歷年高頻考題匯總根據往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考吉林白城師范學院專項招聘高校（含科研院所）畢業生考試真題及答案2022一、單選題1.從作用的呈現形式看，高等教育的功能可分為（）。A.顯性功能和隱性功能B.正向功能和負向功能C.謀生功能和享用功能D.個體功能和社會功能【答案】：A2.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.主導B.決定C.關鍵D.橋梁【答案】：A3.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業贊為“太陽底下最高尚的職業”，這實質上是（）。A.對教師道德行為的高度肯定B.對教師道德品質的高度贊美C.對教師職業的高度肯定D.對教師個人的高度肯定【答案】：B4.高校教師的社會責任包括（）。A.以科研推動社會科學技術進步B.教書育人C.以上都是D.以智力和技能優勢為社會服務【答案】：C5.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注生存B.關注發展C.關注情境D.關注學生【答案】：A6.高校教師職業道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.主觀意愿B.社會準則C.公序良俗D.高等教育的特殊性【答案】：D7.高等教育的不當發展具有阻礙社會進步和個體發展的作用，這屬于高等教育的（）。A.正常功能B.負向功能C.隱性功能D.顯性功能【答案】：B8.大學生的社會性發展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩定，因此往往不能對社會現實和現象進行全面分析，容易引發情緒情感上的（）。A.敏感性B.波動性C.強烈性D.狹隘性【答案】：B9.高校教師在職業勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩定的道德意識和個體內在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業知識B.專業信仰C.專業精神D.專業人格【答案】：D10.心理發展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉向多元，這表明該教師處于專業成長的（）。A.自我保護期階段B.盡責期階段C.自治期階段D.墨守成規期階段【答案】：A11.受處分學生有突出表現或者突出貢獻的,可以（）A.提前解除處分B.參評獎助學金C.德育加分D.受到表揚【答案】：A12.《刑法》第17條規定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯()的,應當負刑事責任。A.故意毀壞財物罪B.詐騙罪C.盜竊罪D.故意傷害致人重傷或者死亡罪【答案】：D13.不屬于大學生權益特征范疇的是（）A.私有性B.專屬性C.法定性D.規則性【答案】：A14.下列選項中屬于狹義教育目的的是（）。A.個人的教育目的B.利益集團教育目的C.家庭教育目的D.國家教育目的【答案】：D15.高等學校的（）包括技術基礎課程，是某一“專業類別”學生必修的專業基礎理論課程和專業技術基礎課程。A.普通教育課程B.多學科交叉課程C.科研項目課程D.專業基礎課程【答案】：D16.解答算術題所進行的操作在吉爾福特的智力結構中屬于（）。A.認知B.發散思維C.記憶D.聚合思維【答案】：D17.由于個體的內在的需要引起的動機稱作（）。A.需要學習動機B.隱蔽性學習動機C.外部學習動機D.內部學習動機【答案】：D18.通過集體討論，使思維相互撞擊，進發火花，達到集思廣益的效果的思維訓練方法稱為（）。A.啟發法B.用途擴散法C.討論法D.頭腦風暴法【答案】：D19.認知發展心理學流派的代表人物是（）。A.弗洛伊德B.格賽爾C.皮亞杰D.科爾伯格【答案】：C20.在群體健康行為的傳播理論的模式中，強調對傳播現象的整體性和互動性進行理解的是（）A.互動傳播模式B.單向傳播模式C.雙向傳播模式D.整體互動模式【答案】：D21.“親其師而信其道”，想要成為受學生尊敬的教師，（）第一位的，是教師的根基，是教師踐行教育使命的核心品質。A.教師的科研能力B.教師的個人學識C.教師個人的道德修養D.教師的教學能力【答案】：C22.教師職業道德在全社會道德體系中處于()和主干地位。A.重要B.核心C.首要D.主導【答案】：B23.道德是調整（）的行為規范的總和。A.人與家庭B.人和人之間C.人與社會D.人與人之間以及個人與社會之間關系【答案】：D24.2004年中國教育部發布的（）被評價為中國學術界第一部“學術憲章”。A.《高等學校教師職業道德規范》B.《關于加強我國科研道德建設的意見》C.《關于進一步加強和改進師德建設的意見》D.《高等學校哲學社會科學研究學術規范》（試行）【答案】：D25.教師職業道德修養的最高層次是（）。A.操守B.修養C.內省D.慎獨【答案】：D26.教育政策是為了解決一定的教育問題或預防某種教育問題而制定的。這體現了教育政策的（）。A.導向功能B.管理功能C.協調功能D.控制功能【答案】：D27.（）文件明確規定，堅決糾正部分高等學校貪大求全,為了更名、升格盲目向綜合性、多科性發展的傾向，嚴格依據標準審批“學院”更名“大學”。A.《關于“十三五”時期高等學校設置工作的意見》B.《高教六十條》C.《中共中央關于教育體制改革的決定》D.《關于開展普通高等學校本科教學工作審核評估的通知》【答案】：A28.潛心鉆研業務，勇于探索創新的行為，體現出的教師職業道德是A.依法執教B.熱愛學生C.團結協助D.終身學習【答案】：D29.新義務教育法規定，實施義務教育，不收()。A.學費、雜費、住宿費B.學費C.學費、雜費D.雜費【答案】：C30.高校專業設置申請材料在專門網站公示，公示期為（）。A.一個月B.20天C.三個月D.10天【答案】：A二、多選題31.大學生知識理解的基本過程包括（）。A.發現與提煉B.抽象與概括C.比較與分析D.分析與綜合【答案】：BCD32.我國心理學界一般認為問題解決的心理過程包括的階段有（）。A.理解問題B.設計方案C.評價結果D.執行方案【答案】：ABCD33.一般認為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.驗證假設B.明確問題C.提出假設D.發現問題【答案】：ABCD34.下列表述符合美國心理學家吉爾福特有關創造性與智力關系的是（）。A.高智商可能有高創造性B.高智商一定有高創造性C.低創造性的智商水平任意D.低智商不可能有高創造性【答案】：ACD35.品德的特征包括個體性和（）A.整體性B.主體性C.道德性D.穩定性【答案】：ACD36.《高等教育法》對高校領導體制內涵的規定,包括（）。A.民主管理和監督B.校長負責C.黨委集體領導D.校務委員會領導下的校長負責制【答案】：ABC37.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.集體評議B.組織構建C.進行考評總動員D.教師自評E.結果處理【答案】：ABDE38.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育規律B.高等教育問題C.高等教育矛盾D.高等教育現象【答案】：ABCD39.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因,正確的說法是（）。A.知識經濟與高教大眾化的影響B.現代教育學和心理學的研究成果C.生產力和科學技術發展的需要D.互聯網在教學中的應用E.大學生的不滿【答案】：ABC40.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.結果處理B.組織構建C.集體評議D.進行考評總動員E.教師自評【答案】：ABCE41.對教師"為人師表"的具體要求是()A.衣著得體，語言規范，舉止文明。B.作風正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。C.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。D.關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。【答案】：ABCD42.法國啟蒙思想家盧梭認為，應當培養學生（）。A.善良的判斷B.善良的感情C.善良的行為D.善良的意志【答案】：ABD43.市場經濟對道德的促進作用表現在（）。A.市場經濟等價交換原則促使人的主體意識增強B.市場經濟造成的社會交往普遍化有助于人的全面發展和人生價值的實現C.市場經濟的價值規律增強了挖掘潛能的主動精神D.市場經濟的競爭促進了人們自主意識和獨立人格的形成【答案】：ABCD44.教師幸福的實現需要兩個方面前提條件，即()A.自我幸福能力的培養B.給于他人幸福能力的培養C.廣義幸福能力的培養.D.狹義幸福能力的培養【答案】：CD45.我國歷代思想家教育家有關師德修養的內容有()A.教學相長，相互尊重B.以身作則，反躬自省C.學而不厭,誨人不倦D.立志樂道，甘于奉獻等【答案】：ABCD46.怎樣預防校園兇殺及暴力事件()A.勤警示B.巧溝通C.多落實D.常宣傳E.細管理【答案】：BCDE47.由國務院授權的高等學校和科學研究機構授予的是A.博士后B.碩士學位C.博士學位D.學士學位【答案】：BCD48.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、(