人教版四年級語文下冊期中測試題四年級語文下冊期中測試題

一、小小書法家。（8分）mǐngruìbìkāiwānyángòngxiàn(敏銳)(避開)(蜿蜒)(貢獻)kǎixuánkuǎndàixīshēngjiànkāng(凱旋)(款待)(犧牲)(健康)二、一錘定音。（選擇正確的讀音下劃“＿＿”）（6分）輕蔑（mèimiè）

藍盔（huī

kuī）

侵蝕（shí

zhí）擰下來（níngnǐng）

掃帚（sào

sǎo）

手腕（wǎnwàn）三、將下列詞語補充完整。（6分）齜（牙）（咧）嘴（迷）（惑）不解（夢）（寐）以求（危）峰（兀）立突兀（森）（郁）神（出）鬼（沒）四、給劃線的字選擇正確的解釋。（6分）1.透：①滲透，穿透②暗地里告訴③透徹，清楚④達到飽滿，充分漓江的水綠得像一塊碧玉。3.科學家在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子。（縮句）科學家拉了繩子。4.人類的老師不就是自然嗎？（改為陳述句）人類的老師是自然。

5.爸爸的遺體上覆蓋著一面五顏六色的紅旗。(修改病句)爸爸的遺體上覆蓋著一面紅旗。

七、回憶課文內容，填空。（8分）1.江上漲起了春潮，水面與大海齊平。海面上，明月也同時升起。這是張若虛《春江花月夜》中“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的景象。2.黃庭堅的詩句“落木千山天遠大，澄江一道月分明”描寫的是一幅高遠明凈的秋江暮景圖。3.做事要有恒心，才會“精誠所加，金石為開”。四年級語文上(2)4.小明經常因為忘記老師交給他的任務，而受到批評，我對他說：“言必信，行必果。”八、口語交際。（5分）常言道:“秀才不出門，能知天下事。”在當今世界，我們能夠通過各種渠道了解外面發生的事，如看電視、讀報紙、上網等。請你選擇一條最近關注的新聞，講給大家聽。注意將新聞講清楚，講明白。答案略。九、閱讀。（22分）課內閱讀（14分）《中彩那天》節選母親讓我仔細（辨辯）別兩張彩票有什么不同。我看了又看，終于看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的K字。母親告訴我：“K字代表庫伯，你父親的同事。”原來，父親買彩票時，幫庫伯先生（捎銷）了一張，并作了記號。過后，倆人都把這件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦過，留有淡淡的痕跡。“可是，庫伯是有錢人，我們家窮呀！”我激動地說。話音剛落，我聽到父親進門的腳步聲，接著聽到他在（撥拔）電話號碼，是打給庫伯的。第二天，庫伯先生派人來，把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時，我們全家圍坐在一起。父親顯得特別高興，給我們講了許多有趣的事情。成年以后，回憶往事，我對母親的教（誨悔）有了深刻的體會。是呀，中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻。1.用橫線畫出文中括號內正確的字。（2分）2.寫近義詞。（4分）四年級語文上（3）痕跡（印記）往事（舊事）富有（富裕）教導（教育）為什么父親用橡皮擦過k字？（2分）父親很矛盾，在面臨這個道德難題時，曾經猶豫過，但最后仍然選擇把車還給庫伯。4.擴寫下面句子。（最少擴兩處地方）（2分）（1）我看到K字。迷茫的我看到淡淡的K字。（2）父親講了趣事。慈祥的父親講了許多趣事。這個道德難題指什么?（2分）要不要把車還給庫伯。你認為父親這樣做對嗎？為什么?（2分）我認為父親這樣做很對，父親用自己的實際行動告訴家里人精神財富往往比物質財富更加寶貴。課外閱讀（8分）孩子們的鮮花又是一年花開時，學校新來的女教師接到一個任務：放學后照看一下校園西南角的花壇。校長說：“孩子們放學后會來偷的。”四年級語文上(4）“偷？”二十一歲的女教師想像不出校長怎么會對天真爛漫的孩子們用上這個詞。放學后，女教師來到花壇邊，望著姹紫嫣紅的鮮花，她深吸了一口氣，陶醉在一片清香中。忽然，她發現一個小男孩躲在墻角探頭探腦地朝這邊看。“你過來！”女教師招招手，小男孩過來了，是一個二年級的同學。“你怎么不回家？有什么事兒嗎？”女教師問。“我……我想……我想要枝花。”小男孩支支吾吾地說。“你想要哪一枝？”女教師微笑著，拉著小男孩的手，來到花壇邊。小男孩看了一會兒，指著一枝很艷的玫瑰，說：“這一枝，行嗎？”“好，這枝花兒屬于你了！”女教師真誠地說，“但是你準備怎么辦？如果你把花留在這里，它還能開好幾天，別的小朋友也可以來看；如果我現在幫你摘下它，你就只能玩一會兒了。你打算怎么辦？”小男孩想了想，說：“我把它留在這里，明天我再來看它。老師，你要幫我看好啊！”女教師微笑著點點頭。第二天傍晚，有二十多個孩子找女教師，等著要一枝屬于自己的花兒。他們同那個小男孩一樣，都同意把自己的花留在花壇里。鮮花盛開最美的那一個月，女教師把學校花壇中所有的鮮花都送給了可愛的孩子們，卻沒有發生往年經常被偷走的事情。相反，一群孩子放學后總會積極地幫她照看花兒，一直到深秋，鮮花和綠葉全部枯萎，孩子們還有期盼著自己的花兒明年再開放。概括一下這篇短文的主要內容。（2分）年輕的女老師在照看花壇的時候，通過對孩子們的教育，讓他們不再采摘鮮花而主動的幫忙照顧鮮花。四年級語文上(5）“往年”孩子們為什么老愛偷學校花壇里的花？你認為他們是小偷嗎？為什么？（2分）“往年”孩子們偷學校花壇里的花是因為他們喜愛鮮花。這不叫偷，因為他們采摘鮮花只是出于對花的喜愛，他們并不懂得怎樣去保護鮮花。新來的女教師照看花壇后，孩子們又為什么不偷花，反而幫老師照看花呢？（2分）因為老師告訴他們鮮花摘下來以后就會枯萎，喜歡鮮花就應該去保護鮮花的道理。4.這篇文章最打動你的是什么？（2分）文章最打動我的是女老師的和藹可親以及教育方法很得當，讓孩子們很愉快的明白怎樣去喜愛鮮花。十、習作。（25分）和平對于飽受戰爭苦難的人們來說是多