第頁2023初中隨筆作文關于初中隨筆作文10篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文依據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。信任寫作文是一個讓很多人都頭痛的問題，以下是我整理的初中隨筆作文10篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

初中隨筆作文篇1

上初中了，我步入了新的校內，相識了許多新老師，也交了許多新摯友，作業比以前多多了，時間也排得滿滿的，但我還是對初中生活充溢了新奇和好感。

剛開學，我對一些課的感覺是：英語竟然從ABC起先學；數學也很簡潔，跟小學差不多；歷史我完全靠“吃老本〞，以前看過的歷史書籍和節目都是我們現在所學的學問。就是語文老師不一樣，可不像小學的語文老師那么慈祥；我的地理老師，也是我們的班主任，他常常帶口頭語，沒被他罵過的同學不多。不過，我的日子還算過的不錯。

我結交的摯友也很有特性，他們都很淘氣、也很幽默，下課時他們常常把地球儀扔著玩，而上課時他們為所欲為地答復下列問題，常常引起同學們的爆笑，我們都相處得很好。

立刻就要月考了，老師說考完后就按名次排座位，看來這個“黃金周〞就要變成“學習周了！〞

初中隨筆作文篇2

亦曾何時，我們艷羨遠方的他，曾大膽迷茫探究前路未知的遠方。直至黑色覆蓋了一切，暮然回首，燈火就在那一亭闌珊處。

冷淡寒風夜嘶吼

嘭的一聲，擾亂了全部安靜與美妙。狂肆的風襲卷著濃墨的云，樹葉不停地顫抖，心灰意冷的她心上又被鋪了一層冰冷的殘塊，她疾步向前揮灑奔跑，巷子里犬吠聲牽絆住了她的腳步，她無能為力，只好抱頭痛哭，想到她就要被全世界拋棄了，更是抽泣不已。

時間一點點在她的哭泣中消逝，而她的父母的身影卻從未出現在她清澈水珠的眼睛里，她悲觀了，她對這個家庭悲觀了。她此刻只想離家出走，但她走了之前鼓起志氣去看最終一眼自己的居處。踱著步伐，寒風絲毫沒有抹消她的志氣。就在那一個角落，她偷偷地瞄了一眼，泛黃的燈光包袱著整個房子，女孩的心顫抖了一下，喜愛早睡的父母為何遲遲未關燈……只等一個未歸的孩子啊。

清淺時間童稚逝

青春兵荒馬亂，我們潦草的離散。十幾個春夏已悄然而去，無所適從卻又無法變更。“我們一起去玩捉迷藏。〞“好啊好啊！〞就這樣，一群“小野獸〞出沒在濃墨鄉村里，你藏我躲，你追我趕。六個初夏被這片歡聲笑語中冷淡縈圍著。那些年的夜晚總是被閃閃的燈火襯托得特別美妙。

余光中曾感慨過“月光還是年少的月光，九州一色還是李白的霜。〞我卻不以為然，在我們幾個初中生一起玩那些曾經的嬉戲時，旁人總會用那奇異的眼神打量著。原來興奮劇烈的心卻被澆了一盆冷水。

我們為了適應世俗的眼光，我們恒久失去了最初的自己。拂提岸邊柳相依朝陽撒光芒，清風拂楊柳，路面倒人影。

小學里面有一座假山，四周包圍著楊柳。給冰冷的假山增加了許些生氣。我們幾個總會在晨起的時候，一起攀坐在巖石上，談笑自假設。每當夜幕駕臨 時，柳樹顯得特別幽雅清靜，我就會在遠處始終望著它，直至黑夜足夠讓萬家燈火撐亮起來。燈光撒在柳樹上，就如同綻放的光線，那么清楚可見。

時間荏苒，世態變遷，物是人非事事休，唯有那燈火恒久不滅。又見燈光，找回了那些彌足珍貴的記憶。

初中隨筆作文篇3

一、課堂上老師的主導地位不能丟

新課程強調發揮學生主體性，把課堂還給學生，多給學生思索的空間。但其實，新教材的資料更要求老師對教材理解得很透，抓住重難點，能很好地啟發學生思索，而不是一味地讓學生自己看書探究，尤其是我們農村初中學生，他們的自學潛力，理解潛力還不是很強，所以老師更要講得精，更要擅長引導，放手之前要先看學生的水平如何。比方此刻我教的有兩個班的學生，其中一個班的同學很活潑，設置問題就不能太放手否那么課堂就會成為菜市場，毫無章法；而另一個班的學生比擬寧靜，我們得讓他們有話講，適當地設置幽默環節否那么課堂就會成為一潭死水，毫無朝氣；比擬志向的教法是老師必需要擔好引導者的“職責〞，引導思維活潑的學生駕馭正確的思索方式，而對于沉悶的課堂，就要注意培育學生的自信念，我常常采納各種提問方式去激發學生表現欲望。

二、注意培育學生的學習愛好

要成為一名老師，光有愛心還遠遠不夠，愛心只是是作好稱職老師教好書的前提。所謂“身正為范，學高為師〞，要作一個好老師，不僅僅要能得學生心，還要在各方面都能在學生面前起到表率作用，無論是工作還是學識上都就應讓學生佩服，這樣學生才會對你產生信任感，才會甘心聽從你的教育，才會喜愛上你的課。老師對學生的承諾必需要做到，比方學生那里收繳到的一些小物品，必需要在承諾的時間內歸還，否那么在學生心中的信任度就會大打折扣，學生對老師沒有信任感后，無論你實施的什么制度和提出的舉薦，學生會簡單產生對抗心情，管理和教學工作就很難開展。

三、做好充分的課前打算和課堂管理

備課既注意學問的落實，也努力培育學生的愛好。上課前盡可能地做好充分的打算，每一課都做到“有備而去〞，這樣在時間的支配和學問上的引導，我們都能盡在駕馭。上課過程中重視啟發學生思維，我常常讓學生做到“三動〞既多動腦、動口，動筆，拿著筆上課，改掉局部學生把手放在口袋里上課的不良習慣，學生在課堂上出現了違紀，應親自參加管理，不能一味地推給班主任，否那么威信只會建立在班主任那里，次數多了，學生只會厭煩你。

四、學生的作業檢查要落實

除了每一天上交的作業紙作業以外，對于練習冊和一些輔導作業，檢查任務就交給小組長和科代表，我在班上成立了數學愛好小組，確定小組長，由小組長來檢查，小組長的作業由科代表來檢查。

初中隨筆作文篇4

大家好，我就是那是史上最英俊卻始終都不說自己英俊的史上最搓逼的兒子他爹，我就是展翅，其實呢也是可以叫我大雁展翅的，這差異其實并不大，根本不大。額，額，呃，其實啊，我的英文名還沒跟你們介紹，我叫Free帕斯卡，也同樣是Freepascal，我兒子就是pascal，他中文名叫護膚品。額，也叫胡膚品，就是賣護膚品的，那這始終只是我兒子的志向而已。

那個，爹原來是不想發第三篇的，但為了閱歷，為了早點到巨星絢爛，所以我便發了這第三篇。還有啊，兒子啊，那題會做嗎？不會也沒關系，終歸你是我兒子，遺傳著我的基因嘛，不會也是正常。

最終啊，兒子啊，你上次干嘛還弄個未滿18周歲勿進，然而呢，爹是去你文集看看的好吧，并不是看標題點的，所以，前面那段話早已經暴露了，卻還要弄啥跟你差不多猥瑣的標題。

好了，今日嘛，也就這些話吧。似乎也沒啥事了，一篇作文寫得再多也照樣是10點的閱歷，但是呢，爹照舊還是會寫下去的。即便，閱歷不會增加。爹得說說這了，那啥我很新奇有篇叫?被男友熬煎的兩月?似乎是叫這個來著的，反正去搜一下，那文章才符合你的標題，真的是名副其實，名副其實，果真不是浪得虛名啊，就是那個未滿什么的這標題，有空記得看啊，爹囑托的事，兒應去看。

額，這篇的重點其實說白了就是叫你去看一篇爹很新奇怎么審核通過的文章，爹劇烈建議兒要去看，物理題我兒能做出來嗎？真是令人堪憂啊

初中隨筆作文篇5

寧靜的夜里只剩我一個，是一個死寂的晚上，我已經坐在桌前寫了兩小時的作業。有些乏累的我放下筆，抬頭看了一眼窗外。

那是如何的寧靜啊，一切白日的喧嘩都被抹去。沒有聽到夏夜的蟬鳴蛙叫，沒有夜市的喧鬧非凡，就連刮過的風都保持了緘默。萬物像被安上了消音器，皆默不作聲。

我起身走到窗外，抬頭看了一眼天空。厚重的云沒有透過一絲光線，今夜沒有繁星，也沒有皎月。黑漆漆的天空不動聲色、悄無聲息的緩慢靠近，像是會塌下來將萬物變作夾心餅干餡。看，它已經降到對面樓頂了。

我的目光順著樓層下移，拂過一扇扇熄了燈的窗，滑到了地面。大地也失去了應有的朝氣，人行道上滲出紅色的血，樹枝的剪影正張牙舞爪。照舊亮著的路燈立在兩側，空蕩蕩的公路上等多久都不會駛過一輛車。下夜班的人從樹下飄過，面無表情的像被鬼差勾了心魂。就這樣看著他被空洞的大門一口吞掉，悠悠的在樓道里走。樓道的燈早已哭工，他翻開，發出來的光就像跳動的鬼火。最終在樓梯某個拐角消逝，世界又復原當時的死寂。就像剛上映場短暫的啞劇，轉瞬就落幕了。

我凝神望著窗外，在聽到鐘敲了五下后才覺察已經到了早上。窗外的景色也改變起來，輕快的云擋不住陽光，大地被淡淡的晨光覆蓋，新的一天起先了。晨跑的人從樓下經過，一位大媽挎起籃子去市場買菜。對面那盞窗戶被猛地推開，剛起床的人伸了個懶腰。沉睡的萬物醒悟了，紛紛攘攘中透露出一股生氣。原來那鴉黑色的夜不過是黎明前的黑暗。

初中隨筆作文篇6

“去買醬油和鹽回來。〞媽媽在廚房忙勞碌碌，催促著我買醬油和鹽。我無奈，媽媽這么忙，沒時間，爸爸在睡覺，我不想打攪他的美夢。放下，慢吞吞地去超市。超市人少，我很快就買回來了。今日吃的是糖醋魚，我最喜愛吃了。不是糖醋魚，其他魚我都不吃。吃魚補腦，好久沒有吃魚了，是不是我不吃魚所以變笨了呢?我細致琢磨，但想了想，想不出來，就沒有去理了，而是吃飯。我吃得很快，還被嗆到了，趕忙倒一杯水，喝完舒適多了。我記住了這次教訓，我小口小口的吃。

“哈哈。〞吃完飯，媽媽盯著笑，我新奇的湊了過去，原來是動態圖啊!我看過，就覺得很無趣。在群里看著他們閑聊。有人發了一個鬼視頻。我拿給媽媽看，媽媽夏了一跳。叫我以后不要再嚇她了，可怕。從那以后我就沒有再拿視頻給媽媽看。

“嘿!在嗎?〞雨兒發來的，對于重要的人我當然是秒回啦!“在滴!〞“出來玩，我在你家樓下。〞我立馬從床上跳了下來，鞋都沒穿，就往窗口往下看。果真，雨兒在下面。還朝我做了一個手勢，示意我快到下來。花了非常鐘，下了樓，就望見雨兒已經等得不耐煩了。我趕忙致歉。“嘿嘿!下次我快點。〞“下不為例。〞說完就走了。我抓緊跟上。原來語兒要去買書啊!一個人去太無趣，于是就拉上我。過了公路，沒有望見雨兒，回頭一看，原來雨兒再做好事啊——扶老奶奶過公路。我紅臉，既然沒有看到那個老奶奶。去的路上，我們有說有笑的。很快就到書店了。人還挺多的，趁雨兒選書去了，我就去看書了，找好了書，卻覺察沒有座位坐了，剛剛走那么長的一段路不累才怪。坐地上吧!褲子會臟，媽媽會罵的。有人站了起來，朝我走來“那個位置你坐吧!我看完書了，該回家了。〞說著還指了指。我感謝的看了她一眼就走到座位上坐，興致勃勃看起書來。雨兒買好了書，叫上我一起回家了。一路上，我跟她說今日發生的趣事，雨兒仔細傾聽著。

初中隨筆作文篇7

這條路，怎么走，走多遠？

放下手中勞碌的工作，來通過文字放松一下身體，放松一下勞累的心。現在的我，真的好累，迷茫了，迷失了，這一切，都該怎么做？做了一段時間微商，才覺察，原來任何事都沒那么簡單。本身的工作都已經很勞累了，加上時間像金子一樣珍貴，做微商的時間就更少了，所以，一點起色也沒有，以失敗告終吧。不過，我學到的東西也不少，第一，說話，其次，做任何事都要前前后后考慮清晰，其實，每一件事都不簡單，應當是做好很不簡單。這條路，是該接著，還是該放棄，我真的迷茫了。一個人在奮斗，什么團隊什么方法，一點用都沒有。一個人的勝利，離不開團隊，可是，我自己的勝利，全憑自己的腦子，別人教的方法一點用都沒有，還不如自己想，可是，哪來那么多時間去專注這些？這條路，好難，因為沒人幫助我找到自己的方法，我不想復制別人的路，更不想復制別人的勝利，我一個人，我也是人，我也實力有限，我也不是天才，可能吧，要放棄了。以后無論做什么事都會考慮的清清晰楚，把自己的切身生活結合在一起，不再像這樣的茫無目的的去努力，然后最終得到的是一個失敗的結局。

生活中的工作，我不知道算不算勝利。這條路，也很難，現在的我至少懂了許多許多，會了許多許多，可是不會的，不懂的，我現在可能連接觸都沒接觸過，我成認我在努力，不像以前那樣閑散，我得到了我自己應當得到的，有人說，8小時以內求生存，8小時以外求開展，我不是富二代，我想勝利，就這么簡潔，也就這么難，這么倔強。我的心理不知道為什么，和別人不太一樣，我有時也想過安寧靜靜平平淡淡的過完這一生，可是，當我看到我心中的愛車，我就想，總有一天我會擁有你，我想過多數次我開著跑車風風光光回家的樣子，可是又細致算了一下現在的生活，還有將來的準備，以及這幾年會發生的'事，我覺察，這對我來說，只是夢，一場很難實現的夢，即便如此，當我看到能夠讓我心靈猛的震撼的跑車，我的心就像跑車啟動時發出的咆哮的怒吼，我要勝利，我就要得到你。可能，這便是我的目標吧，我最真實最不行觸碰的目標。

人生這條路，要怎么走？我想過平淡，也想過勞累，我相識過自己，開掘過自己，我對自己的優點很熟識，有些卻也不知道不清晰，缺點也一樣，我經常在想，我在這個偌大的世界，我扮演著什么樣的角色，是勝利者，還是失敗者，或者是平平淡淡的一般人？這樣的我，很努力，也很累，可是，我也對別人說過，當我努力的追求一件東西，然后最終得到了，那種心情真的很難用文字用語言表達，滿滿的全是劇烈與興奮，假設我的人生就這樣，實現了我一個又一個的目標，到達了一個又一個的高度，那么，我的人生會不會也很精彩？

我是我，我的路我自己走，雖然累，我也不知道將來會發生什么，我都在努力，我想過放松，但是現實的我從來沒有放松過，因為我的夢還很遙遠，我要去實現，我要去拼搏。為我加油。

初中隨筆作文篇8

雪，紛紛揚揚地從空曠的天宇中飄落，雪并不是很大，卻很密集，不如往年的冰冷，酷寒，很得人意，她好似在為自己的遲來而致歉，為我們獻上了這世界上最純潔的雪花。

早上，天空黑漆漆一片，天色還未亮，如往日一樣重復著一遍遍走向教學樓的路程表，我瑟縮著頸項，本以為今日注定會和往日般枯躁、無味，但雪的出現最終變更這平淡的生活，為這生活增加了一絲驚喜與歡樂使原本安靜如死水的心潭泛起點點的漣漪。在這種純潔無一絲瑕疵的畫境，一切的污穢與陰暗都將被覆蓋、凈化，一絲涼爽的風沖臉龐拂過，陡然將我從乏累昏沉中喚醒，透過厚厚的窗戶，遠眺遠方，心靈被大自然那無與倫比的沒深深震撼了，憶起兒時，那如雪一樣單純與純潔的美妙時期如夢般已經靜靜遠去了，空留一絲惆悵與留戀，然而每當想起，卻難以自拔，陷入到那段難志的回憶……

初中隨筆作文篇9

黃昏，我和可樂又綻開了一場作業追逐賽。不過，為什么這位大俠把數學作業做完，就起先發愣了呢？不急不急，先看下文。情景如下。

可樂翻開塵封了半天的隨筆本，看到自己良好的成果，不由自主“耶〞了一聲。可當他翻到下一頁——那空白的一頁時，表情凝重起來。

他每天都要這么坐一會兒，此時，他腦袋中肯定在想：今日的隨筆寫什么好呢？寫什么好呢？此時，我便有機可乘，抓緊時間趕超他！

今日的可樂，先是低