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文檔簡介
2023年上海高校大學《輔導員》招聘考試習題庫(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(35題)1.在西方國家的高等學校內部,存在兩種主要權利,即()
A.學術權利與行政權利B.教師權利與學生權利C.政黨權利與學術權利D.教授權利與學生權利
2.充分了解學生的學習情況,對學生的學習要主動加以引導,進行有效的組織,這體現了大學教學的()原則。
A.教師主導作用與學生主動性相結合B.科學性與思想性相統一C.傳授知識與培養能力相統一D.面向全體與因材施教相結合
3.教師在教育工作中要做到循序漸進,這是因為()。
A.學生只有機械記憶的能力
B.教師的知識、能力是不一樣的
C.教育活動中要遵循人的身心發展的一般規律
D.教育活動完全受到人的遺傳素質的制約
4.成語“杯弓蛇影”是心理學中的什么現象()
A.功能固著B.幻覺C.思維定勢D.錯覺
5.態度與品德形成的一般過程不包括()
A.遵從B.順應C.認同D.內化
6.認知理論認為,心理障礙產生的根源在于()。
A.學習了不良行為B.幼年期發生心靈創傷和沖突被壓抑于無意識C.潛能發展受到阻礙D.錯誤的認識觀念
7.某學生具有活潑好動、反應敏捷、興趣容易轉移、情緒發生快而多變、善于交際等特點。據此可以初步判定該生的氣質類型屬于()
A.膽汁質B.粘液質C.抑郁質D.多血質
8.下列哪一種治療中最強調角色扮演
A.心理劇B.意識訓練C.家庭治療D.交朋友
9.下列哪種學習方法可以獲得學習材料后的最佳保持?()
A.仔細而緩慢閱讀B.進行過度學習C.死記硬背D.學習完立即休息
10.在教學活動計劃實施過程中,對教學計劃、方案實施執行情況進行的評價是()
A.診斷性評價B.形成性評價C.總結性評價D.相對性評價
11.畢業班學生一般不給予()的處分
A.嚴重警告B.記過C.留校察看D.開除學籍
12.某心理咨詢中心推出一次講座,主題是如何作好結婚前的心理準備,并在主講人發言后組織參與者提問、討論。這種形式是()
A.健康心理咨詢B.團體咨詢C.個別咨詢D.矯治咨詢
13.下列決策模式中,()不屬于高校組織決策模式。
A.行政主導模式B.黨政主導模式C.學術主導模式D.雙重結合模式
14.《關于進一步加強高校學生黨員發展和教育管理服務工作的若干意見》中,嚴格堅持標準,提高發展學生黨員質量的途徑不包括()
A.始終把政治標準放在首位B.嚴格發展程序和紀律C.加強發展黨員工作宏觀指導D.加強入黨積極分子培養教育
15.()把自己所具有的某些特質加到他人身上的心理傾向。
A.第一印象效應B.刻板效應C.暈輪效應D.投射效應
16.制約高等教育結構完善程度的主要因素是()
A.政治B.經濟C.科技D.文化
17.幻覺是指()
A.虛幻的知覺B.正常知覺現象C.錯誤的知覺D.歪曲的知覺
18.人們常說的“眼不見為凈”,是下列哪種防衛機制的表現()
A.轉移作用B.幻想作用C.投射作用D.否認作用
19.以下不屬于學生在校期間依法享有的權利:()
A.參加學校教育教學計劃安排的各項活動,使用學校提供的教育教學資源
B.參加社會服務、勤工助學,在校內組織、參加學生團體及文娛體育等活動
C.對學習的專業不感興趣,可以申請隨時調整專業
D.在思想品德、學業成績等方面獲得公正評價,完成學校規定學業后獲得相應的學歷證書、學位證書
20.心理健康教育的對象主要組成是()。
A.心理障礙學生B.正常學生C.重度心理健康問題D.大多數學生
21.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,育人為本、德育為先,()是教育的根本任務。
A.培養人才B.立德樹人C.道德教育D.素質教育
22.1967年,美國心理學家()發表了《認知心理學》一書,標志著現代認知心理學的正式誕生
A.奈塞爾B.馬斯洛C.斯金納D.考夫卡
23.馬克思主義揭示人的本質的出發點是:()
A.人的自身需要B.人類的共同利益C.人的社會觀D.人的自然屬性
24.從簡單分類來講,輔導員屬于()教師。
A.德育B.智育C.任課D.管理
25.下列成語中,體現事物普遍聯系的觀點是:()
A.水滴石穿B.唇亡齒寒C.聲東擊西D.瞎子摸象
26.高等教育私營化的最主要原因是()
A.解決高等教育經費短缺
B.政府在高等教育領域推行新自由主義路線
C.“誰受益誰投資”的原則為高等教育私營化提供了理論基礎
D.社會需要
27.理輔導或咨詢工作要以()為主,面向全校學生,通過個別面詢、團體輔導活動、心理行為訓練、書信咨詢、電話咨詢、網絡咨詢等多種形式,有針對性地向大學生提供經常、及時、有效的心理健康指導與服務。
A.綜合性輔導或咨詢B.發展性輔導或咨詢C.推廣性輔導或咨詢D.延伸性輔導或咨詢
28.牛頓說:“假如我能夠比別人嘹望得略為遠些,那是因為我站在巨人們的肩膀上。”這句話肯定了()。
A.感性認識的作用B.理性認識的作用C.直接經驗的作用D.間接經驗的作用
29.學生社團在校園文化建設中發揮著特殊的作用,更因其以學生為主體而在育人體系中占據重要位置。關于學生社團的主要作用以下描述正確的是(),①有利于提高學生綜合素質②有利于繁榮校園文化③有利于規范學生日常行為④有利于社會主義政治文明建設
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
30.思想政治教育的主要對象是()
A.兒童B.少年C.青年D.領導干部
31.會講英語的人學習德語,學得比其他人快,這屬于()
A.正遷移B.負遷移C.縱向遷移D.逆向遷移
32.足球比賽時,若己方球隊失利,有時球迷們一哄而上做出扔東西,鬧事等不理智的行為,這種現象稱為()
A.去個性化現象B.群體極化效應C.社會促進作用D.模仿作用
33.高等教育服務社會職能產生的背景是()
A.《莫里爾法案》B.《高等教育促進法》C.《大學令》D.《高等教育報告》
34.劉曉明同學近來對周圍事物缺乏興趣,對外界環境的變化沒有任何情感反應,不洗澡不換衣服,缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應該屬于()
A.感知障礙B.思維障礙C.意志障礙D.情感障礙
35.“是就是,不是就不是;除此之外,都是鬼話。”這種觀點屬于()。
A.辯證否定觀B.形而上學否定觀C.詭辯論D.唯心論
二、多選題(8題)36.大學生情緒問題產生的因素()
A.社會環境B.家庭因素C.積極的自我暗示D.期望值偏高與現實狀況的反差
37.做好學生工作筆記是輔導員從事學生工作的重要基礎,它能體現學生教育管理工作者的()。
A.工作態度B.一定的工作能力C.工作計劃性D.工作細致性E.相應的工作任務量
38.按照自殺結果分類,自殺可以分為()。
A.模仿自殺B.企圖自殺C.被動自殺D.失意自殺E.未遂自殺F成功自殺
39.團的基層組織應當了解和反映團員與青年的思想、要求,維護他們的權益,關心他們的(),開展文化、娛樂、體育活動
A.學習B.工作C.生活D.健康E.婚戀
40.對學生實施違紀處分,應當考慮當事學生違紀行為的哪些因素?()
A.動機、目的B.違紀次數C.影響D.悔過態度
41.馬克思主義關于人的全面發展是指人的()的多方面發展
A.能力和志趣B.體力和智力C.道德精神D.審美情趣
42.個體自我意識的發展過程包括()
A.自我中心期B.客觀化時期C.主觀化時期D.社會化時期E.心理化時期
43.關于高校助學貸款展期辦理表述正確的有()
A.畢業當年離校前向學校提出申請
B.需提供本人身份證復印件、展期申請書各兩份
C.考上更高層次學歷就讀時就可辦理
D.無償還能力想辦理展期時再辦理
三、判斷題(8題)44.根據《學生傷害事故處理辦法》的規定,學生在參加對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發生意外傷害的,如果學校已履行了相應職責,行為并無不當的,學校無法律責任。()
A.正確B.錯誤
45.激情是一種強烈的、爆發性的、為時較長的情緒態()
A.正確B.錯誤
46.從活動的調節看,動作技能的形成一般表現為動覺控制的減弱和視覺控制的增強。()
A.正確B.錯誤
47.評價教師教學質量的唯一標準是教學效果。()
A.正確B.錯誤
48.管理帶有明顯的強制性。()
A.正確B.錯誤
49.性格是一個人身上不定期、不穩定地表現出來的心理特點。()
A.正確B.錯誤
50.對無正當理由連續6個月不參加黨的組織生活,或不交納黨費,或不做黨所分配的工作的學生黨員,按自行脫黨處理,并予除名。()
A.正確B.錯誤
51.很多人都有過入睡困難、睡眠不好的經歷,這種現在通常稱為失眠。()
A.正確B.錯誤
參考答案
1.A高等學校管理包括學術管理和行政管理。
2.A教師主導作用與學生主動性相結合的原則要求充分了解學生的學習情況,對學生的學習主動加以引導,進行有效的組織。
3.C人的身心發展具有一定的順序性,所以教育應該循序漸進。
4.D
5.B態度與品德形成的一般過程包括遵從(從眾和服從)、認同和內化三個階段。
6.D
7.D多血質的人表現為活潑好動、反應迅速、敏感、情緒發生快而多變、注意興趣易轉移、善交際,具有外傾性。
8.A
9.B
10.B形成性評價是在教學過程中,為調節和完善教學活動,保證教學目標得以實現而進行的確定學生學習成果的評價。形成性評價的主要目的是改進、完善教學過程。
11.C
12.B
13.B
14.D
15.D
16.B經濟結構的變化制約著高等教育的結構。
17.A
18.D
19.C
20.B心理健康教育的對象主要是正常學生,因此本題的正確答案為B。
21.B《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》(教思政【2010】11號)中提出“研究生思想政治教育是研究生教育的重要組成部分。新版章節練習,考前壓卷,金考典軟件考前更新,下載鏈接www.育人為本、德育為先,立德樹人是教育的根本任務。”
22.A1967年,他出版了被譽為認知心理學界“圣經”的《認知心理學》一書,這也成為心理學發展史上的一座里程碑,他因此而被譽為認知心理學之父。
23.C
24.A
25.BA項“水滴石穿”體現了事物發展的質量互變規律原理;B項“唇亡齒寒”中“唇”與“齒”緊密相連,體現了事物之間是普遍聯系的哲學原理;C項“聲東擊西”告誡人們看事情不能停留在表面,要透過現象看本質;D項“瞎子摸象”告誡人們看問題應切忌片面化,只看局部而忽視整體,要多方面、多角度地觀察事物。故本題選B。
26.A通過私營化解決高等教育經費短缺的問題,是高等教育私營化的一個最直接、也是最主要的原因。
27.B
28.D認識來源于實踐并不否認學習間接經驗的重要性。由于具體的主體的生命和能力是有限的,不可能事事親身實踐,而且理論或認識本身也具有歷史的繼承性,所以主體可以也應該通過讀書或傳授等方法來獲取間接經驗,這是發展人類認識的必要途徑。題干中引用牛頓的一句話,意在強調學習間接經驗的重要作用。
29.B
30.C青年是主要對象,領導干部是重點對象
31.A英語學習的經驗對德語學習起促進作用,這是一種正遷移。
32.A
33.A
34.D劉曉明同學的心理障礙屬于情感障礙中的抑郁狀態。情感障礙是指以心境或情感異常改變為主要臨床特征的一組精神障礙,表現為情感高漲、精力旺盛、言語增多、活動增多,稱躁狂狀態;情感低落、快感缺乏、精力下降、興趣減少、活動減少,稱抑郁狀態;嚴重時伴有幻覺、妄想、緊張癥狀等精神病性癥狀。
35.B與辯證否定觀相對立的形而上學否定觀認為,否定是外在的否定,主
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