第一課時三年級語文下冊部編版

漏初讀課文，交流識字學習任務一導入新課漏兇猛可怕的老虎，狡詐多端的賊，竟然都怕一種神奇的東西——“漏”！“漏”到底是何方神圣，竟然把老虎和賊嚇得屁滾尿流？

資料鏈接民間故事

民間故事就是勞動人民創作并傳播的、具有虛構內容的口頭文學作品。其特點是時代久遠、口頭傳播、情節夸張、充滿幻想，大都表現了勞動人民的美好愿望。《精衛填海》《木蘭從軍》《鐵杵磨針》《司馬光砸缸的故事》《田螺姑娘》《神筆馬良》1.先聽課文朗讀，然后大聲朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2.同桌合作，自主學習生字詞。自學提示

聽讀課文

《漏》字詞檢測我會讀第二個“婆”字要讀輕聲。老婆婆

脊背盜賊

好哩

莫非

顛倒

粘膠

旋風放縱

pópojǐzéilimò

diān

jiāoxuànzòng多音字哩li好哩行哩lī哩哩啦啦這個辦法還真是不錯哩（li）！零零散散或斷斷續續的樣子。語氣詞小雨哩（lī）哩啦啦下了一整天。多音字旋他像旋（xuàn）風一樣飛快地旋（xuán）轉著。xuàn

旋風旋子xuán

旋轉凱旋識字技巧加一加婆婆老婆婆婆媽媽老婆婆pó年老的婦人波女婆識字技巧加一加顛倒顛簸顛三倒四顛倒diān字義：上下震動。真頁顛莫非莫不識字技巧比較識字莫——模——模范模型薄膜膜翅寂寞落寞膜——寞本義：黏性物質。膠形旁，表示用動物的皮角等熬制成膠。聲旁，表示讀音。識字技巧形聲字膠水橡膠膠片字詞檢測漏喂胖驢賊狼厲抱膠粘偏莫架lòu

wèi

pàng

lǘ

zéi

láng

mòlì

bào

jià

jiāo

zhān

piānlòu結構：左右偏旁：氵筆畫數：14組詞：漏雨漏洞走漏風聲造句：在老師看來,他的謊言漏洞百出。書寫提示：“尸”撇要伸展開，

“雨”比“尸”略寬。重點指導zéi結構：左右偏旁：貝筆畫數：10組詞：盜賊賊眉鼠眼賊頭賊腦造句：警察在一天之內就抓住了狡猾的盜賊。書寫提示：“戎”的斜鉤要寫得舒展，向右下行筆，略彎曲，向上出鉤。重點指導重點指導wèi不要多寫一撇mò喂莫“日”要寫得扁一些整體感知，理清思路學習任務三自學提示默讀課文，思考：1.“漏”是什么？老虎和賊認為它是什么?2.老虎和賊為什么會有這么可笑的想法？3.根據提示概括故事的主要內容。老公公說：“好像有什么聲音在響？”老婆婆說：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

老公公老婆婆所說的“漏”其實指的什么？“滴答，滴答——他們抬頭看看屋頂——唉，說怕漏，偏就又漏雨了！”

原來是屋頂漏雨呀!翻越不少山頭，說明老虎走過很多地方。指走過南方北方不少地方，說明賊闖蕩過很多地方。老虎和賊認為

“漏”是什么呢？老虎和賊都認為“漏”是比自己還要厲害的怪物。老虎趴在驢圈里想:“翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害?”

賊蹲在屋頂上想:“走南闖北我什么都聽說過，就是沒聽說過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害?”老虎和賊為什么會害怕成那個樣子呢？因為他們不知道漏是什么,再加上他們又想去偷驢、吃驢這樣的壞事情,所以心里就特別害怕。做賊心虛一天晚上,賊和老虎在

的時候,聽到老爺爺和老婆婆說

，以為“漏”是

,嚇得

。好不容易在

,甩掉了“漏”。被雨一淋,老虎和賊清醒了,還

，在

，又以為

，老虎和賊嚇得

。原來,老婆婆口中的“漏”是

。偷驢最怕“漏”比自己還要厲害的東西撒腿就跑樹上想回去樹下遇見“漏”昏過去屋頂漏雨根據提示概括課文內容。1.讀課文，畫出你覺得最有意思的地方。2.完成分層作業。布置作業學好語文，快樂成長！第二課時三年級語文下冊部編版

漏復習回顧里屋莫非厲害發抖松手跟前甘心老婆婆脊背盜賊好哩顛倒粘膠

旋風放縱漏雨喂養小胖驢

狼抱住骨頭架偏偏讀一讀復習回顧說一說一天晚上,賊和老虎在

的時候,聽到老爺爺和老婆婆說

，以為“漏”是

,嚇得

。好不容易在

,甩掉了“漏”。被雨一淋,老虎和賊清醒了,還

，在

，又以為

，老虎和賊嚇得

。原來,老婆婆口中的“漏”是

。偷驢最怕“漏”比自己還要厲害的東西撒腿就跑樹上想回去樹下遇見“漏”昏過去屋頂漏雨交流“最有意思”的內容，感受故事的趣味性學習任務一自學提示默讀課文，說說故事中哪些內容你覺得最有意思。賊心里害怕，腳下一滑，撲通從屋頂的窟窿里跌下來，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上會有東兩掉下來，心想:“壞事，‘漏’捉我來了!”撒腿就往外跑。我覺得最有意思的地方是賊因為緊張、害怕而從屋頂摔落到老虎背上，老虎馱著賊拼命逃跑，非常可笑。老虎想：“‘漏’真厲害，像粘膠一樣，貼住我了。到樹跟前，得把它蹭下來，好逃命。”賊也想：“‘漏’真厲害，旋風一樣，停都不停，一定是馱到家再吃我。到樹跟前，得想法躥上去，好逃命。我覺得最有趣的地方是老虎和賊把莫須有的“漏”想象得那么可怕。“像膠一樣”“旋風一樣”說明賊把老虎抱的特別緊，老虎跑得快，他們都被“漏”嚇壞了，真有意思。我覺得最有趣的地方是老虎想把賊甩掉，而與此同時，賊也想順勢躥到樹上。他們的目的達成后，心里都想“終于甩掉‘漏’了。”到了樹跟前，老虎把身子一歪，賊順勢一縱，躥到樹上。老虎一邊往前跑一邊想:“終于甩掉‘漏’了!”賊一邊往上爬一邊想:“終于甩掉‘漏’了!”我覺得最有趣的地方是最終滾落山坡后的雙方直面相對，都嚇昏了過去。老虎和賊一齊滾下山坡，渾身沾滿泥水，撞在了一塊兒。他們倆對看了一眼，同時驚恐地大喊：‘漏’哇——”然后都嚇昏了過去。我覺得最有趣的地方是老虎和賊相互折騰了一夜，而小胖驢卻在驢圈里安安穩穩地吃著干草。天快亮了，小胖驢在驢圈里安安穩穩地吃著干草。我覺得最有趣的地方是把老虎和賊嚇得屁滾尿流的“漏”，竟然是房頂漏雨了！老爺爺和老婆婆從炕頭上坐了起來。滴答，滴答——他們抬頭看看屋頂——唉，說怕漏，偏就又漏雨了！是呀，老虎和賊真是太愚蠢了，沒有搞清楚事實，僅憑自己的猜想，鬧了一場笑話，真是讓人笑掉大牙。分角色朗讀課文，體會角色的心理學習任務二.自學提示分角色朗讀課文，注意結合故事的情景，體會角色的心理，讀出恰當的語氣。老公公老婆婆小胖驢老虎賊旁白朗讀指導：要符合人物的年齡、性別、身份等特點。老公公老婆婆：年紀很大，要用蒼老的聲音讀他們的話，語速稍慢，尤其是老婆婆，可以用顫巍巍的聲音讀。老虎：比較兇惡，聲音比較粗壯。賊：要顯得鬼鬼祟祟。重點揣摩賊和老虎擔憂、害怕的心理，選擇合適的語速和語氣。小組合作，分角色朗讀課文老虎趴在驢圈里想:“翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害?”

賊蹲在屋頂上想:“走南闖北我什么都聽說過，就是沒聽說過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害?”疑惑、害怕不安到了樹跟前，老虎把身子一歪，賊順勢一縱，躥到樹上。老虎一邊往前跑一邊想:“終于甩掉‘漏’了!”賊一邊往上爬一邊想:“終于甩掉‘漏’了!”語速稍慢語調稍低如釋重負老虎和賊一齊滾下了山坡，渾身粘滿泥水，撞在了一塊兒。他倆對看了一眼，同時驚恐地大喊:“‘漏’哇——”然后都嚇昏了過去。語調高驚恐萬分借助提示，復述故事學習任務三這是一個民間故事，篇幅較長，故事情節比較復雜，怎樣才能做到復述完整，不遺漏主要情節呢？先熟讀課文，梳理出主要故事情節，提煉出關鍵句。

復述故事——借助示意圖方法指導給故事情節配圖，畫出圖文結合的示意圖。根據示意圖回憶故事情節，用自己的話講故事。老公公老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。虎馱著賊，賊騎著虎。虎甩掉賊，賊竄上樹。虎和賊樹下相遇，滾下山坡。賊和虎以為對方就是“漏”，都嚇昏了過去。老公公老婆婆再說“漏”。按照地點變化的順序老虎和賊的表現是故事的重點，注意老虎和賊的心理變化。示例：老公公和老婆婆養了一只可愛的小胖驢。老虎想吃這頭小胖驢，賊想偷這頭小毛驢。

一個下著小雨的夜晚，老虎和賊都來了。他們正要動手時，聽到老婆婆說：“我什么都不怕，就怕漏！”老虎和賊都以為“漏”是一個很可怕的東西，十分恐懼。賊從屋頂的窟窿里跌下來，摔到老虎背上。老虎和賊都以為遇上了“漏”，害怕極了。老虎馱著賊，賊騎著老虎，跑哇，跑哇，跑到一棵樹前，賊躥到樹上，老虎繼續往前跑。

老虎沒吃到驢，不甘心，往回走。賊也不甘心還是想回去偷驢，正要下樹，看見走到樹跟前的老虎，以為是“漏”，嚇得摔了下來，滾下山坡。老虎看見掉下來的賊，以為是“漏”，也嚇得滾下山坡。他們滾下了山坡，看了一眼渾身沾滿泥水的彼此，都嚇昏了過去。天快亮了，老公公和老婆婆看看屋頂——哎，說怕漏，偏就又漏雨了！學習了本篇課文你有什么啟發？想吃驢的老虎和想偷驢的賊在屋外聽到老婆婆說“什么都不怕，就怕漏”的話后，就被想象出來的“漏”嚇壞了。這個故事告訴我們遇到事情要勇于追求事實真相，切不可道聽途說，自己嚇自己。這篇民間故事采用誤會和巧合的方式，記敘了老虎和賊誤把漏雨的“漏”當成怪物而疲于奔命的故事，其中蘊含著深刻的道理，也彰顯了中國語言文字的魅力。主題歸納拓展延伸你知道哪些和老虎有關的歇后語？老虎進村——沒人敢理老虎嘴邊的胡須——誰敢去摸老虎下山——來勢兇猛老虎上山——誰敢阻攔老虎跳舞——張牙舞爪老虎打哈欠——口氣真大拓展延伸你知道哪些和老虎有關的成語？狐假虎威狼吞虎咽如虎添翼龍潭虎穴馬馬虎虎掉虎離山虎視眈眈騎虎難下臥虎藏龍虎口拔牙虎落平陽虎頭蛇尾養虎為患虎背熊腰為虎作倀1.回家把這個故事復述給爸爸媽媽聽。2.完成分層作業。布置作業學好語文，快樂成長！27

漏第1課時第2課時故事激趣，導入新課第1課時你知道哪些民間故事？我知道《牛郎織女》《神筆馬良》《白蛇傳》。民間故事就是勞動人民創作并傳播的、具有虛構內容的散文形式的口頭文學作品，是所有民間敘事散文作品的統稱。民間故事題材廣泛，內容豐富，情節夸張，充滿幻想，大都表現了人們的美好愿望。左右結構，左邊窄小，右邊寬大，“尸”橫長折短，長撇要舒展，伸展到三點水下面，“雨”的四點方向一致。課文中的“漏”是指什么？老公公和老婆婆說的“漏”是指漏雨，老虎和賊說的“漏”是指很厲害、很可怕的東西。檢查預習，識字寫字2.認讀下列詞語，注意讀準字音。選自“課前預習單”第2題（1）老婆婆脊背哩哩啦啦顛倒旋風

縱然······jǐ讀第三聲，可組詞：脊梁、脊柱lǎopópo第二個“婆”讀輕聲zònɡ平舌音li哩līlǐ活動一：給下列加點的多音字選擇正確的讀音。（填序號）選自“課中導學單”活動一健兒凱旋（）飛機盤旋（）一陣旋風（）天旋地轉（）①xuán

②xuàn····①①②①表示“旋轉，轉動；回，歸；不久”表示“旋轉的；臨時（做）；用車床或刀子轉著圈地削”2.認讀下列詞語，注意讀準字音。選自“課前預習單”第2題（2）漏雨喂養胖子毛驢盜賊虎狼莫非厲害懷抱骨頭架膠水粘貼偏旁里屋發抖松手跟前甘心·············hɑi讀輕聲zéisōnɡ平舌音lòulǘ邊音“l”與吃有關——口字旁與手部動作有關——提手旁形聲字，左形右聲月+半月+交月字旁：①“肉月旁”，表示與“肉”有關，如“脊、膠”；

②表示與“月亮”有關，如“明、期”。左右結構，左窄右寬左右結構，左右等寬上下結構半包圍結構像膠一樣老虎眼里的“漏”整體感知，梳理內容4.“漏”在老虎和賊的眼里分別是什么樣的呢？請摘取關鍵詞填一填。選自“課前預習單”第4題捉我來了真厲害黑乎乎賊眼里的“漏”旋風一樣等著吃我真厲害毛乎乎看一看這張示意圖，你有什么發現？我發現可以按地點變化的順序講故事，這個故事開始和結束的地方都是老婆婆家，完整的順序是老婆婆家——逃跑路上——歪脖老樹——山坡下——老婆婆家。活動二：根據提示填空，初步了解故事的主要內容。選自“課中導學單”活動二在一個下雨的晚上，一只老虎和一個賊不懷好意地來到_________，聽到老婆婆說____________________________，以為“漏”_________。老虎嚇得_________，賊聽得_________，腳下一滑，摔到虎背上，他們倆_________，好不容易在____________甩掉了“漏”。被雨一淋，老虎和賊清醒了許多，還是要____________。在____________，老虎和賊又以為____________，雙雙滾下山坡，在山坡下又都嚇得_________。原來，老婆婆口中的“漏”是指_______。老婆婆家她不怕狼，不怕虎，就怕“漏”特別厲害渾身發抖腿腳發軟一路逃跑歪脖老樹下吃驢和偷驢歪脖老樹處對方是“漏”昏了過去漏雨復習導入，梳理人物關系第2課時活動一：聽寫詞語。選自“課中導學單”活動一里屋厲害莫非發抖松手跟前甘心活動二：讀課文第1～2自然段，補充完成人物關系圖。選自“課中導學單”活動二一頭小胖驢老公公老虎老婆婆賊（）（）（）養了想吃想偷你能借助這個人物關系圖復述第1～2自然段的內容嗎？從前，有一戶人家：老公公，老婆婆和喂養的一頭黑脊背、白胸脯的小胖驢。山上的一只老虎一心想吃這頭小胖驢，山下的賊一心想偷這頭小胖驢。精讀課文，體會趣味根據下面的自讀要求，自由讀課文，看看老公公、老婆婆、老虎和賊之間發生了什么有趣的事情。自讀要求：畫出你覺得有意思的句子。說說你從描寫老虎和賊心理活動的句子中感受到老虎和賊當時怎樣的心情。活動三：梳理故事情節以及老虎和賊的心情。選自“課中導學單”活動三地點情節老虎和賊的心情老婆婆家老公公老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。逃跑路上虎馱著賊，賊騎著虎。歪脖老樹虎甩掉賊，賊躥上樹。虎和賊樹下相遇，滾下山坡。山坡下虎和賊以為對方就是“漏”，都嚇昏了過去。老婆婆家老公公老婆婆再說“漏”。——半信半疑、害怕害怕松了一口氣、害怕驚恐翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過“漏”，莫非“漏”比我還厲害？走南闖北我什么都聽說過，就是沒聽說過“漏”，莫非“漏”比我還厲害？讀一讀老公公老婆婆說“漏”的時候老虎和賊的心理活動。讀出老虎和賊的半信半疑和有點兒害怕你還找到了哪些描寫老虎和賊的心理活動的句子？應該怎樣朗讀？“壞事，‘漏’捉我來了！”“壞事，‘漏’等著吃我哩！”“‘漏’真厲害，像膠一樣，粘住我了。到樹跟前，得把它蹭下來，好逃命。”“‘漏’真厲害，旋風一樣，停都不停，一定是馱到家再吃我。到樹跟前，得想法躥上去，好逃命。”讀得緊張急促，突出害怕的感覺讀出老虎和賊非常害怕到了樹跟前，老虎把身子一歪，賊順勢一縱，躥到樹上。老虎一邊往前跑一邊想：“終于甩掉‘漏’了！”賊一邊往上爬一邊想：“終于甩掉‘漏’了！”這時候的老虎和賊是什么心情？松了一口氣。讀出老虎和賊激動、開心的語氣在老虎和賊第一次遇見“漏”時，還有一些動作描寫的語句也體現了他們的害怕，找出來讀一讀。賊心里害怕，腳下一滑，撲通從屋頂的窟窿里跌下來，正巧摔到虎背上。老虎馱著賊，賊騎著老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快斷了，顛得賊骨頭架都快散了。到了樹跟前，老虎把身子一歪，賊順勢一縱，躥到樹上。夸張：表現了老虎和賊逃跑時的狼狽。賊又冷又餓，正在下樹，看見走來一個黑乎乎的東西，心想：“‘漏’又來了，這下我可活不成了！”老虎正走著，見天上掉下個黑乎乎的東西，響聲又這么大，心想：“‘漏’又來了，這下我可活不成了！”老虎和賊再次相遇時分別是怎么想的？分角色朗讀這兩句話。讀出老虎和賊的驚恐老虎和賊都受到了驚嚇，他們分別有什么反應？賊趕忙往樹梢上爬，總嫌離地太近，緊爬慢爬，咔嚓一聲，樹枝斷了，一個倒栽蔥摔了下來，順著山坡往下滾。老虎趕緊逃跑。下過雨的山坡又濕又滑，老虎腿一軟，順著山坡往下滾。老虎和賊一齊滾下了山坡，渾身沾滿泥水，撞在了一塊兒。他倆對看了一眼，同時驚恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都嚇昏了過去。觀察上面的那些句子的排列方式，說說你的發現。這些句子寫一句老虎，再寫一句賊，句式基本相同。總結：故事發生的地點是對稱的，寫老虎和賊的動作、想法的句子也是對稱的。默讀課文第19～20自然段，說一說：你覺得哪些地方最有意思？我覺得最有意思的是：小胖驢在驢圈里安安穩穩地吃著干草，它根本就不知道賊和老虎為了它斗爭了一晚上。賊和老虎過得心驚膽戰，狼狽不堪，而小胖驢卻仍舊安安穩穩的，這形成了鮮明的對比，特別有意思。我覺得最后寫的“滴答，滴答——”“唉，說怕漏，偏就又漏雨了！”特別有意思。如果賊和老虎一開始就知道“漏”是漏雨的話，那他們就不會這么狼狽了，直到文章結尾才點出來，非常有戲劇性，特別好玩。借助提示，復述故事回憶一下：這個故事有什么規律？這個故事發生的地點是對稱的，寫老虎和賊的動作、想法的句子也是對稱的，而且句式相似。再讀讀這個故事，結合第2課時課中導學單活動三的示意圖和文字提示用自己的話說一說。故事發生在老公公和老婆婆的房子里，一天晚上，老虎想吃驢，用爪子把墻壁抓了個窟窿。賊想偷驢，用手把屋頂挖了個窟窿。老虎想鉆進驢圈，賊也正想往下跳。這時候，老公公說好像有聲