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城市老鼠和鄉下老鼠說課稿城市老鼠和鄉下老鼠說課稿/NUMPAGES4城市老鼠和鄉下老鼠說課稿城市老鼠和鄉下老鼠說課稿中班藝術:城市老鼠和鄉下老鼠執教者:周雪鳳說教材:《綱要》中指出:培養幼兒喜歡藝術活動,并能大膽表現自己的情感,用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。幼兒都愛音樂,更愛音樂游戲,因為幼兒園的音樂游戲是幼兒游戲活動中的一種,由于它將音樂活動內容溶于游戲的形式中,讓幼兒在游戲中感受音樂、理解音樂、創編動作,從而使幼兒在情感上獲得美的陶冶,能培養幼兒的想像力。說活動目標:活動的目標是教育活動的起點和歸宿,對活動起著導向作用。根據中班幼兒的年齡特點及實際情況,我從情感、態度、能力三個方面確立目標,目標為:1.會玩“躲閃、定住”游戲,感受樂曲中表現出來的緊張氣氛。2.隨音樂嘗試合拍地表現鄉下老鼠進城的忐忑不安、快樂、緊張、安靜的情緒。3.體驗聽音樂做游戲的快樂。三、說活動準備1.經驗準備:聽過音樂《忐忑》和故事《城里老鼠和鄉下老鼠》。2.材料準備:剪輯好的《忐忑》音樂、老貓頭飾一個。四、說活動流程:(一)回憶故事內容,激發幼兒的活動興趣。(二)、傾聽音樂,感受音樂的節奏和結構,學習將音樂與故事匹配。(三)、熟悉A段音樂,并隨音樂大膽用動作表現。1.感受音樂中鄉下老鼠進城時的忐忑心情。2.引導幼兒感受并表現音樂中鄉下老鼠進城的狂歡。(四)、感受B段音樂,玩"躲閃、定住"游戲。1.感受音樂,討論如何躲避老貓的抓捕。2.明確游戲規則。3.聽音樂玩"躲閃、定住"游戲。(五)、聽完整音樂玩游戲,自然結束活動。2

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