幼兒園音樂欣賞活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

資訊提供2《幼兒園音樂教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》課程一、幼兒園音樂欣賞材料的選擇（一）音樂作品1.歌曲第一步：資訊提供2一、幼兒園音樂欣賞材料的選擇（一）音樂作品1.歌曲2.器樂曲一、幼兒園音樂欣賞材料的選擇（一）音樂作品1.歌曲2.器樂曲¤常用的截選改編方法（1）截選片段：即截取作品中相對(duì)獨(dú)立的片斷一、幼兒園音樂欣賞材料的選擇（2）壓縮結(jié)構(gòu)：即刪減作品中的某些部分，而保留另一些相對(duì)獨(dú)立的部分（一）音樂作品1.歌曲2.器樂曲¤常用的截選改編方法（1）截選片段：即截取作品中相對(duì)獨(dú)立的片斷一、幼兒園音樂欣賞材料的選擇2023/5/15（二）輔助材料1.動(dòng)作材料一、幼兒園音樂欣賞材料的選擇2023/5/15（二）輔助材料1.動(dòng)作材料在音樂欣賞活動(dòng)中，選材條件更側(cè)重于反應(yīng)音樂的性質(zhì)。即動(dòng)作與音樂在節(jié)奏、旋律、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、情感等方面的一致性。一、幼兒園音樂欣賞材料的選擇

（二）輔助材料2023/5/152.語(yǔ)言材料一、幼兒園音樂欣賞材料的選擇

（二）輔助材料

文學(xué)作品本身的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、形象和情感與音樂相一致；同時(shí)也在于講述或朗誦文學(xué)作品時(shí)，語(yǔ)言的音調(diào)、節(jié)奏、力度、音色、風(fēng)格等因素與音樂也相一致。2023/5/152.語(yǔ)言材料一、幼兒園音樂欣賞材料的選擇

（二）輔助材料3.視覺材料2023/5/15一、幼兒園音樂欣賞材料的選擇

（二）輔助材料3.視覺材料2023/5/1511

選擇視覺輔助材料應(yīng)從音樂出發(fā)，與音樂欣賞的要求相一致。視覺材料的線條、構(gòu)圖、造型、色彩、形象、內(nèi)容、情緒都應(yīng)與音樂相一致。二、幼兒園音樂欣賞活動(dòng)的基本過程2023/5/15（一）初步欣賞（方法）

1.引導(dǎo)性談話是教師通過講解、說明和提示等語(yǔ)言的引導(dǎo)，有效地集中幼兒的注意力。二、幼兒園音樂欣賞活動(dòng)的基本過程2023/5/15（一）初步欣賞（方法）

1.引導(dǎo)性談話是教師通過講解、說明和提示等語(yǔ)言的引導(dǎo)，有效地集中幼兒的注意力。

既要幫助幼兒感知音樂作品的主要內(nèi)容，使他們產(chǎn)生與作品內(nèi)容相關(guān)的聯(lián)想和想象，又要避免介紹得過于具體，限制了孩子們的思維。二、幼兒園音樂欣賞活動(dòng)的基本過程

（一）初步欣賞

2023/5/152.運(yùn)用直觀教具

教師通過準(zhǔn)備和作品相關(guān)的教具、圖片或動(dòng)畫片來幫助幼兒理解和感受作品內(nèi)容。二、幼兒園音樂欣賞活動(dòng)的基本過程

（一）初步欣賞

2023/5/152.運(yùn)用直觀教具

教師通過準(zhǔn)備和作品相關(guān)的教具、圖片或動(dòng)畫片來幫助幼兒理解和感受作品內(nèi)容。音樂是流動(dòng)，稍縱即逝的，而作為視覺對(duì)象的圖畫、符號(hào)，卻是十分穩(wěn)定的，人們可以反反復(fù)復(fù)地加以欣賞、觀察。二、幼兒園音樂欣賞活動(dòng)的基本過程

（一）初步欣賞

2023/5/153.故事朗誦二、幼兒園音樂欣賞活動(dòng)的基本過程

（一）初步欣賞

有些樂曲附有作者對(duì)作品的文字介紹，教師可以根據(jù)自己對(duì)作品的理解自編一些小故事來向幼兒介紹作品，引導(dǎo)幼兒欣賞。2023/5/15173.故事朗誦二、幼兒園音樂欣賞活動(dòng)的基本過程

（一）初步欣賞

4.教師演示2023/5/15二、幼兒園音樂欣賞活動(dòng)的基本過程

（一）初步欣賞

4.教師演示2023/5/15

隨著音樂的進(jìn)行演示游戲活動(dòng)，幫助幼兒較快地掌握音樂作品的內(nèi)容及情緒特點(diǎn)。五、幼兒園音樂欣賞活動(dòng)的基本過程2023/5/15（二）重復(fù)深入欣賞（方法）

1.再次重復(fù)欣賞前，提出具體欣賞要求五、幼兒園音樂欣賞活動(dòng)的基本過程要求幼兒感知音樂速度和力度的變化，感知樂曲結(jié)構(gòu)上的重復(fù)與變化。2023/5/15（二）重復(fù)深入欣賞（方法）

1.再次重復(fù)欣賞前，提出具體欣賞要求二、幼兒園音樂欣賞活動(dòng)的基本過程

（二）重復(fù)深入欣賞

2023/5/152.喚起幼兒的已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)二、幼兒園音樂欣賞活動(dòng)的基本過程

（二）重復(fù)深入欣賞

2023/5/152.喚起幼兒的已有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)

利用幼兒生活中的一切可以利用的因素，來幫助幼兒具體感受和理解音樂各種表情手段。二、幼兒園音樂欣賞活動(dòng)的基本過程

（二）重復(fù)深入欣賞

2023/5/15243.運(yùn)用對(duì)比和歸類的方法二、幼兒園音樂欣賞活動(dòng)的基本過程

（二）重復(fù)深入欣賞

2023/5/153.運(yùn)用對(duì)比和歸類的方法

用對(duì)比分析的方法幫助幼兒欣賞音樂，可以讓幼兒對(duì)相同體裁、風(fēng)格的樂曲進(jìn)行歸類，達(dá)到對(duì)個(gè)別樂曲感性的認(rèn)識(shí)，提高到對(duì)某一類型樂曲的一般認(rèn)識(shí)。二、幼兒園音樂欣賞活動(dòng)的基本過程（二）重復(fù)深入欣賞

讓他們做一些與音樂情緒性質(zhì)相一致的動(dòng)作，幫助幼兒通過自身的動(dòng)作去自然、深刻地體驗(yàn)音樂的不同特點(diǎn)。2023/5/15264.引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作來表達(dá)對(duì)音樂的感受二、幼兒園音樂欣賞活動(dòng)的基本過程（二）重復(fù)深入欣賞

2023/5/15274.引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作來表達(dá)對(duì)音樂的感受二、幼兒園音樂欣賞活動(dòng)的基本過程

（二）重復(fù)深入欣賞

5.引導(dǎo)幼兒注意音樂的主要部分2023