文明禮儀知識學(xué)習(xí)活動總結(jié)6篇一、定位精確?????，選材恰當(dāng)，切合我校實(shí)際。

張校長給本次活動的目標(biāo)定位是：引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)中華民族悠久的文明禮儀傳統(tǒng)，從深厚的歷史文化積淀中吸取文明禮儀學(xué)問精華，提高同學(xué)的自身文明素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。事實(shí)證明這肯定位是特別精確?????的。對于文明素養(yǎng)相對較差的中專生來說，只有切實(shí)提高他們的文明素養(yǎng)，才能有效地提高他們的綜合素養(yǎng)。本次中華傳統(tǒng)文明禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)競賽活動的學(xué)習(xí)教材《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可以說是代表著中華傳統(tǒng)文明禮儀精髓的傳世之作，它們涉及文明禮儀的方方面面，行文披情入.，具有極強(qiáng)的說服力。這次中華傳統(tǒng)文明禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)競賽活動是符合我校學(xué)情、切合我校實(shí)際的。這次學(xué)習(xí)競賽活動也得到了區(qū)訓(xùn)練局的認(rèn)可，本次活動簡訊在河?xùn)|訓(xùn)練信息網(wǎng)上發(fā)表。

二、大多數(shù)同學(xué)參入樂觀性高，筆試成果較好，有些班級表現(xiàn)突出。

絕大多數(shù)同學(xué)懷著極高的熱忱參與了學(xué)習(xí)競賽活動。在長達(dá)一個多月的學(xué)習(xí)時間里，他們仔細(xì)學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)材料都翻爛了。在筆試過程中，絕大多數(shù)參賽選手都仔細(xì)作答，取得了較好的成果。其中20xx級高職高專一班、20xx級三班、20xx畜牧獸醫(yī)班的同學(xué)表現(xiàn)最為突出，為班級爭得了團(tuán)體前三名的好成果。20xx級幼師班同學(xué)克服感冒發(fā)燒的不利因素樂觀參賽，雖然只有四名選手參賽，比其它班級少一名選手，但依舊取得了團(tuán)體三等獎的成果。她們的斗志之強(qiáng)、水平之高，令人贊美。

三、少數(shù)師生熟悉不到位，個別班級組織不得力，需要今后正確方的案,范的文的.歡,迎您1..引導(dǎo)。

有一少部分師生對本次活動的意義熟悉不夠深化，個別班主任沒有準(zhǔn)時對本班級同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況進(jìn)行調(diào)控、引導(dǎo)，致使本班的學(xué)習(xí)競賽活動未能達(dá)到預(yù)期的效果。這需要今后與班主任多溝通，形成訓(xùn)練合力，進(jìn)一步搞好學(xué)校的工作。

文明禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)活動總結(jié)2

中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽(yù)，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代愛在文明美在禮儀學(xué)問，遵守現(xiàn)代愛在文明美在禮儀規(guī)范，我班結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作，開展了一些相應(yīng)活動，收到了較好的成效。

我班有同學(xué)53人，不少同學(xué)都存在著這樣那樣的問題，比如他們有的行為有些散漫，有些聽不進(jìn)老師的教導(dǎo)，不遵守課堂紀(jì)律，個人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注意。在這次的創(chuàng)建過程中，同學(xué)的轉(zhuǎn)變讓我有了以下的感想。

一、加強(qiáng)宣揚(yáng)，堅持訓(xùn)練

文明是人與人之間進(jìn)行友好溝通的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會才會進(jìn)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣揚(yáng)愛在文明美在禮儀學(xué)問，加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要。在利用班會時間多次組織同學(xué)學(xué)習(xí)了“全國青少年愛在文明美在禮儀訓(xùn)練讀本”，在仔細(xì)研讀，相互溝通的基礎(chǔ)上，我們又組織同學(xué)進(jìn)行了讀后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發(fā)自同學(xué)內(nèi)心的文字中，我看到了同學(xué)對“文明”的憧憬。，我加緊了“文明”的宣揚(yáng)，將“文明”細(xì)節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語等等。實(shí)行“互幫互助”的方法，讓每個同學(xué)都有所提高。并在期末評比出四名文明生。在校內(nèi)中良好的愛在文明美在禮儀風(fēng)氣的形成過程中，榜樣的作用是不行忽視的。

二、開展活動，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。

開展豐富多彩的活動，既可以陶冶同學(xué)的情操，又可以激發(fā)同學(xué)的競爭意識，為此我校組織了同學(xué)參加“滿天星”征文競賽等一系列活動，我班同學(xué)參與征文競賽，兩名獲得了三等獎。另外，在校運(yùn)動會上獲得了年段二等獎，全校總分第四的好成果。活動中我們老師和同學(xué)樂觀性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的連續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識，使校內(nèi)文明意識大大提升。

三、形成制度，人人作主。

我班級開展班級量化考核制度，分值周班長與值日班長，并將每生的日常行為進(jìn)行量化考核，形成每日一小計、每周一反饋、每月一統(tǒng)計的量化管理。由班級每位同學(xué)都能參加班級管理，實(shí)現(xiàn)在管理班級中也學(xué)會了自我訓(xùn)練的目的。

文明最重要的是體現(xiàn)在自己的'行動上。為了使同學(xué)真正記住自己所學(xué)習(xí)的愛在文明美在禮儀學(xué)問，落實(shí)到自己的行動中，結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動，我在班級倡議：校內(nèi)是我家，環(huán)境靠大家。讓每位同學(xué)都知道愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境的重要性，并且鼓舞同學(xué)將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚伴侶家要注意自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等。

文明禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)活動總結(jié)3

依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，由教務(wù)處、政教處、團(tuán)委牽頭組織的河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專中華傳統(tǒng)愛在文明美在禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)競賽活動自20xx年X月X日開頭布置任務(wù)，至20xx年X月X日下午進(jìn)行全校筆試競賽，歷時近一個半月。現(xiàn)對本次活動總結(jié)如下。

一、定位精確?????，選材恰當(dāng)，切合我校實(shí)際。

張校長給本次活動的目標(biāo)定位是：引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)中華民族悠久的愛在文明美在禮儀傳統(tǒng)，從深厚的歷史文化積淀中吸取愛在文明美在禮儀學(xué)問精華，提高同學(xué)的自身文明素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。事實(shí)證明這肯定位是特別精確?????的。對于文明素養(yǎng)相對較差的中專生來說，只有切實(shí)提高他們的文明素養(yǎng)，才能有效地提高他們的綜合素養(yǎng)。本次中華傳統(tǒng)愛在文明美在禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)競賽活動的學(xué)習(xí)教材《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可以說是代表著中華傳統(tǒng)愛在文明美在禮儀精髓的傳世之作，它們涉及愛在文明美在禮儀的方方面面，行文披情入理，具有極強(qiáng)的說服力。這次中華傳統(tǒng)愛在文明美在禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)競賽活動是符合我校學(xué)情、切合我校實(shí)際的。這次學(xué)習(xí)競賽活動也得到了區(qū)訓(xùn)練局的認(rèn)可，本次活動簡訊在河?xùn)|訓(xùn)練信息網(wǎng)上發(fā)表。

二、大多數(shù)同學(xué)參入樂觀性高，筆試成果較好，有些班級表現(xiàn)突出。絕大多數(shù)同學(xué)懷著極高的熱忱參與了學(xué)習(xí)競賽活動。在長達(dá)一個多月的學(xué)習(xí)時間里，他們仔細(xì)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的內(nèi)容，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)材料都翻爛了。在筆試過程中，絕大多數(shù)參賽選手都仔細(xì)作答，取得了較好的成果。

三、少數(shù)師生熟悉不到位，個別班級組織不得力，需要今后正確引導(dǎo)。

有一少部分師生對本次活動的意義熟悉不夠深化，個別班主任沒有準(zhǔn)時對本班級同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況進(jìn)行調(diào)控、引導(dǎo)，致使本班的學(xué)習(xí)競賽活動未能達(dá)到預(yù)期的效果。這需要今后與班主任多溝通，形成訓(xùn)練合力，進(jìn)一步搞好學(xué)校的工作。

文明禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)活動總結(jié)4

依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，由教務(wù)處、政教處、團(tuán)委牽頭組織的河?xùn)|區(qū)職業(yè)中專中華傳統(tǒng)文明禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)競賽活動自20xx年10月9日開頭布置任務(wù)，至20xx年11月25日下午進(jìn)行全校筆試競賽，歷時近一個半月。現(xiàn)對本次活動總結(jié)如下。

一、定位精確?????，選材恰當(dāng)，切合我校實(shí)際。

張校長給本次活動的目標(biāo)定位是：引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)中華民族悠久的文明禮儀傳統(tǒng)，從深厚的歷史文化積淀中吸取文明禮儀學(xué)問精華，提高同學(xué)的自身文明素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。事實(shí)證明這肯定位是特別精確?????的。對于文明素養(yǎng)相對較差的中專生來說，只有切實(shí)提高他們的文明素養(yǎng)，才能有效地提高他們的綜合素養(yǎng)。本次中華傳統(tǒng)文明禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)競賽活動的學(xué)習(xí)教材《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》可以說是代表著中華傳統(tǒng)文明禮儀精髓的傳世之作，它們涉及文明禮儀的方方面面，行文披情入理，具有極強(qiáng)的說服力。這次中華傳統(tǒng)文明禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)競賽活動是符合我校學(xué)情、切合我校實(shí)際的。這次學(xué)習(xí)競賽活動也得到了區(qū)訓(xùn)練局的認(rèn)可，本次活動簡訊在河?xùn)|訓(xùn)練信息網(wǎng)上發(fā)表。

二、大多數(shù)同學(xué)參入樂觀性高，筆試成果較好，有些班級表現(xiàn)突出。

絕大多數(shù)同學(xué)懷著極高的熱忱參與了學(xué)習(xí)競賽活動。在長達(dá)一個多月的學(xué)習(xí)時間里，他們仔細(xì)學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)材料都翻爛了。在筆試過程中，絕大多數(shù)參賽選手都仔細(xì)作答，取得了較好的成果。其中20xx級高職高專一班、XX班級三班、20xx畜牧獸醫(yī)班的同學(xué)表現(xiàn)最為突出，為班級爭得了團(tuán)體前三名的好成果。20xx級幼師班同學(xué)克服感冒發(fā)燒的不利因素樂觀參賽，雖然只有四名選手參賽，比其它班級少一名選手，但依舊取得了團(tuán)體三等獎的成果。她們的斗志之強(qiáng)、水平之高，令人贊美。

三、少數(shù)師生熟悉不到位，個別班級組織不得力，需要今后正確引導(dǎo)。

有一少部分師生對本次活動的意義熟悉不夠深化，個別班主任沒有準(zhǔn)時對本班級同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況進(jìn)行調(diào)控、引導(dǎo)，致使本班的學(xué)習(xí)競賽活動未能達(dá)到預(yù)期的效果。這需要今后與班主任多溝通，形成訓(xùn)練合力，進(jìn)一步搞好學(xué)校的工作。

文明禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)活動總結(jié)5

為了提高我們四三班同學(xué)們的文明素養(yǎng)，這個學(xué)期，我班開展了關(guān)于“文明禮儀伴我行”的主題訓(xùn)練活動。取得了較好成效。

一、樂觀動員，全班參加

本次“文明禮儀伴我行”主題訓(xùn)練活動，全班上下都很重視，班主任程老師在課堂上特地作了動員，提出了訓(xùn)練活動的目的、方法、內(nèi)容以及詳細(xì)要求。同學(xué)們表現(xiàn)出了較高的樂觀性，大家認(rèn)為：我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽(yù)，當(dāng)前我們的祖國正樂觀建設(shè)文明國家、構(gòu)建和諧社會，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，是每一位同學(xué)的責(zé)任。同時今年將迎來20xx年北京奧運(yùn)會，一直自世界各地的伴侶展現(xiàn)我們中國的文明禮儀，體現(xiàn)我們中國人的文明素養(yǎng)，也非常有必要開展“文明禮儀伴我行”主題訓(xùn)練活動。

二、組織仔細(xì)，內(nèi)容豐富

“文明禮儀伴我行”主題訓(xùn)練活動期間，我班開展了一系列內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動。

1、引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮主動性，自己動手收集文明禮儀訓(xùn)練活動資料。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學(xué)習(xí)宣揚(yáng)樂觀分子，如譚迪文、唐家齊、盤雨婷、王芷淇、樊陪民、宋俊峰、唐之瀟、張雪兒、李沁遙等，他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜尋并打印了不少相關(guān)的文明禮儀資料，在活動時上講臺讀出來，供全班同學(xué)學(xué)習(xí)。

2、開展了“文明禮儀伴我行”主題訓(xùn)練班會。3月7日，全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了有關(guān)文明禮儀的學(xué)問。對比文明禮儀的要求，同學(xué)們明確了努力方向。

3、加強(qiáng)了訓(xùn)練活動的宣揚(yáng)。我班盤雨婷、馬珍妮在黑板上設(shè)計了“文明禮儀”宣揚(yáng)板報。營造了良好的宣揚(yáng)氛圍。

三、從嚴(yán)要求，樂觀實(shí)踐

同學(xué)們不光將訓(xùn)練活動停留在學(xué)習(xí)上，而是樂觀將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平常的言行中。從我們的走路、著裝、語言、路隊以及課堂秩序等等方面，都有意識地按文明禮儀的要求做，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、又規(guī)范。使四三班的風(fēng)氣有了進(jìn)一步提高。

在充分確定成果的同時，我們也看到，亂扔雜物、粗言野語、亂摘花草等現(xiàn)象仍時有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程。盼望我班以這次文明禮儀活動為契機(jī)，進(jìn)一步增加講究文明禮貌的思想意識，并不斷把文明禮儀意識轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄校內(nèi)。

文明禮儀學(xué)問學(xué)習(xí)活動總結(jié)6

中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽(yù)，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀學(xué)問，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作，開展了一些相應(yīng)活動，收到了較好的成效。

我班有同學(xué)53人，不少同學(xué)都存在著這樣那樣的問題，比如他們有的行為有些散漫，有些聽不進(jìn)老師的教導(dǎo)，不遵守課堂紀(jì)律，個人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注意。在這次的創(chuàng)建過程中，同學(xué)的轉(zhuǎn)變讓我有了以下的感想。

一、加強(qiáng)宣揚(yáng)，堅持訓(xùn)練

宣揚(yáng)文明禮儀學(xué)問，加強(qiáng)文明建設(shè)很重要。在利用班會時間多次組織同學(xué)學(xué)習(xí)了“全國青少年文明禮儀訓(xùn)練讀本”，在仔細(xì)研讀，相互溝通的基礎(chǔ)上，我們又組織同學(xué)進(jìn)行了讀后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發(fā)自同學(xué)內(nèi)心的文字中，我看到了同學(xué)對“文明”的憧憬。，我加緊了“文明”的宣揚(yáng)，將“文明”細(xì)節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語等等。實(shí)行“互幫互助”的方法，讓每個同學(xué)都有所提高。并在期末評比出四名文明生。在校內(nèi)中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中，榜樣的作用是不行忽視的。

二、開展活動，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。

開展豐富多彩的活動，既可以陶冶同學(xué)的情操，又可以激發(fā)同學(xué)的競爭意識，為此我校組織了同學(xué)參加“滿天星”征文競賽等一系列活動，我班同學(xué)參與征文競賽，兩名獲得了三等獎。另外，在校運(yùn)動會上獲得了年段二等獎，全校總分第四的好成果。活動中我們老師和同學(xué)樂觀性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的連續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識，使校內(nèi)文明意識大大提升。

三、形成制度，人人作主。

我班級開展