單選題1、十月革命后頒布的《土地法令》宣布廢除地主土地所有制，將全部土地無償地分配給農民使用，其目的是A．促成蘇維埃政權成立B．有效解決蘇俄糧食問題C．爭取農民對革命支持D．建立全新社會主義制度答案：C解析：十月革命后，蘇俄通過《土地法令》，解決了農民的土地問題，滿足了大多數農民的意愿，得到了農民的支持，故選C項：二月革命中，工人和士兵組成自己的權力機關一工兵代表蘇維埃，與材料不符，排除A項；十月革命后俄國依然面臨嚴重的經濟問題，B項“有效解決”表述過于絕對，排除B項；建立社會主義制度是1936年蘇聯憲法，排除D項。故選C項。2、19世紀后期，埃及人民為反抗英國殖民者，成立了非洲第一個資產階級政黨——祖國黨，提出“埃及是埃及人的埃及”的斗爭口號。該口號A．有利于凝聚人心，促進民族解放B．為阿拉比抗英提供了思想武器C．促進了埃及、蘇丹形成反英聯盟D．迫使英殖民者承認埃及的獨立答案：A解析：根據材料并結合所學知識可知，“埃及是埃及人的埃及”這一口號的提出有利于喚醒人民的民族意識，A項正確；該口號僅僅是有利于喚醒民族意識，沒有上升到思想武器的高度，排除B項；CD項的說法不符合史實，排除。故選A項。3、1946年2月，蘇共中央書記處書記日丹諾夫提出：國家必須“用像戰爭時期那種布爾什維克解決軍事任務的熱情”，來解決擴大消費品生產和提高生活水平的問題。日丹諾夫的主張A．蘊含著經濟發展戰略的理性思考B．強調了建立政府主導的經濟模式C．指明了蘇聯經濟體制的改革方向D．破除了傳統計劃經濟體制的束縛答案：A解析：材料反映的是蘇共中央書記處書記日丹諾夫強調要重視解決擴大消費品生產和提高生活水平的問題，說明他對嚴重失調的經濟結構有所反思，A項正確；1936年高度集中的計劃經濟體制已經確立，排除B項；1946年仍是斯大林執政時期，并未有經濟體制改革舉措，排除C項；D項與史實不符，排除。故選A項。4、下表所示為某同學搜集到的20世紀20年代的一些歷史資料。下列國別與歷史事件相對應正確的是時間國別事件1922年①宣布為獨立的君主立憲國家1926年②桑地諾領導反對美國扶植的獨裁政權的武裝斗爭1926～1927年③共產黨領導了第一次反對荷蘭殖民統治的武裝起義1927年④收回了漢口、九江的英租界A．①埃及②尼加拉瓜③印度尼西亞④中國B．①中國②尼加拉瓜③埃及④印度尼西亞C．①尼加拉瓜②印度尼西亞③埃及4中國D．①印度尼西亞②埃及3中國④尼加拉瓜答案：A解析：根據所學知識可知，1922年宣布為獨立的君主立憲制國家的是埃及；桑地諾是尼加拉瓜民族獨立的領導者；1926~1927年印度尼西亞共產黨領導第一次反荷蘭的武裝起義；收回漢口、九江是中國國民大革命結束后，故A正確，排除BCD項。故選A項。5、1920年12月，列寧領導的全俄電氣化計劃開始實施。列寧把該計劃稱為“第二黨綱”，認為這是一個為期不下十年，把俄國轉到共產主義所必需的真正經濟基礎上去的偉大經濟計劃。據此可知，全俄電氣化計劃的實施A．得益于蘇俄社會經濟的恢復發展B．完善了特殊時期的經濟體制C．有利于探索國家現代化的新模式D．突破了西方國家的技術封鎖答案：C解析：根據材料“1920年12月，列寧領導的全俄電氣化計劃開始實施”并結合所學可知，此時蘇俄的國內外戰爭基本結束，當前的主要任務是如何建設社會主義，恢復發展本國經濟，因此提出實施全俄電氣化計劃，這一計劃有利于探索國家現代化的新模式，C項正確；實施全俄電氣化計劃是為了恢復經濟，排除A項；材料主旨強調實施全俄電氣化計劃來探索現代化建設模式，無法得出是否完善了經濟體制的結論，排除B項；僅僅依據實施全俄電氣化計劃，無法得出是否突破了西方國家的技術封鎖，排除D項。故選C項。6、1942年11月的一天晚上，戴高樂在廣播電臺上對法國同胞們大聲呼吁：“起來吧！要幫助我們的盟國！毫無保留地與它們團結在一起！”激發戴高樂這一呼呼的登陸行動發生地位于如圖中的A．①B．②C．③D．④答案：A解析：根據所學知識可知，1942年11月美英法盟軍在法屬阿爾及利亞和摩洛哥實施的登陸作戰即圖中的①，激發了戴高樂的復國熱情，A項正確；②處并未發生大規模的登陸作戰，排除B項；③是西西里島，此處在1943年發生了著名的西西里島登陸作戰，排除C項；④處并未發生大規模的登陸行動，排除D項。故選A項。7、下圖漫畫名為《援助之手與自由火炬》。左面的漫畫上方有一個人，他正在用力搖動閘門的卷軸，升起的閘門上寫著：美國對英國的援助。右面的漫畫中自由女神將象征著世界自由的火炬傳遞給羅斯福和丘吉爾，在他們身后的帶有鐐銬的巨手象征著蘇聯。該漫畫的寓意是A．美英兩個大國操縱了世界局勢B．冷戰格局下意識形態尖銳對立C．美國援英實則遏制蘇聯D．反法西斯國家同仇敵愾答案：D解析：根據漫畫主題，美國援助英國的同時，英國、美國也在傳遞自由火炬，而蘇聯被鎖鏈鎖住，但是巨手朝向火炬的方向，意味著英美和蘇聯有共同的訴求，結合所學知識可知，這一時期處于二戰時期，反法西斯國家同仇敵愾，維護自由，D項正確；美國援助英國，說明英國在國際上的地位下降，并不能操縱世界，排除A項；材料反映的是二戰時期，而非冷戰時期，排除B項；遏制蘇聯是在二戰后，排除C項。故選D項。8、20世紀20年代末，在集體農莊發展初期，蘇聯就建立了國營機器拖拉機站。拖拉機站要求事前審查集體農莊的生產活動是否符合國家計劃安排，要求農莊為其服務提供實物報酬，以此保證國家可以通過這一渠道收取一定數量的農畜產品。由此可見，蘇聯國營機器拖拉機站的建立A．實現了工農業的協調發展B．促使國民經濟格局得到了根本改變C．提高了農業的現代化水平D．著眼于為社會主義工業化建設服務答案：D解析：根據題干材料信息“拖拉機站要求事前審查集體農莊的生產活動是否符合國家計劃安排”“保證國家可以通過這一渠道收取一定數量的農畜產品”并結合所學知識可知，拖拉機站的建立著眼于社會主義工業化的實施，D項正確；A項表述與材料主旨不符，故排除；BC兩項表述與史實不符，排除。故選D項。9、1953年，蘇聯谷物的義務交售價格僅為成本的10%，牛肉價格為成本的5%，豬肉價格為成本的6%。對這一現象的出現，下列解釋合理的是A．籌集工業化資金的現實需要B．前提是國家給予了農民大量補貼C．經濟危機下農業走向破產的表現D．體現了赫魯曉夫對農業的調整答案：A解析：根據材料“蘇聯谷物的義務交售價格僅為成本的10%，牛肉價格為成本的5%，豬肉價格為成本的6%”可知，義務交售價格低廉，滿足了籌集工業化資金的現實需要，體現了蘇聯的工業化犧牲了農民的利益，A項正確；材料強調農產品低廉的收購價格是籌集工業化資金的現實需要，未體現給予了農民大量補貼，排除B項；此時蘇聯沒有經歷經濟危機，排除C項；赫魯曉夫改革時期，用收購制代替農產品義務交售制，排除D項。故選A項。10、下圖是前蘇聯在20世紀20年代的宣傳海報，題為《面向未來》。海報上列寧正揮手指引人民面向未來，背景是冒著濃煙的煙囪和巨大的工廠廠房。該海報A．展現了當時人們建設國家的熱情B．反映了該時期國內形勢的變化C．體現了浪漫主義流派的藝術特征D．展現了前蘇聯工業化的杰出成就答案：B解析：根據材料可知，材料關鍵詞是“20世紀20年代”，列寧背后是煙囪和工廠，結合所學知識可知，此時前蘇聯從戰時轉向了建設時期，B項正確；圖片中心人物是列寧，無法體現當時人們的情況，排除A項；此宣傳畫不是浪漫主義風格，排除C項；前蘇聯工業化取得重大成就是在斯大林時期，排除D項。故選B項。11、新航路開辟以來，英法等西方國家在世界各地搶占殖民地，建立殖民帝國，促成帝國內部經濟活動一體化。宗主國負責調配人員、物資和資本，殖民地提供原料、食品和市場；但帝國之間卻互相阻隔甚至對抗，并最終引發了第一次世界大戰?？梢娭趁裰髁xA．大大加劇了世界緊張局勢B．秉持宗主國利益至上的原則C．導致了民族解放運動高漲D．是資本主義擴張的必然結果答案：B解析：結合所學知識可知，近代英法等西方國家在世界各地搶占殖民地，建立殖民帝國，協調帝國內部資源，促成經濟活動一體化的同時，帝國之間互相阻隔、對抗，最終引發第一次世界大戰等，反映出殖民主義秉持宗主國利益至上的原則，B項正確；大大加劇了世界緊張局勢與殖民活動“促成帝國內部經濟活動一體化”等不符，排除A項；材料并未體現殖民擴張與民族解放運動的關系，排除C項；殖民主義是資本主義發展的手段而非其擴張的必然結果，排除D項。故選B項。12、1933～1934年，蘇聯農民的小麥交售給國家的價格為每公斤3.2到9.4戈比（貨幣單位）；通過國家商業渠道銷售的面粉每公斤零售價格最高約是400到500戈比。這一措施的目的是A．應對西方國家經濟上的封鎖B．發展商品經濟促進市場繁榮C．提高集體農莊農戶的積極性D．為高速工業化提供資金保障答案：D解析：根據材料可知，蘇聯糧食和面粉的價格剪刀差較大，這主要是通過剝削農業來為高速工業化提供資金保障，D項正確；當時西方國家正處于經濟危機時期，并未對蘇聯進行經濟封鎖，排除A項；蘇聯實行的是計劃經濟體制，排除B項；蘇聯的做法不利于提高集體農莊農戶的積極性，排除C項。故選D項。13、從印度教徒到穆斯林，從英印殖民地到土邦王公，在戰爭之初均團結一致支持英國。戰后不久，許多印度人就認識到，“1914年前的一種莫明榮耀感，現在看起來多少是一種羞辱”。據此可知，這場戰爭A．激發了民族主義意識B．導致著印度走向分裂C．中斷了全球化的進程D．宣告了西方文明破產答案：A解析：根據材料結合所學可知，印度人從支持英國進行一戰到以支持英國為恥，這說明更多的印度人通過一戰認識到英國殖民統治的本質，民族意識覺醒，故A項正確；印度分裂是英國分而治之政策的結果，故排除B項；一戰中飛機等新式交通工具的使用在戰后促進了世界各地的交往，對一戰的反思也有利于全球化發展，故排除C項；D項中的“破產”不成立，西方文明受到沖擊，故排除D項。故選A項。14、從1937年到1941年，中國的國際援助主要來自蘇聯，蘇聯三次向中國提供了總額為2.5億美元的低息貸款。從1940年起，尤其是太平洋戰爭爆發后，美國成為援助中國的主要國家，到戰爭結束，美國援助的總額有13億美元左右。這說明A．斯大林模式導致蘇聯經濟萎靡不振B．中國成為太平洋戰場的主力C．各國通力合作是二戰勝利重要保障D．美國希望拉攏中國對抗蘇聯答案：C解析：依據題干可知，1937年抗日戰爭全面爆發后，中國先后得到蘇聯和美國的援助，由此可見在反法西斯戰爭中各國通力合作是二戰勝利的重要保障，C項正確；題干反映了蘇聯對華提供國際援助，但沒有體現斯大林模式的弊端，排除A項；太平洋戰場的主要敵對雙方是美國與日本，中國并不是太平洋戰場的主力，排除B項；美國援助中國是希望支持中國抗戰牽制日本以減輕自身的壓力，并不是為了對抗蘇聯，排除D項。故選C項。15、美國記者約翰·里德是1917年俄國革命的親歷者。他在《震撼世界的十天》里寫道：“他們（布爾什維克）實現了最基層百姓那普遍而又單純的愿望，號召他們起來摧毀舊制度，然后同他們一道，在舊制度的廢墟上構建起新制度的框架?！边@一論述A．成為俄國新制度建立的依據B．揭示了俄國革命勝利的原因C．瓦解了臨時政府的階級基礎D．進一步鞏固了工農革命聯盟答案：B解析：根據材料“他們（布爾什維克）實現了最基層百姓那普遍而又單純的愿望，號召他們起來摧毀舊制度，然后同他們一道，在舊制度的廢墟上構建起新制度的框架?！闭f明民眾希望推翻舊制度，建立新秩序，這是俄國革命勝利的主要原因，B項正確；基層百姓不是俄國建立新制度的依據，排除A項；臨時政府的階級基礎是資產階級，材料體現的是基層百姓，排除C項；材料提到的是基層百姓，體現不出進一步鞏固工農革命聯盟，排除D項。故選B項。填空題16、智利：智利的左派力量團結其他社會階層，成立____，防止法西斯勢力上臺。答案：民族陣線聯合政府結合所學知識可知，智利的左派力量團結其他社會階層，成立民族陣線聯合政府，防止法西斯勢力上臺。17、尼加拉瓜：1926年，____帶領游擊隊，與美國扶植的反動獨裁政權展開武裝斗爭，迫使美軍于1933年撤出尼加拉瓜，1934年，桑地諾遭當局刺殺。答案：桑地諾根據所學知識可知，1926年，桑地諾帶領游擊隊，與美國扶植的反動獨裁政權展開武裝斗爭，迫使美軍于1933年撤出尼加拉瓜，1934年，桑地諾遭當局刺殺。18、兩極格局形成（1）歐洲衰落在____中歐洲各國國力受到嚴重消耗。（2）美國霸權地位確立美國成為世界____經濟、政治和軍事強國。戰后初期，美國擁有全球財富的50%左右，掌握制海權和制空權，一度壟斷____。（3）蘇聯政治影響力提升雖然經濟遜于美國，但軍事和政治十分強大，特別是由于它在戰爭中的____而贏得很高威望。（4）國際格局的變動第二次世界大戰的結束成為國際格局從____中心走向____對峙的____格局的真正轉折點。答案：

第二次世界大戰

第一

核武器

巨大貢獻

歐洲

美蘇

兩極根據所學知識可知，二戰后，歐洲衰落，在第二次世界大戰中歐洲各國國力受到嚴重消耗。美國霸權地位確立美國成為世界第一經濟、政治和軍事強國。戰后初期，美國擁有全球財富的50%左右，掌握制海權和制空權，一度壟斷核武器。蘇聯政治影響力提升雖然經濟遜于美國，但軍事和政治十分強大，特別是由于它在戰爭中的巨大貢獻而贏得很高威望。第二次世界大戰的結束成為國際格局從歐洲中心走向美蘇對峙的兩極格局的真正轉折點。19、拉丁美洲的民族民主革命與改革（20世紀二三十年代）國家特點阿根廷____領導，舉行反對外國資本的罷工，與警察戰斗智利左派力量團結其他社會階層，成立____政府，防止____勢力上臺尼加拉瓜1926年，____領導反對美國扶植的____政權的武裝斗爭，以“把____侵略者趕出國土”為目標，高舉象征“自由或死亡”的戰旗，迫使美軍于____年撤出尼加拉瓜。后遭當局刺殺。桑地諾被譽為“人民的良心”和“美洲自由的標志”墨西哥卡德納斯任總統期間，對內推行____改革，改組國民革命黨，發展教育，限制____，遏制____勢力，確立總統一任制度；對外捍衛國家____和本國____，將石油行業收歸____，引領墨西哥走上____之路答案：

共產黨

民族陣線聯合

法西斯

桑地諾

反動獨裁

美國

1933

土地

教會

軍人

主權

資源

國有

現代化結合所學知識可知，阿根廷的共產黨領導，舉行反對外國資本的罷工，與警察戰斗；智利左派力量團結其他社會階層，成立民族陣線聯合政府，防止法西斯勢力上臺；1926年，桑地諾領導反對美國扶植的反動獨裁政權的武裝斗爭，以“把美國侵略者趕出國土”為目標，高舉象征“自由或死亡”的戰旗，迫使美軍于1933年撤出尼加拉瓜。后遭當局刺殺。桑地諾被譽為“人民的良心”和“美洲自由的標志”；卡德納斯任總統期間，對內推行土地改革，改組國民革命黨，發展教育，限制教會，遏制軍人勢力，確立總統一任制度；對外捍衛國家主權和本國資源，將石油行業收歸國有，引領墨西哥走上現代化之路。20、參加一戰（1）目的：爭取_____，抑制_____在華勢力的發展。（2）概況：1917

年8月14

日，中國向_____兩國宣戰，加入_____國方面。（3）影響①中國收回德、奧在_____的租界，撤銷兩國_____。②中國勞工前往歐洲前線，為_____國一方取得勝利作出了貢獻。答案：

國際地位

日本

德、奧

協約國

天津、漢口

領事裁判權

協約國結合所學內容可知，中國參加一戰的目的是為了爭取國際地位，抑制日本在華勢力的發展。概況是1917

年8月14

日，中國向德、奧兩國宣戰，加入協約國方面。影響是中國收回德、奧在天津、漢口的租界，撤銷兩國領事裁判權。中國勞工前往歐洲前線，為協約國一方取得勝利作出了貢獻。21、削弱了帝國主義和____主義力量，動搖了歐洲的世界優勢地位，促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。答案：殖民主義根據所學知識可知，第一次世界大戰削弱了帝國主義和殖民主義力量，動搖了歐洲的世界優勢地位，促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。22、原因：____和____的勝利，削弱了帝國主義勢力，推動了亞洲民族民主運動的深入開展。答案：

第一次世界大戰

十月革命結合所學，第一次世界大戰和十月革命的勝利，削弱了帝國主義勢力，推動了亞洲民族民主運動的深入開展

，①處填寫第一次世界大戰；

②處填寫十月革命。23、戰后國際秩序的建立：評價雅爾塔體系：以建立和維護世界________為主要目標，提倡不同________國家之間的共處與合作。但是，它也是大國相互________的產物，帶有明顯的________色彩，嚴重損害了一些國家的利益答案：

和平

社會制度

妥協

強權政治結合所學內容可知，雅爾塔體系以建立和維護世界和平為主要目標，提倡不同社會制度國家之間的共處與合作。但是，它也是大國相互妥協的產物，帶有明顯的強權政治色彩，嚴重損害了一些國家的利益24、召開開羅會議：1943年11月，中、美、英三國政府首腦在埃及開羅舉行會議，通過《_______》，決定了對日作戰以及戰后處分日本的基本策略，規定日本所竊取的中國領土，例如東北地區、_______及其附屬島嶼、澎湖群島等，歸還中華民國。同年，通過談判，中國與美英達成協議，廢除_______條約，取消在華特權，訂立新的條約；接著又與十余個西方國家廢除舊約，簽訂新約。答案：

開羅宣言

釣魚島

不平等根據所學知識可知，1943年11月，中、美、英三國政府首腦在埃及開羅舉行會議，通過《開羅宣言》，決定了對日作戰以及戰后處分日本的基本策略，規定日本所竊取的中國領土，例如東北地區、釣魚島及其附屬島嶼、澎湖群島等，歸還中華民國。同年，通過談判，中國與美英達成協議，廢除不平等條約，取消在華特權，訂立新的條約；接著又與十余個西方國家廢除舊約，簽訂新約。25、十月革命的背景(1)二月革命勝利后，工兵代表蘇維埃和資產階級臨時政府同時并存。彼得格勒工兵代表蘇維埃的領導人認為俄國無產階級尚無能力管理國家，將政權交給______，自己則處于______地位。(2)資產階級臨時政府繼續進行______，一直沒有滿足人民群眾對“和平、面包和土地”的要求，并鎮壓人民的反抗。(3)1917年4月，列寧提出了將俄國革命從______革命向______革命推進的戰略和策略。答案：

臨時政府

次要

帝國主義戰爭

資產階級民主

社會主義結合所學可知，二月革命勝利后，工兵代表蘇維埃和資產階級臨時政府同時并存。彼得格勒工兵代表蘇維埃的領導人認為俄國無產階級尚無能力管理國家，將政權交給臨時政府，自己則處于次要地位，

①處填寫臨時政府；②處填寫次要；結合所學可知，資產階級臨時政府繼續進行帝國主義戰爭，一直沒有滿足人民群眾對“和平、面包和土地”的要求，并鎮壓人民的反抗，1917年4月，列寧提出了將俄國革命從資產階級民主革命向社會主義革命推進的戰略和策略，③處填寫帝國主義戰爭；④處填寫資產階級民主；⑤處填寫社會主義。材料分析題26、閱讀材料，回答問題材料

直到珍珠港事件發生的那天為止，一群人數不多但吵吵鬧鬧的“孤立主義者”一直認為歐洲的戰爭同美國并沒有直接的利害關系。他們猛烈抨擊羅斯?？偨y采取協助英國和俄國抵抗德國的行動。雖然很多人認為同德國開戰的日子肯定會到來，但不論是知名人士還是普通老百姓，很少有人公開擁護美國正式宣戰。深思熟慮地決定要打一場戰爭，這似乎太可怕了。日本對珍珠港的襲擊改變了一切，沒有一個人曾料想到日本人竟敢以如此罪大惡極的方式侮辱美國的威力，人們對珍珠港被襲擊的消息的直接反應是震驚，更決心要向日本報仇膏恨。大家立即團結起來一致支持總司令羅斯福，孤立主義者同干涉主義者先前的爭論至少已暫時忘卻了?！幾裕ㄓⅲ┌⒅Z德湯因比主編《第二次世界大戰史大全》(1)根據材料，說明珍珠港事件之前美國關于戰爭的輿論狀況。(2)根據材料并結合所學知識，簡析珍珠港事件的影響。答案：(1)輿論狀況：在是否參加歐洲戰爭的問題上的觀點極不一致；孤立主義者同干涉主義者之間爭論不休。(2)影響：日本取代德國成為美國的頭號對手，結束了美國公眾對是否參戰長期猶豫不決的心理；太平洋戰爭爆發；促使美國全面加入第二次世界大戰，第二次世界大戰的規模達到最大；推動了世界反法西斯統一戰線的建立。解析：（1）根據材料“直到珍珠港事件發生的那天為止，一群人數不多但吵吵鬧鬧的‘孤立主義者’一直認為歐洲的戰爭同美國并沒有直接的利害關系”“雖然很多人認為同德國開戰的日子肯定會到來”“孤立主義者同干涉主義者先前的爭論”等作答。即在是否參加歐洲戰爭的問題上的觀點極不一致；孤立主義者同干涉主義者之間爭論不休。（2）根據材料“日本對珍珠港的襲擊改變了一切”“人們對珍珠港被襲擊的消息的直接反應是震驚，是決心要向日本報仇雪恨。大家立即團結起來一致支持總司令羅斯福，孤立主義者同干涉主義者先前的爭論至少已暫時忘卻了”等并結合所學知識作答。即日本取代德國成為美國的頭號對手，結束了美國公眾對是否參戰長期猶豫不決的心理；太平洋戰爭爆發；促使美國全面加入第二次世界大戰，第二次世界大戰的規模達到最大；推動了世界反法西斯統一戰線的建立。27、閱讀材料，回答問題。

材料

20世紀30

年代初期，丘吉爾提出了同蘇聯聯合的主張。德國侵略擴張的初期，丘吉爾清醒地認識到聯合蘇聯建立反法西斯統一戰線的必要性。1940年5月丘吉爾就任首相后，對張伯倫時期的外交政策進行了重大調整。為了共同對抗德國的侵略，丘吉爾通過與斯大林的書信往來和向蘇聯政府提供軍事情報等方式，試圖與蘇聯聯合起來共同對付希特勒的擴張。由于英蘇間積怨已久，丘吉爾的努力沒有得到蘇聯方面的積極回應。希特勒閃擊蘇聯后，丘吉爾立即發表了支持蘇聯的歷史性演說，同時以實際行動援助蘇聯對抗納粹的入侵，及時向蘇聯提供了相當數量急需的戰略物資。英蘇戰時合作終于得以實現?！幾阅邔W德《援蘇抗德與丘吉爾的現實主義外交》(1)根據材料，概括丘吉爾謀求英蘇合作的努力。(2)根據材料并結合所學知識，簡評丘吉爾謀求英蘇戰時合作的努力答案：(1)調整英國外交戰略；向蘇聯提供軍事情報；發表支持蘇聯抗擊德國侵略的歷史演說；向蘇聯提供戰略物資(2)緩和了英蘇關系；有力地支持了蘇聯抗擊德國法西斯勢力；為反法西斯聯盟建立提供條件；一定程度上遏制了德國法西斯的侵略；但丘吉爾外交政策的實質是為了英國的國家利益，避免英國過多承擔德國法西斯的正面進攻，用蘇聯來牽制德國法西斯。解析：(1)根據材料“1940年5月丘吉爾就任首相后，對張伯倫時期的外交政策進行了重大調整。為了共同對抗德國的侵略，丘吉爾通過與斯大林的書信往來和向蘇聯政府提供軍事情報等方式，試圖與蘇聯聯合起來共同對付希特勒的擴張。”得出調整英國外交戰略；向蘇聯提供軍事情報；根據材料“希特勒閃擊蘇聯后，丘吉爾立即發表了支持蘇聯的歷史性演說，同時以實際行動援助蘇聯對抗納粹的入侵，及時向蘇聯提供了相當數量急需的戰略物資?！钡贸霭l表支持蘇聯抗擊德國侵略的歷史演說；向蘇聯提供戰略物資(2)關于簡評丘吉爾謀求英蘇戰時合作的努力，既要看到英國對蘇聯的支持，也看丘吉爾現實主義外交的本質，結合所學知識可知，緩和了英蘇關系；有力地支持了蘇聯抗擊德國法西斯勢力；為反法西斯聯盟建立提供條件；一定程度上遏制了德國法西斯的侵略；但丘吉爾外交政策的實質是為了英國的國家利益，避免英國過多承擔德國法西斯的正面進攻，用蘇聯來牽制德國法西斯。小提示：28、人類歷史亦是一部與疾病抗爭的歷史。閱讀材料，回答問題。材料一

當鼠疫（黑死病）爆發把瀕臨死亡的恐懼植入整個社會時，日常規范及習俗制約隨之崩潰。……成群的自撻者蔑視教會權威……與鼠疫的嚴酷現實相適應的，只可能是那些能給反復無常的災難留有余地的世界觀；也只可能是享樂主義和各種異教哲學的復興，盡管這類文化反映的僅限于少數。更為深入人心的是神秘主義的泛濫，其追求旨在以純粹個人的方式，達到與神不期而遇的境界?！幾浴久馈客?H.麥克尼爾《瘟疫與人》材料

二十九世紀的霍亂是波及全球的大瘟疫，自1817年起，共有七次世界范圍的大流行，死亡極其慘重。僅在霍亂的故鄉印度，歷次大流行中死亡總數有人估計在3800萬。1852年—1860年，第三次霍亂大爆發，傳到俄羅斯，導致百萬人死亡，其中包括音樂巨匠柴可夫斯基?！幾浴吨形麽t大對決之霍亂篇》材料三

公元1918年春季時，德國還拼盡全力向巴黎發起最后的猛攻，差點就攻陷了這座城市……1918年10月，協約國軍隊經過吸苦的戰斗……慘敗臨頭的德國便向協約國發出求和的呼聲。然而，協約國為了從根本上削弱德國，拒絕了德國的求和，決心給德軍以更大的打擊。就在這時，發生了一場意外的災難——西班牙流行性感冒，從而加速了第一次世界大戰的結束?！獡居ⅰ亢詹亍讨巍ね査埂稓W洲簡史》、《流感加速了一戰的結束》整理(1)根據材料一，概括黑死病對歐洲思想領域產生的影響。結合所學，寫出被稱為“人曲”的文學作品及其作者。(2)人類的活動往往會加劇疫病的傳播。閱讀材料二，結合所學，列舉造成“19世紀霍亂波及全球”的兩例人類重大活動?；魜y奪去了柴可夫斯基的生命。結合柴可夫斯基的音樂風格和特色，概括其在音樂史上的地位。(3)根據材料三，結合所學，指出給“德國拼盡全力向巴黎發起最后的猛攻”提供霏要契機的歷史事件，并概述“1918年10月，協約國軍隊經過艱苦的戰斗”在德法邊界取得的戰果。綜合上述所有信息，談談你對傳染病與人類活動、人類文明進程之間關系的認識。答案：(1)影響：動搖了教會的絕對權成；追求世俗人生的樂趣（或答個人主義、享樂主義盛行亦可）；推動了文藝復興、宗教改革的興起。文學作品：薄伽丘的《十日談》(2)活動：殖民擴張；國際貿易；工業革命。（任答兩點即可）地位：俄羅斯民族樂派的杰出代表；“旋律大師”。(3)事件：蘇俄退出戰爭。戰果：突破了德軍在德法邊界一帶修建的“興登堡”防線。認識：人類活動會加刷傳染病的傳播；傳染病給人臭和人類文明帶來巨大災難；傳染病有時也會對人類文明進程產生一定的推功作用。（任答兩點）解析：(1)關于影響：根據材料一“日常規范及習俗制約隨之崩潰。……成群的自撻者蔑視教會權威”“其追求旨在以純粹個人的方式，達到與神不期而遇的境界?！钡贸鰟訐u了教會的絕對權成；追求世俗人生的樂趣（或答個人主義、享樂主義盛行亦可）；推動了文藝復興、宗教改革的興起。關于文學作品及作者：結合所學知識可知是《十日談》，作者是薄伽丘。(2)關于重大活動：根據材料二和所學知識可知，殖民擴張；國際貿易；工業革命等人類重大活動，使“19世紀霍亂波及全球”。關于地位：結合所學知識可知，柴科夫斯基生活的年代正處于沙皇專制制度腐朽沒落的時期。他熱愛祖國，關心俄國人民的命運，但他又看不到俄國社會的出路。柴科夫斯基雖不直接選取現實的政治生活、社會沖突等作為自己創作的題材，但卻通過自己對于時代悲劇性的感受，深刻揭示了對光明理想的追求、對生活意義的理解。從創作基本面貌上看，柴科夫斯基的前期創作傾向于表現對光明歡樂的追求和信心，后期則更傾向于表現深入的悲劇性。在交響曲、歌劇、芭蕾舞劇、協奏曲、音樂會序曲、室內樂以及聲樂浪漫曲等方面都留下了大量名作。故在音樂史上的地位是俄羅斯民族樂派的杰出代表、“旋律大師”。(3)關于事件：根據材料三“公元1918年春季時，德國還拼盡全力向巴黎發起最后的猛攻，差點就攻陷了這座城市”可知，蘇俄退出戰爭。關于戰果：結合所學知識可知，突破了德軍在德法邊界一帶修建的“興登堡”防線。關于認識：人類活動會加刷傳染病的傳播；傳染病給人臭和人類文明帶來巨大災難；傳染病有時也會對人類文明進程產生一定的推功作用。29、閱讀材料，回答問題。

材料

一戰期間及戰后，在列寧與美國總統成爾遜的倡導下，民族自決思潮再次登上國際政治舞臺。中國各派政治勢力敏銳地觀察到民族自決的世界趨勢。孫中山指出：“自歐戰告終，世界局面一變，潮流所趨，都注重民族自決?！笔澜缑褡褰夥胚\動的興起也讓陳獨秀歡欣鼓舞，他感慨道：“歐洲停戰以來，各國的屬地受了民族自決主義的影響，狠狠發展他們民族運動的光榮?！苯Y合中國革命的實際情況，陳獨秀認為民族自決應包括對內與對外兩個方面的