部編版語文五年級下冊期中達標測試卷（含答案）

部編版語文五年級下冊期中達標測試卷

一、積累與運用。（４2分）

１.結合情境寫詞語。（7分）

在ｆáｎｍáｎｇ（）的收獲季節，我來到了鄉下ｃíｘｉáｎｇ（）的爺爺家。爺爺的小院里，有ｙīｎｇｔáｏ（）、榆樹，還有ｈúｄｉé（）、ｑīｎｇｔíｎｇ（）、ｍàｚｈɑ（）……可有趣啦！這兒的一切都令我ｊｕàｎｌｉàｎ（____________）。

２.下列加點字讀音完全正確的一項是（）（2分）

Ａ.忌諱（ｈｕì）晦（ｈｕǐ）氣

石碣（ｊｉé）____________鐫（ｊｕāｎ）刻

Ｂ.絞（ｊｉǎｏ）斷姊（ｚǐ）妹

耘（ｙúｎ）田明晃（ｈｕǎｎｇ）晃

Ｃ.倭（ｗěｉ）瓜玷（ｄｉàｎ）污

謀（ｍóｕ）財詭（ｇｕǐ）計

Ｄ.點綴（ｚｈｕì）水寨（ｚàｉ）

吶（ｎà）喊弓弩（ｎǔ）手

３.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（2分）

Ａ.不可勝數恍然大捂頂天立地煙波浩渺

Ｂ.碧波萬傾良辰美景神機妙算若有所思

Ｃ.舍已為公意外之財踉踉蹌蹌拖男挈女

Ｄ.喜不自勝一聲不吭一針見血抓耳撓腮

４.下列故事情節與書名搭配一致的一項是（）（2分）

Ａ.黛玉葬花——《水滸傳》

Ｂ.三打白骨精——《西游記》

Ｃ.武松打虎——《三國演義》

Ｄ.草船借箭——《紅樓夢》

5.“‘兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！’毛主席想?！边@句話運用了（____________）（2分）

Ａ.語言描寫Ｂ.動作描寫Ｃ.心理描寫Ｄ.神態描寫

6.按要求完成句子練習。（11分）

（1）不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？（改為陳述句）（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________

（2）這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。（照樣子，用對比手法仿寫句子）（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________

（3）平時遇到不順心的事我都一笑而過，可是這件事讓我實在無法釋然，胸口總像是被什么堵住了似的，白天心神不寧，晚上也無法入睡。（仿照這樣的寫法，描寫徒步郊游返回時背包的沉重或步履的艱難）（3分）

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（4）用修改符號修改下列語段。（共4處）（4分）

做作業時，被一道題難住了，想來想去反復思考，總找不到方法。

忽然，我想起了老師說的聯系上下文的方法，于是集中精力，動起筆

來。忽然，難題被我功破了。

７.根據課文內容填空。（16分）

（１）兒童是天真爛漫的。詩人范成大筆下描寫兒童在樹蔭下學大人種瓜的詩句是“____________________，_______________”；楊萬里筆下的兒童，會自制冰樂器：“_________________，________________”；雷震筆下的兒童是活潑可愛的，從詩句“____________________，____________________”就能看出來。

（２）詩句“_________________，__________________”是說子女像小草那樣微弱的孝心，怎么能夠報答得了春暉般的慈母恩情呢？

（３）讀經典名著，我們認識了_____________的諸葛亮，_____________的黑旋風李逵，______________的孫悟空，______________的林妹妹……

（4）漢字歷史悠久，它經歷了漫長的演變過程：________、________、________、________、楷書。

二、閱讀課文片段，完成練習。（10分）

青山處處埋忠骨（節選）

秘書將電報記錄稿交毛主席簽字的一瞬間，毛主席下意識地躊躇了一會兒，那神情分明在說，難道岸英真的回不來了？父子真的不能相見了？毛主席黯然的目光轉向窗外，右手指指寫字臺，示意秘書將電報記錄稿放在上面。

第二天早上，秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經出去了，簽過字的電報記錄稿被放在了枕頭上，下面是被淚水打濕的枕巾。

青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

1.解釋下列詞語。（2分）

躊躇：______________________________________________

黯然：______________________________________________

2.“下面是被淚水打濕的枕巾?！边@句話讓我感受到：________________________________________。（2分）

3.對第一自然段運用的描寫方法判斷正確的是（____________）（多選）（2分）

A.對主席的外貌進行了描寫。

B.對主席的心理活動進行了描寫。

C.對主席的神態進行了描寫。

D.對主席的動作進行了描寫。

4.說說你對“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的理解。（4分）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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三、閱讀短文，完成練習。（18分）

月光下的童年

又是一個夜晚，我披著銀白色的月光走在青石板路上，欣賞美麗柔和的月光下的景色。人們在月光下散步，老奶奶帶著小孫女在月光下講故事。

我是在月光下長大的。記得夏天，每當夜幕降臨時，外婆就帶著我到院子里乘涼。外婆用長滿老繭的手撫摸著我，一邊扇（shānshàn）著扇（shānshàn）子，一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在外婆講故事的聲音中入睡，多么快樂呀！

幼時，我很愛捉蟲，在朦（móngméng）朧的月光下，隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱，那唱得最動聽的肯定是蛐蛐兒了。我悄悄走進草叢，打著手電筒，翻開塊大石頭，便有披著黑色大衣的蛐蛐兒在那里又蹦又跳。我就迅速地用手一捂，然后，小心翼（yìjì）翼地把它捉起來，借著月光跟鄰居的小伙伴們斗蛐蛐兒。

中秋節，是我感到最溫馨的時候。我和家人一邊在月光下品嘗月餅，一邊唱歌，真快樂！

月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長大了，見過無數的美麗的風景，但都比不上那慈母般溫柔的月光。

在我眼中，月亮是那么美，我在月光下長大，月光下有我童年的足跡。我愛這美麗的月光！

1.用“√“給文中加點字選擇正確的讀音。（2分）

扇（shānshàn）著扇（shānshàn）子

朦（móngméng）朧小心翼（yìjì）

2.聯系上下文解釋下面的詞語。（4分）

夜幕降臨：__________________________________________

朦朧：______________________________________________

3.作者在文中回憶了哪三件事？（6分）

①_____________________________________________

②_____________________________________________

③_____________________________________________

4.幼時的“我”是怎樣捉蛐蛐兒的？請用“_____”畫出相關句子，并用筆圈出寫“我”捉蛐蛐兒的五個動詞。（4分）

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

5.“我”愛這美麗的月光，是因為__________________________________________________________。（2分）

四、習作。（３０分）

生活是本無字的書，在那里，我們學到了許許多多書本上學不到的東西。我們參加過很多有意義的社會實踐活動，在活動中，我們增長了見識，開闊了視野，提高了發現問題和解決問題的能力。請以“生活是本書”為題寫一篇習作，不少于４００字。

部編版語文五年級下冊期中達標測試卷答案

一、1.繁忙慈祥櫻桃蝴蝶蜻蜓螞蚱眷戀.

2.B

3.D

4.B

5.C

6.（1）有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮。

（2）城里的樓房再高.也比不上老家帶著泥土氣息的露天大院子。

（3）平時上學肩上的書包足足有十來斤重，可我從來沒感覺到有多吃力，可是這次郊游返回途中，肩上的背包壓得我喘不過氣來，讓我覺得前所未有的艱難，兩條腿像灌了鉛似的，怎么也走不到前面去。

（4）

7.童孫未解供耕織也傍桑陰學種瓜稚子金盆脫曉冰彩絲穿取當銀鉦牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹

（2）誰言寸草心報得三春暉

（3）神機妙算魯莽剛猛神通廣大多愁善感甲骨文金文小篆隸書

二、1.指猶豫不決,拿不定主意。

心里不舒服.情緒低落的樣子。

2.愛子犧牲，毛主席無比悲痛，他艱難地做出了將兒子葬于朝鮮的決定，這體現了他身為偉人的胸懷

3.CD

4.革命者既然把整個身心都獻給了祖國，那死后是否要把尸體運回家鄉安葬，就無須考慮了，即使長眠于異國的土地上又有何妨？這是對毛岸英烈士的高度評價，表明了毛主席對兒子遺體安葬問題的態度，即尊重朝鮮人民的意愿，將兒子葬于朝鮮。這充分顯示了他無產階級革命家的博大胸襟。

三、1.shānshànméngyì

2.太陽下山以后,天色