一千多年。”）

答格式：科學(xué)正確詳盡的了然??的??特點(diǎn)

5、作比：即用另一個(gè)事物與明事物比較以明事物特點(diǎn)的方法。（比方：“永定

河水，來(lái)很猛，從前兩岸河堤常被沖，但是座卻從沒(méi)失事，足它的固。”）

答格式：通?和?的比，突出了?的?特點(diǎn)（地位、影響等）。

6、下定：即指明某一名看法的含。（比方：“籌方法，是一種安排工作程

的數(shù)學(xué)方法。”）

答格式：圓滿(mǎn)、科學(xué)、正確地明?本特點(diǎn)，使之與其余事物區(qū)開(kāi)來(lái)。

7、畫(huà)表：直形象了然?。

8、作解：作，用于解被明內(nèi)容的成因及內(nèi)在系。

9、摹狀貌：能使明生形象，使文章更具可性。

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C.理解說(shuō)明方法的作用(表完見(jiàn)效)：

1.答清每種說(shuō)明方法各自的表達(dá)上的作用，

2.答清詳盡運(yùn)用這類(lèi)說(shuō)明方法是為了說(shuō)明什么內(nèi)容，即：表達(dá)+說(shuō)明內(nèi)容。

三、術(shù)語(yǔ)整理

（1）說(shuō)明序次：

１、時(shí)間序次：歷史序次、年月序次、四時(shí)交替序次、早晚（先后）序次

２、空間序次：注意表方向的名詞

３、邏輯序次：先總后分、由主到次、由表及里、由簡(jiǎn)到繁、由此及彼、從特別

到一般、由現(xiàn)象到實(shí)質(zhì)等。

2）記述的序次：正敘、倒敘、插敘（追敘）

3）描述的方法：

１、概括介紹與詳盡描述；

２、肖像（容貌）描述、行為動(dòng)作描述、神情描述、語(yǔ)言描述、心理描述；

３、正面描述與側(cè)面襯托

4）修辭：

比喻、借代、夸張、對(duì)偶、比較、比較、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、引用、反語(yǔ)、頻頻。

5）表達(dá)方式：記述、描述、抒懷、議論、說(shuō)明。語(yǔ)句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用：

總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下（過(guò)渡）、前后照顧、首尾

響應(yīng)、總結(jié)全文、點(diǎn)題、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展

語(yǔ)句在表情達(dá)意方面的作用：

襯著氛圍、襯托人物形象（或人物感情）、點(diǎn)明中心（揭示主旨）、突出主題（深

化中心）

語(yǔ)句特點(diǎn)議論用詞：

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語(yǔ)句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用：

總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下（過(guò)渡）、前后照顧、首尾

響應(yīng)、總結(jié)全文、點(diǎn)題、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展

語(yǔ)句在表情達(dá)意方面的作用：

襯著氛圍、襯托人物形象（或人物感情）、點(diǎn)明中心（揭示主旨）、突出主題（深

化中心）

語(yǔ)句特點(diǎn)議論用詞：

正確、嚴(yán)實(shí)、生動(dòng)、形象、深入淺出、平常易懂、語(yǔ)言精練、簡(jiǎn)潔了然、言簡(jiǎn)意

賅、豐饒傳染力、節(jié)奏感強(qiáng)、委宛委宛、意味深長(zhǎng)、振聾發(fā)聵、寓意深刻、引起閱讀興趣、

說(shuō)理透辟、有說(shuō)服力

描述的角度

常有的角度有：形、聲、色、態(tài)、味。“形”、“色”是視覺(jué)角度；“聲”是聽(tīng)覺(jué)角度；“態(tài)”

分為動(dòng)向和靜態(tài)；“味”是觸覺(jué)角度。語(yǔ)文考試取勝三大訣要

八、散文的分類(lèi)：抒懷散文和敘事散文

九、散文的特點(diǎn)：形散而神不散

十、小說(shuō)的三因素：人物、故事情節(jié)與環(huán)境

十一、小說(shuō)的結(jié)構(gòu)：初步、發(fā)展、高潮、結(jié)局（有的前有序幕，后有結(jié)尾）

４、小說(shuō)中的環(huán)境描述：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境

四、各種差別

（一）“方式、手法”的劃分

藝術(shù)手法，又叫表達(dá)技巧，包含：

①表達(dá)方式：記述、描述、抒懷、議論、說(shuō)明。

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②表手法：起、想、襯托、抑、照、正、象征、照、由入虛、虛

合、運(yùn)用典故、直抒胸臆、借景抒懷、寓情于景、狀況交融、托物言志、借古今、化

靜、靜合、以小大、開(kāi)山·欲先抑、巧念。

③修辭：比、借代、夸、偶、比、比、排比、、反、引用、反、

頻頻。

人手法：予事物以人的性格、思想、感情和作，使物人品化，從而達(dá)到形象生的見(jiàn)效。

比手法：形象生、凝地描述事物、解道理。

夸手法：突出人或事物的特點(diǎn)，揭示本，者以明而烈的印象。

(4)象征手法：把特定的意寄望在所描述的事物上，表達(dá)了??的感情，增了文章

的表力。

比手法：通比，突失事物的特點(diǎn)，更好地表文章的主。

托(面襯托)手法：以次要的人或事物托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。

刺手法：運(yùn)用比、夸等手段和方法人或事物行揭示、責(zé)怪和諷刺，加深刻性和責(zé)怪性，使言辛辣幽默。

欲先抑：先抑再大力描述的象，上下文形成比，突出所寫(xiě)的象，收到出乎不測(cè)的感人見(jiàn)效。

前后照(首尾呼)使情圓滿(mǎn)、構(gòu)、中心突出。

（二）“情”、“景”關(guān)系區(qū)

借景抒懷、寓情于景、狀況交融都是人把要表達(dá)的感情通光景表達(dá)出來(lái)。“借景抒

情”表達(dá)感情比直接，完歌后的感覺(jué)是“情”不“景”；“寓情于景”、“狀況交融”。

表達(dá)感情正面不著一字，完歌后的感覺(jué)是“景”不“情”，但是仔解析后卻

人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，全部景皆情。

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五、議論文

1）議論文分類(lèi)：立論、駁論

2）議論文三因素：

１、論點(diǎn)：解決“需要證明什么”

２、論據(jù)：解決“用什么來(lái)證明”

３、論證：解決“如何來(lái)證明”

3）議論文結(jié)構(gòu)１、引論：提出問(wèn)題２、本論：解析問(wèn)題３、結(jié)論：解決問(wèn)題

（4）論據(jù)種類(lèi)：事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)

5）常有論證方法：

１、最基本的論證方法：擺事實(shí)、講道理

２、常用論證方法：舉例論證、道理論證、引用論證（如引用故事則屬于舉例論

證，如引用名言則屬于道理論證）、比較論證、比喻論證、類(lèi)比論證（常有“相同”“諸這樣

類(lèi)”等詞語(yǔ)）

六、其余的各種作用

（1）引號(hào)的作用：

１、表引用（引用人物對(duì)話(huà)、詩(shī)詞句等）；

２、表特定稱(chēng)呼（特別含義）；

３、表否定、反語(yǔ)、諷刺等意味；

４、表重申。

（2）辨析記述線(xiàn)索和作用

1、線(xiàn)索：：(1)以人物為線(xiàn)(2)以時(shí)間為線(xiàn)（3）以人物為線(xiàn)(4)以事件為

線(xiàn)(5)以感情為線(xiàn)（6）以某物為線(xiàn)（7）以題目為線(xiàn)（8）明暗兩線(xiàn)

;...'

、作用：是穿全文的脈，把文中的人物和事件有機(jī)地在一起，使文章條理清楚、次清楚。

3、答套路：如：文章以“??”索，中串寫(xiě)了“??”、“??”幾件事，成一

種“冰糖葫蘆”的“串”式構(gòu)，材典型，脈清楚，主旨明。

3）敘序及作用

敘(按事情展先后序)。作用：敘事有有尾，條理清楚，起來(lái)脈清楚、

印象深刻。

2、倒敘(先寫(xiě)果，再交代前面生的事。)。作用：造成念、吸引者，防范

表達(dá)的平板，增文章的生性。

3、插敘(敘事中斷索，插入相關(guān)的另一件事。)。作用：情起充、托

作用，豐富形象，突出中心。

（4）表達(dá)方式及作用

1、描述：人物、事件和境等所作的聲色、致入微的描與刻畫(huà)。

A、描述分人物描述和境描述。

2、人物描述又分：

（1）肖像描述2容貌描述（3）神描述（4）作描述（5）言

（）描述（6）心理描述(7)光景描述(8)景描述

PS.人物描述從另一個(gè)角度看，又可以分：正面描述、面描述、描述。

人物描述作用：塑造人物性格；推情展；揭示文章主。

B、境描述又可以分：自然境描述和社會(huì)境描述。

自然境描述（光景描述）句的主要作用：

（１）、表地域光，交代故事生的、地點(diǎn)及人物活的空、季和境

特點(diǎn)；（２）、推情展；（３）、襯著氛圍；（４）、襯托人物形象（或人

物心情、感情）；（５）、突出、深入主。

社會(huì)境描述的主要作用：交代作品的代背景,揭示社會(huì)。

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5）：敘文中是以敘基，敘的內(nèi)容行解析或。敘文的有三種方式：先敘后、先后敘、敘。

敘文中的作用：可起到承上啟下；全文；引者思慮，點(diǎn)明人物或事件的意，突出中心，升主，起到畫(huà)點(diǎn)睛的作用。

敘文中抒懷：抒懷可分：一是直接抒懷：指作者或主人公直接吐心里感覺(jué)的抒懷式。二是接抒懷是指寄情于景，融情于物，感情顯現(xiàn)于寫(xiě)人事、寫(xiě)景狀物的字里行的抒懷

方式。注意：散文，要特注意文章托物言志或借景抒懷的特點(diǎn)。抒懷作用：

抒作者真深沉的感情，引者的感情共，使文章?lián)碛写蟮膫魅玖Α＃?）

敘文中的明：敘文中的明是敘中的充交代，一般要求文字明簡(jiǎn)要。

附1語(yǔ)言特點(diǎn)

1、樸自然的言析：

（1）、樸無(wú)

（2）、寫(xiě)得晶澄澈，明無(wú)疵，如如畫(huà)

（3）、言意，清真雅，樸素自然

（4）、言，氣橫

（5）、文字洗，境地深沉

（6）、言樸活，奏明快，上口耳

（7）、文辭達(dá)，沉靜雅

（8）、平和省的言，運(yùn)筆逸流，色素凈而雋永??

2、生美的言析：

1）、文筆凝，刻畫(huà)神

2）、致神的描，使行文曳多姿，富于化，主明突出

3）、委宛雋永，耐人咀嚼，人沉思，人留下不盡的余味

4）、筆意俊逸，九曲回，有畫(huà)的色彩美，也有的風(fēng)范美

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5）、洶涌豪邁的氣墊，清麗雋永的風(fēng)格，盛大深沉的筆觸

6）、血肉豐富，意蘊(yùn)深刻語(yǔ)言深沉纏綿，感人肺腑

7）、大筆潑墨，盡興揮灑

8）、說(shuō)理深刻，內(nèi)容厚重

9）、語(yǔ)言氣墊壯闊，精練凝縮，激感人心

10）、深婉隱約，耐人回味

11）、語(yǔ)言?xún)?yōu)美，豐饒?jiān)娨猓橙诵撵?/p>

12）、行文起伏跌宕，含義深沉雋永。

附2記述文的六步閱讀法

這是一種依據(jù)文體特點(diǎn)來(lái)閱讀記述文的基本方漢。它合用于閱讀一牢記以表達(dá)，

描述為主要表達(dá)方式的寫(xiě)人、寫(xiě)事、記事、繪景、狀物為主要內(nèi)容的各種種類(lèi)文章。如：消

息、通信、特寫(xiě)、速寫(xiě)、日志、游記、觀光記、接見(jiàn)記、回憶錄、人物傳記、報(bào)告文學(xué)等等。

其方法一般可以概括為以下六個(gè)步驟：

一、看標(biāo)題信息，推測(cè)記述種類(lèi)；

二、抓記述因素，認(rèn)識(shí)大體內(nèi)容；

三、理行文線(xiàn)索，分清段落層次

四、辨表達(dá)方式，領(lǐng)悟布局特點(diǎn)；

五、挖中心思想，理解作品意義；

六、析表現(xiàn)手法，以供習(xí)作借鑒。

只要依據(jù)這六個(gè)步驟進(jìn)行閱讀，就能逐漸達(dá)到全面掌握一篇記述文的目的。下邊，

對(duì)這類(lèi)閱讀方法解析介紹：

⑴“看標(biāo)題信息”，近似作文審題；而“摩揣記述種類(lèi)”，則是指閱讀的審題目標(biāo)要比

作文單一。即經(jīng)過(guò)對(duì)題意的推測(cè)，要能辨出該文的記述對(duì)象，在寫(xiě)人、記事、繪景、狀物中，

終歸是以哪個(gè)為主。

;...'

⑵“抓敘因素”，是由文體特點(diǎn)決定的。因敘文的內(nèi)容，無(wú)哪一種型，一

般都離不開(kāi)人物、、地點(diǎn)和事情的出處、展、果六個(gè)因素。

⑶“理行文索”，即悟文章的脈、序，目的是理清作者的行文思路，借此可

正確地域分全文的段落次。

⑷“辨敘方式”，即辨析志文章的主要采納敘、倒敘，有無(wú)有插敘、被敘或

追敘等表達(dá)方法。

⑸“挖中心思想”，目的是“理解作品的意”，是敘文在思想內(nèi)容方面要達(dá)到的

一個(gè)極目。

⑹“析表手法”，是從寫(xiě)作特點(diǎn)方面解析敘文的基本要求，目的是自己的作

求借。一般可以從表達(dá)、描述、抒懷、等文表達(dá)方式，象片、襯托、借景抒懷、

托物言志等文學(xué)手段，句及比、人等各種修辭方法幾個(gè)角度去考。但因?yàn)閿?/p>

文常常運(yùn)用多種表手法，而有限，所以一般宜合敘象，抓此中最主要、最

突

.概括文章的明中心：

概括方法:明中心=明象+特點(diǎn)。(明中心的概括，言要明簡(jiǎn)要。)

敘文答技巧

1.文章體裁？答：此文是一篇————。答案有：是歌，小(篇小

，小，短篇小，小小)。散文（抒懷散文，敘事散文，性散文即真理散文）求

形散而神不散、本、明文、文

2.敘文六因素？、地點(diǎn)、任、人物、事件出處、、果

3.文章內(nèi)容？方法：看目、人物（事物）、事件，行合、概括。三部、內(nèi)

容是什么？文章怎么？作者怎么？

答：A.此文敘了（描述了、了然）??的故事（事跡、、事件、光景）。即

寫(xiě)了什么——可以作一句概括文章答案

B．表了（美了、揭示了、刺了、反響了、歌了、揭示了、責(zé)怪了）?

;...'

C．抒了作者什么的感情？

4.資料特點(diǎn)？中心典型事件，剪裁得體，略合適

5.劃分次？1.按劃分（找表示的短）

2.按地點(diǎn)劃分(找表示地點(diǎn)的短)

3.按事情展程(找各個(gè)事件)

4.分(掐)

6.敘索及作用？索（明和暗）——中心人物、中心事物、中心事件、地

點(diǎn)、作者的感情

作用：是穿全文的脈，把文中的人物和有機(jī)的在一起，使文章條理

清楚，次清楚。

7.文章。找文章的索或中心，依據(jù)有：1.中心人物2．中心事物3.中心事

件4.作者感情

8.品嘗目可以從——A內(nèi)容上B主上C索D置念上等方面上行品

味

示例：1.主上合主旨必答，如象征性的散文目，也可以回答：目一

雙關(guān)，本指什么，指什么？突出主，耐人味。2．明文：運(yùn)用了什么修辭手法，生

形象的了然?.，點(diǎn)明本文的主要內(nèi)容，點(diǎn)名了本文了明象。

9.認(rèn)識(shí)人稱(chēng)的作用。

第一人：切自然、真，適于心理描述，便于刻畫(huà)人物形象及性格特點(diǎn)

第二人稱(chēng)：便于感情交流

第三人稱(chēng)：得客，不收空限制，便于敘事和

置念能引起者注意，引出文章的明內(nèi)容等

A．可以用里的比手法，比方：是先言他物

B．可以用引用的手法，如名句箴言之的

C．可以先聲人。用一系列的排比句，氣烈

;...'

D．采納的方法，得攜永深刻，又有文采

E．開(kāi)用光景描述方法，襯著你所需要的氛圍和基

F．開(kāi)山

G．倒敘

附三明文答方式：

１、物明文：明象＋象的特點(diǎn)

２、事理明文：關(guān)于??的道理（原由、方法、原理等）

３、程序明文：??的操作或或制作的程

明方法及其作用解析的常用答格式：

本句用了_______的明方法，生形象/詳盡直/深入淺出/科學(xué)正確地了然

_______（明內(nèi)容），使者_(dá)____________。

明文中作用的與辨析：型：××幸好哪里？

答方式：用了“××”，生地/正確地,了然??事物的??特點(diǎn)，能激者

的趣（符合狀況，擁有科學(xué)性）。

型：明文中的主及其解答：

（重視要表新意、科學(xué)精神，體自己的價(jià)）。

型：概括明象的特點(diǎn)。①抓住文段中的段落和次，②從每段（或每）中抓住關(guān)加以整理。

一般狀況下，文段的開(kāi)（或各段的第一句）和尾（或各段最后一句）常常了然

象的特點(diǎn)。

型：段意概括。

句式：了然??介了??

;...'

方法：找中心句；合本段明特點(diǎn)概括，大綱合，合點(diǎn)，特別注意分號(hào)，

真提。

型：什么不可以段落序？

答方式：不可以；原文采納由??到??的序介事物，后不合。

文章用典的析

一.豐富主

.增加文章情味，使文章有文采

句子段的作用？有些狀況要合第三點(diǎn)和第四點(diǎn)往返答

.內(nèi)容上：首段和尾段：字面和象征，點(diǎn)明主旨，升主，畫(huà)點(diǎn)睛，表達(dá)了作者的思想感情等作用（面的象征，指，表在任思想性格，點(diǎn)明全文思想意）有要合文章的詳盡內(nèi)容充明

二.在文章開(kāi)：提，全文，開(kāi)啟下文（引出下文）等作用。

在文章中：1.承接上文2.開(kāi)啟下文（引出下文）3.承上啟下（度）

后文做：志思路，下文做，埋下伏筆的作用在文章尾：上文，全文。照開(kāi)，獨(dú)立成段，使文章戛但是止，意味，

人沉思，卒章點(diǎn)，意味深等作用。

三.表完見(jiàn)效上：升中心、襯著氛圍、襯托心情等作用

.常有開(kāi)篇點(diǎn)，后文伏筆，做，深入中心、點(diǎn)明主旨，托，襯著、呼、照、比、象征、先后抑、示性作用。

常有題型整理

（一）某句在文中的作用：

1、文首：開(kāi)篇點(diǎn)；襯著氛圍（散文），埋下伏筆（敘文章），置念（小，

但上海不會(huì)考），下文作；下文；

2、文中：承上啟下；下文；上文；

;...'

3、文末：點(diǎn)明中心（散文）；深入主（敘文章文章）；照開(kāi)（文、

敘文章文、小）

A、從構(gòu)上：起承上啟下的句子：（１）上文（或全文）：照上文、首尾呼、

上文（或全文）；（２）下文：引起下文，打下伏筆、作；（３）上下文：

承上啟下（渡）

B、從內(nèi)容上，在開(kāi)：常有開(kāi)篇點(diǎn)、伏筆、紀(jì)念，作。在文章尾：深

化中心、點(diǎn)明主旨(畫(huà)點(diǎn)睛)等作用。

（三）句子含的解答：

的目，句子中常常有一個(gè)或短用了比、比、借代、象征等表方法。

答，把它所指的象揭示出來(lái)，再開(kāi)導(dǎo)句子，就可以了。

（四）某句中某個(gè)成另一個(gè)行？什么？

：不可以。因正確生詳盡地寫(xiě)出了??

形容：不可以。因生形象地描述了??

副（如都，多半，特別只有等）：不可以。因正確地了然??的狀況（表程度，

表限制，表，表范等），了后就成??，與事不符。

（五）一句中某兩三個(gè)的序能否？什么？

不可以。因：

1）與人事物的（由淺入深、由表入里、由象到本）律不一致。

2）與上文是一一的關(guān)系。

3）些是關(guān)系，相扣，不可以互。

（六）段意的概括

1．?dāng)⑽恼拢夯卮鹎宄ㄊ裁础⑹裁吹攸c(diǎn)）什么人做什么事。

格式：（＋地點(diǎn)）＋人＋事。

2．明文章：回答清楚明象是什么，它的特點(diǎn)是什么。

;...'

格式：明（介）＋明象＋明內(nèi)容（特點(diǎn)）

3．文章：回答清楚的是什么，作者點(diǎn)怎。

格式：用什么方法了然（了）＋點(diǎn)

文段中關(guān)、短句的解析：

在目的干中出了加引號(hào)的或句子，常常表示解析的象源出于原文，

在解析的原：

不離句→句不離段→段不離篇

也就是必然要合詳盡境來(lái)考。

句作用、含解析：

１、句頂用了關(guān)“然??但是??”，關(guān)表折關(guān)系；用了關(guān)“不

但??并且??”之，關(guān)表關(guān)系，二者妄圖都在于后者。

２、倒裝句的作用：常常是前置（即到前面）的部分，比方：“甚矣，汝

之不惠”就是了“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“其實(shí)不好，我以”一句是旗

明地作者“雷峰夕照”一景的價(jià)是“其實(shí)不好”。

３、價(jià)、析一句：從兩個(gè)方面下手，先寫(xiě)作特點(diǎn)、言特點(diǎn)，如用了

什么修辭手法、表手法，言或生或美或求稱(chēng)或正確密??再思想內(nèi)涵，即

明一句表達(dá)了什么點(diǎn)，你什么感覺(jué)、啟迪、教育??

４、解析一句的含也可從解析關(guān)下手，重視領(lǐng)悟關(guān)在特定境中的

含。

５、明文段中解析一句，要扣住明內(nèi)容、明象的特點(diǎn)和明文

言的特點(diǎn)（正確、生）。

６、敘文段中解析一句，要扣住文章所襯著的特定氛圍、表達(dá)的感情、

人物形象的特點(diǎn)等。

７、文段中解析一句要扣住點(diǎn)（或是全文的中心點(diǎn)，或是所在段

的分點(diǎn)）以及文言的特點(diǎn)。

;...'

８、要點(diǎn)句子主要包含五個(gè)方面：①點(diǎn)明題旨的句子；②描述、議論、抒懷的句

子；③總結(jié)全文的句子；④起承轉(zhuǎn)合的句子（如相互照顧的句子和起承上啟下作用的過(guò)渡句）；

⑤運(yùn)用各種修辭手法的句子（如比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、頻頻、反語(yǔ)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)，

特別是引用的句子）。理解要點(diǎn)句子主若是指能領(lǐng)悟句子所表達(dá)的思想感情。如作者在字里

行間顯現(xiàn)出的喜怒哀樂(lè)、褒貶態(tài)度及思想偏向等。同時(shí)要理解句子在文中的功能、作用、特

點(diǎn)。

社會(huì)環(huán)境描述的主要作用：

１、交代作品的時(shí)代背景。

２、在回答時(shí)必然聯(lián)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)代背景，指出文段中環(huán)境描述的相關(guān)語(yǔ)句揭

示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

自然環(huán)境描述（光景描述）句的主要作用：

１、表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn)；

２、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展；

３、襯著氛圍；

４、襯托人物形象（或人物心情、感情）；

５、突出、深入主題。

句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用解析：

１、對(duì)上文（或全文）：照顧上文、首尾響應(yīng)、總結(jié)上文（或全文）；

２、對(duì)下文：引起下文，打下伏筆、作鋪墊；

３、對(duì)上下文：承上啟下（過(guò)渡）。

句子比較解析題：

常有題意：原句換成改句行不可以？或原句與改句哪個(gè)好？

答題方法及步驟：

１、表示看法（行不可以，哪個(gè)好）；

;...'

２、解析