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小學語文四年級授課方案——《西瓜皮回來了》授課方案之三小學語文四年級授課方案——《西瓜皮回來了》授課方案之三小學語文四年級授課方案——《西瓜皮回來了》授課方案之三---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------小學語文四年級授課方案——《西瓜皮回來了》授課方案之三授課目的：1．能仔細觀察圖片內容并發揮想象，按事情發展序次寫幾段話。2．懂得遵守公共道德。授課時間：2課時授課過程：第1課時1．揭穿課題。（3分）（1）今天，我們一起來寫一篇看圖作文《西瓜皮回來了》。（出1/6示課題）2）齊讀課題。3）說說讀了課題，你想知道什么？（西瓜皮是怎么回來的；為什么說西瓜皮回來了。）2．整體感知。（5分）1）出示三幅圖，看圖思慮：這三幅圖主要寫了一件什么事？（要求用自己的話說一說）2）同桌互相談論。3）指名說。（一天下學回家，芳芳走過一幢房子的窗口時，被窗內扔出的西瓜皮砸到了頭上。于是，她把西瓜皮放進塑料袋里，放在門口，并寫了一張紙條，帖在門上，敲了敲門走了。小強打開門看到了西瓜皮和紙條，知道了不能夠亂扔東西。）---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------3．學習課文。（3分）1）自由讀一讀第一自然段。思慮：此次作文的要求是什么？2）指名說。3）出示要求，齊讀。4．分組看圖，說說圖意。（20分）1）出示第一幅圖。看圖，同桌談論：芳芳走過一幢房子的窗口，發生了什么事？指名說。2）出示第二幅圖。看圖，談論：芳芳是怎么想的，怎么做的？指名說。3/6（3）出示第三幅圖。看圖，談論：扔西瓜皮的小強發現了什么？他又會怎么想的，怎么做的？指名說。4）出示三幅圖。連起來說說三幅圖。分小組說。介紹一名說的較好的同學說。交流，談論。5．學生開始寫作文，教師巡回指導。（9分）第2課時---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------授課目的：基本完成作文，對作文的難點進行重點交流和談論。授課過程：1．學生完成作文。2．指名讀作文。（優等生、中等生、學困生各一名。）

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