第2頁共2頁課外閱讀興趣小組活動計劃范文課外閱讀活動記錄日期：____年____月____日活動主題：讀書快樂，快樂讀書參加人數：全體學生負責老師：各班班主任活動目的：1.讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。2、通過本次活動，讓學生喜歡讀書，使書成為他們的朋友。3、要引導學生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。4、爭取借這次活動，在班級中營造良好的讀書氛圍，養成良好的讀書習慣。活動指導：（一）營造書香濃郁的讀書氛圍。（1）征集凡人名言的讀書名言，制作書簽。（2）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。（3）記住班級讀書口號，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。（二）積極開展讀書活動1.學生選擇自己喜歡的書閱讀，并做好好詞、好句的摘記。2.指導學生每天堅持課外閱讀，每周一篇童話、一首兒歌、一個成語故事，每天用十分鐘交流讀書所得，利用班報向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，形成良好的班級讀書氛圍活動過程：1、老師講讀書故事。2、名人讀書小故事。（學生介紹自己知道的名人讀書小故事）3、考察讀書知識（1、四大名著與作者的連線題。2、名著人物猜測。）4、我的讀書故事（學生講自已的讀書故事。）5、詩朗誦：《書之歌》。6、學生演唱：《讀書郎》。7、讀書格言（同學一一上來介紹讀書格言。）8、好書推薦。活動總結：通過此活動的開展，開拓了學生視野，使學生了解到更多有關讀書的小故事，知道讀書的重要性，以及讀書的樂趣。學生還在交流中了解到很多自己不曾閱讀的書籍，而且提出了更多的讀書計劃。課外閱讀興趣小組活動計劃范文（二）（____-____學年度第一學期）為了豐富校園文化生活，提高學生的文學欣賞水平，培養學生的寫作興趣。根據新課標的要求，結合五年級學生的實際，特制定本計劃。一、活動意義：課外閱讀是最經常、最直接的語文實踐，也是學生形成良好語文素養的重要途徑。通過大量閱讀，學生能感知豐厚的感情語言材料，增強語言沉淀，提高讀書能力。同時，課外閱讀也是語文教學的一個重要組成部分，是提高語文教學質量的一個有效方法。二、活動目的：培養群體性的閱讀興趣，養成良好的讀書習慣，掌握正確的讀書方法，提高學生的閱讀能力，提高學生的語文素養和人文素質。三、活動內容：本學期將進行豐富多彩的文學活動，包括背誦古詩、文學作品點評；名家名作賞析，指導學生閱讀和欣賞名家名著。在內容上，根據本班學生年齡特點以及《語文課程標準》的附錄中列舉的書目作為圖書配置的基準，內容涵蓋知識、科技、文學等各個門類，突出文學性強的特點。四、活動時間：每周六上午。五、活動地點：五（1）班教室。六、主要措施：1、指導孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。2、懂得合作，讀書小組協作閱讀、創作，布置學生在課外自由閱讀、寫作。3、玩一些積極有益的游戲，豐富學生的體驗，收獲成功，感受快樂，學習與活動結合，讓學生在“樂”中學。4、鼓勵學生多背誦，多積累，多創新，學會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。5、做摘錄或欣賞性閱讀筆記，不少于4000字；6、完善班級圖書角。一是師生捐贈。號召班級師生為班級捐獻書籍，采用自愿性質，不強行分配；二是借閱圖書。學校的兩個藏有大量圖書，是課外閱讀的又一個重要資源，充分利用起來。7、突出古背誦，加強古詩詞的背誦。拓展背誦空間，如現代、當代的散文經典，名著片段等，讓學生廣泛積累。七，活動安排：第三周：古詩歌集錦《清平樂》、《惠崇春江晚景》、《望岳》第四周：兒童故事《中國古代文學家的故事》第五周：寓言故事《伊索寓言》第七周：古詩歌集錦《木蘭詩》、《飲湖上初晴后雨》、《無題》第八周：童話故事《鳥》、《綠野仙蹤》第九周：兒童小說《五三班的壞小子》第十周：古詩歌集錦《觀書有感》、《錢塘湖春行》、《西江月》第十一周：兒童散文《星星們動也不動》第十二周：兒童故事《世界偉人故事》第十三周：兒童小說《男生賈里全傳》第十四周：兒童小說《女生賈梅全傳》第十五周：古詩歌集錦《游西山村》、《