2023/5/91處處關心

個個成長------心理學視野下的班主任工作溝通的技術與藝術序:一個搖滾樂昭示的新時代2023/5/92資料1：學生的真實圖景2023/5/93資料2：德育的真實圖景2023/5/94我們共同的反思我們的價值何在？我們的專業性何在？我們的愿景何在？特別是---在班主任工作中

又如何講求工作的藝術呢？2023/5/95趣味小測試12023/5/96趣味小測試22023/5/97一、人本:構建一個 管理就是服務的觀念平臺

2023/5/981.注重工作態度親切感主動感 耐心感 周到感 信任感2023/5/992.修正工作偏向注重政治的要求而不是學生的需求絮叨多于傾聽常提不合理的要求，且要求過高評價時批評多于表揚2023/5/9103.做個人見人愛的班主任

2023/5/9111)加強自我修養

樹立正確的人生觀 重視個性鍛煉 正確評價自己 2023/5/9122)善于與人相處

“用責備別人的心責備自己”

“用原諒自己的心原諒別人”2023/5/9133)加強親和力真誠贊揚學生 熱情關懷學生 2023/5/9144)善于犧牲自我利益不斤斤計較 包容 講求長期整體利益 多從學生角度考慮 2023/5/915二、高效:練就一身 核心能力過硬的管理功夫1.導入標準的職業價值觀對學校忠誠對領導服從對工作敬業對自己自信對學生欣賞對社會奉獻2023/5/9162.做一個溝通高手

2023/5/917

2023/5/918(1)做一個好聽眾以飽滿的熱情去聽，向對方表達善意并讓對方感受到 站在對方角度去聽，努力維護對方立場不要抱防衛的態度，盡量消除主觀意識 學會猜弦外之音，努力了解對方心理養成記筆記的習慣講求同理心

(2)講求同理心溝通2023/5/919設身處地+感同身受2023/5/920(3)精通沖突管理

2023/5/9211)認識沖突誤區不能真正理解解決沖突的策略期待事情自動好轉說得太多而聽得太少使用了不恰當的話語2023/5/9222)運用有效策略要有解決問題的誠意避免使用行話 掌握主動權 要有足夠的心理承受能力 適時承認自己的過錯

2023/5/9233.擅長激勵學生2023/5/9242023/5/925

如何激勵學生？

私下的批評

公開的表揚表達對他的真誠的愛幫他找到長處三、和諧:培養一群 心理素質良好的中小學生2023/5/9261.指導學生學習，讓學生樂學2023/5/9271)培養良好的學習心理品質清晰的學習需要濃厚的學習興趣強烈的學習動機端正的學習態度科學的學習方法良好的學習習慣2023/5/9282)進行科學的課堂學習管理幫助學生形成良好的學習心理準備狀態正確組織教學秩序和學生建立和諧的人際關系 2023/5/929特別資料：

提高學生考試心理素質2023/5/930要有自信心要有坦然的心境調節緊張心理克服心理疲勞加強行為操練排除雜念降低考試焦慮調整生物鐘2023/5/9312.指導學生交往，讓學生合群2023/5/9323.培養學生意志，讓學生愛生活2023/5