2010東師范大學輔導員考試試題A）1崗位的工作要求是什么？是開展生思想政治教育的骨干力生常思想政治教育和管理工作的生的人生和健康成長的知心朋友。生政治理論生進一步堅定中國特色社會主義理想信念，樹立正確的世界生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念。生深層次的和國國問教生生不思想的。生生是一動態要深生生生的一一園bbs形生的經濟家庭關系動等了生需保證工作的和。生不一次，認真完成生手冊記錄。活動特的根PAGEPAGE3強班集體黨團建設以黨團班委會為骨干堅強班集體建設揮學自我教育管理用強極分子教育培養開展推優入黨教育管理積極主動日常、管理風建設在國教育、社會等要理為獎評七濟資助濟狀建協助習上關心濟勤助予以必以堅強業回報社會。、開展理教育在、體、濟際關系等殊體理協助開展心的能力。和樹立科才觀和就業觀協助就業部門做職業涯和習發展規劃和就業指工作特別是要做就業思想工作。身習黨的創新論習和掌握心等方面知識與技能加工作研究與科研究工作科掌握運用各種新工作載體與交流互。各高校要結合實際細化本校輔員崗工作職責作輔員工作考要指。2、60校，做劃3、義值體系要內容 義值體系基本內容包括四方面()思指思想是價體體最本是思指思主是黨本指思想是識形態旗幟它決定了義值體系性()就()使—點(四)以“八榮八恥”為要內容榮辱觀基礎要四面基本要求融教融、為奮。4以榮辱觀政。濤總書記關于榮辱觀“八榮八恥”概括辟地闡述榮辱觀深刻涵基本內容貫穿集即公應當遵守基本德規范高度概 “八八恥”基本內容現了中華民族傳統美德和代求而且世界、人、現培育良好行為取向、公德意識和責任感培中國特色事業的合格建設者和可靠接班人具有十分現實意應該融入階段習和活全過程讓在以為和內容構建起來濃郁氛圍中成長、成才。二、創理實現“”21世應以傳遞識為而和為而、而創、而、認同而批判、結而不過程、條而活道理、干巴巴東西 而鮮活①而必須創理實現“”“”即“隱”它選擇了受者的“無意識”心理作為過程開端使之轉 化為“有意識”②具做可以者按照 “無意識”由于具有目隱蔽式新穎法有效果明顯優勢應成為高校思想政治論“灌輸法”必要補充重要向。三把高校思想政治論課打造成為大學新目中“精品課程”。高校思想政治論課是大學必修課是幫助大學樹立世界觀觀觀的重要是大學思想政治，大學要2004明幾高校思想政治論課學明顯目標要“要全面加強思想政治論課的學科建課程建材建師隊伍建 切實革學進學法學手段努增強思想政治論課吸力染”“思想德修養與法律基礎”（以下簡稱 “基礎”）課是大學新思想政治論新課程中首開課程“基礎”課學成大程為三政治理論課程的開設起到了引導與示范的作用。 作為“基礎”課的教師除認真備課、認真講授外，更重要的是改進教學方法探索講授藝術，增強“基礎”課的吸引力和感染力，從理論與實踐的結合上把道理講清楚、講透徹，使大學新生真正去理解，心悅誠服地去接受，并內化為自己的認識和信念，最終使“基礎”課成為大學新生愛上、愛聽且極具吸引力的“精品課程”。四、大學新生的思想政治教育必須實現 “三進”與“三貼近”。 所謂“三進”與“三貼近”就是講大學生 的思想政治教育要“進課堂、進教材、進頭腦” 與“貼近實際、貼近生活、貼近學生”。思想 政治教育是我國歷來十分重視的問題，“進 課堂”和“進教材”上了——實現了 思想政治理論課程教學與教材的與統。就來“進頭腦”方進的強與改進，更的實現思想政 治教育的“進頭腦”，就是方法與的問題， 就是實現“三貼近”的問題。所謂的 “貼近”，是思想政治教育要極真切地觀照、反映、聯系、關心、促進大學生的現 實生活，是教育要從滿足、促進、提升大學 生的需要出發，不是從滿足思想政治教育本身的需要出發。③所以要實現“三貼近”首先思“學生觀”，了解學生根本利益，真貼近學生心靈，其次，高校思應扎根于生活實踐中，讓大學新生在實踐中接受，在實踐中得到成長。五、提升輔導員人功能。思工作隊伍是加強和改進大學新生思有力組織保證。高校從切實培養德智體美全面發展社會主義建設者和接班人大局出發，從“培養什么人，怎樣培養人”這個工作主題戰略高度，充分認識培養一支強、業務精、素質高、作風、能力強、靠得住專兼結合、結構合的學生思工作隊伍，切實做其隊伍建設工作。有了隊伍建設保證，就大度發輔導員人功能。，大學新生是一、生活能力，學十分明“8090”。中大、、性思題，是靠輔導員其進思想解，解大學生中的題，提樣輔導員專業、業專發展，這樣，輔導員隊伍體素質會得到提升和，發人、人、事事人功效。PAGEPAGE10六、注重學生社團建設在大學新生思想政 治教育中的作用。 大學生社團是由在校大學生根據自己的興 趣、愛好和特長自發組織起來的，以豐富課余 生活、增長知識、陶冶情操為目的進行自我教 育、自我管理、自我服務的群眾性團體。⑤學校 里有各種各樣的社團，大學新生可以根據個人 興趣選擇參與，在活動中互相交流，從高年級 同學那里可以得到大學生活的經驗，增進友誼， 開闊視野。在學生社團的建設中，要拋棄社團 中的一些不利因素，積極發揮社團的教育功能， 比如社團的紀律、規范、輿論等，都能有大學新生的行為，發、勇高，的組織性、紀律性、、和等有學生社團中 的人交和人可以大學新生學會如與人交和相，從人、理 人、重人等好素。大學新生的思想 政治教育在大學生社團的建設中得到。、在“推”過程中加強大學新生的思 想政治教育。 “推”工指推薦秀員黨的發展對象的工作。加大推工作力度，推薦優秀團員作為黨的發展對象，是黨賦予共青團的 一項光務。“推”工作是加強和改進大 學生思想政治教育的有載體。高校各級團組 “推優”工作時必須把對團員青年的思想政治教育放首位，加大對入黨積極分子的培訓培養力度，充分發揮“推優”工作的育人功能。“推優”工作應從大學新生入學始抓起，做到早教育、早選苗、早培養。從大學一年級始，團組就應建立遞交入黨申請書的團員青年的檔案，并按遞交入黨申請書的時間先后，對大學新生進行分層次、分步驟的培養教育，積極配合黨組的黨建工作，及時做好團員“推優”工作。為實現本科學生班級“低年級有黨員、高年級有黨支部”的目標打好基礎，使“推優”工作真正成為推薦一個人,教育一批人,影響一群人,帶動一片人的有效激勵機制。八、結。加進大學新生的思想政治教育，一的現實，一的。有對大學新生的，抓機，力新大學新生思想政治教育的、思、、、、、機制，能創大學新生思想政治教育的新局面。（一）加思想政治高科新生愛的科新生進入大學后的課程之思想政治課就“兩課”課的加思想政治信和祖利益為首位價值取向以及他們祖就是要維護各在平等基礎上捍衛祖權和獨；同一切阻礙社會步反動勢力斗爭促祖繁榮與富物質憂患不是他們思馬思信念是要會思、觀和和各。要不能只是把停留在口頭上，一時感情沖動上而應當是實實在在落實到 為中在為習慣中體現出來。（二）營造良好氛圍不僅需要論而且需要情感培和習慣養成所以營造濃郁地校園環境和氛圍受到全位多層 次熏陶就很重要首先要將滲透到目標、內容和具體工作之中 去要根據制定切合實際目標和內容實施要充發揮本地基地作組織·一八十一慶辛亥革命一二·運動念西安事變開展活動對（三把與專科習結合來培養專科精神不對愛培養和社活動，也表現因此針對專科對習適應習慣習模導致效果調整心態明確任務；目標定位；差異方法；時間自專科是專習中遇到什么樣的挫折，堅信只要面對現實、承認現 實，摒棄理想化的觀念和中學的學習模式，在逐 步適應的前提下，始終保持永不言敗的進取精神 和飽滿的求知熱情，就會取得良好的學業成就， 就能為祖國的繁榮作貢獻，就是愛國主義的表 現。還要教育學生在信息化的時代，必須努力拓 寬自己的知識面，廣泛吸收新知識、新技術，完 善自身的知識結構，掌握更新學習知識的方法與 理念，以適應將來社會發展的需要。 （四）深入開展新生的，成良的學習。新生自主學習的意識，不適應學的學習生。要提新生的 學習，發愛國主義的情，深入廣泛地開展，、好、學習 得，開展，逐步成良好的學習理和學習為是的。方面 的，新生在中，面對 的入，中國進的奮，現、樣、成樣無愛的，下的愛“救”、蔡元培“救”“救“革命救”林則徐“茍利家死豈因禍福避趨”秋瑾“拼十萬頭顱血敢挽回”領悟精199719982003“非典”同時也喜迎香港澳門回歸祖北京成功主辦2008奧運會等。這些舉矚目巨大成就與熱愛祖國是密不可分活動既可以豐富識形成自主習意識和能力效愛主。5大大以和不顯增多形勢大和與時主有有改們面臨環境依然是遇大于挑 但們也要清醒地看西方敵力進“西”“分”略圖謀沒有們面滲透與反滲透分裂與反分裂顛覆與反顛覆斗爭仍將是長期復雜甚至是尖銳