2020年專業技術人員信息化能力建設連續教育998題(含參照答案)一、填空題1．在信息化指法中“通信主體水平”用字母（Ｐ）表示2．信息系統的劃分層次（）B.戰略計劃C.管理控制D.操作控制3．使用者具備以下（）可以提高信息資源功能。B.資源使用者接受教育的程度C.資源使用者的職業情況D.資源使用者的薪水水平4．影響信息資源有效配置的要素的是（）A.市場競爭和價格系統B.管理系統C.信息資源使用者情況D.技術和資源條件5．信息解析的作用有（）A.為科學決策服務B.為研究與開發服務C.為市場開拓服務6．有效配置信息資源有利于（）A.更好地滿足人類對資源的需求B.最大范圍內實現資源共享C.防范信息污染，實現社會可連續發展7．以下為信息資源的主要經濟特點表現的是（）A.作為生產要素的人類需求性B.使用方向的可選擇性C.共享性D.稀缺性8．在競爭環境解析中，（環境掃描）是一種重要信息解析能力。9．以下不是政府干預的表現形式的是（基于內部效應的政府干預）10．市場系統的重要組成部分是（信息市場）11．（外面效應）是指信息資源共享系統在運作過程中對其他組織或個人產生附帶的成本或收益12．信息解析的作用（為科學決策服務、為研究服務、未開發服務、為市場開拓服務）13．完好競爭的市場具備的特點（自由的市場、小規模的經濟主體、同質量的商品、自由流動的資源、充分的信息）14．信息組織的基本要求表現為（）A.信息內容有序化B.信息流向明確化D.信息數量精約化15．信息經濟核算法是由（美國）經濟學家馬克盧普提出的。16．信息產業分為（3個）部門17．不是信息系統開發階段的是（系統計劃）18．信息社會指標分為（3）大類19．網絡及其安全技術是電子政求推行的首要技術電子政務網絡一般由（內網專網外網）三部分組成20．以下不是影響系統保護的主要要素的是（可更正性）21．教育信息化主要指在教育系統留的各個領域全面深入地應用現代信息技術使之浸透到（授課手段）22．常有的語法信息組織方法有（字序組織法）23．多元解析法又稱（多變量統計解析法）24．專家檢查法的常有種類（法爾菲法、腦筋風暴法、交織影響解析法、層次解析法）25．計算機技術的發展主要表現在那幾個方面（A.巨型化、高速化、大規模集成化B.微型化、多功能化、個人化D.網絡化）26．以下不是競爭戰略的是（產品科技性戰略）27．信息組織的工作原理（實質依據、階段劃分、階段劃分）28．信息解析的內容包括（A.科學技術信息解析B.經濟技術解析C.市場信息解析）29．信息解析的特點有（A.科學性B.針對性C.系統性D.近似性E.限制性）30．信息組織的基本要求表現為（A.信息內容有序化B.信息流向明確化D.信息數量精約化）31．信息系統包括（A.數據辦理系統B.管理信息系統C.據側支持系統D.專家系統）32．信息系統的劃分層次（B.戰略計劃C.管理控制D.操作控制）33．信息化能力的表現形式有（A.信息涵養B.信息意識）34．信息化表現的能力有（A.信息系統開發能力B.信息組織與檢索能力C.信息解析與服務能力D.領域信息化能力）35．信息系統的劃分層次（戰略計劃、管理控制、操作控制）36．多指標綜合法分為哪三種（信息化綜合指數法、綜合評分法、多元解析法）37．信息化就是要以（數字化、網絡化、個性化）方式推進信息技術在社會各個領域的應用38．計算機技術的發展主要表現在那幾個方面（巨型化、高速化、大規模集成化；微型化、多功能化、個人化；網絡化）39．信息化表現的能力有（）A.信息系統開發能力B.信息組織與檢索能力C.信息解析與服務能力D.領域信息化能力40．邏輯思想法包括（比較法、解析與綜合法、推理法）41．信息組織實質的依據是事物的屬性，事物的多種屬性又可歸納為（）種類A.形式B.內容C.功能42．一次網絡信息組織方式包括（文件方式、超媒體方式、網站方式）43．教育信息化的特點：教育資源數字化、授課方式多元化、教育理念現代化。44．信息化就是要以（數字化、