第2頁共2頁小學三年級綜合實踐活動計劃范本一、班級情況分析：本班共有學生____人，男生____人、女生____人。大部分學生學習目的性明確，學習動機強，動手動口能力較強，有一定的創新實踐能力。但由于地處山區，學生的視野狹窄，見識少，認識事物的能力差，有待于加強培養。二、本冊教材：本冊教材共有____個案例，分為：新學期開始了、風、光的游戲、節日、糧食、環保設計。每個案例分為二小塊，每個小塊又包括“想一想”、“說一說”、“做一做”、“寫一寫”等活動，內容豐富多彩。三、指導思想四、活動目標綜合實踐活動是國家規定的必修課程，它的總體目標是密切學生與生活的聯系，推進學生對自然、社會和自我之內在聯系的整體認識與體驗，培養學生的創新精神，發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質。五、具體要求1、親近周圍的自然環境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然的意識和能力2、考察周圍的社會環境，自覺遵守社會行為規范，增長社會溝通能力，養成初步的服務意識和對社會負責的態度。3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力，養成勤奮、積極的生活態度。4、激發好奇心和求知欲，初步養成從事探究活動的正確態度綜合實踐活動課程的開設，必將徹底地改變學生的學習方式和教師的教學方式，其最終目的是提高學生的素質，落實素質教育，培養新時期具有創新精神和實踐能力的人才。1、準確把握教學目標，不隨意拔高或降低。2、扎實進行語言訓練，著重進行段的訓練-讀懂一段話，寫好一段話，繼續對學生的識字、寫字給予重視，幫助他們積累詞匯和句式，掌握基本的表達方法。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。要擴大訓練面，使全體學生參與訓練，保證學生有足夠的個體活動時間，訓練應嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。5、繼續做好培優補差工作，大力提高中等生。小學三年級綜合實踐活動計劃范本（二）教學總目標：根據綜合實踐活動設置以下目標：1、綜合實踐活動中讓學生親近周圍的自然環境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍環境的意識和能力;接觸自然，豐富對自然的認識;欣賞自然世界、發展對自然的熱愛情懷;通過豐富多彩的活動，理解人與自然不可分割的內在聯系;知道如何保護和改善自然環境，并身體力行。2、逐步掌握基本的生活技能，養成生活自理習慣，初步具有認識自我的能力，養成勤奮、積極的生活態度。3激發好奇心和求知欲，初步養成從事探究活動的正確態度，發展探究問題的初步能力。4通過綜合實踐活動，培養自主學習的能力，增強自主學習、自我反省、自信心。5注重培養學生的能力，培養學生獨立思考和創新的意識，收集處理信息、獲取新知識、分析和解決問題，實際操作的能力，熱愛勞動的習慣以及必須的生活技能的等等。一、階段目標的側重點：小學階段的目標側重于通過一系列的活動，讓學生初步認識生活、自然、社會、自身，形成一些良好的行為習慣。重點為：要有“愉快、美好的生活體驗”。二、綜合實踐活動的內容領域：(一)學生與自然的活動從三個方面進行：(1)學生對自然的認識與了解。(2)學生對自然環境的保護。(3)學生與自然環境和諧相處，達到“天人合一”的境界。(二)學生與社會的活動從三個方面進行：(1)認識到社會生活的主流是積極、健康向上的，人與人之間是充滿真、善、美的。(2)了解社會是一個極其復雜的概念。陽光固然燦爛，但陽光燦爛的地方必定有陰影，讓學生正確地對待社會上的一些不良現象。(3)讓學生樹立崇高的社會責任感，認識、了解社會，并立志改造社會，使我們的社會朝著更加美好的方向發展，讓世界的每一個人都生活在幸福之中。(三)學生與自我的活動從三個方面進行：(1)正確的認識自己的優、缺點，做一個不亢不卑的人。(2)開發自己的潛能，使