2019高考復(fù)習(xí)：高三學(xué)習(xí)效率如何快速提高？高三學(xué)習(xí)效率如何快速提高？對(duì)于高三這一年來說，時(shí)間過得很快，正式進(jìn)入全面復(fù)習(xí)的時(shí)間仿佛是轉(zhuǎn)瞬就到。在這種狀況下，始終保證學(xué)習(xí)的針對(duì)性和高效性就顯得特別重要，而全面分析則是啟動(dòng)高考的前提。學(xué)習(xí)效率低的主要表現(xiàn)高三的學(xué)習(xí)對(duì)于高考來說是至關(guān)重要的，無論是老師、家長還是學(xué)生自己都特別重視該時(shí)期的學(xué)習(xí)效果，可有的同學(xué)偏偏在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)學(xué)習(xí)效率低、成果向后退等令人擔(dān)憂的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1、聽課反應(yīng)慢，簡單走神在復(fù)習(xí)階段，老師主要是通過課上的點(diǎn)評(píng)和總結(jié)的方式傳授學(xué)問給大家，所以聽課是學(xué)生本階段獲得和鞏固學(xué)問的主要途徑之一，假如聽課反應(yīng)較慢或老走神，就會(huì)出現(xiàn)聽不懂或者漏掉內(nèi)容的狀況，導(dǎo)致課堂學(xué)習(xí)效率低下而最終影響成果。2、課后復(fù)習(xí)慢，沒有頭緒課后剛好有效的復(fù)習(xí)對(duì)學(xué)問的理解和記憶是特別有幫助的，假如沒有對(duì)須要重點(diǎn)復(fù)習(xí)的學(xué)問形成清楚概念，復(fù)習(xí)過程就像沒有目標(biāo)的進(jìn)攻，效率不高不說，效果也不好，所以在復(fù)習(xí)時(shí)確定要實(shí)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法來鞏固學(xué)過的學(xué)問。3、作業(yè)完成慢，影響睡眠很多同學(xué)因?yàn)樽鲎鳂I(yè)的速度太慢占用了休息時(shí)間，睡眠不好精神狀態(tài)差又影響了其次天的學(xué)習(xí)，長此以往最終形成惡性循環(huán)。高三的作業(yè)多，任務(wù)重，如何面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)大家要做好打算，制定支配，盡量用最短的時(shí)間達(dá)到最好的效果。在對(duì)待作業(yè)這一問題，不能單純的為了交差才完成，而是要以自己的須要為前提來合理的支配復(fù)習(xí)時(shí)間，既要攻克弱項(xiàng)，又要鞏固強(qiáng)勢，做到全面兼顧。當(dāng)然這一切都要在保證睡眠的基礎(chǔ)上進(jìn)行，有效的學(xué)習(xí)促進(jìn)優(yōu)質(zhì)睡眠，良好的睡眠保證高效學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)睡眠二者相互促進(jìn)。4、考試速度慢，答不完卷我們做了那么多的打算工作，目的就是要取得好成果，全部的努力最終都要通過考試體現(xiàn)出來，假如由于答題的速度太慢，在時(shí)間方面出問題導(dǎo)致卷子答不完影響考試成果，這種結(jié)果是全部人都不情愿看到的。影響學(xué)習(xí)效率的因素1、留意力的集中程度：留意力越集中，學(xué)習(xí)效率就越高；反之，學(xué)習(xí)效率就越低。因?yàn)榧偃缌粢饬Σ患校局恍杪犚槐榛蚩匆槐榫涂梢择{馭的學(xué)問，現(xiàn)在須要進(jìn)行多次的重復(fù)，奢侈時(shí)間不說，還簡單產(chǎn)生厭煩心情。2、身體和思維對(duì)驚慌與放松的調(diào)整：適度的驚慌能夠提高神經(jīng)的興奮性，靈敏的思維和快速的反應(yīng)都要以神經(jīng)興奮為基礎(chǔ)，興奮性不夠效率當(dāng)然不高，但是過度的興奮又會(huì)出現(xiàn)驚慌焦慮或留意力無法集中等不良反應(yīng)，這些都是影響學(xué)習(xí)效率的因素。3、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)愛好：動(dòng)機(jī)是行為的前提，愛好又是行為最好的老師，假如學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足，學(xué)習(xí)愛好不高，不僅會(huì)使好玩的學(xué)習(xí)變得味同嚼蠟，而且也無法收到良好效果。4、學(xué)習(xí)類型方面：每個(gè)同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)類型，假如所采納的學(xué)習(xí)方式不符合自己的學(xué)習(xí)類型，則會(huì)事倍功半。5、學(xué)習(xí)方法方面：沒有最好的，只有最適合的，這句話在學(xué)習(xí)中也特別適用。不能孤立的說學(xué)習(xí)方法是好還是壞，只有適合自己的才是最好的，因?yàn)榧词故谴蠹夜J(rèn)的很好的學(xué)習(xí)方法，假如不適合自己也不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有什么幫助的。6、學(xué)習(xí)運(yùn)籌方面：學(xué)習(xí)的運(yùn)籌就是有關(guān)如何執(zhí)行學(xué)習(xí)支配、如何在同一時(shí)間內(nèi)把不同學(xué)習(xí)任務(wù)最優(yōu)化解決等問題，比如我們后面要提到的英語單詞學(xué)習(xí)要和閱讀、寫作相結(jié)合的策略就是一個(gè)很好的例子。能夠在同一時(shí)間內(nèi)做不同事情，并且使其相互促進(jìn)，學(xué)習(xí)效率自然會(huì)提高很多。以上提到的全部內(nèi)容都與學(xué)習(xí)效率有關(guān)，所以我們必需意識(shí)到學(xué)習(xí)效率的重要性，尤其是在高三的復(fù)習(xí)階段，假如能不斷的提高學(xué)習(xí)效率，不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，還會(huì)形成一種良性的自我示意，這對(duì)學(xué)習(xí)的耐久型、堅(jiān)韌性的形成以及心情的調(diào)整、