第頁2023大班平安教案大班平安教案3篇

作為一位兢兢業業的人民老師，總不行避開地須要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們該怎么去寫教案呢？以下是我細心整理的大班平安教案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班平安教案篇1

活動目標：

1、了解煤氣灶的作用和危急性。

2、駕馭在發生危急時，如何解救自己的方法。

3、培育幼兒敏銳的視察實力。

4、遵守社會行為規那么，不做“禁止〞的事。

5、加強幼兒的平安意識。

活動重點難點：

活動重點：

了解煤氣灶的作用和危急性老師小結：煤氣的用處許多，可是假設不正確的運用煤氣，它也會給我們帶來很多危害。一旦覺察煤氣泄漏，立刻關閉煤氣閥門，不能開燈，不能翻開抽油煙機和排風扇，不能點火，也不能在室內撥打。要立刻用濕毛巾捂住鼻子和嘴，翻開門窗，跑到空氣簇新的地方。

三、推斷對與錯

老師：小摯友請你們說說下面的小摯友做得對嗎？

1、組織幼兒探討

〔1〕小摯友不停的開關煤氣灶

〔2〕肚子餓了，用煤氣灶煮雞蛋吃

〔3〕聞到家里有煤氣味，抓緊給爸爸媽媽打

〔4〕聞到家里有煤氣味，接著呆在家里玩老師小結：這些行為都不對！

2、老師：那么我們應當怎么做呢？

幼兒：聞到家里有煤氣味，抓緊跑出家門求救

老師小結：在生活中有時會有危急發生，小摯友要學會解救自己的方法

活動反思：

幼兒在家中都見過煤氣灶，父母也會講一些小摯友不能隨意動煤氣的要求等。今日通過活動，幼兒了解到亂動煤氣的危害，以及遇到煤氣泄漏正確的做法。

大班平安教案篇2

活動目標：

1、知道電是具有危急性的，了解生活中哪里有電。

2、在共同嬉戲中了解我們的生活中到處有電。

3、引導幼兒初步駕馭日常生活中電的作用。

4、探究、覺察生活中電的多樣性及特征。

5、加強幼兒的平安意識。

活動過程：

一、引入1、小白兔要搬新家了，它的家里須要放很多東西，我們一起來幫它出出方法，它須要哪些東西呢？

2、原來小白兔還須要這么多的家具，還要電視機、電冰箱、洗衣機、電燈這么多的東西。我們的家里有沒有這些東西呢？

3、那怎么樣才能讓這些東西動起來呢？它們須要什么？

4、原來這些都是電器，只有電才能讓它們動起來。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。

二、找電器1、出示電的標記〔寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標記？這是電的標記〕

2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢？

3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個電的標記貼在它上面吧。

4、共同進行嬉戲。

5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的電器。

6、和幼兒一起檢查。

三、危急的'電1、電也是非常危急的，你知道為什么嗎？

2、那我們平常有哪些動作不能做？〔引導幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。〕

3、幼兒了解觸電的危急。

4、共同進行探討除了電還有什么是危急的。

大班平安教案篇3

?留意交通平安?

一、活動目標：

1、讓幼兒在溝通活動中相識一些常見的交通標記。

2、讓幼兒在嬉戲活動中體驗交通規那么的重要性，從而自覺地遵守交通規那么。

3、讓幼兒在合作學習中學得一些根本的學習方法。

二、活動打算：

1、細心布置活動場景。

2、收集各種交通標記〔照片或圖片〕。

3、字卡：交通平安、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

三、活動過程：

〔一〕綻開聯想，揭示活動主題1、出示交通事故圖片，請幼兒細致視察。提問：

孩子們，剛剛你們看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們肯定要留意交通平安。〔出示字卡“交通平安〞〕

〔二〕在活動中體會交通規那么的重要性1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個嬉戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。

參與嬉戲活動的孩子聽到老師說完“起先〞之后，馬上向自己的對面動身。其他孩子細致視察，看看會發生什么事情？

〔1〕孩子們，剛剛你們看到了什么？你們想說什么？

〔2〕假設生活中也是這樣可不行啊！為什么會發生這種狀況呢？

〔3〕〔老師拿出信號燈標記〕這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。〔將標記貼在黑板上〕幼兒答復后出示字卡“紅燈停，綠燈行〞。

〔三〕初步了解常見交通標記的作用〔出示交通標記〕在車輛穿梭的

公路上，除了信號燈這個交通標記外，還有許多交通標記，這些交通標記都有什么用呢？

〔四〕現場指揮1、剛剛我們相識的交通標記對維護交通平安起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命平安，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領，請小