..面文字,根據(jù)拼音寫出詞語。〔4分紫色的,夢幻一般輕輕地lǒng〔①罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐〔②爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串líng<③>仃地掛在樹梢〔④,好像在試探什么。①《登幽州臺(tái)歌》中,抒發(fā)詩人獨(dú)立于悠悠天地間,孤獨(dú)寂寞之情的詩是：,。②《望岳》中表現(xiàn)對泰山的高峻、幽深的美景充滿向往的句子是：③《登飛來峰》中表達(dá)不畏艱險(xiǎn)、自信向上的詩句是：④《己亥雜詩》寫詩人雖然辭官,但仍關(guān)心國家的前途和命運(yùn)的詩句是：①"李杜文章在,光焰萬丈長"中的"李杜"指的是和。②"橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。"這兩句詩是奮斗一生的真實(shí)寫照,他被譽(yù)為是"拉著空車走了幾步,他覺出由臉到腳都被熱氣圍著,連手背上都流了汗?？墒?見了座兒,他還想拉,以為跑起來也許倒能有點(diǎn)風(fēng)。他拉上了個(gè)買賣,把車?yán)饋?他才曉得天氣的厲害已經(jīng)到了不允許任風(fēng)是熱的。他已經(jīng)不知喝了幾氣涼水,可是又跑到茶館去。兩壺?zé)岵韬认氯?他心里安靜了些。在"黃河,母親河"綜合性學(xué)習(xí)中,我們?nèi)媪私饬擞嘘P(guān)黃河的知識(shí)。..②面對黃河日益惡化的生態(tài)環(huán)境,請你設(shè)計(jì)一則公益廣告,喚起人們的環(huán)保意識(shí),呼吁保護(hù)我們的母"蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽,點(diǎn)的字詞?！?分①蒙辭以軍中多務(wù)①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門。11、"山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村"是廣為流傳的佳句,你認(rèn)為人們會(huì)在什么情況下引用它,為什⑴我的父親很疼我,但是他管教我很嚴(yán),很嚴(yán)很嚴(yán)。有一件事我永遠(yuǎn)忘不了……⑵當(dāng)我在一年級(jí)的時(shí)候,就有早晨賴在床上不起來的毛病。每天早晨醒來,看到陽光照到玻璃窗上了,我的心里就是一陣愁。心想,已經(jīng)這么晚了,等起來,洗臉、扎辮子、換制服,再走到學(xué)校去,準(zhǔn)又是一以又愁又怕,常常都是懷著恐懼的心情,奔向?qū)W校去。最糟的是,爸爸不許小孩子上學(xué)乘車的,他不管..⑶有一天,從早晨起下大雨,我醒來就知道不早了,我聽著不停的大雨,心里愁得不得了。我上學(xué)不但要遲到了,而且在這夏天的時(shí)候,還要被媽媽打扮得穿著肥大的夾襖,一路走到學(xué)校去。想到這么不舒服的上學(xué),我竟很勇敢的賴在床上不起來了。⑷等一下,媽媽進(jìn)來了。她看我還沒有起來,嚇了一跳,催促著我,但是我皺緊了眉頭,低聲向媽哀求就進(jìn)了,他站到床前,瞪著我：⑻一個(gè)字的命令最可怕,但是我怎么啦？居然有勇氣不挪動(dòng)。⑼爸氣極了,一下把我從床上拖起來,爸左看右看,結(jié)果從桌上抄起一把雞毛撣子,倒轉(zhuǎn)來拿,藤鞭子在空中一掄,我挨打了?、伟职盐覐拇差^打到床尾,外面的雨聲混合著我的哭聲。我哭后,躲避,最后還是冒著大雨上學(xué)去了,我像是一只狼狽的小狗,被宋媽抱上了洋車。第一次花五大枚坐車去上學(xué)。⑾我坐在放下雨篷的洋車?yán)?一邊抽抽搭搭地哭著,一邊檢查我的傷痕。那一條條鼓起的鞭痕,紅腫的,而且發(fā)著熱。我把裙子向下拉了拉,想遮蓋住最下面的一條傷痕,我是怕同學(xué)看見了要恥笑我。⑿雖然遲到了,但是,老師并沒有罰我站,這是因?yàn)橄掠晏炜梢栽彽木壒?。⒀老師教我們先靜默再讀書,坐直身子,手背在身后,閉上眼睛,靜靜地想五分鐘。老師說：想想看,你是不是聽爸媽和老師的話？昨天留的功課有沒有沒做好？今天功課全帶來了嗎？早晨跟爸媽有禮貌的道別了嗎？……我聽到這兒,鼻子不禁抽搭了一大下,幸好我的眼睛是閉著的,淚水不至于流出⒁正在靜默的當(dāng)中,有人拍了我的肩頭一下,我急忙睜開了眼,原來是老師站在我的位子邊。他用眼勢告訴我,讓我向教室的窗外看去,我猛一轉(zhuǎn)頭看,是爸爸那瘦高的影子?、游覄偘察o下來的心,又害怕起來了！爸爸為什么追到學(xué)校來？爸爸點(diǎn)頭招我出去了,我看看老師,征求他的同意,老師微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭,表示答應(yīng)我出去。看著我穿上,又拿出兩個(gè)銅板給我。一個(gè)就站在學(xué)校門口,等待著校工開門。由于這件事,我從此一生做一個(gè)守時(shí)守信的人。12.文中說父親"管教我很嚴(yán),很嚴(yán)很嚴(yán)",具體表現(xiàn)在哪些方面？〔2分13.文章的第⒃段中加點(diǎn)的"打開""拿""遞""拿出"等一系列極為細(xì)膩的動(dòng)作描寫,表現(xiàn)了父親怎樣的..14."爸爸氣極了",竟用雞毛撣子打了"我"。對"爸爸"的這種教育方法,你是怎么看？〔3分哪句話體現(xiàn)了父親對我的愛？〔2分〔1每個(gè)人的人生定位不同,生活態(tài)度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個(gè)層次、何種境界,是每一個(gè)嚴(yán)肅生活的人都不得不考慮的現(xiàn)實(shí)問題,也決定了這個(gè)人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性,以引起療救的注意,所以"橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛",把別人用來喝咖啡的時(shí)間用于讀書寫作。哈佛大學(xué)集中了全美甚至全世界最優(yōu)秀的學(xué)生,他們的校訓(xùn)正是"追求卓越"。是的,雄鷹不甘宇下,駿馬難守圈欄。一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人,必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo),作為一種近〔2所謂習(xí)慣,是一種常態(tài),一種下意識(shí),一種自動(dòng)化,一種經(jīng)過長期培養(yǎng)歷練而形成的自然而然的狀態(tài),一種無需思考即可再現(xiàn)的回憶。其程序好像早已置于大腦和肌肉中,成為一種特殊的記憶,一舉手,一投足,一顰一笑,都是優(yōu)秀的外化和證明,都會(huì)使人眼前一亮,為之折服和贊嘆?！?優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長的過程,它可以有一個(gè)明確的起點(diǎn),但肯定沒有固定的終點(diǎn)。但只要不斷追求,每一個(gè)階段性的成果都會(huì)成為一個(gè)新的起點(diǎn)。即便生命個(gè)體終結(jié),后來者依然可以從他倒下的地方起步,向著更高的境界跋涉。〔4優(yōu)秀和勤勉是天然的盟友,是孿生兄弟。優(yōu)秀的人無一不是勤勉的,而勤勉的人即便不是最優(yōu)秀的,起碼是比較優(yōu)秀的。從某種意義上說,勤勉本身就是優(yōu)秀的代名詞。所有天才無不是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。請千萬不要輕易相信天才的神話,那種似乎不需練習(xí)就能演奏的神童,那種不費(fèi)吹灰之力就品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子,我們聽說過,但沒見過,不可太當(dāng)真。即便有莫扎特那樣的特例,于我等也毫無借鑒之可能,不可作為榜樣盲目復(fù)制。道理很簡單,你是你,你不是莫扎特。你我遍地都是,莫扎特只有一個(gè)。哲學(xué)常識(shí)告訴我們,特例不揭示必然性。聰明的人從來不把自己當(dāng)特例,聰明人只而在優(yōu)秀的人看來,是起碼的德性；考上名牌大學(xué),獲得全優(yōu)成績,將來有一份體面的工作,是一般人定位于優(yōu)秀,別人可以睡的懶覺自己不能睡,別人可以敷衍的責(zé)任自己不能推,別人可以視而不見的工作自己不能躲,別人可以心安理得的生活自己不能忍?！?優(yōu)秀作為一種品質(zhì),當(dāng)然離不開客觀環(huán)境。但真正優(yōu)秀的人懂得：命運(yùn)只有把握在自己手里,才是真正的命運(yùn)。平庸的人總是把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好、條件好、人緣好、運(yùn)氣好,而把自己所有的失敗歸結(jié)為外在原因。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開客觀條件,但從不過分依賴客觀條件。他們懂得：環(huán)境創(chuàng)造人,人也創(chuàng)造環(huán)境。他們成功的時(shí)候往往以感恩之心面對社會(huì)、面對所有幫..助過他們的人,把成功的功勞歸結(jié)于客觀條件。他們失敗的時(shí)候,往往把原因歸結(jié)為自己努力不夠。優(yōu)秀的人總是說自己不行,認(rèn)為自己無知；平庸的人總是利用各種機(jī)會(huì)表白、粉飾自己。在真正優(yōu)秀的人看來,世界上沒有比這更愚蠢的事情了?！?優(yōu)秀是一種酵母,把它用到生活中會(huì)產(chǎn)生一種奇特的效果。套用一句詩人的話：優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證,平庸是平庸者的墓志銘。17．第〔1段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？〔3分18．請談?wù)勀銓ο旅孢@個(gè)句子的理解?！?分優(yōu)秀是一種酵母,把它用到生活中會(huì)產(chǎn)生一種奇特的效果。19．請你結(jié)合自己的實(shí)際,談?wù)勀阌惺裁磧?yōu)點(diǎn),你怎樣讓它成為一種習(xí)慣?！?分①那一年秋天去九寨溝。路上,大家的情緒非常好,幾乎一路都在唱歌,車廂里快成了音樂廳.我們乘坐的是一輛大轎子車,開車的是一個(gè)眉清目秀的XX小伙子,他一言不發(fā),微微笑著,平穩(wěn)地開著車。車子忽然停了下來。我抬起頭望望窗外,發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長蛇一般停了好長一串的車子。下車一打聽,才知道前面的路因?yàn)榇笥甑木壒仕搅?路面一下子變窄了,而且非?；?。剛才,一輛運(yùn)木材的大卡車連人帶車滾進(jìn)了道旁的江里,一眨眼的工夫就淹沒在湍急的漩渦中,連影子都找不著了;緊跟著,另一輛卡車也掉了下去,幸好被半山腰的樹卡住,人們正在搭救司機(jī)。大家都擔(dān)心起來,今晚還能不能到達(dá)九寨溝呀?③終于,前面的車子一輛輛蝸牛一樣移動(dòng)起來。等我們開到事故發(fā)生的地點(diǎn)時(shí),兩個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過去了。天徹底黑了下來,雨卻沒有停。車窗外,那輛卡車黑乎乎的,還卡在半山腰的樹上。前面的路越發(fā)顯得窄,大概只能夠勉強(qiáng)過一輛車,又正好是一個(gè)拐彎,無形中增加了行車的難度。可怕的是靠近江邊的一側(cè)還有塌方,只要車輪稍稍打偏一點(diǎn),車子就有可能一下子滑進(jìn)江中。翼地往前走。只見司機(jī)坐在駕駛座上,雙手緊緊地握著方向盤,兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著,車燈明晃晃地照著,前面的雨水、山石和樹木,陰森森的,格外瘳人。⑥車子開動(dòng)前,我猶豫了一下,下車還是不下?………咬咬牙,我就一屁股坐了下來。..是冷汗,我的手心里也一樣。⑨車子啟動(dòng)了。我看得很清楚,前面的路窄得像是雞脖子。方向盤在他的手中不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,他的腳不時(shí)地踩著剎車。車子緩慢地移動(dòng)著,不是在走,簡直是在爬,一步步小心謹(jǐn)慎地蠕動(dòng)著,稍不留神,的左側(cè)晃悠著,肆無忌憚地咆哮著同,隨時(shí)都有可能把我們連人帶車一起攬進(jìn)它可怕的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒了,兩眼緊閉,心里想,現(xiàn)在再想下車也來不及了,豁出去了吧!⑩我不知道他是怎么過這個(gè)險(xiǎn)關(guān)的,只覺得車子顛簸了一下,然后是一個(gè)轉(zhuǎn)彎,就飛快地加速,箭一般躥出了好長一段路。后來就聽見他一連串地按響了喇叭,又聽見路邊一連串的歡呼聲。我不知道以后還敢不敢再冒這樣的險(xiǎn),當(dāng)時(shí)是一個(gè)勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水,還有那位司機(jī),實(shí)在讓我終生難忘。我不知道他后怕不后怕,但在當(dāng)時(shí),他的沉穩(wěn)果斷卻是一車人所不具備的。一個(gè)人的性格會(huì)在平常的日子里顯現(xiàn)出來,一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸顯,那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。那天夜里到達(dá)九寨溝后,我半宿都沒睡安穩(wěn),總好像還在顛簸的車看見我們的那位司機(jī)坐在角落里默默地聽大家唱歌,就喊了起來,請他無論如何也得唱一個(gè)。大家熱》,令我更沒有想到的是,他唱得非常好聽。20.第③段主要寫了什么內(nèi)容?在文中有什么作用?〔3分 21.第⑥段中"……"處省略了"我"的心理描寫,請根據(jù)上下文補(bǔ)寫出來。〔2分 22.第⑨段中畫橫線的句子使用了什么修辭手法?在表達(dá)上有什么好處?請結(jié)合文意加以分析?！?分 24.閱讀下面文字,按要求作文。翻過山,出現(xiàn)了故鄉(xiāng)的田園、親人的笑臉；翻過山,觀賞到美麗的風(fēng)光、奇異的景觀。這里的山,是自然的山。生活中還有另外的山,它會(huì)是人與人之間的隔閡與誤解,也會(huì)是人生的坎坷和磨難……"山"雖然無形,但在成長的路途中常常與我們?yōu)榘?。躲避?會(huì)一生遺憾；翻過它,將風(fēng)光無限。請以"翻過那座山"為題寫一篇記敘文。..2018年七年級(jí)下期第一次段考語文答卷1.①______②_____③_______④______〔4分①___________________,____________________。②___________________,____________________。③__③__________________,____________________。④___________________,____________________。①________________②_____________________②______________________________________________________①_____________________________________________________________________________________________________________________〔2分②__________________________________________________________________________________________________________〔2分②___________________________②________________________________________________〔2分9._______________________________________________________________________〔2分11.____________________________________________________________〔2分.12._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________..2018年七年級(jí)