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文檔簡介

教科版二年級下冊科學期末測試卷一.(共5題，共10分)1.測量物體時，必須緊靠被測物體的是（

）。A.直尺

B.眼睛

C.身體

D.無2.感覺器官的（

），能夠使我們更加全面地認識事物和做出反應。A.單獨運用

B.綜合使用

C.以上都不是3.下列行為不是依靠多個感官共同合作完成的是（

）A.

B.

C.4.玩“抓尺子”游戲，機會相同時，總得分越高，說明反應越（

）。A.快

B.慢

C.不能確定5.作為一名小學生，我們應該每天（

）。A.早睡早起

B.看電視

C.吃零食二.(共5題，共26分)1.利用（

），我們能夠進行比較，可以發現很多事物的不同之處。2.填一填。龐大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

頸；軀干；腳；耳朵小明來到動物園里，看到了老虎與猴子，他發現老虎的身體比較（

），猴子的身體比較（

），是因為小明運用了感覺器官（

），它能幫助我們識別猴子與老虎。3.同時運用多種感官，能夠更加（

）（準確／不準確）地比較出物體的差異。4.現在我（

）歲了，身高已經有（

）厘米，體重有（

）千克。5.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我們的感覺器官，具有學習的功能。三.(共5題，共10分)1.在“翻拍手”游戲中不會用到嗅覺器官。（

）2.在翻拍手游戲中會用到皮膚這個感覺器官。（

）3.每一種動物都有自己獨特的身體結構，我們人類也一樣。（

）4.時間膠囊要選擇防水、防潮、不易腐爛材質的容器，如塑料等。（

）5.頭發剪短后可以再生長。（

）四.(共1題，共10分)1.連一連，將圖片中的各種器官與它相應的名稱及作用連起來。

皮膚

嘗味道

鼻

看景色

耳

聞氣味

眼

摸物體

舌

聽聲音五.(共4題，共23分)1.在制作水浮式指南針時，我們會用到一塊磁鐵，請問磁鐵的用途是什么？2.要拾起木屑中的回形針，有哪些方法（至少寫兩種）？3.打籃球是常見的體育運動，請你說出這項運動都需要哪些器官的配合。4.如何使用指南針辨認方向？六.(共2題，共18分)1.將序號填在相應的區域中。可以被磁鐵吸引：（

）不可以被磁鐵吸引：（

）2.小明設計了一個實驗，在一根條形磁鐵上確定了5個點，如下圖。小明測得有的點能吸引8個回形針，有的點能吸引2個回形針，有的點1個回形針也吸不住。請你根據所學知識，把小明的實驗數據填在下圖中的括號里。（

）（

）（

）（

）（

）參考答案一.1.A2.B3.A4.A5.A二.1.感覺器官2.龐大；瘦小；眼睛3.準確4.10；125；345.眼；耳；舌；鼻；皮膚三.1.√2.×3.√4.√5.√四.1.如下：五.1.磁鐵的用途是使鋼針變得具有磁性。2.方法一：用磁鐵吸引回形針，木屑不會被拾起。方法二：找一盆清水，將圖中的物體放入水中，回形針會沉底。（此方法要迅速一點）3.我們需要視覺器官來觀察隊友和對方成員的位置，需要聽覺器官來和隊友交流，需要觸覺器官來幫助我們運球，還需要視覺器官和觸覺器官相互協作來投籃。4

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