文檔下載免費(fèi)文檔下載/爾雅通識(shí)課社會(huì)心理學(xué)答案本文檔下載自文檔下載網(wǎng)，內(nèi)容可能不完整，您可以點(diǎn)擊以下網(wǎng)址繼續(xù)閱讀或下載：/b7be9b9d0a296d76099e58562.html社會(huì)心理學(xué)的定義及研究對(duì)象（一）1.你生理上是男性或者女性長(zhǎng)大以后就應(yīng)該符合男性的社會(huì)規(guī)范或者女性的社會(huì)規(guī)范。這屬于（）C????A、民族社會(huì)化B、個(gè)體社會(huì)化C、性別角色社會(huì)化D、角色扮演2.個(gè)體的社會(huì)心理和社行為包括（）個(gè)人在社會(huì)當(dāng)中社會(huì)認(rèn)知的過程，人的社會(huì)態(tài)度三個(gè)方面DA、個(gè)體與群體的關(guān)系B、群體的社會(huì)化C、個(gè)體的成長(zhǎng)D、個(gè)體的社會(huì)化3.從宏觀角度看，影響一個(gè)人社會(huì)化的因素是（）。DA、社會(huì)組織結(jié)構(gòu)B、社會(huì)政治制度C、社會(huì)教育理念D、社會(huì)文化環(huán)境4.社會(huì)心理學(xué)是對(duì)人的心理和社會(huì)行為規(guī)律進(jìn)行研究的一門學(xué)科，這里的人既包括個(gè)體也包括（）CA、組織B、社會(huì)C、群體D、他人5.社會(huì)心理學(xué)主要研究個(gè)體心理和個(gè)體行為、社會(huì)交往心理和行為、群體心理和（）AA、應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)B、特定群體的心理行為C、社會(huì)組織的心理行為D、社會(huì)心理認(rèn)知6.（）將角色的概念引入社會(huì)心理學(xué)說社會(huì)就是一個(gè)大舞臺(tái)BA、吳江霖B、喬治米德C、潘菽D、迪爾凱姆????????????????????7.從新生兒、幼兒、兒童、青年、中年、老年的過程是人隨著年齡（）變化的過程A????A、生理B、角色C、心理D、身體8.傳統(tǒng)認(rèn)為，社會(huì)心理學(xué)源于希臘。（）×9.性別角色社會(huì)化就是個(gè)體成人之后的行為要符合其性別的社會(huì)規(guī)范。（）√10社會(huì)化的過程是一個(gè)一生的過程√11社會(huì)化完全是一個(gè)自動(dòng)化的過程×:///b7be9b9d0a296d76099e58562.htmlr社會(huì)心理學(xué)的定義及研究對(duì)象（二）1.一個(gè)歌星一首歌唱得好，我們就認(rèn)為他所有歌唱的好，進(jìn)而認(rèn)為他滿腹經(jīng)綸，這是（）D????A、首因效應(yīng)B、近因效應(yīng)C、暈輪效應(yīng)D、光環(huán)效應(yīng)2.人在社會(huì)中，（）怎樣去認(rèn)識(shí)別人，怎樣去認(rèn)識(shí)人與人之間的關(guān)系，這個(gè)就是社會(huì)認(rèn)知CA、怎樣去認(rèn)識(shí)自然B、怎樣去認(rèn)識(shí)社會(huì)C、怎樣去認(rèn)識(shí)自己D、怎樣去認(rèn)識(shí)動(dòng)物3.人際交往心理和行為不包括（）DA、人際關(guān)系B、人際溝通C、利他與侵犯行為D、角色扮演4.應(yīng)用心理學(xué)研究環(huán)境社會(huì)心理學(xué)、法律社會(huì)心理學(xué)、軍事社會(huì)心理學(xué)和（）AA、消費(fèi)社會(huì)心理學(xué)B、學(xué)習(xí)社會(huì)心理學(xué)C、政治社會(huì)心理學(xué)D、群體社會(huì)心理學(xué)5.以下哪個(gè)不是在研究社會(huì)態(tài)度（）B????????????????A、態(tài)度的構(gòu)成成分B、心理狀態(tài)C、態(tài)度改變的過程D、怎么樣讓人去改變態(tài)度6.影響社會(huì)認(rèn)知的因素有認(rèn)知者的因素、認(rèn)知對(duì)象的因素和（）BA、認(rèn)知環(huán)境的因素B、認(rèn)知條件C、認(rèn)知方式D、認(rèn)知內(nèi)容7.個(gè)體因素會(huì)影響我們的認(rèn)知準(zhǔn)確度，造成認(rèn)知偏差?！?.廣告對(duì)人的影響其實(shí)就是一個(gè)態(tài)度改變的過程。（）√9.社會(huì)認(rèn)知揭示我們?cè)谏鐣?huì)當(dāng)中認(rèn)識(shí)別人，認(rèn)識(shí)人際關(guān)系規(guī)律?！躺鐣?huì)心理學(xué)的研究方法（一）1心理學(xué)研究通常是解釋（）之間的關(guān)系。D??????:///b7be9b9d0a296d76099e58562.htmlpar??A、自變量B、因變量C、無(wú)關(guān)變量D、變量2相關(guān)的事件就（）能夠揭示因果BA、一定B、不一定C、有D、沒有3我們搞心理測(cè)量，第一次測(cè)是得到這么一個(gè)結(jié)果，第二次找差不多同樣的類型的人測(cè)，得到的結(jié)果大不相同。說明（）CA、信度高B、效度高C、信度不夠D、效度不夠4研究某一種社會(huì)心理和社會(huì)行為發(fā)生規(guī)律最重要是要尋找它（）AA、產(chǎn)生原因B、表現(xiàn)形式C、造成后果????????????D、形成過程5我們?cè)u(píng)判測(cè)量工具能不能達(dá)到測(cè)量目的的指標(biāo)是（）。BA、信度B、效度C、區(qū)分度D、難度6隨著自變量的變化而出現(xiàn)變化的變量叫做因變量。（）√7心理學(xué)研究的是一種看不見摸不著的東西，我們通常通過某人的外在行為去推測(cè)他的心理√8方法論是研究社會(huì)心理學(xué)的最高的或者是原則性的指導(dǎo)思想。√社會(huì)心理學(xué)的研究方法（二）已完成1（）使心理學(xué)成為一門帶有很強(qiáng)的自然科學(xué)色彩的學(xué)科????????A、心理物理學(xué)的創(chuàng)立B、心理實(shí)驗(yàn)室的創(chuàng)立C、自然科學(xué)的發(fā)展D、化學(xué)的發(fā)展我的答案：B2隨著自然科學(xué)的發(fā)展，心理學(xué)從（）的母體中獨(dú)立出來A、文學(xué)B、生物學(xué)C、哲學(xué)D、醫(yī)學(xué)我的答案：C3不管是現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)還是實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，他們最本質(zhì)的都是（）A、采用實(shí)驗(yàn)的方法:///b7be9b9d0a296d76099e58562.htmlrB、為某種目的控制一定的條件C、人的參與D、有實(shí)驗(yàn)?zāi)康奈业拇鸢福築4心理學(xué)實(shí)驗(yàn)法分為兩種，一種是實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)，一種是（）。A、情景實(shí)驗(yàn)B、外部環(huán)境試驗(yàn)C、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)D、儀器實(shí)驗(yàn)我的答案：C????????????5心理物理學(xué)是由誰(shuí)創(chuàng)立的（）????A、阿德勒B、榮格C、威廉·馮特D、費(fèi)希納我的答案：D6用物理的術(shù)語(yǔ)描述心理的變化屬于（）A、物理學(xué)B、心理物理學(xué)C、心理學(xué)D、生理學(xué)我的答案：B7阿西的實(shí)驗(yàn)證明所有的人都會(huì)屈服于群體壓力我的答案：×8古代心理學(xué)思想主要是一些名家的言論或者思想對(duì)人類心理的理解。我的答案：√9無(wú)論是實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)還是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)，都需要為著研究的目的控制一些條件。我的答案：√10社會(huì)心理是受文化差異影響的，所以不同文化背景下，人們對(duì)所有事情所表現(xiàn)的社會(huì)心理都不同。我的答案：×社會(huì)心理學(xué)的研究方法（三）1研究社會(huì)心理什么研究方法更好A、觀察法B、檔案研究法C、調(diào)查法D、多元化研究我的答案：D2我們想要了解歷代皇帝和大臣人際互動(dòng)的特點(diǎn)，一般選擇什么研究方法？A、實(shí)驗(yàn)法B、訪談C、檔案研究法D、參與觀察法我的答案：C3心理學(xué)的具體研究方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法法、訪談法和（）。A、/b7be9b9d0a296d76099e58562.html檔案研究法B、資料分析法???????????????C、歷史研究法D、文獻(xiàn)法我的答案：A4米格拉姆的服從實(shí)驗(yàn)為什么會(huì)遭到社會(huì)的批判？A、抄襲剽竊B、不尊重被試C、違背倫理D、觸犯法律我的答案：B5坐在教室后面對(duì)學(xué)生課堂活動(dòng)進(jìn)行觀察的方式是（）A、參與式觀察B、情景式觀察C、一般觀察D、有目的式觀察我的答案：C6觀察法我們都是以旁觀者的身份進(jìn)行觀察分析。我的答案：×7在運(yùn)用觀察法進(jìn)行心理學(xué)研究時(shí)，可以進(jìn)行無(wú)目的的觀察我的答案：×8被研究的人員揣摩研究者研究動(dòng)機(jī)的現(xiàn)象稱為研究者傾向。（）我的答案：×社會(huì)心理學(xué)的形成歷史：社會(huì)心理學(xué)的孕育時(shí)期1霍布斯認(rèn)為人和人之間的關(guān)系就是狼和狼之間的關(guān)系。要想更好的活下去，就應(yīng)該（）????????????A、訂立契約B、建立國(guó)家C、殺戮D、感化我的答案：A2社會(huì)心理學(xué)的形成歷史階段包括孕育時(shí)期、形成時(shí)期和（）A、成熟時(shí)期B、完善時(shí)期C、確立時(shí)期D、獨(dú)立時(shí)期我的答案：C3與社會(huì)心理學(xué)孕育時(shí)期相對(duì)應(yīng)的是（）階段???????A、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)論階段B、社會(huì)分析學(xué)階段C、社會(huì)哲學(xué)階段D、社會(huì)實(shí)證階段我的答案：C4《愛彌兒》的作者是（）。A、裴/b7be9b9d0a296d76099e58562.html斯泰洛奇B、洛克C、杜威D、盧梭我的答案：D5按照古希臘先哲的觀點(diǎn)，人會(huì)受到環(huán)境的影響，因此我們要改變?nèi)耍詈诵牡氖歉淖內(nèi)说模ǎ〢、特點(diǎn)B、脾氣秉性C、心理狀態(tài)D、所處的環(huán)境我的答案：D6（）的觀點(diǎn)不認(rèn)為人的生物性會(huì)受到環(huán)境的影響A、亞里士多德B、蘇格拉底C、盧梭D、柏拉圖我的答案：A7亞里士多德倡導(dǎo)性善論。我的答案：×8中國(guó)的荀子和西方馬基雅維利都認(rèn)為人性本惡。我的答案：√9柏拉圖在著作《理想國(guó)》中設(shè)計(jì)的理想社會(huì)呈現(xiàn)一定結(jié)構(gòu)，是分層的。最高一層是武士我的答案：×10馬基雅維里認(rèn)為一個(gè)好的君主，既要勇猛無(wú)比有力量，還要狡猾無(wú)比像個(gè)狐貍一樣。我的答案：√社會(huì)心理學(xué)的形成歷史：社會(huì)心理學(xué)的形成時(shí)期1《民族心理學(xué)與語(yǔ)言學(xué)》這一雜志是由（）和斯坦達(dá)爾一起創(chuàng)辦的。???????????????A、斯金納B、文森特C、莫爾D、拉察魯斯我的答案：D2把社會(huì)心理學(xué)研究作為社會(huì)發(fā)展和社會(huì)倫理解釋當(dāng)中的一個(gè)副標(biāo)題的是美國(guó)人（）A、莫爾B、舍弗勒C、鮑德溫D、文森特我的答案：C3在社會(huì)心理學(xué)正式出現(xiàn)之前，人們更多地是用一種（）方式來對(duì)社會(huì)心理現(xiàn)象做研究A、實(shí)證分析B、哲學(xué)思辨C、經(jīng)驗(yàn)性描述D、實(shí)驗(yàn)我的答案/b7be9b9d0a296d76099e58562.html：C4工業(yè)心理學(xué)的代表的科學(xué)家是以下哪位（）。A、斯金納B、桑代克C、泰勒D、明斯特伯格我的答案：D5塔爾德的《社會(huì)心理學(xué)研究》中企圖用（）的概念來解釋社會(huì)行為。A、模仿B、從眾C、同化D、順應(yīng)我的答案：A6迪爾凱姆的主要代表作是（）。A、《愛彌兒》B、《論烏合之眾》C、《自殺論》D、《社會(huì)心理學(xué)概論》????????????????????7社會(huì)心理學(xué)的形成時(shí)期又可以稱為社會(huì)心理學(xué)的哲學(xué)階段。我的答案：×8麥獨(dú)孤認(rèn)為人的社會(huì)行為后面隱藏的動(dòng)因是本能我的答案：√9迪爾凱姆認(rèn)為社會(huì)心理學(xué)它要研究由諸多個(gè)體所構(gòu)成的群體的心理我的答案：√10迪爾凱姆認(rèn)為可以把社會(huì)的整體意識(shí)還原為個(gè)體意識(shí)的相加我的答案：×11德國(guó)的民族心理學(xué)、法國(guó)的群眾心理學(xué)、英國(guó)的本能心理學(xué)、工業(yè)心理學(xué)和中國(guó)古典心理學(xué)都是形成社會(huì)心理學(xué)的直接來源。我的答案：×5.1924年奧爾波特出版了一本具有標(biāo)志性著作的書是（）????A、社會(huì)學(xué)BC、社會(huì)心理學(xué)D我的答案：C6米德是從社會(huì)微觀的角度去理解社會(huì)心理學(xué)。我的答案：×7戈弗曼的擬劇論講人生如戲。我的答案：√8奧爾波特認(rèn)為研究心理學(xué)應(yīng)當(dāng)研究群體。我的答案：×近80年來社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展:///b7be9b9d0a296d76099e58562.htmlar1社會(huì)心理學(xué)它早期的工作應(yīng)當(dāng)是歸功()的心理學(xué)家????A、中國(guó)B、美國(guó)C、歐洲D(zhuǎn)、亞洲我的答案：C2蘇聯(lián)的社會(huì)心理學(xué)強(qiáng)調(diào)在（）指導(dǎo)下研究A、馬克思主義B、納粹主義C、實(shí)驗(yàn)D、計(jì)劃我的答案：A3社會(huì)表征，社會(huì)認(rèn)同和（）被稱為是歐洲社會(huì)心理學(xué)的三駕馬車A、精神分析B、符號(hào)互動(dòng)C、話語(yǔ)分析D、工業(yè)心理我的答案：C4結(jié)合著二戰(zhàn)來研究說服和態(tài)度的轉(zhuǎn)變的社會(huì)心理學(xué)家是（）A、喬治米德B、霍妮???????????C、羅斯D、霍夫蘭德我的答案：D5中國(guó)社會(huì)心理學(xué)的研究主要是（）和在一些領(lǐng)域嘗試做一些研究這兩方面。A、引入西方的研究B、引入蘇聯(lián)的研究C、學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)D、自己實(shí)驗(yàn)我的答案：A6莫斯科維奇主要成就是在社會(huì)認(rèn)同方面的研究我的答案：×7西方社會(huì)心理學(xué)注重實(shí)驗(yàn)研究。我的答案：√8.2001歐洲的社會(huì)心理學(xué)家們出版了歐洲的社會(huì)心理學(xué)手冊(cè)標(biāo)志著歐洲的社會(huì)心理學(xué)的研究已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)比較高的水平我的答案：√9過分注重實(shí)驗(yàn)室研究是社會(huì)心理學(xué)20世紀(jì)70年代出現(xiàn)危機(jī)的原因之一我的答案：√10蘇聯(lián)的社會(huì)心理學(xué)研究比較注重實(shí)驗(yàn)我的答案：×社會(huì)心理學(xué)的理論：精神分析理論（一）1精神分析的理論當(dāng)中弗洛伊德本人的精神分析理論被稱為（）????:///b7be9b9d0a296d76099e58562.htmlar????A、行為精神分析B、后現(xiàn)代分析C、新近人分析D、經(jīng)典精神分析我的答案：D2心理學(xué)是（）創(chuàng)立的A、明斯特伯格B、馮特C、弗洛伊德D、喬治米德我的答案：B3經(jīng)典精神分析對(duì)社會(huì)心理學(xué)的影響主要集中在人格發(fā)展、集體心理學(xué)和（）三個(gè)方面。A、認(rèn)知B、環(huán)境???????C、文明D、潛意思我的答案：D4以下哪個(gè)不是精神分析當(dāng)中的社會(huì)文化學(xué)派A、阿德勒B、弗洛伊德C、榮格D、霍妮我的答案：B5符號(hào)互動(dòng)理論是（）提出來的。A、喬治米德B、霍妮C、阿德勒D、班杜拉我的答案：A6意識(shí)和無(wú)意識(shí)的學(xué)說是弗洛伊德（）提出的理論A、成熟時(shí)期B、中期C、后期D、早期我的答案：D7弗洛伊德是一位可以被稱為大師的社會(huì)心理學(xué)家我的答案：√8自由聯(lián)想的技術(shù)是探索前意識(shí)的手段我的答案：√9精神分析當(dāng)中的社會(huì)文化學(xué)派是弗洛伊德本人的精神分析理論我的答案：×10力比多是一種化學(xué)性的沖動(dòng)。我的答案：×社會(huì)心理學(xué)的理論：精神分析理論（二）1自我的作用是（）????????????????A、阻止本我/b7be9b9d0a296d76099e58562.html發(fā)泄B、引導(dǎo)按照社會(huì)允許的方式發(fā)泄C、代替本我發(fā)泄D、引導(dǎo)本我做社會(huì)不允許的事我的答案：B2弗洛伊德在晚期的時(shí)候提出了（）????A、精神分析學(xué)說B、意識(shí)與無(wú)意識(shí)C、本能論D、人格結(jié)構(gòu)學(xué)說我的答案：D3弗洛伊德認(rèn)為把人和人聯(lián)系起來的關(guān)鍵是（）A、情感B、取向C、情緒D、行為我的答案：C4弗洛伊德他認(rèn)為本我是按照()的原則來行使的.A、悲傷B、發(fā)泄C、憤怒D、快樂我的答案：D5超我是由自我理想和（）兩個(gè)方面構(gòu)成的A、良心B、社會(huì)理想C、他人期望D、夢(mèng)想我的答案：A6弗洛伊德認(rèn)為人格當(dāng)中它最核心的那個(gè)部分是（）A、自我B、超我C、本我D、本能我的答案：C7弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)發(fā)展過程第一個(gè)階段為口唇期。我的答案：√8弗洛伊德他是把人格結(jié)構(gòu)放到一個(gè)靜態(tài)的過程去理解。我的答案：×9自我扮演的是調(diào)節(jié)本我和超我的沖突的角色。我的答案：√10弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)發(fā)展的第三個(gè)階段是性器期階段????????????????我的答案：×社會(huì)心理學(xué)的理論：精神分析理論（三）1補(bǔ)償自卑和改變自卑的過程叫做（）????A、追求幸福/b7be9b9d0a296d76099e58562.htmlB、追求愛C、追求卓越D、追求成功我的答案：C2社會(huì)文化學(xué)派強(qiáng)調(diào)（）對(duì)人格發(fā)展的作用A、社會(huì)環(huán)境B、社會(huì)群體C、本能D、社會(huì)文化我的答案：D3《自卑與超越》是（）的著作。A、弗洛伊德B、阿德勒C、弗洛姆D、霍妮我的答案：B4基本焦慮是（）的理論A、阿德勒B、霍妮C、班杜拉D、弗洛姆我的答案：B5按照霍妮的理論，以下哪個(gè)不是應(yīng)對(duì)焦慮的方式。A、服務(wù)人B、依靠人C、控制人D、遠(yuǎn)離人我的答案：A6社會(huì)批判理論是（）的理論A、弗洛伊德????????????????????B、迪爾凱姆C、馬克思韋伯D、弗洛姆我的答案：D7霍妮認(rèn)為孩子跟父母的關(guān)系是一種社會(huì)關(guān)系我的答案：√8《逃避自由》是弗洛伊德的作品我的答案：×9阿德勒認(rèn)為有社會(huì)興趣的生活風(fēng)格是種健康的生活風(fēng)格我的答案：√10新精神分析學(xué)派強(qiáng)調(diào)社會(huì)文化因素對(duì)人格發(fā)展的重要作用（）。我的答案：√社會(huì)心理學(xué)的理論：符號(hào)互動(dòng)理論1米德認(rèn)為社會(huì)是由（）構(gòu)成的。????A、人和自然B、圈子C、規(guī)則D、元素我的答案：C2米德的思想受到/b7be9b9d0a296d76099e58562.html進(jìn)化論和（）的影響A、浪漫主義B、實(shí)用主義C、行為主義D、后現(xiàn)代主義我的答案：B3符號(hào)互動(dòng)論是（）的觀點(diǎn)A、皮爾士B、威廉·詹姆斯C、班杜拉D、米德我的答案：D4《心靈自我與社會(huì)》是（）的著作A、庫(kù)利B、皮爾士C、弗洛姆????????????D、米德我的答案：D5符號(hào)互動(dòng)是來自于（）取向的社會(huì)心理學(xué)的研究A、物理學(xué)B、生物學(xué)C、社會(huì)學(xué)D、心理學(xué)我的答案：C6米德將自我分為主我和客我兩類。我的答案：√7米德的研究是微觀社會(huì)學(xué)我的答案：√8角色理論分成過程角色理論和結(jié)構(gòu)角色理論我的答案：√社會(huì)心理學(xué)的理論：社會(huì)學(xué)習(xí)理論、社會(huì)認(rèn)知理論1斯金納是（）的創(chuàng)始人????????A、認(rèn)知主義B、刺激-反應(yīng)論C、社會(huì)學(xué)習(xí)理論D、認(rèn)知地圖說我的答案：C2斯金納強(qiáng)調(diào)用（）做研究????A、經(jīng)典的條件反射B、固定條件反射C、生物條件反射D、操作性條件反射我的答案：D3勒溫最著名的是關(guān)于他的()???A、認(rèn)知協(xié)調(diào)理論B、平衡理論C、場(chǎng)論:///b7be9b9d0a296d76099e58562.htmlpar?D、溝通活動(dòng)理論我的答案：C4《挫折侵犯理論》是米勒和（）寫的????A、多拉德B、赫爾C、達(dá)爾文D、霍妮我的答案：A5行為主義的創(chuàng)始人是（）????A、斯金納B、華生C、赫爾D、多拉德我的答案：B6《沃爾登第二》是（）寫的????A、赫爾B、米勒C、斯金納D、多拉德我的答案：C7斯金納只要強(qiáng)化程序得當(dāng)所有的行為都能夠被塑造出來。我的答案：√8挫折侵犯理論認(rèn)為所有的挫折都會(huì)導(dǎo)致侵犯，所有的侵犯都是由挫折引起的。我的答案：√9班杜拉的研究只談行為，不談人的內(nèi)在認(rèn)知的。我的答案：×10社會(huì)認(rèn)知理論來源于格式塔學(xué)派我的答案：×人類生物學(xué)與社會(huì)化1一個(gè)人獲得自己的（）和學(xué)會(huì)參與社會(huì)和群體的方法的社會(huì)互動(dòng)過程稱為社會(huì)化。????A、行為模式B、認(rèn)知模式C、人格D、社會(huì)意識(shí)我的答案：C2社會(huì)生物學(xué)主要基于（）。????A、繁衍論B、進(jìn)化論C、人的本能特點(diǎn)D、人的生理特點(diǎn)我的答案：B3學(xué)者赫胥黎是哪個(gè)國(guó)家的？?:///b7be9b9d0a296d76099e58562.htmlar???A、美國(guó)B、英國(guó)C、加拿大D、意大利我的答案：B4認(rèn)為人不是社會(huì)行動(dòng)物而是群居動(dòng)物的學(xué)者是（）。????A、瓦根舍因B、華生C、阿德勒D、赫胥黎我的答案：D5攻擊行為和和平的行為是?A、生物性???B、社會(huì)性C、生物性與社會(huì)性的交織D、都不是我的答案：C6人生來就具有情感性和社會(huì)性我的答案：√7與他人相處的方法自己摸索就可以知道我的答案：×8社會(huì)化兒童期就可以完成我的答案：×9從降生以后由一個(gè)生物性的人加入到社會(huì)中他是需要一個(gè)過程的我的答案：√嬰幼兒的社會(huì)化已完成1嬰兒與大人最直接的接觸是()????A、撫摸B、擁抱C、親吻D、喂養(yǎng)我的答案：A2人的悲傷同情悲傷等情緒的發(fā)展是()????A、固定的順序B、隨意C、遞進(jìn)D、都不是我的答案：A3兒童的情感發(fā)展具有階段性。（）我的答案：√4社會(huì)化是要兒童時(shí)期完成的過程（）。我的答案：×-人格發(fā)展理論（一）已完成/b7be9b9d0a296d76099e58562.html1在人的成長(zhǎng)過程中起到關(guān)鍵作用的是????A、爸爸B、媽媽C、祖父母D、老師我的答案：D2“鏡中我”理論認(rèn)為“我”的發(fā)展要經(jīng)歷（）個(gè)階段????A、二B、三C、四D、五我的答案：B3人格包括幾個(gè)方面????A、一個(gè)B、兩個(gè)C、三個(gè)D、四個(gè)我的答案：C4角色借用論的代表人物是（）。????A、查爾斯·庫(kù)利B、弗洛伊德C、喬治米德D、赫胥黎我的答案：C5現(xiàn)代社會(huì)人的依賴期變得比以前更長(zhǎng)我的答案：√6客我形成需要四個(gè)階段我的答案：×7人從出生就有自我的概念我的答案：×8社會(huì)心理學(xué)家傾向于認(rèn)為人格是社會(huì)和自我力量的產(chǎn)物。（）我的答案：×人格發(fā)展理論（二）已完成1艾里克遜認(rèn)為心理發(fā)展第三階段是????A、勤奮和自卑期B、主動(dòng)與內(nèi)疚C、自主與懷疑期D、認(rèn)同與角色混淆期我的答案：B2視頻中提到的弗蘭克是????A、社會(huì)學(xué)者B、心理學(xué)家C、顯學(xué)學(xué)者D、以上都不是我的答/b7be9b9d0a296d76099e58562.html案：B3按照弗洛伊德的說法自我是分為幾個(gè)部分????A、兩個(gè)B、三個(gè)C、四個(gè)D、五個(gè)我的答案：B4代際關(guān)懷與自我沉浸是第幾階段????A、四B、七C、二D、六我的答案：B5艾里克遜認(rèn)為心理發(fā)展一共有多少個(gè)階段貫穿人的一生????A、六個(gè)B、七個(gè)C、八個(gè)D、九個(gè)我的答案：C6根據(jù)埃里克森的觀點(diǎn)，嬰兒期幼兒處于自主與懷疑的發(fā)展危機(jī)階段我的答案：×7弗洛伊德更注重的是人的意識(shí)到的自我的發(fā)展我的答案：×8弗洛伊德認(rèn)為人的潛意識(shí)得到釋放幸福感就會(huì)增加。（）我的答案：√9本我更多的是種角色上的一種要求我的答案：×養(yǎng)育孩子的方式、社會(huì)化的主體已完成1在對(duì)人格的后天影響因素中，群體的影響占到影響因素的（）。????A、10%-20%B、20%-30%C、30%-40%D、40%-50%我的答案：D2根據(jù)埃里克森的觀點(diǎn)，青春期的少年處在（）的認(rèn)知危機(jī)階段????A、勤奮對(duì)自卑B、角色認(rèn)同對(duì)角色混亂C、親密與孤獨(dú)D、主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚我的答案：C3/b7be9b9d0a296d76099e58562.html按皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段可以將兒童發(fā)展階段分為前運(yùn)算階段、前操作階段、具體操作階段和（）。????A、規(guī)范操作階段B、規(guī)律操作階段C、熟練操作階段D、形式操作階段我的答案：D4強(qiáng)調(diào)責(zé)任和權(quán)利的平衡的教養(yǎng)方式是（）????A、專制型B、權(quán)威型C、放任型D、放縱行我的答案：B5強(qiáng)調(diào)父母權(quán)威、強(qiáng)調(diào)孩子對(duì)父母的絕對(duì)服從的養(yǎng)育方式是（）。????A、專制型B、權(quán)威型C、嚴(yán)厲型D、放縱型我的答案：A6社會(huì)化的主體包括家庭、學(xué)校與日托中心、大眾傳媒、同輩群體和（）幾個(gè)方面。???A、社會(huì)關(guān)系B、混齡群體C、互聯(lián)網(wǎng)?D、日常通訊我的答案：C7大眾傳媒對(duì)人的社會(huì)化沒有影響。我的答案：×8服從權(quán)威是學(xué)校的一種隱性教育我的答案：√9專制型的養(yǎng)育方式強(qiáng)調(diào)的是責(zé)任。（）我的答案：√10社會(huì)化從學(xué)校開始我的答案：×生命歷程中的社會(huì)化、再社會(huì)化已完成1青春期人更多地受()的影響????A、父母B、老師C、異性D、同伴我的答案：D2瑪格麗特·米德是（）??:///b7be9b9d0a296d76099e58562.htmlar??A、社會(huì)學(xué)家B、心理學(xué)家C、人類學(xué)家D、物理學(xué)家我的答案：C3意義感的喪失是（）危機(jī)一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)??A、青年B、成年??C、中年D、老年我的答案：C4人的幽默感是在（）階段建立起來的????A、青春期B、青年期C、中年期D、嬰幼兒期我的答案：A5“洗腦”是一種個(gè)體（）的過程。????A、改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)B、再社會(huì)化C、轉(zhuǎn)變思維方式D、轉(zhuǎn)變行為模式我的答案：B6青春期只在現(xiàn)代社會(huì)存在，傳統(tǒng)社會(huì)并沒有青春期這一說。（）我的答案：√7成年期沒有社會(huì)化的必要我的答案：×8社會(huì)化是一個(gè)終生的過程我的答案：√社會(huì)角色概述（一）已完成1扮演角色的個(gè)體他對(duì)他怎么樣去扮演角色的一種理解我們稱為（）????A、理想角色B、實(shí)踐角色C、領(lǐng)悟角色D、現(xiàn)實(shí)角色我的答案：C2《論表演哲學(xué)》是誰(shuí)的作品????A、莎士比亞B、齊美爾C、米德D、盧梭我的答案：B3角色是由一定的社會(huì)地位跟身份所決定的符合一定社會(huì)期待的（）?:///b7be9b9d0a296d76099e58562.htmlr???A、實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ紹、結(jié)構(gòu)模式C、理論模式D、行為模式我的答案：D4按角色存在形態(tài)的不同可以把角色分為理想角色、領(lǐng)悟角色和（）????A、實(shí)踐角色B、現(xiàn)實(shí)角色C、踐行角色D、認(rèn)知角色我的答案：A5實(shí)踐角色是一種（）的角色????A、觀念形態(tài)B、看不見摸不著C、實(shí)際表現(xiàn)出來D、標(biāo)準(zhǔn)化我的答案：C6把戲劇演出中的角色概念拿到社會(huì)生活中的是（）。????A、盧梭B、雨果C、喬治米德D、莎士比亞7理想角色是社會(huì)觀念的東西，而領(lǐng)悟角色是個(gè)人觀念的東西我的答案：√8理想角色屬于大眾觀念形態(tài)的一種很標(biāo)準(zhǔn)化的東西我的答案：√9角色是隨意表現(xiàn)出來的一種行為模式。我的答案：×10實(shí)踐角色是一種觀念形態(tài)的東西我的答案：×社會(huì)角色概述（二）已完成1根據(jù)角色扮演者他的角色規(guī)范的制約程度我們可以把它分為規(guī)定性角色和（）????A、領(lǐng)導(dǎo)角色B、支配角色C、開放性角色D、理想角色我的答案：C2根據(jù)角色獲得方式的不同可以把角色分為先賦角色和（）????A、練習(xí)角色B、后天角色C、習(xí)得角色D、自致角/b7be9b9d0a296d76099e58562.html色我的答案：D3按角色和角色之間的權(quán)利和地位可以將角色分為受支配角色和（）????A、權(quán)威角色B、領(lǐng)導(dǎo)角色C、支配角色D、高地位角色4根據(jù)角色扮演者他最終要達(dá)到的意圖表現(xiàn)性的角色和（）????A、成功者角色B、領(lǐng)悟性角色C、理想性角色D、功利性角色我的答案：D5角色扮演者扮演角色是為了獲得心理上的滿足，這屬于（）。????A、表現(xiàn)性角色B、功利性角色C、自致角色D、理想角色我的答案：A6大學(xué)生屬于先賦角色我的答案：×7朋友角色是一種規(guī)定性角色我的答案：×8世襲制可以被理解為先賦角色。（）我的答案：√角色理論、角色的行為模式已完成1過程角色論的代表人物是（）????A、林頓B、牛頓C、特納D、馮特我的答案：C2社會(huì)心理學(xué)認(rèn)為角色沖突的強(qiáng)度取決于角色之間的共同性和角色自身的（）????A、特殊性B、規(guī)定性C、限定性D、獨(dú)特性我的答案：C3角色學(xué)習(xí)是角色扮演的基礎(chǔ)和前提，包括形成角色觀念和（）。????/b7be9b9d0a296d76099e58562.htmlA、習(xí)得角色規(guī)范B、領(lǐng)會(huì)角色要領(lǐng)C、扮演角色D、學(xué)習(xí)角色技能我的答案：D4培養(yǎng)角色的觀念不包括（）????A、角色狀態(tài)B、角色地位的觀念C、角色義務(wù)D、角色行為我的答案：A5角色結(jié)構(gòu)論的代表人物是()????A、齊美爾B、林頓C、米德D、牛頓我的答案：B6角色理論它是一種試圖從()維度切入解釋人的社會(huì)心理跟社會(huì)行為????A、社會(huì)角色B、個(gè)體角色C、群體D、行為模式我的答案：A7結(jié)構(gòu)角色論和過程角色論兩者是（）關(guān)系????A、矛盾B、互補(bǔ)C、對(duì)立D、因果我的答案：B8結(jié)構(gòu)角色論比較強(qiáng)調(diào)社會(huì)結(jié)構(gòu)當(dāng)中()的那個(gè)部分????A、曲折B、變化C、穩(wěn)定D、高層次我的答案：C9《日常生活中的自我表演》是米德的作品我的答案：×10對(duì)于角色扮演社會(huì)學(xué)的視角強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和表演，而心理學(xué)視角強(qiáng)調(diào)技術(shù)和手段。（）我的答案：√11為了解決角色沖突可以講若干很接近的角色合并為一個(gè)角色，這個(gè)過程稱為角色規(guī)范我的答案：×12人的心靈他是一種使用符號(hào)的一種能力我的答案：√13社會(huì)心理學(xué)認(rèn)/b7be9b9d0a296d76099e58562.html為每個(gè)人體都是一個(gè)角色集。（）我的答案：√性別角色差異已完成1下面哪個(gè)選項(xiàng)男性弱于女性？?A、數(shù)學(xué)???B、體力C、語(yǔ)言D、空間能力我的答案：C2男女除了個(gè)性跟行為方面的差異之外，還有重要的一個(gè)方面是（）????A、體力B、智力C、情商D、速商我的答案：B3文化人類學(xué)認(rèn)為性別差異取決于（）????A、生理結(jié)構(gòu)B、社會(huì)文化C、社會(huì)環(huán)境D、群體影響我的答案：B4“解剖決定命運(yùn)”這是（）的觀點(diǎn)????A、科爾伯格B、林頓C、馮特D、弗洛伊德我的答案：D5男女個(gè)性與行為方面的性別差異主要有侵犯行為、自信心、支配行為和（）????A、關(guān)愛行為B、家庭行為C、生理行為D、交際我的答案：D6瑪格麗特·米德認(rèn)為后天環(huán)境因素對(duì)男女差異影響更大。我的答案：√7精神分析認(rèn)為男女的差異主要是生理因素。我的答案：√8男性知覺速度優(yōu)于女性我的答案：×自我意識(shí)的一般內(nèi)涵（一）已完成1詹姆斯認(rèn)為人一旦可以把自己當(dāng)做一個(gè)客體，那么自我就可以分為（）自我和客體自我?:///b7be9b9d0a296d76099e58562.htmlr???A、本體B、本真C、主體D、真實(shí)我的答案：C2自我意識(shí)分為三種成分，分別為自我認(rèn)知、自我情感和（）????A、自我態(tài)度B、自我領(lǐng)悟C、自我理想D、自我意象我的答案：D3自我意識(shí)的概念是（）提出的????A、弗洛伊德B、威廉·詹姆斯C、米德D、庫(kù)利我的答案：B4《心理學(xué)原理》中首次提出自我意識(shí)概念的科學(xué)家是（）?A、詹姆斯???B、庫(kù)利C、弗洛伊德D、榮格我的答案：A5《20世紀(jì)80年代以來西方社會(huì)心理學(xué)新進(jìn)展》是由（）主編的????A、庫(kù)利B、喬治·赫伯特·米德C、威廉·詹姆斯D、樂國(guó)安我的答案：D6米德認(rèn)為客我制約主我我的答案：√7意識(shí)是人類所特有的一種高級(jí)的、復(fù)雜的、有組織的反應(yīng)活動(dòng)。（）我的答案：√8自我意識(shí)在社會(huì)互動(dòng)中形成和發(fā)展。我的答案：√自我意識(shí)的一般內(nèi)涵（二）已完成1某些自我的方面是他人不可獲知的隱秘，我們將這種意識(shí)稱為（）????A、公我意識(shí)B、隱私意識(shí)C、私我意識(shí)D、隱秘自我我的答案：C2父母養(yǎng)我們，我們要回/b7be9b9d0a296d76099e58562.html報(bào)，這屬于（）????A、符號(hào)互動(dòng)理論B、平衡理論C、社會(huì)學(xué)習(xí)理論D、社會(huì)交換理論我的答案：D3社會(huì)自我分為（）個(gè)層次????A、三B、兩C、四D、五我的答案：B4自我概念具有引導(dǎo)個(gè)體行為、解釋個(gè)體經(jīng)驗(yàn)和（）的功能????A、解釋個(gè)體行為B、預(yù)測(cè)個(gè)體行為C、引導(dǎo)個(gè)體行為D、決定個(gè)體期待我的答案：D5我們某些自我方面視為他人不可獲得的隱秘（）的內(nèi)容????A、現(xiàn)實(shí)意識(shí)B、理想意識(shí)C、私我意識(shí)D、公我意識(shí)我的答案：C6威廉詹姆斯認(rèn)為自我意識(shí)應(yīng)該包括生理的、物質(zhì)的自我、社會(huì)自我和（）????A、心理自我B、理想自我C、心理精神自我D、現(xiàn)實(shí)自我我的答案：C7自我意識(shí)概念首次出現(xiàn)在詹姆斯（）這本書里???A、《心理學(xué)原理》B、《自我》C、《20世紀(jì)80年代以來西方社會(huì)心理學(xué)新進(jìn)展》?D、《社會(huì)心理學(xué)概論》我的答案：A8人有一個(gè)很長(zhǎng)的生活依附期是他接受社會(huì)化的條件之一。我的答案：√9認(rèn)知主義學(xué)家羅杰斯認(rèn)為人可以分為理想自我和現(xiàn)實(shí)自我。（）我的答案：×10個(gè)體有相似的經(jīng)驗(yàn)但是他們對(duì)此往往有不同的解釋，這/b7be9b9d0a296d76099e58562.html是因?yàn)閭€(gè)體之間的自我概念不同。（）我的答案：√自我意識(shí)的產(chǎn)生與發(fā)展已完成1過家家是屬于自我意識(shí)發(fā)展的（）。????A、準(zhǔn)備階段B、游戲階段C、博弈階段D、成熟階段我的答案：B2自我意識(shí)是在社會(huì)互動(dòng)的過程中，通過（）把自己置于互動(dòng)對(duì)方的位置上，而逐漸形成的。????A、探究行為原因B、感知他人情緒C、扮演他人角色D、感知自我發(fā)展我的答案：C3"鏡中我"的概念是由（）提出的???A、詹姆斯B、羅杰斯C、皮爾士我的答案：D4自我意識(shí)的發(fā)生有（）個(gè)標(biāo)志????A、二B、三C、四D、五我的答案：B5自我觀念是與他人交往過程當(dāng)中根據(jù)他人對(duì)本人的評(píng)價(jià)反應(yīng)而發(fā)展的.米德指出這個(gè)他人是指?jìng)€(gè)體所屬的（）????A、社會(huì)環(huán)境B、人際圈子C、社會(huì)群體D、工作場(chǎng)所我的答案：C6自我概念形成和發(fā)展的核心機(jī)制是在其認(rèn)知能力不斷提高的同時(shí)存在著與他人的相互作用.我的答案：√7米德把自我的發(fā)展分為準(zhǔn)備階段和游戲階段兩個(gè)階段。我的答案：×8將自己視為一個(gè)被評(píng)價(jià)的客體有助于人際間的適應(yīng)我的答案：√自我過程（一）已完成/b7be9b9d0a296d76099e58562.html1社會(huì)比較呈現(xiàn)（）個(gè)階段性變化。???A、三B、四C、五我的答案：B2社會(huì)比較過程理論是（）提出的????A、詹姆斯B、弗洛姆C、霍妮D、費(fèi)斯汀格我的答案：D3自我評(píng)價(jià)影響自我概念的時(shí)候，個(gè)體就會(huì)選擇（）。????A、概念重塑B、概念重組C、自我美化D、自我安慰我的答案：C4影響自我意識(shí)的形成、方向和目標(biāo)的心理加工過程稱為（）。????A、自我形成B、領(lǐng)悟過程C、認(rèn)知過程D、自我過程我的答案：D5個(gè)體對(duì)自己自身狀況進(jìn)行肯定的或者否定的判斷叫做（）????A、自我認(rèn)知B、自我選擇C、自我評(píng)價(jià)D、自我形成我的答案：C6自我評(píng)價(jià)是通過社會(huì)比較和（）兩種途徑來實(shí)現(xiàn)的??A、自我選擇B、自我估價(jià)?C、自我重組D、自我認(rèn)知我的答案：B7自我意識(shí)是生來就有的我的答案：×8一個(gè)人的自尊會(huì)決定其自我評(píng)價(jià)。我的答案：×9自我評(píng)價(jià)決定一個(gè)人的自尊水平.我的答案：√自我過程（二）已完成1人們常用的自我增強(qiáng)的方式有向下的社會(huì)比較、選擇性遺忘/b7be9b9d0a296d76099e58562.html、有選擇的接受反饋和（）。????A、缺陷補(bǔ)償B、自我安慰C、用自己優(yōu)勢(shì)比較別人劣勢(shì)D、自我催眠我的答案：A2自我過程有()種????A、二B、三C、五D、六我的答案：D3考試作弊的人強(qiáng)調(diào)環(huán)境的壓力而開始沒有作弊的人強(qiáng)調(diào)自己的道德水平，這就是一種（）歸因??A、邏輯式B、理性?C、防御式D、個(gè)人我的答案：C4強(qiáng)調(diào)個(gè)體對(duì)積極的合乎期望的好的結(jié)果的作用,縮小對(duì)消極的不合理期望的壞結(jié)果的責(zé)任是（）歸因。????A、自我防御性B、非理性的C、邏輯性D、選擇性我的答案：A5人類在進(jìn)行歸因的時(shí)候絕大多數(shù)情況下可以進(jìn)行理智的歸因。（）我的答案：×6日常生活中我們?nèi)藶楂@得有關(guān)自己的準(zhǔn)確信息通常是通過向上活同類相比而實(shí)現(xiàn)的我的答案：√7貶低那些比自己強(qiáng)的人是一種防御機(jī)制。我的答案：√8一個(gè)人做出利己式歸因往往會(huì)得到大家的尊重我的答案：ד實(shí)體自我”與“建構(gòu)自我”已完成1詹姆斯的自我理論明顯帶有（）的特征。????A、行為主義B、實(shí)證主義C、后現(xiàn)代主義D、本質(zhì)主義我的答案：D2認(rèn)為人有各種各樣的潛/b7be9b9d0a296d76099e58562.html能，并且有利用這些潛能來實(shí)現(xiàn)自我的傾向?qū)儆冢ǎ├碚摰挠^點(diǎn)????A、人本主義B、建構(gòu)主義C、認(rèn)知主義D、學(xué)習(xí)主義我的答案：A3社會(huì)心理學(xué)當(dāng)中的有關(guān)自我意識(shí)的知識(shí)我們稱之為()????A、古代心理學(xué)B、近代心理學(xué)C、現(xiàn)代心理學(xué)D、后現(xiàn)代心理學(xué)我的答案：C4特質(zhì)是一種實(shí)在的具有決定意義的神經(jīng)心理結(jié)構(gòu)。我的答案：√5人本主義認(rèn)為人具有自我意識(shí),具有各種各樣的潛能,有自我選擇的能力,但是不會(huì)利用這樣一個(gè)潛能來自我實(shí)現(xiàn)。我的答案：×社會(huì)認(rèn)知概述、社會(huì)認(rèn)知的基本范圍已完成1人們對(duì)他人的認(rèn)知更多的是通過交往實(shí)現(xiàn)的，因此（）是實(shí)現(xiàn)性格認(rèn)知的基本條件????A、群居B、認(rèn)真交往C、人際關(guān)系D、社會(huì)環(huán)境我的答案：B2圖式是心理學(xué)當(dāng)中描述人的認(rèn)知（）的一個(gè)概念文檔下載網(wǎng)是專業(yè)的免費(fèi)文檔搜索與下載網(wǎng)站，提供行業(yè)資料，考試資料，教學(xué)課件，學(xué)術(shù)論文，技術(shù)資料，研究報(bào)告，工作范文，資格考試，word文檔，專業(yè)文獻(xiàn)，應(yīng)用文書，行業(yè)論文等文檔搜索與文檔下載，是您文檔寫作和查找參考資料的必備網(wǎng)站。文檔下載/億萬(wàn)文檔資料，等你來下載爾雅通識(shí)課題庫(kù)大全本文檔下載自文檔下載網(wǎng)，內(nèi)容可能不完整，您可以點(diǎn)擊以下網(wǎng)址繼續(xù)閱讀或下載：/b27ee60e89a3b1d2e451652a4.html爾雅通識(shí)一、單選題（題數(shù)：50，共50分）1禮儀講究是（）B、從眾2關(guān)于坦誠(chéng)相交說法錯(cuò)誤的是（）D、不需要與君同樂3對(duì)于友人之間維持聯(lián)系最無(wú)效的方法是（）。A、沒事互不來往4關(guān)于戀愛方式中拒絕法不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〤、可以不堅(jiān)決5在西餐廳，用餐正確的說法是（）D、三角形的面包從一個(gè)銳角開吃6說有目的的話要（）C、有準(zhǔn)備7下列哪項(xiàng)是日常生活中講禮儀的事例（）C、在開會(huì)時(shí)將手機(jī)關(guān)閉或靜音8男生寫情書的三要素不包括哪項(xiàng)（）C、字體瀟灑9哪項(xiàng)不是公民應(yīng)該做的（）C、不用敬業(yè)奉獻(xiàn)10不屬于發(fā)言要求的是（）C、言之無(wú)物11形成貴族，不需要（）B、接觸的人需要有層次12一男士上衣是兩?？圩拥奈餮b，在長(zhǎng)者面前，做法正確的是（）C、系上面的解下面的13不屬于口語(yǔ)表達(dá)者需要的文化底蘊(yùn)的是（）C、不需要學(xué)習(xí)哲學(xué)史14在與外國(guó)友人交往時(shí)說法錯(cuò)誤的是（）C、距離無(wú)需注意15修身齊家治國(guó)平天下，主要體現(xiàn)了我們傳統(tǒng)文化中家國(guó)文化的（）道理。B、從小事做起16下列哪項(xiàng)不是開場(chǎng)白存在的問題（）D、不過分謙虛17體態(tài)語(yǔ)主要表現(xiàn)在手勢(shì)和（）C、面部眼神和表情18（）曾說過：古為今用，洋為中用。D、毛澤東19與致辭的要求不符的一項(xiàng)（）C、篇幅越長(zhǎng)越好20對(duì)于女士著裝說法不正確的是（）D、裙子下擺一般在膝蓋上21人與之間親密距離的范圍是（/b27ee60e89a3b1d2e451652a4.html）A、0-15公分22如果你是成年男子，在夏季，正式場(chǎng)合穿（）最合禮儀。C、長(zhǎng)褲23不屬于雙向說話的表達(dá)方式的是（）C、自己朗讀課文24關(guān)于禮儀的內(nèi)涵說法錯(cuò)誤的是（）B、禮儀是對(duì)他人的約束和管制25演講中注重修辭的要求不包括（）D、語(yǔ)言復(fù)雜26做人的第一個(gè)層次是（）B、人是有羞恥心的27下列不屬于人子之禮的是（）。D、不用做好自己的工作28在講說中構(gòu)成主體的是（）D、講、聽二者共同構(gòu)成主體29介紹的要求不包括（）。C、不用講究手勢(shì)30不屬于女士著裝三原則的是（）B、款式復(fù)雜31禮儀的艱苦和痛苦在于（）D、忍耐32下列有關(guān)男女同學(xué)相處說法錯(cuò)誤的是（）C、男生照顧女生天經(jīng)地義33哪項(xiàng)不屬于單向說話需要處理的關(guān)系（）C、角色與身份34不屬于演講選擇材料的要求的是（）、C、個(gè)別性35對(duì)于調(diào)控現(xiàn)場(chǎng)手段，強(qiáng)化表達(dá)效果不利的一項(xiàng)是（）B、說違反國(guó)家法律的話36關(guān)于穿西服的禮儀說法正確的是（）A、正式西服的口袋是有蓋子的37當(dāng)眾嚼口香糖是（）A、沒有教養(yǎng)的表現(xiàn)38下列哪項(xiàng)不符合“明確目的去準(zhǔn)備”（）D、不需要做物質(zhì)準(zhǔn)備39辯論是（）D、思想利用語(yǔ)言的交鋒40不屬于辯論的一般邏輯法則的是（）D、贊同對(duì)方觀點(diǎn)41關(guān)于核心價(jià)值理念說法正/b27ee60e89a3b1d2e451652a4.html確的是（）B、以中國(guó)民俗為主42在與外國(guó)友人交往過程中，說法錯(cuò)誤的是（）。D、別人夸自己時(shí)，要特別謙虛43不屬于以謬制謬法的是（）C、以子之矛攻己之盾44對(duì)于表述階段易出現(xiàn)的問題表述錯(cuò)誤的是（）B、有價(jià)值升華45在公共場(chǎng)所，學(xué)生不講禮儀的一項(xiàng)是（）C、在教室占座位46對(duì)于辯論賽評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)說法錯(cuò)誤的是（）C、不在乎辯風(fēng)47怎么在現(xiàn)場(chǎng)觀察你的聽眾。（）C、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言48與同學(xué)相處要堅(jiān)持原則，下列哪項(xiàng)是不堅(jiān)持原則的（）D、抄作業(yè)49下列說法錯(cuò)誤的是（）C、用食指平直人表示表?yè)P(yáng)別人50對(duì)于回答問題階段表述錯(cuò)誤的是（）A、不能丟面子，不懂的也要裝懂二、判斷題（題數(shù)：50，共50分）1沒有一定的形式內(nèi)容也有載體。（）正確答案：×2在與阿拉伯人打交道的時(shí)候，要注意阿拉伯人忌食大肉，酒，忌用左手與人接觸，忌雕塑玩具。（）正確答案：√3講話的結(jié)尾階段的目的就是情理交融，推向高潮。（）正確答案：√4演講是講說者、聽眾以及二者共處一個(gè)時(shí)境的三個(gè)要素的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（）正確答案：√5處理好有聲語(yǔ)言與態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的關(guān)系重在自然，得體，配套。（）正確答案：√6聽眾地位指的是職位高低。（）正確答案：×7理論素養(yǎng)指的是哲學(xué)水平。（）正確答案：√8走入婚姻，就應(yīng)該做到自立，平等相待。（）正確答案：√9辯論的目的是闡述自己觀點(diǎn)，把對(duì)方搞臭。（）正確答案：×10中、日、韓、朝四國(guó)忌諱數(shù)/b27ee60e89a3b1d2e451652a4.html字“4”，日本還討厭數(shù)字“9”。正確答案：√11奇絕是屬于口才修辭方法。（）正確答案：√12領(lǐng)帶的基調(diào)顏色為藍(lán)、紅、灰三種顏色。（）正確答案：√13握手的時(shí)間保持2秒鐘為宜。（）正確答案：√文檔下載網(wǎng)是專業(yè)的免費(fèi)文檔搜索與下載網(wǎng)站，提供行業(yè)資料，考試資料，教學(xué)課件，學(xué)術(shù)論文，技術(shù)資料，研究報(bào)告，工作范文，資格考試，word文檔，專業(yè)文獻(xiàn)，應(yīng)用文書，行業(yè)論文等文檔搜索與文檔下載，是您文檔寫作和查找參考資料的必備網(wǎng)站。文檔下載/億萬(wàn)文檔資料，等你來下載爾雅社會(huì)心理學(xué)試題_綜合整理本文檔下載自文檔下載網(wǎng)，內(nèi)容可能不完整，您可以點(diǎn)擊以下網(wǎng)址繼續(xù)閱讀或下載：/b32208257b0b697f0183f3301.html爾雅社會(huì)心理學(xué)試題（此為爾雅45份課后作業(yè)試題整理而來，其中括號(hào)內(nèi)的為除正確選項(xiàng)外的其他選項(xiàng)）1.下列對(duì)社會(huì)心理學(xué)描述正確的有：D.以上都有2.影響人的社會(huì)心理和社會(huì)行為的因素不包括：D.自我要求3.社會(huì)心理學(xué)不屬于以下哪門課程的分支學(xué)科？：C.生理心理學(xué)4.社會(huì)化是社會(huì)心理學(xué)在個(gè)體層面研究的一個(gè)很重要的方面是5.社會(huì)心理學(xué)不研究個(gè)體心理否6.社會(huì)心理學(xué)是對(duì)人的（）規(guī)律進(jìn)行系統(tǒng)研究的科學(xué)A.社會(huì)心理和社會(huì)行為7.心理學(xué)可以分為幾大分支？D.28.中國(guó)的心理學(xué)者是從什么時(shí)候開始獨(dú)立地研究自己的觀點(diǎn)的？B.80年代9.在社會(huì)心理學(xué)中，侵犯指的是對(duì)別人精神或者肉體的一種傷害是10.社會(huì)心理學(xué)的研究范圍不包括：C.群體行為11.研究的信度和效度是相似的概念否12.新的交通法規(guī)頒布后，請(qǐng)專門人員到各個(gè)路口查看行人遵守情況，這屬于：B觀察法13.個(gè)體社會(huì)心理和社會(huì)行為只包括社會(huì)化一個(gè)方面否14.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)法對(duì)任何條件都不用控制否15.觀察法中除了一般觀察法外還有：D.參與觀察法16.下列不屬于人際交往心理和行為的是：B.社會(huì)化17.人際交往心理和行為不包括：C.社會(huì)動(dòng)機(jī)18.由于到了一定年齡才能入學(xué)，所有學(xué)校不影響人的社會(huì)化否19.檔案研究法不屬于社會(huì)心理學(xué)的基本研究方法否20.效度可以分為幾種C.221.《社會(huì)心理學(xué)》一書的作者是/b32208257b0b697f0183f3301.html美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家、實(shí)驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)之父（）A.F·奧爾波特22.研究社會(huì)心理學(xué)的原則性的最高的指導(dǎo)思想是D.方法論23.只有是實(shí)驗(yàn)就是控制了一些條件來進(jìn)行的研究是24.下列哪一項(xiàng)不是社會(huì)心理學(xué)專用術(shù)語(yǔ)C.他變量25.社會(huì)哲學(xué)階段是社會(huì)心理學(xué)形成的哪個(gè)時(shí)期：C.孕育26.參與觀察法可以分為幾類？C.227.心理是看不見摸不到的，因此它也就是不存在的否28.參與觀察法是公開參與與隱蔽參與的統(tǒng)稱是29.訪談法和問卷法統(tǒng)稱為什么？D.調(diào)查法30.關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)法說法錯(cuò)誤的是：C.現(xiàn)場(chǎng)情況完全隨機(jī)31.作為一個(gè)旁觀者進(jìn)行觀察的方法是：A.一般觀察法32.性行為從社會(huì)生物學(xué)角度來看是為了繁衍后代是33.米勒和多拉德認(rèn)為各種學(xué)習(xí)包括四種基本框架，其中不包括：C.反饋34.米勒的角色借用理論認(rèn)為，社會(huì)心理形成的三個(gè)階段不包括：C.個(gè)體游戲35.社會(huì)心理學(xué)的歷史不包括哪個(gè)時(shí)期：B.發(fā)展36.斯金納是新行為主義學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始人是37.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類的依附期的變化趨勢(shì)是：B.變長(zhǎng)38.一個(gè)人的嬰兒期和童年期在一個(gè)與世隔絕的地方度過，長(zhǎng)大后他不可能：C.能體驗(yàn)人類情感39.人生來就是情感性社會(huì)性的生物是40.迪爾凱姆強(qiáng)調(diào)社會(huì)心理不能還原為個(gè)體心理的簡(jiǎn)單相加是/b32208257b0b697f0183f3301.html41.親密與孤獨(dú)是（）的心理特點(diǎn)C.青春期42.人格結(jié)構(gòu)中不包括：D.心理方面43.家庭作為社會(huì)環(huán)境的主題，在現(xiàn)代社會(huì)有弱化的趨勢(shì)是44.弗洛伊德認(rèn)為，個(gè)人目前意識(shí)到的一切可以成為：D.意識(shí)45.再社會(huì)化的場(chǎng)所不包括：A.學(xué)校（B.軍隊(duì)C.精神病院D.勞改營(yíng)）46.不屬于出生就帶有的情感的是：D.開心（A.滿足B.驚訝C.厭惡）47.“我”這個(gè)概念對(duì)人來說是與生俱來的否48.哪一項(xiàng)是按角色獲得方式來分的：D.先賦角色49.朋友是：開放性角色50.嬰幼兒發(fā)展比較早的情感是：驚訝51.性別角色是先賦角色是52.角色觀念的形成過程的三個(gè)階段是：拒絕角色階段、接受角色階段、承認(rèn)角色階段否53.信任是社會(huì)化過程中幾歲會(huì)產(chǎn)生的情感：5~6歲54.由一定的社會(huì)地位所決定的，符合社會(huì)期待的行為模式是：社會(huì)角色55.朋友的角色是一種開放角色是56.角色理論是一種試圖從人的社會(huì)角色屬性解釋社會(huì)心理和行為的產(chǎn)生、變化的社會(huì)心理學(xué)價(jià)值取向，在20世紀(jì)20~60年代逐步發(fā)展和確立是57.“角色”這個(gè)詞最早由哪個(gè)語(yǔ)種派生出來？拉丁語(yǔ)58.下列對(duì)角色沖突的強(qiáng)度有影響的是：角色之間的共同性59.自我意識(shí)的內(nèi)容不包括：現(xiàn)實(shí)自我60.實(shí)踐角色是個(gè)體根據(jù)對(duì)自身角色的理解，實(shí)際表現(xiàn)出來的角色是/b32208257b0b697f0183f3301.html61.研究表明，自殺率最高的是青少年，這跟不同年齡段的心理發(fā)展特點(diǎn)有關(guān)否62.根據(jù)角色存在形態(tài)的不同，可以分為：以上都有（A.理想角色B.領(lǐng)悟角色C.實(shí)踐角色）63.下列對(duì)角色偏差理解不正確的是違反社會(huì)規(guī)則（A.個(gè)體行為偏離社會(huì)期望B.個(gè)體心理偏離社會(huì)期望C.形成于自己身份不符的心態(tài)和行為）64.“角色”可以有很多分類是65.《心靈、自我和社會(huì)》是喬納森·布朗的代表作之一否66.自我意象有時(shí)又被稱為：自我控制67.緩解角色沖突的辦法不包括：角色失?。˙.角色規(guī)范C.角色合并D.角色層次）68.自己不知道而他人知道的部分屬于：自我的盲點(diǎn)69.距“自我意識(shí)”這一概念的提出到今天已經(jīng)有120多年的歷史了是70.自我意識(shí)在社會(huì)互動(dòng)中形成和發(fā)展是71.關(guān)于社會(huì)心理學(xué)在“角色”的說法錯(cuò)誤的是：是一套思維方式72.運(yùn)動(dòng)員故意拉傷肌肉作為不能多得冠軍的理由是（）的表現(xiàn)：自我設(shè)障73.自我意識(shí)中的自我認(rèn)知又可以稱為：自我概念74.自我意識(shí)是人類特有的反映形式是75.自我情感有時(shí)也被稱為：自我調(diào)節(jié)76.自我意識(shí)的首要成分是：自我認(rèn)知77.威廉·詹姆斯是哪國(guó)的心理學(xué)家：美國(guó)78.考試失敗了，認(rèn)為試題信度不高，不能反映人的真實(shí)水平，這是缺陷補(bǔ)償?shù)淖晕以鰪?qiáng)方式否79.在認(rèn)知心理學(xué)觀點(diǎn)來看，圖式是組織信息的方式，是用來幫助人們認(rèn)識(shí)世界和解釋世界/b32208257b0b697f0183f3301.html的是80.將自己表現(xiàn)好的事情看得重要，表現(xiàn)不好的事情看得不重要是：缺陷補(bǔ)償81.下列哪一項(xiàng)超出了社會(huì)認(rèn)知的范圍：對(duì)他人心理過程的認(rèn)知82.不屬于社會(huì)認(rèn)知的基本范圍的是：他人人際關(guān)系（B.他人外部特征C.他人性格D.人際關(guān)系）83.主我是制約客我活動(dòng)的否84.自我認(rèn)知也被稱為自我概念85.下列屬于印象形成的基本模式的是：平均模式86.下列不屬于自我增強(qiáng)方式的是：向上的社會(huì)比較87.關(guān)于圖式的說法錯(cuò)誤的是：是一套思維方式88.在進(jìn)行歸因的時(shí)候，對(duì)于個(gè)人的成功容易進(jìn)行外歸因，對(duì)于他人的成功容易進(jìn)行內(nèi)歸因否89.關(guān)于印象的原則，錯(cuò)誤的是：整體性（一致性、評(píng)價(jià)的中心性、中心特質(zhì)作用）90.屬于認(rèn)知的情境因素是：空間距離91.關(guān)于態(tài)度的構(gòu)成，說法錯(cuò)誤的是：對(duì)象是自然環(huán)境92.心理定型在社會(huì)認(rèn)知中是屬于認(rèn)知者的因素之一是93.自我防御型歸因又稱為利己型歸因是94.態(tài)度的構(gòu)成要素不包括：體驗(yàn)（認(rèn)知、情感、意向）95.對(duì)人的態(tài)度形成起決定作用的是：情感（認(rèn)知、意向、以上都不對(duì)）96.（）是個(gè)體與他人交往過程中，觀察、了解他人并形成判斷的以一種心靈活動(dòng)，是個(gè)體通過人際交往根據(jù)認(rèn)知對(duì)象的外在特征來推測(cè)、判斷其內(nèi)在屬性的過程社會(huì)認(rèn)知97.認(rèn)知是態(tài)度中的核心要素否98.維納在海德的基/b32208257b0b697f0183f3301.html礎(chǔ)上又增加了內(nèi)在的維度否99.不屬于社會(huì)態(tài)度特點(diǎn)的是：必然性（主觀性、社會(huì)性、動(dòng)力性）100.個(gè)體認(rèn)知的狀況包括：以上都有（認(rèn)知協(xié)調(diào)、認(rèn)知失調(diào)、認(rèn)知不相關(guān)）101.解釋偏見的最常見的理論是：社會(huì)學(xué)習(xí)理論102.態(tài)度是個(gè)體的心理狀態(tài)否103.態(tài)度構(gòu)成的三要素之間是相互平等的否104.哈帕克首次提出工作滿意度的概念是在：1935年105.態(tài)度的構(gòu)成要素有幾個(gè)：3106.瑪格麗特·米德認(rèn)為為文化背景的原因造成對(duì)性角色的偏見是107.態(tài)度與行為的關(guān)系與周圍的環(huán)境沒有任何關(guān)系否108.社會(huì)判斷理論不包括：抵制的區(qū)域109.不屬于社會(huì)態(tài)度的特點(diǎn)的是：必然性110.下列哪一項(xiàng)不是工作滿意的維度：公司規(guī)模111.一個(gè)人的工作滿意度與對(duì)工作的態(tài)度成正相關(guān)是112.人際關(guān)系的特點(diǎn)不包括：差異性（個(gè)體性、直接性、情感性）113.關(guān)于人際關(guān)系建立的階段，說法錯(cuò)誤的是：關(guān)系完成階段114.人際關(guān)系透過社會(huì)關(guān)系這一層中介，對(duì)人們發(fā)生作用否115.人際關(guān)系有三個(gè)主要特點(diǎn)是116.哪一項(xiàng)不是偏見產(chǎn)生的直接原因：自我意識(shí)117.關(guān)于人際關(guān)系的影響因素，說法錯(cuò)誤的是：相異性（熟悉性、接近性、相似性）118.工具型人際關(guān)系、情感型人際關(guān)系是按照人際關(guān)系的情感表現(xiàn)性質(zhì)來劃分的。否119.人際吸引最強(qiáng)烈的形式是愛。是120.社會(huì)心理建構(gòu)是溝通的第幾項(xiàng)功能：4121.《社會(huì)及行為科學(xué)研究法》的主編是：楊國(guó)框122.哈帕克首次提出工作滿意度的概念是在：1935年123.人際關(guān)系受客觀社會(huì)關(guān)系制約。是124.社會(huì)態(tài)度是外在表/b32208257b0b697f0183f3301.html現(xiàn)出的狀態(tài)，可以觀察到。否125.下列對(duì)象中，最有吸引力的是：能力出眾但有錯(cuò)誤126.哪一項(xiàng)不是溝通的功能：獲取社會(huì)支持（協(xié)調(diào)整合功能、心理保健功能、心理發(fā)展動(dòng)力）127.人際關(guān)系強(qiáng)弱的四個(gè)指標(biāo)不包括：距離遠(yuǎn)近（互動(dòng)頻率、情感強(qiáng)度、親密程度）128.社會(huì)心理建構(gòu)也是溝通的一項(xiàng)功能。是129.溝通是指社會(huì)中人與人之間的聯(lián)系過程。是130.期待他人引導(dǎo)，愿意追隨他人屬于哪種人際關(guān)系取向。被動(dòng)支配式131.電視臺(tái)播音員和觀眾之間的溝通屬于：?jiǎn)蜗驕贤?32.人類溝通的種類有幾種分類方式？6133.思想、情感不屬于信息。否134.46厘米~120厘米屬于：個(gè)人距離135.與書面溝通相對(duì)應(yīng)的溝通方式是：口頭溝通136.溝通的要素不包括：溝通工具（信息源、通道、障礙）137.語(yǔ)言是信息傳遞最有力的手段是138.成員希望改變?cè)谌后w內(nèi)的地位是溝通的動(dòng)力之一。是139.在溝通的分類中，與工具式溝通相對(duì)應(yīng)的是：情感溝通140.溝通中阻止理解和準(zhǔn)確解釋信息的因素是：障礙141.不屬于正式溝通網(wǎng)絡(luò)的是：集束型溝通（星型溝通、Y型溝通、鏈型溝通）142.班長(zhǎng)通知活動(dòng)屬于：星型溝通143.哪一項(xiàng)屬于正式的網(wǎng)絡(luò)溝通：全通道型（單線型、流言型、偶然型）144.人類溝通的種類有幾種分類方式：6145.流言型溝通屬于非正式溝通網(wǎng)絡(luò)。是146.非語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)數(shù)量較少，但是并不是不重要的。是147.老師給學(xué)生講課屬于：社會(huì)距離148.克蘭菲爾特綜合癥最早是由哪國(guó)人發(fā)現(xiàn)的：丹麥149.印象整飾、聆聽、演講、非語(yǔ)言行為的掌握、自我表露均是溝通改善的方式。否150./b32208257b0b697f0183f3301.html洛倫茲認(rèn)為人的侵略和攻擊是人的本能的行為。是151.正式的網(wǎng)絡(luò)溝通分為幾類：5152.不屬于攻擊行為的判斷標(biāo)準(zhǔn)的是：行為發(fā)生后的相關(guān)后果（行為者的社會(huì)角色、行為者的身份特性、行為發(fā)生的社會(huì)情緒）153.內(nèi)疚和對(duì)自我形象的關(guān)心有利于增加利他行為。是154.攻擊行為是人們最基本的行為模式之一。是155.助人行為在大體上分為幾類？2156.“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝”是：社會(huì)墮化157.在演出的時(shí)候，有的人觀眾越多，表演得越好，有的人觀眾越多，越緊張，這是：觀眾效應(yīng)158.在利他原因方面有基因決定、心境假設(shè)、社會(huì)交換、社會(huì)規(guī)范等。是159.社會(huì)價(jià)值觀的救助行為會(huì)產(chǎn)生一定的影響。是160.以下屬于社會(huì)性利他行為的是（）：控制性行為（調(diào)節(jié)性行為、幫助性行為、分享性行為）161.關(guān)于影響人們助人行為的對(duì)象者因素，說法錯(cuò)誤的是：地位因素（性別因素、相貌因素、關(guān)系的原因）162.下列屬于攻擊行為成因的是：以上都有（人格、情景、媒體暴力）163.社會(huì)促進(jìn)和社會(huì)抑制都是他人在場(chǎng)的效果。是164.社會(huì)性助人行為不包括：分享性行為（習(xí)俗性行為、包容性行為、控制性行為）165.優(yōu)勢(shì)反應(yīng)強(qiáng)化說是針對(duì)什么的理論？他人在場(chǎng)166.《貝利薩留乞討》是哪個(gè)國(guó)家的畫家所畫的：法國(guó)167.隨著群體人數(shù)的增加，人們的從眾性會(huì)不斷降低。否168.結(jié)伴效應(yīng)與社會(huì)促進(jìn)相聯(lián)系的，結(jié)伴利于社會(huì)促進(jìn)。否169.阿希著名的“三垂線”實(shí)驗(yàn)室為了證明：從眾170.下列會(huì)對(duì)從眾行為產(chǎn)生影響的是：以上都有（群體、情景、個(gè)人）171.當(dāng)群體共同完成某項(xiàng)任務(wù)時(shí)，個(gè)人所付出的努力會(huì)比單獨(dú)完成任務(wù)時(shí)少，這種現(xiàn)象稱為：社會(huì)惰化172.當(dāng)人們面對(duì)選擇時(shí)，/b32208257b0b697f0183f3301.html環(huán)境越清晰，越可能做出從眾行為。否173.哪一項(xiàng)不是影響從眾的因素：地點(diǎn)因素（群體因素、情境因素、個(gè)體因素）174.社會(huì)助長(zhǎng)的發(fā)生過程是：他人在場(chǎng)——喚起——增強(qiáng)有時(shí)反映——（）削弱復(fù)雜行為175.他人在場(chǎng)可以增強(qiáng)個(gè)體的優(yōu)勢(shì)反應(yīng)，這叫做什么？社會(huì)喚起效應(yīng)176.關(guān)于順從發(fā)生的條件，說法錯(cuò)誤的是：懲罰（互惠、合理、積極的情緒）177.口服心服又可以稱為：真從眾178.有人跳樓輕生的時(shí)候，在眾多圍觀的人群中，甚至出現(xiàn)有人慫恿的情況，這是因?yàn)椋喝€(gè)性化179.優(yōu)勢(shì)反應(yīng)指的是個(gè)體做什么事比較熟練。是180.擁擠現(xiàn)象指的是他人在場(chǎng)的人數(shù)的增加效果也會(huì)增加。是181.社會(huì)行為本能理論是由誰(shuí)提出的？去獨(dú)孤182.網(wǎng)絡(luò)上謠言散布因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)使人們?cè)谛睦砩蠈?shí)現(xiàn)了：去個(gè)性化183.不容易帶來群體極化的是：家庭（監(jiān)獄、互聯(lián)網(wǎng)、傳銷團(tuán)伙）184.模仿需要在有外界控制的條件下來進(jìn)行。否185.所有復(fù)雜的管理活動(dòng)都涉及軀體，沒有群體成員的協(xié)同努力，組織的目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)。是186.自我意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)有：排斥異己（神化對(duì)手、矮化自己、疑神疑鬼）187.他人影響最大的群體規(guī)模是：成百上千人188.謝里夫進(jìn)行過著名的從眾實(shí)驗(yàn)。是189.從眾是個(gè)體在群體的壓力下產(chǎn)生的一種行為。是190.能夠降低自我意志的是：喝酒191.民族心理學(xué)的直接創(chuàng)建者是：斯坦塔爾192.群體規(guī)模和匿名性都是去個(gè)性化的影響因素。是193.關(guān)于群體極化的解釋有信息影響和規(guī)范影響兩種。是14秋學(xué)期《社會(huì)心理學(xué)(爾雅)》在線作業(yè)一、單選題：1.下列哪一種他人在場(chǎng)，最有可能產(chǎn)生社會(huì)促進(jìn)：/b32208257b0b697f0183f3301.html(滿分:2)A.做熟悉的活動(dòng)B.做不熟悉的活動(dòng)C.陌生的觀眾D.觀眾眾多正確答案:A2.考試的時(shí)候作弊的同學(xué)強(qiáng)調(diào)環(huán)境的壓力，未作弊的同學(xué)強(qiáng)調(diào)道德水平，這是自我增強(qiáng)方式中的：(滿分:2)A.自我防御型歸因B.向下的社會(huì)比較C.缺陷補(bǔ)償D.自我設(shè)障正確答案:A3.46厘米-120厘米屬于：(滿分:2)A.公共距離B.社會(huì)距離C.個(gè)人距離D.親密距離正確答案:C4.人際關(guān)系的特點(diǎn)，說法錯(cuò)誤的是：(滿分:2)A.個(gè)體性B.直接的、可感的C.雙向的D.情感性正確答案:C5.在演出的時(shí)候，有人人觀眾越多，表演得越好，有的人觀眾越多，越緊張，這是：(滿分:2)A.結(jié)伴效應(yīng)B.觀眾效應(yīng)C.社會(huì)促進(jìn)D.社會(huì)抑制正確答案:B6.影響人的社會(huì)心理和社會(huì)行為的因素不包括：(滿分:2)A.社會(huì)規(guī)范B.群體壓力C.自我暗示D.自我要求正確答案:D7.關(guān)于基本的人際需要，說法錯(cuò)誤的是：(滿分:2)A.愛的需要B.控制需要C.情感需要D.接觸交往需要正確答案:A8.美國(guó)社會(huì)學(xué)家米德和人/b32208257b0b697f0183f3301.html類學(xué)家()把“角色”引入社會(huì)心理學(xué)研究。A.萊維B.林頓C.紐科姆D.彼德爾正確答案:B9.班長(zhǎng)通知活動(dòng)屬于：(滿分:2)A.星型溝通B.鏈型溝通C.圓型溝通D.集束型溝通正確答案:A10.屬于印象的模式的是：(滿分:2)A.平均模式B.總分模式C.減少模式D.整除模式正確答案:A11.從不同學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生會(huì)有不同的群體特點(diǎn)，這是：(滿分:2)A.去個(gè)性化B.群體思維C.群體極化D.少數(shù)派影響正確答案:C12.社會(huì)源于人的本性，人性由生物本能支配，是誰(shuí)的觀點(diǎn)：(滿分:2)A.蘇格拉底B.亞里士多德C.柏拉圖D.斯金納正確答案:B(滿分:2)13.在打獵的時(shí)候，很多人看見前面一只鹿在跑，同時(shí)舉槍射擊，“鹿”應(yīng)聲倒下，跑到面前，卻發(fā)現(xiàn)倒下的是一個(gè)掉隊(duì)的同伴。這是()影響了認(rèn)知。(滿分:2)A.過去經(jīng)驗(yàn)B.期望C.情緒情感D.心理定型正確答案:B14.自我暴露的作用，說法錯(cuò)誤的是：(滿分:2)A.體現(xiàn)真誠(chéng)B.利于人際交往C.獲得安全感D.縮短角色距離正確答案:C:///b32208257b0b697f0183f3301.html15.嬰幼兒與人類的最直接的接觸：(滿分:2)A.喂養(yǎng)B.撫摸C.眼神XD.眼神拍打正確答案:B16.根據(jù)角色之間的權(quán)利和地位關(guān)系，可以把角色分為：A.支配角色和受支配角色B.功利性角色和表現(xiàn)性角色C.先賦角色和自致角色D.開放性角色和規(guī)定性角色正確答案:A17.哪一項(xiàng)不是溝通的功能：(滿分:2)A.協(xié)調(diào)整合功能B.心理保健功能C.獲取社會(huì)支持D.心理發(fā)展動(dòng)力正確答案:C18.生病引起臉色發(fā)紅，那么生病是：(滿分:2)A.因變量B.變量C.自變量D.常量正確答案:C19.角色扮演的基礎(chǔ)和前提是：(滿分:2)A.角色沖突B.角色扮演C.角色偏差D.角色學(xué)習(xí)正確答案:D20.眉眼朝上，眼睛追蹤著看，傾聽是()的面部表現(xiàn)。(滿分:2)(滿分:2)B.興奮C.驚奇D.憤怒正確答案:B21.自我暴露的第三個(gè)層次是：(滿分:2)A.自我概念B.興趣愛好C.隱私暴露D.對(duì)事物的態(tài)度正確答案:A22.態(tài)度的構(gòu)成要素不包括：(滿分:2)A.認(rèn)知/b32208257b0b697f0183f3301.htmlB.行為C.情感D.意向正確答案:B23.電視劇《包青天》中包拯的侄子包勉違法，作為叔叔，包拯理應(yīng)保護(hù)侄子，但作為一名官員，又應(yīng)該懲善揚(yáng)惡，這是：(滿分:2)A.角色偏差B.角色扮演C.角色間沖突D.角色內(nèi)沖突正確答案:C24.社會(huì)心理學(xué)的形成歷史不包括：(滿分:2)A.孕育時(shí)期B.形成時(shí)期C.確立時(shí)期D.頂峰時(shí)期正確答案:D25.一個(gè)人行為和心理準(zhǔn)備長(zhǎng)時(shí)間偏離社會(huì)期望，形成于自己身份不相適應(yīng)的行為和心態(tài)結(jié)構(gòu)是：(滿分:2)A.角色學(xué)習(xí)B.角色扮演C.角色沖突D.角色偏差正確答案:D26.關(guān)于順從發(fā)生的條件，說法錯(cuò)誤的是：(滿分:2)A.互惠B.合理C.懲罰D.積極的情緒正確答案:C27.溝通的要素不包括：(滿分:2)B.溝通工具C.通道D.障礙正確答案:B28.哪一項(xiàng)不是自我意識(shí)的成分：(滿分:2)A.自我認(rèn)知B.自我情感C.自我行為D.自我意象正確答案:C29.關(guān)于態(tài)度的構(gòu)成，說法錯(cuò)誤的是：(滿分:2)A.對(duì)象是自然環(huán)境B.具有一定的結(jié)構(gòu):///b32208257b0b697f0183f3301.htmlparC.具有比較持久的穩(wěn)定性D.內(nèi)在的心理狀態(tài)正確答案:A30.關(guān)于科爾曼的態(tài)度改變的三階段理論，說法錯(cuò)誤的是：(滿分:2)A.服從B.拒絕C.認(rèn)同D.內(nèi)化正確答案:B31.新的交通法規(guī)頒布后，請(qǐng)專門人員到各個(gè)路口查看行人遵守情況，這屬于：分:2)A.實(shí)驗(yàn)法B.觀察法C.調(diào)查法D.檔案研究法正確答案:B32.哪一項(xiàng)不是雷維奇對(duì)人際關(guān)系的劃分類型：(滿分:2)A.主從型B.合作型C.競(jìng)爭(zhēng)型D.平等型正確答案:D33.關(guān)于影響人們助人行為的對(duì)象者因素，說法錯(cuò)誤的是：(滿分:2)A.性別因素B.相貌因素C.地位因素D.關(guān)系的原因正確答案:C34.不屬于相倚溝通的是：(滿分:2)A.真相倚溝通(滿B.彼此相倚溝通C.非對(duì)稱相倚溝通D.反應(yīng)性相倚溝通正確答案:A35.關(guān)于追求一致性的壓力，說法錯(cuò)誤的是：(滿分:2)A.從眾壓力B.自我審查C.一致同意錯(cuò)覺D.建立心理防御正確答案:D三、判斷題：1.瑪格利特·米德認(rèn)為文化背景的原因造成對(duì)性角色的偏見。(滿分:2)A/b32208257b0b697f0183f3301.html.錯(cuò)誤B.正確正確答案:B2.由于到了一定年齡才能入學(xué)，所有學(xué)校不影響人的社會(huì)化。(滿分:2)A.錯(cuò)誤B.正確正確答案:A3.社會(huì)認(rèn)知包括對(duì)自己的認(rèn)知，對(duì)別人的認(rèn)知和對(duì)人與人之間關(guān)系的認(rèn)知。(滿分:2)A.錯(cuò)誤B.正確正確答案:B4.角色觀念的形成過程的三個(gè)階段是：拒絕角色階段、接受角色階段、承認(rèn)角色階段。(滿分:2)A.錯(cuò)誤B.正確正確答案:A5.魅力、知名度和自我表演屬于認(rèn)知對(duì)象的因素。(滿分:2)A.錯(cuò)誤B.正確正確答案:B6.一個(gè)人的工作滿意度與對(duì)工作的態(tài)度呈正相關(guān)。(滿分:2)A.錯(cuò)誤B.正確正確答案:B7.偏見是一種錯(cuò)誤的認(rèn)知，一定要盡力避免，而且一定能夠避免。(滿分:2)A.錯(cuò)誤B.正確正確答案:A8.1890年詹姆斯在《心理學(xué)原理》中首次提出自我意識(shí)的概念。(滿分:2)A.錯(cuò)誤B.正確正確答案:B9.研究表明，自殺率最高的是青少年，這根不同年齡段的心理發(fā)展特點(diǎn)有關(guān)。(滿分:2)A.錯(cuò)誤B.正確正確答案:A10.個(gè)體對(duì)隸屬于某一時(shí)代、國(guó)家、民族、階級(jí)、階層的意識(shí)屬于現(xiàn)實(shí)自我。(滿分:2)A.錯(cuò)誤B.正確:///b32208257b0b697f0183f3301.htmlpar正確答案:A11.向下的社會(huì)評(píng)價(jià)是人們常用的自我增強(qiáng)方式之一。(滿分:2)A.錯(cuò)誤B.正確正確答案:B12.心理是主觀的，看不見、摸不著，但卻是一種真實(shí)的存在。(滿分:2)A.錯(cuò)誤B.正確正確答案:B13.現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)法不同于實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)法，不需要控制變量。(滿分:2)A.錯(cuò)誤B.正確正確答案:A14.社會(huì)心理學(xué)直接來源于德國(guó)的民族心理學(xué)、英國(guó)的群眾心理學(xué)和法國(guó)的本能心理學(xué)。(滿分:2)A.錯(cuò)誤B.正確正確答案:A15.在所有情況下，只要具備了條件，人們就一定會(huì)進(jìn)行自我防御性歸因。(滿分:2)A.錯(cuò)誤B.正確正確答案:A第一章社會(huì)心理學(xué)緒論社會(huì)心理學(xué)不屬于以下哪門課程的分支學(xué)科？生理心理學(xué)============影響人的社會(huì)心理和社會(huì)行為的因素不包括？自我要求生病引起臉色發(fā)紅，那么生病是？自變量社會(huì)文化條件是影響一個(gè)人社會(huì)化的重要因素。是======社會(huì)交往心理和行為時(shí)社會(huì)心理學(xué)的重要研究范圍。是第二章社會(huì)心理學(xué)的歷史與理論相關(guān)的就可以解釋因果。否============一個(gè)人獲得自己的人格和學(xué)會(huì)參與/b32208257b0b697f0183f3301.html社會(huì)或群體的方法的社會(huì)互動(dòng)的過程是？社會(huì)化下列不屬于具體調(diào)查方法的是？方法論觀察法依據(jù)主體參與程度不同可以分為兩類。是======以下概念中，不屬于同一層級(jí)的是？參與觀察法不屬于出生就帶有的情感的是？開心人生來就是情感性社會(huì)性的生物。是======個(gè)體社會(huì)化的特點(diǎn)是？以上都對(duì)（主動(dòng)性、貫穿于一生、個(gè)性與共性統(tǒng)一）關(guān)于社會(huì)生物學(xué)的說法錯(cuò)誤的是？?jī)H體現(xiàn)在個(gè)體方面羅曼蒂克激情是在5-6歲產(chǎn)生的感情。否======嬰兒社會(huì)化過程中產(chǎn)生快樂情感是在什么時(shí)期？6-8周嬰兒社會(huì)化的過程中產(chǎn)生害怕感是在什么時(shí)期？8-10個(gè)月人與其他動(dòng)物相比由超強(qiáng)的依賴期。是第四章社會(huì)角色下列屬于社會(huì)化載體的是？以上都有（家庭、學(xué)校、同輩群體）在社會(huì)化過程中，5-6歲孩子產(chǎn)生的情感不包括？驕傲性別角色是先賦角色。是======嬰幼兒發(fā)展比較早的情感是？驚訝嬰兒社會(huì)化過程中產(chǎn)生害怕感是在什么時(shí)期？8-10個(gè)月并不是人生發(fā)展的每個(gè)階段都存在危機(jī)。否======查爾斯·庫(kù)利的理論是？鏡中我研究表明，對(duì)人的社會(huì)化