——三年級語文下冊部編版——習作國寶大熊貓展示資料，明確習作內容學習任務一是貓不捕鼠，墨鏡不離眼，要問最愛啥，最愛鮮竹葉。

（打一動物）猜謎語大熊貓國寶大熊貓（1）大熊貓是貓嗎？（2）大熊貓吃什么？（3）大熊貓生活在什么地方？（4）大熊貓的壽命一般是多少歲？（5）大熊貓為什么身上是黑白兩色的？（6）大熊貓是不是只產在中國？（7）大熊貓為什么被視為中國國寶？……關于大熊貓，你想了解哪些問題呢？你課前搜集到了關于大熊貓哪些資料？能幫大家解決這些問題嗎？大熊貓是貓嗎？

大熊貓的分類一直有爭議，不過近年來比較趨向于將大熊貓獨立出來,因為大熊貓和現存的其他物種都有較大的差異。大熊貓，屬于食肉目、熊科、大熊貓亞科和大熊貓屬唯一的哺乳動物。大熊貓生活在什么地方？大熊貓生活在四川省北部，陜西省南部和甘肅省南部的山區。大熊貓生活在海拔2600—3500米的茂密竹林里，那里常年空氣稀薄，云霧繚繞，氣溫低于20℃。大熊貓為什么被視為我國的國寶？大熊貓中國獨有，數量稀少，在1000只以下，屬于我國一類保護動物，稱為“國寶”。它常常擔負“和平大使”的任務，帶著中國人民的友誼，遠渡重洋，到國外攀親結友，深受各國人民的歡迎。老師也搜集到了一些關于熊貓的知識，和大家分享。大熊貓每天需要花費將近一半的時間來進食。大熊貓皮膚很厚，不懼寒濕，從不冬眠。大熊貓從懷孕到產子只需三五個月的時間。大熊貓的家族非常古老，有一百多萬年的歷史了，現在留下來的數量很少,成為科學家研究生物進化的珍貴的“活化石”。大熊貓不僅是中國最稀有的珍貴動物，而且已成為世界上最珍貴最稀有的動物，被世界野生動物協會選為會標，世界各大動物園內每種有絕滅危險的珍稀動物籠前要懸掛熊貓為圖案的徽志。本次習作，就讓我們將搜集到的內容歸納整理，完成一篇介紹大熊貓的習作。——習作內容——整合信息，明確習作思路學習任務二我們全面地了解大熊貓后，需要對所搜集到的資料進行篩選和甄別，確定自己需要的寫作素材，再進行整合。名稱大熊貓類別哺乳動物食物愛吃竹葉、竹筍等，有時也吃肉分布地區四川、陜西和甘肅等地參考課本上的表格，把你搜集到的信息進行整理。生活習性……居住環境……地位和價值……開門見山，介紹大熊貓是珍惜動物，是國寶。（略）介紹大熊貓的外形、性情、生活習性等信息。（詳）表達對大熊貓的喜愛之情。（略）——謀篇布局——開頭中間結尾

可以從整體到局部進行描寫，先寫整體外形，再寫頭部、身子、四肢、尾巴；也可以從局部到整體，進行描寫。介紹大熊貓的外貌特征要按一定的順序。

大熊貓的樣子可愛極了。身子胖胖的，尾巴短短的，身上毛茸茸的。頭和身子雪白雪白的，四肢和肩膀油黑油黑的，圓圓的腦袋上長著一對黑耳朵，黑黑的眼圈就像戴著一副大墨鏡。借鑒課文，學習寫作技巧學習任務二《我們奇妙的世界》從天空、大地兩個方面來介紹世界的奇妙。外形食物喜好活動……國寶大熊貓從不同方面介紹大熊貓

海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。梭子魚每小時能游幾千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發光器官，游動起來像閃爍的星星。中心句具體介紹條理清晰圍繞中心句展開對熊貓某方面的介紹。

熊貓的生活是很悠閑的。它喜歡在平坦的地面上悠閑的散步，快樂的玩耍。有時候它也會抬抬頭，望著我們，想想我們為什么要看著它，有時候又坐在草地上低著頭，好像遇見什么傷心的事了，又好像在生氣，讓人對它百思不得其解啊！當它高興的時候，就在草地上翻筋斗，就像一個大皮球在地上滾來滾去的，看到這個場景，真讓人笑破肚皮。清晨，太陽升起，帶來新的一天。開始，天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍色，太陽就像一個大火球一樣升起來了。比喻還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下作免費的長途旅行。擬人你用水中聽音器一聽，就能聽見各種各樣的聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥-樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打鼾……它們吃東西的時候發出一種聲音，行進的時候發出另一種聲音，遇到危險還會發出警報。排比運用多種修辭會使文章更生動。例文引路，積累素材學習任務四國寶大熊貓大熊貓的學名叫“貓熊”，意即“像貓的熊”，是世界上最珍貴的動物之一，是我國的“國寶”。?大熊貓體態豐滿，頭圓頸粗，耳小尾短，四肢粗壯。它們的頭和身軀是白色的，而四肢和肩部是黑色的，頭上有一對可愛的黑耳朵，特別是那一對八字形黑眼圈，猶如戴著一副墨鏡，非常惹人喜愛。大熊貓的祖先是食肉動物，現在卻偏愛吃素，主要以吃箭竹為生。有時，它們也會捕抓竹林里的竹鼠美餐一頓，甚至大搖大擺闖入居民住宅偷吃食物。?①開頭簡要介紹大熊貓名字的含義。——習作例文——②整體勾勒出大熊貓的外形、顏色特點，特別是黑眼圈的描寫生動形象。點明大熊貓的食性及食物。

大熊貓主要生活在我國四川北部、陜西南部和甘肅南部的山區。它們沒有固定的居住地點，總是到處流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。別看它笨重肥大，走路內八字，但是爬起樹來卻非常靈活。一旦受到驚擾，它就攀上高高的樹梢，躲藏起來。?每年的四五月份是大熊貓的繁殖季節。剛生下的幼仔重量只有150克左右。熊貓媽媽常把小熊貓摟在懷中，外出時也把它銜在嘴里，或用背馱著，形影不離。等到小熊貓五六個月大時，熊貓媽媽就開始教它爬樹、游泳、洗澡和剝食竹子等本領。兩年后，小熊貓才離開媽媽，開始獨立的生活。?③交代大熊貓的生活地區及習性。④介紹大熊貓幼仔的成長情況。大熊貓數量稀少，野生的大熊貓不足1600只，是我國一級保護動物。大熊貓是有著800萬年歷史的古老動物，有“活化石”之稱。難怪大熊貓能成為“國寶”呢！?

大熊貓長相俊俏，憨態可掬，還常常擔任“和平大使”的角色，帶著中國人民的友誼，遠渡重洋，到國外攀親結友，深受全世界人民的喜愛。?⑥總結全文，升華中心。⑤介紹大熊貓成為國寶的原因。點評：

作者先介紹了大熊貓名字的含義和地位，接著介紹大熊貓的外形和習性，最后說明大熊貓深受人們喜愛的原因，條理清晰，語言流暢，將大熊貓介紹得生動而具體。憨態可掬笨拙可愛睡眼惺忪晃晃悠悠旁若無人津津有味搖頭晃腦若無其事大搖大擺氣定神閑無憂無慮細嚼慢咽怡然自得不理不睬心滿意足慢條斯理精神抖擻聚精會神呼呼大睡黑白相間——素材積累——精彩詞語——素材積累——精彩句子在竹林里，它們會挑選最鮮嫩的竹子，坐在地上大口大口地吃。它們還會用鋒利寬厚的爪子刨竹筍吃呢。它圓圓的腦袋上長著一對黑耳朵，黑黑的眼圈就像戴著一副大墨鏡。當它高興的時候，就在草地上翻筋斗，就像一個大皮球在地上滾來滾去的，看到這個場景，真讓人笑破肚皮。分享習作，互相評價并修改學習任務五

1.寫完后自己讀一讀，看看有沒有不準確的內容，需不需要補充新內容，并運用修改符號修改自己的習作。——小組交流評議——

2.和同學交換修總，相互評價，請同學提出修改意見。——小組交流評議——評價標準：能否從幾個方面介紹大熊貓；介紹大熊貓的內容是否準確。——班級展示交流——3.自己修改習作，優秀習作在班級墻報上展示。學好語文，快樂成長習作：國寶大熊貓習作話題本次習作的話題是“國寶大熊貓”。我們可以圍繞課本提示的一些問題查找資料，整合相關信息，寫一寫大熊貓。習作要素本單元的習作目標是“能查找資料，整合信息，圍繞提示的問題寫一寫大熊貓。通過自評和互評，能用修改符號修改不準確的內容并補充新的內容”。要完成好本次習作，需要收集、整理和運用信息，清楚、準確地從幾個方面介紹大熊貓。

一、收集信息，梳理信息，歸類整理。

除了教材中出示的資料，我們還可以選擇自己感興趣的問題，通過互聯網、報刊、書籍去查找資料。有了信息，再根據自己的需要，整合信息，也是本次習作的難點。面寫法指導對豐富的信息，我們要學會對信息進行分類，可以仿照教材，用表格的形式把同一類的信息歸并在一起，剔除重復的無效信息。資料經過整理后，如果發現收集的資料不合適，需要進一步補充查找資料。寫法指導

二、借鑒課文的表達方法，嘗試介紹。本單元的課文都是從不同的方面介紹事物的，習作中，可以先回顧幾篇課文的內容，看看作者分別是從哪幾個方面把事物寫清楚的，實現表達方法的遷移運用。動筆前，思考自己準備介紹大熊貓的哪幾個方面，怎樣安排介紹的順序，想好之后再動筆。寫法指導三、思維導圖。寫法指導可愛的大熊貓大熊貓是一種活潑可愛的珍稀動物。它有著黑白相間的毛色，圓圓的臉上嵌著一對大大的黑色眼圈和閃閃發光的小眼睛。頭頂上有著兩只黑茸茸名師點評習作范文的耳朵，四肢也是黑乎乎的。它尾巴短小，身體胖乎乎的，真是憨態可掬。①大熊貓生活在竹木茂盛的高山峽谷之中。②它天生是個近視眼，主要靠靈敏的聽覺和嗅覺來尋找食物。①描寫生動，寫出了大熊貓的外形特點。②介紹了大熊貓的居住地。習作范文大熊貓最喜歡吃的食物是竹子。在竹林里，它們會挑選最鮮嫩的竹子，坐在地上大口大口地吃。它們還會用鋒利、寬厚的爪子刨竹筍吃呢。當然，大熊貓有時也會吃些其他的植物。休息的時候，它們或靠在粗壯的樹干上，或躺在茂密的草叢中，看起來真是愜意極了！③習作范文③詳寫大熊貓的生活習性等信息，讓我們看到了一個生活愜意的大熊貓形象。大熊貓不僅是我國的國寶，還是和平使者、快樂明星哦！我