第頁共頁優秀老師演講稿優秀老師演講稿優秀老師演講稿1尊敬的各位領導，親愛的老師、朋友們：大家好！我叫馬玉芬，自98年參加工作已有14個年頭，“歲月催人老，青春不常在。”我已是白石鎮教育戰線上的一名老戰士，第一次在表彰會上作為優秀老師代表發言，不免有些許欣喜，又有些許緊張。回眸十多年來的執教心路，我想用徐敬亞一首詩《既然》開頭，既然既然既然既然前，不見岸腳下踏著波瀾能托起安眠的礁石與此岸尚遠后，也遠離了岸又注定終生戀著波瀾已沉入海底隔一海蒼天交給前方沒有標出的航線！那么，便把一生交給海吧常言道“學海無涯苦作舟。”師道亦然。走入七尺講壇猶如航海，我想我們每一位老師朋友都經歷過悲喜交織，茫然無主的時候，但教海揚帆假設能以愛為舟，以勤為槳，這一路上你定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學的生命苦旅也會因此變得充實和快樂。“沒有愛，就沒有教育.”是我在馬家堰老師風采里寫的座右銘。我是這樣理解的：一、愛老師這一職業。雖然老師這一職業不是現行行業中最器重、最搶手的，但?是太陽底下最光芒的職業。雖然我們的工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻。“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。“干將心血化時雨，潤出逃花片片”紅。”選擇了老師這一職業，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻，也許我們一生平凡，但我們創造了生命的價值，托起了祖國的希望。二、愛學生。德國教育學家第斯多惠說：教學的藝術不在于傳授本領，而在于關心鼓勵、喚醒、鼓舞。每個學生都是不同的思想個體，有差異。有優有劣。我信奉每個學生都有它的閃光的，尊重保護學生，只要把他的優點擴大化，把他的缺點縮小化。給點陽光，就能換來春色滿園。一份耕耘，一份收獲。多年的教學工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我不斷追求進步，積極參加各類各級的活動，積極撰寫論文，都獲得不錯的成績。被評為優秀老師，我覺得我仍有缺乏，我想和其他一起被評為優秀老師的朋友共勉。在今后的日子里，我們將更團結一致，聚力育人，為培養初更多優秀的人才而努力。最后，感謝領導對我的工作上的信任，成績上的肯定；感謝很多老師對我工作的幫助和支持。優秀老師演講稿2尊敬的老師、同學們：你們好！人的一生中，會面臨很多項選擇擇。朋友，當你面對一次無奈的選擇的時候，你將以一種什么樣的態度面對呢？工作的這幾年里，我也一直在考慮這個問題。當初畢業時的躊躇滿懷，在現實面前，卻是那么的不堪一擊。鄉村老師的處境，微薄的待遇，曾一度讓我心灰意冷；商海中混得頗為得意的同窗的呼喚，對我不能不是一種誘惑，也讓我有過動搖的念頭。在彷徨與困惑中，從事教育工作已近七年。在這七年的工作中，說不清是為什么，我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個道理：人，要無愧于自己的選擇！既然選擇，就要努力追求。苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什么能比從事教育事業所收獲的精神財富更多呢？讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知假設渴的眼睛，你能三心二意嗎？課外，一個個學生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎？節日降臨，一張張飽蘸著學生敬意的賀卡飛向你的時候，你能不沖動嗎？夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時候，你能不感到幸福嗎？這一幕幕，只有為人師者，才能親身經歷；也只有細細品味，才能堅決你的選擇。我親愛的學生們，是你們的期盼給了我激情；是你們的仰慕給了我信心；是你們的思念讓我甘守貧寒，讓我堅決了自己的選擇，讓我最終能自豪地說一句：我，無愧于自己的選擇！朋友們，正確地面對自己的選擇，努力奮斗吧！為了我們的學生，拋棄一切抱怨與牢騷，全身心地投入到教育事業中去吧！奉獻自己的青春，收獲“桃李滿天下”的喜悅吧！我的演講完畢，謝謝大家！優秀老師演講稿3尊敬的各位領導、各位同行：上午好！在這金秋送爽、丹桂飄香的季節里，我們懷著沖動與喜悅之情迎來了第xx個老師節。在此，我謹代表全體老師，向一向關心、支持教育事業的各位領導表示衷心的感謝！國運興衰，系于教育；三尺講臺，關聯將來。近年來，在各級政府的關心和重視下，我校教育相貌發生了翻天覆地的變化，學生上學免費政策的施行，大大減輕了農民負擔，有效保障了農村孩子理解義務教育，現代遠程教育工程的開場施行，使我們農村孩子同樣能在我們的老師看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關心，我們的教育質量得到明顯提升。從第一個老師節至今，二十五年的光陰匆匆而過，也正是這二十多個由鮮花和掌聲、關注與期盼交織在一齊的老師節，使更多的人把熱情與尊重，明白與關心的目光投向了我們，使我們和學生一齊渡過的每一個平凡的日日夜夜有了更加不尋常的好處。正因有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光，懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音，遠大的夢想鼓勵他們邁出了創新的腳步；正因有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵，揮灑耕耘的汗水，~~鎮的教育事業才活力勃勃，蒸蒸日上；正因我們所有老師腳踏實地，開拓創新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝，燦爛輝煌！正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現。”確實，如今的中國已經以不可爭辯的事實讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。做為一名老師，我們為____的國富民強而自豪！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，并用自我的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，正因我們明白，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想，創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧于老師這個稱號。“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協力。“一片丹心惟報國”。尊敬的各位領導：再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛，我們祖國各項事業的迅猛開展就是對我們所從事的老師職業的禮贊，我們為自我能從事這種綿延亙古，傳遞將來的職業而驕傲和自豪！請各位領導放心，民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！優秀老師演講稿4帶著夢想和期待，1996年的夏天，我來到了靈山美麗的地方——都子口，開場了我全新的教學生涯。作為一名新老師，我可以說是意氣風發，豪情萬丈，對教育和學生充滿了無限的憧憬。就像當時一位同事說的：“我空手而來，我帶著誠意而來。”教學的生活是苦樂參半的。當我走上講臺的時候，當我檢查宿舍的時候，當我家訪的時候，我給了，我很開心。當我看到學生的笑臉，當我收到學生的來信，當學生來看我時，我知道我很開心。我用我的智慧，我的激情，自由的描繪我無悔的青春。過去的八年，是我活力燃燒的歲月，是我一生中最燦爛的光陰。我不敢自稱春蠶，不敢自稱蠟燭，不敢自稱人類靈魂的工程師，但我可以自豪地說：“我對得起我的學生，我對我的選擇沒有遺憾。”因為老實、踏實做事、嚴謹學習是我一貫的原那么。柳枯綠，桃花謝，燕子來了又走，學生來了又走，而我卻仍然堅守在這里，守護著我們的音樂人，守護著我們的精神家園。山還是那山，河還是那河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切似乎都沒有改變，唯一的改變是我衰老的樣子，與之沉淀的是我仍然年輕不變的感情！八年前的一天，我站在教育科的演講臺上，大方陳詞，慶幸“長大后我就是你”。八年后的今天，我仍然在那里訴說著自己的成長經歷，真的是心里特別有滋味。無論是春花秋雨雪霜，我們都像歌一樣走過了青春。然而，我的教學道路還很遙遠。“路漫漫修遠忙，我自上而下搜”！優秀老師演講稿5尊敬的各位領導、各位老師：大家好！在這個秋高氣爽，充滿收獲的季節里，我們歡聚一堂，共同慶賀我們自己的節日。作為老師代表我的心情感到非常快樂，無比沖動，在此謹代表我個人向參加今天大會的領導和老師表示節日的祝賀。班主任，多么平凡的字眼，多么普通的崗位。這個最小的主任啊，卻寄托著最大的希望。假如讓我用簡練的語言來詮釋班主任的內涵，我想說，那就是累并快樂著！快樂首先是一份責任。也許從教育產生的那天起，老師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪將來也是責任。班主任在學校中起著承上啟下的作用，是一個可以掌握、反應、調節的點，每一次文體活動、每一次勞動、每一次會議精神、每一次家訪，都需要我們去全心思索，身體力行。每一天的自習、早讀、課間、兩操都需要我們精心管理，率先垂范。每一個孩子的文明禮貌、行為習慣、學習態度、道德理念，都需要我們去認真觀察，防微杜漸。這就是班主任的工作，瑣碎而又細致；當學生興奮地舉著成績單時，我們收獲了學生的收獲，快樂著學生的快樂。快樂其次是一份師愛。一個老師只有熱愛學生，才能教好他們。正是憑著這份真摯的愛，班主任才會細心地針對每一個學生的特點，因材施教；盡可能多地給學生們創造成功的時機，使每一個學生都能經過努力有所前進，使每一個學生都能品味到成功的喜悅，使他們能天天有所進步。教育學生不僅要靠老師的說教，更要靠老師以身作那么。老師要用自己的言行去感染學生。有人說：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”教育是愛的事業，我們用語言來播種，用彩筆來耕耘，用汗水去澆灌，用心血去滋潤。我們工作在今朝，卻建立著美妙的明天；工作在課堂，成就卻在大地的四面八方。我相信，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，我們收獲的將不僅僅是累累碩果。快樂還是奉獻。十年樹木，百年樹人，我們既然選擇了講臺，就選擇了奉獻。可能我們永遠培育不出愛迪生、牛頓那樣的人才，但也絕不能讓人才在我們手中埋沒；教育是崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們共同參與。老師們，讓我們把誓言化作行動，迎接我們更美妙的明天吧！最后，再次祝愿老師們節日快樂，身體安康！心想事成！謝謝大家！優秀老師演講稿6尊敬的各位領導、各位評委，親愛的朋友們：大家好！我演講的題目是《創強奉獻一中人》。談到“為民、創強、奉獻”，也許，沒有人比搬校后的新一中人更有體會了。也許各位都熟悉“一中”這個名字，但只有當你每天在晨光熹微的時候，坐上6：30別分開市區的第一班303或309，顛簸在高水公路上，越過市民大道、乙烯廠區以及越來越多的村莊與田野，在晏鏡嶺的第一縷陽光和孩子們期待的目光中準時踏入課室的時候，“一中”，這個名字才會變得真切起來。作為一名一中的老師，搬校后曾經不止一人、不止一次地問我：一中搬校后能延續曾經的輝煌嗎？是的，20xx年9月，一中承載著全市人民對教育創強的希望和夢想，搬到了xxxx新城。新高一即將開學，全市人民的目光都投向了期待中的教育新城。可是，眼前的景象卻不容樂觀：泥濘的廣場、轟鳴的機器和尚未拆完的竹排。新惹事物總是習慣承載著世人的質疑，不在質疑中爆發，就在質疑中消沉，而洪喜亮校長就是一中教育創強的引爆點。新一中幾易校長，他始終站在新校區的土地上，帶著全校教職員工，從強校舍、強師資、強管理、強質量中逐漸建立市民對一中的信心。他那句消沉卻充滿力量的'話語總回蕩在我們耳邊，“我們能克制任何困難，因為我們是一中人！”我們在建校之初最困難的時刻，也始終堅信，我們腳下的這片熱土將是xxxx市將來經濟、文化、教育的中心，新的城區將在這里拔地而起，新的精英一代，沒錯，就是這里在xxxx一中成長起來。新一中能不能延續過去的輝煌？新一中人的奉獻身影是最好的答案。在一中，有這樣一位老師。學生得了慢性腸胃炎，吃不下飯菜。這位宿舍里原來連煮水器都沒有的年輕男老師，卻每天給學生熬一碗白粥，整整堅持了一個學期。在一中，有這樣一位媽媽。她剛剛當上母親，但是由于新校區教學的需要，她決然提早完畢產假回到崗位上。哺乳期中的她帶著孩子和孩子的奶奶一起來上班。孩子哭了，她就在課間匆匆給孩子喂幾口奶，又在鈴聲中奔赴下一節的課堂。在一中，有這樣一群班主任。每個臺風之夜，他們都駐扎在學生宿舍。零晨一點，從宿舍探頭出來的學生看到值班室的班主任；零晨四點，被風雨的吼叫聲刮醒的學生看到值班室的班主任，早晨六點起床的學生仍然看到值班室的班主任；學生不怕了！中午來探望的家長看見班主任，晚上來送衣服的家長還看到班主任，家長安心了！在一中，有許多這樣的老師，也有許多這樣的班主任。他們拿起粉筆是老師，放下粉筆是父母。一中與市區相隔遙遙30公里，30公里啊，兩頭是牽掛，一頭是嗷嗷待哺的孩子，一頭是孜孜不倦的學生；30公里啊，兩頭是信念，一頭是溫馨舒適的家庭生活，一頭是教書育人的振興強夢！一年一度學海春，一生一世一中人。在學海的岸邊，有十幾棵迎風招展的小樹，那是我們的一位老老師親手種下的苗子。他樂呵呵地給這些小苗培土、澆水，我常想，我們所堅持的不正是這種“十年樹木、百年樹人”的事業嗎？我們堅信，在一中的萬千桃李中，一定會不斷地出現參天大樹和棟梁之才。這，就是新一中人，將一片曾經荒蕪的土地變成了一個教育的綠洲。我們有理由相信，在校長的帶著下，我們以為民凝聚力量，以創強迸發智慧，以奉獻再續輝煌！假如你有一天踏進一中的校園，你一定會收獲一份又一份的欣喜，因為新一中人已經用智慧和奉獻向社會交出了一份滿意的答卷！優秀老師演講稿7我當老師快十年了。這些年來，我一直看著自己當初的選擇，直到今天的信譽證，我仍然無怨無悔。今天，當老師是一種責任，一種使命，一種追求。我還清楚地記得，七年前的一個秋天，我從縣城來到一個偏僻的山村，在那里開場了我的教學生涯。看著上下不平的土屋教室，不同高度的木桌，過去定下的志向，以及一開場胸中對教育的執著，我已經心灰意冷。我很難過，也很沮喪。我無法理解為什么上帝如此不公平的對待我，把我留在這個我當時以為是“沒有人，沒有鬼”的地方。那時候我只覺得整天難過，照顧自己，對工作一點興趣都沒有。秋雨過后的楚清有一天，班上一個小女孩遲到了，我就用我所有的委屈來批評她。看著她的眼淚和刺眼的農民裝，我分不清是憐憫還是鄙視。中午，我一個人在屋里無所事事。突然，我聽到門外一聲害怕的“報告”聲。當我翻開門，看到她早上遲到的時候，我沒有精神問發生了什么。她壓住張的臉，小聲說：“老師，對不起，我今天早上遲到了……”“我遲到了就來找我？”她還沒說完我就沖了出來一句話。她哽咽著，用牙齒咬緊下唇，兩滴涼涼的東西順著臉頰滑了一會兒。我的心微微一震。她補充道：“老師，今天我在學校的時候，路過我的田地，看到橘子樹上有一個橘子。我想把它撿起來帶給你。沒想到下來就從樹上掉下來了。”說完，她從背后輕輕遞了一個橘子。當時我就無語了。我走過去挽起她的袖子，顯示此刻我面前有一道血淋淋的傷疤。我盯著它看了很久，只覺得眼睛模糊了。我的心里充滿了內疚和幸福。今天，雖然我立志要做一個“好老師”，但我仍然不是一個真正的“好老師”，但我并不氣餒，我仍然在追求。我自信自己是個有錢人，因為我有那么多書等著我去讀，有那么多渴望知識的眼睛等著我去滋潤，有那么多信任和鼓勵等著我去努力。因為這個我覺得很幸福。優秀老師演講稿8當我第一次站在孩子們面前時，一切都讓我感到新穎和好奇。看這張臉，摸摸那個頭，它就像一個蓓蕾，小臉朝上，渴望陽光和雨水。每天早上，“早上好，老師。”那幼稚的問候帶給我一天的快樂和活力；每天晚上，“再見，老師。”給我留下了明天的希望之光。孩子們純潔的心靈和圣潔的感情，凈化了我的內心，激起了我對教育的深深熱愛。但是經過一年多的訓練，我深化的認識到當老師很難，當好老師更難！老師不僅要熱愛自己的崗位，努力工作，還要堅決地支持和擁護中國教育的開展。還應具備較強的專業知識、扎實的根底教學技能和豐富的語言表達才能，以及靈敏隨機掌握課堂、維護課堂秩序的才能。但是，這些只是一個老師應該具備的最根本的條件，這些條件遠遠缺乏以成為一個好老師！那么，如何做一個好老師呢？通過我對老師這個職業的理解，我認為作為一個好老師，我應該有一顆愛心，像金子一樣，向所有的學生表達我的愛。無論他的學習成績還是家庭條件！校長曾經說過，學生應該被視為自己的孩子。我把我的學生當成我的孩子。和他們在一起，總能感受到孩子般的快樂。我把所有的熱情都獻給了那些孩子，贏得了他們的認可。作為一名年輕的老師，由于知識積累和教學經歷缺乏，學生要想喜歡自己的課，首先要喜歡自己，掌握自己的心理。利用年輕人進步業務程度！作為老師，你也要有很好的耐心和極大的熱情。很多老師都說“老師這個職業是一種良心”，我也有同感！因為只有當你的行為不被良心譴責的時候，你才會覺得自己是老師的幸福！當我聲音嘶啞時，同學們會偷偷放下我桌上的含片；老師節到了，孩子們會拿出自己精心制作的賀卡祝我節日快樂，還會說：“老師，您辛苦了！”當我連續上兩節課時，學生們會給我端來一杯熱水、當我感受到這一切的時候，總會莫名其妙的感動！此外，作為一名老師，應該在適當的時候鼓勵學生。學習好鼓勵他們朝著更高的目的前進；學習一般促使他們不要灰心，告訴他們這個世界上沒有誰做不到的事，只有誰也不想做的事。只要你想學好，一定會通過努力學好！在適當的時候和自卑的學生交談，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠大的理想，也許是因為老師不經意的話語、眼神和表情會影響一個孩子的一生吧！所以學生要有大愛無私的愛，要寬容理解！之所以選擇老師這個職業，于自己對學生的熱愛！雖然我以后不會有令人羨慕的財富和權利，但我暫時不會有名望和榮譽，也不會有閑暇和安逸。但是我堅決的選擇了，因為我知道，人生的目的不在于夸耀和享受，而在于精神的充實和事業的成功。冰心曾經說過：“有了愛，就有了一切，有了愛，就有了受教育的時機。”只要我們心中有愛，關心學生，熱愛教育，牢記“四好老師”的標準和要求，努力理論，我們一定會成為一名有農村特色的好老師！優秀老師演講稿9得意的xx你好：我懷著感恩之心，整理三年來xx的教育思想，越做越加深感謝之情。。如今的心性的豁達、處事方式的開通與xx的教育密不可分的。此次去看孩子。又說了感謝x____師。此情此意用一生的時間來回報吧！等我寫作水準進步了，準備寫一篇《劉x____師教育思想之我見》。xx繼續發揮你的光和熱，實現你的人生價值，讓更多的山里的孩子以博大的心胸走向廣闊的世界！看到這些，我真的很感動,當然也很慚愧，教育思想，語錄，太過于夸大，但今天在這樣的場合，我把它展示出來，并不是為了標榜我自己，只是想說,我愛這份工作，并從中找到了屬于自己的快樂，我愛這個集體，并深深的融入這個家中，我愛我們大家，同甘共苦有競爭也有幫助，這條路我會一直快樂的走下去。謝謝大家，耽誤了大家的時間，說了著許多，可都是我的心里話，再次感謝大家。尊敬的校領導、尊敬的老師、同學們：大家下午好！首先請允許我代表“十佳青年老師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學的肯定并且給予我們如此崇高的榮譽。“十佳青年老師”的稱號，對于我們既是榮譽，也是責任，同時也反映了學校對全體青年老師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負起這種責任，我們更要不辜負學校上下對我們的期望。被評為“十佳青年老師”，使我們體會到了學校對青年老師的關心、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優秀青年老師群體中的代表，上外歷史上出現過一代又一代的優秀老師，我們應該以他們為學習的典范，繼承和發揚他們愛崗敬業、教書育人的優秀傳統。學校黨委適應新形勢的需要，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創新和培養高素質、復合型、國際化人才作為我們上外的辦學目的，并且把“格高志遠、學貫中外”的新校訓進步為上外大學精神理念的升華。我們青年老師應該積極響應校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅守校訓。我們一定要珍惜美妙光陰，加倍努力工作，時刻不忘學習，進步自己的專業程度，為培養高素質、復合型、國際化人才奉獻自己的青春和力量，為把上外早日建成高程度多科性國際化研究教學型外國語大學作出英奉獻。作為上外的青年老師，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從1991年進入上外學習、工作，十六年來我所獲得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業、教書育人的優秀傳統培養了我。我從事教學工作時間并不長，xx年我調入英語學院，之前在研究所工作，剛走上教學崗位而且教的是畢業班，當時心情非常緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關心和幫助下很快就熟悉了業務，勝任了工作，當年就被畢業班學生評為“最受歡送的老師”。走上教學崗位五年來，我在老老師們的引領下，參與了兩門課程的建立：國家級課程《高級英語》和XX市課程《美國文學史》，我分別擔任了兩門課程的主講老師。在學校教務處的幫助下，我成功地開設了一門全校性的通識課程，得到了教務處和廣闊學生的普遍好評。今年暑假，我應美國國務院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當代美國文學的暑期研討班。在短段六周時間里，我們走訪了美國的不少著名大學，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學習、工作、生活，但他們對母校的情況非常熟悉，時刻關注著母校的變化和開展。他們想方設法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量！在美期間，為了母校的榮譽，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學者面前，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學者學習先進的教學理念和教學方法外，我也當場為他們上了一堂生動的美國文學課，我的講題是“十八、十九世紀美國文學中的中國人形象”，講課獲得了極好的效果。研討班完畢后，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國歷年選派的學者中程度最高、英語最好的。我不無自豪地對美國教授說，因為我來自上外，來自中國英語程度最高的高等學府。我記得出國前，我的學生對我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的！最后，在這個美妙的、屬于我們自己的節日降臨之際，我祝愿大家工作愉快、身體安康、萬事如意。謝謝大家！優秀老師演講稿10尊敬的各位領導、各位同仁：大家好！很快樂今天有時機和大家在此交流，我叫，來自xxxx區xxxx鎮xxxx初中。xxxx年從xxxx師專中文系畢業，我回到母校xxxx初中，一直擔任語文教學和班主任工作，白中雖地處偏僻，但教風正、學風濃，自上世紀80年代以來，在當地享有很好的聲譽。我成為白中的一名老師，內心很是自豪，下決心要好好干，對得起家門口的孩子。因此，十幾年來，我堅持以校為家早起晚睡把所有心思都放在教學上。剛開場工作那會兒，農村學生沒有學習資料，我就利用周末休息時間刻鋼板油印資料發給學生參考。一學期下來竟刻了兩百多張蠟紙，我的手磨出了老繭，學生練出了成績。農村中學生素質參差不齊，有的學生根底特別差，我在新生一進校就給他們補小學的知識，甚至要糾正他們握筆的姿勢，我把他們按路隊分成小組，放學后，分小組給他們補習，完了護送他們回家，沿著鄉間泥土小路，我和同學們說著、笑著、樂著，一個一個把他們送到監護人手中。一年下來，這些同學根底扎實了，和我感情加深了，家長和我熟識了。那時的葛少磊同學，如今在跑運輸，邀了幾個同學專程回來看我時，和我回憶當年我給他們補完課護送他們回家的場景，我們對其中任何一個細節都記憶猶新、津津樂道。隨著新課改的深化，我越來越感到死干不能適應新的教學目的，因此我努力改良教學方法。xxxx年中秋節，在萬家團聚的日子里，我趕到合肥聆聽了著名教育家魏書生老師的報告，xxxx年的一個周末，我在合肥聆聽了杜郎口中學崔其升校長的講座，在做人、做老師、做班主任、做領導等方面，獲得了很大啟發。從報紙、網絡向全國名校江蘇洋思中學、山東杜郎口中學學習，向到過這兩所名校的老師請教，傾聽他們先進的教學理念，洋思中學的“先學后教”、杜郎口的“15+30課堂”形式對我啟發很大，我逐漸改變了以前那種死干的教學方式，側重輔導學生自學，培養學生良好的學習習慣，獲得了顯著成效，xxxx年中考，我班語文平均成績112分，最高分134分，120分以上33人，及格率100%。看到成果，我向學校建議在全校開展“學洋、杜，抓教改”活動，實行集體備課〔我親自擔任畢業班語文集體備課組長〕，全員上研討課，我自己的語文課例《第一次真好》獲得了市級一等獎。目前“給學生減負，讓學生會學”的教改活動在白中已蔚然成風。xxxx年我校中考又獲得了驕人的成績，463人參加中考，9人達xxxx一中正取分數線，700分以上146人。720分以上78人獲毛中免三年學雜費，2xxxx人達毛中正取分數線。作為班主任，我時刻心系學生，關心他們的生活。我校的學生很大一局部是留守學生，他們的父母常年在外打工，與這些孩子聚少離多，我總覺得他們在父母那里失去的關愛，在我這里應該盡可能多的得到一些彌補。班里的陳志浩同學是住校生，父親在外打工，隨母親在家生活。晚自習時突然發病，渾身抽搐，不省人事。班里同學嚇得亂作一團，我也大吃一驚。但我很快鎮定下來，穩定教室秩序，立即打通知校外醫務室，接著撥打120急救，然后找到陳志浩家，卻早已停機。醫療室的醫務人員很快過來，作了初步處理，輸上了氧氣，穩定了病情。120救護車到了，陳志浩的家長仍然聯絡不上，我毫不猶豫地從家里拿了工資卡，隨救護車來到xxxx人民醫院，完全擔當了陳志浩家長的角色，跑上跑下，為他辦好了住院手續。晚上一直忙到深夜，我就在陳志浩的病床旁趴著睡著了。第二天早晨，陳志浩的母親，一個瘦弱矮小的中年婦女，在村干部的協助下找到了病房，得知是我幫她兒子辦好手續的，囁嚅著無法用言語表達他的感謝。經過診斷，陳志浩患的是突發性精神癲癇病，須轉院，當天，我又和村干部一道，幫助將他轉到木廠神志醫院。一切安排妥當后，我才返回學校。一個星期后，我和同事潘永軍老師買了水果、奶粉前往陳志浩家探望，看到的是家庭的貧困，家長的眼淚。回來后，我發動學校團組織，號召師生為陳志浩同學捐款。我率先拿出xxxx元，在我的帶動下，全校1500余名師生共計捐款16530元。當我和同事把這筆錢送到陳志浩家時，他的父親，一位老實而又無助的漢子，差點給我們跪下了。孩子病好后，母親帶著他捉了家里的雞仔來感謝我，我婉言謝絕了。但我深深體會到了：貧困的人們，他們的心是樸實的，感恩的。班里的王本會同學，留守學生，隨爺爺在家生活，不想讀書，經常逃學，對她的家訪，我已經記不清次數了，她家的左鄰右舍，我都已經很熟悉了。她的一個鄰居戲說聽到聲音就知道是黃老師又騎摩托車來找王本會了。xxxx同學，品學兼優，父親在外打工，隨母親在家，家庭困難。一到農忙母親就叫他在家干活，經常耽誤學習，我組織班里的較大同學，在農忙季節的周末，有時甚至是放晚學后，主動到xxxx家幫他家干活，她母親精神不太好，不知道做飯，女同學們就自己動手做飯、做菜。三年下來，我們班大局部同學都隨我到他家干過活。如今，xxxx已讀完研究生在南方一所城市開展的很好。春節期間，和那一屆學生聚會時，大家都情不自禁回憶起當年在xxxx家田地勞動的場景，那田、那地、那熱情還是讓我們沖動不已。我校有1000多人住校，一到夏天，學校的兩口井水根本不夠用，為了能讓住校生都能洗上澡，我身為總務主任想盡方法，最后決定，讓女生在校內用水，各班班主任〔當時都是男老師〕組織男生到水塘邊去用水，一開場，有班主任想不通，我們領導班子做了大量的思想工作，我親自帶隊，到塘邊站上跳板，一桶一桶往上拎水，遞給學生，讓學生在塘埂洗澡、洗衣，在人圈里換衣服。每天晚上，我總是一身汗，一褲水，一鞋泥，但我絲毫沒有怨氣。幾天過后，老師們思想工作通了，組織帶隊積極了。每天吃過晚飯后，男老師們組織各自班級男同學，一手拎著熱水瓶，一手拎著小水桶〔裝著香皂、洗衣粉〕，排著隊，穿過雙廟小街，浩浩蕩蕩來到離校一里路之外的張大塘，老師們拎水，學生們用水。完畢后，師生們排隊歡笑著回校園。老師們的付出成就了白中一道特殊而又美麗的風景。xxxx年，上級領導安排我擔任學校總務主任，當時學校硬件特別差，住校生特別多，可以說要什么沒什么，工作壓力大。我首先當好學校鑰匙保管員。除老師寢室外，學校所有房間的門我隨時能翻開，哪個房間哪把鑰匙在我腦里清清楚楚。學校師生有句口頭禪“找黃主任！”。班級小條把沒了，“找黃主任”；寢室長忘帶鑰匙門打不開了，“找黃主任”；屋面漏水了，“找黃主任”；英語組老師的錄音機壞了，“找黃主任”；用水場水龍頭壞了，“找黃主任”……我早已習慣了“找”，我在別人的“找”中繁忙著，快樂著。當了主任，我從沒把自己當成領導，更加嚴格要求自己，凡事必身先士卒。我校住校生多，xxxx年至xxxx年，男生集體租房在外住宿，一共租了5處民房，為了學生的平安和就寢秩序，我和鮑校長等全體男老師輪流到租房處陪學生睡覺，一周一輪，這個周一帶被褥去，下周一再帶回來。每天晚自習后，各班住校男生大院內集合排隊點名，值班老師帶隊至租房處，集體休息。值班老師主要負責點名，檢查衛生，維持就寢秩序。我們就和學生睡在一起，聽著學生鼾聲，聞著學生的臭襪味和小便桶的尿騷味入睡。我負責安排老師值班順序，我自己總是每學期第一位值班人，每學期值班時間最長的總是我。自己吃苦在前，吃苦最多，我分配的任務沒有一位同事有意見。如今，學校條件改善了，有了嶄新的宿舍樓，40間學生宿舍間間安裝空調。老師也有了自己的值班室，我和同事們在一起回憶過去，心中總是充滿甜蜜感。當總務主任這么多年，我最大的感受就是，凡事要肯吃苦，肯吃虧，就能贏得別人對你的認同。這么多年來，我沒向學校提過任何要求，沒有從學校報銷過一分錢的話費，有的只是為集體、為學生的付出。記得xxxx年初冬，農歷9月29就下了一場大雪，導致當時大面積停電，我校一千多住校生，沒了電，可想而知是什么狀況，沒有照明，無法供水，鍋爐不能蒸飯。當接到上級部門通知可以放假時，已經來不及了，風雪彌漫，最好的路也僅是3.5米寬的村村通水泥路，路窄道彎，還有無數的河道危橋，冒然放假，學生回家的路途是極其危險的。因此，我們果斷決定不放假，買發電機。說干就干，下午租了輛貨車，我和另一名老師上xxxx買發電機，路上的艱辛和危險如今想來非常后怕，汽車在雪地里歪歪扭扭前行，我和同事幾乎一路推車到xxxx。在皖西學院學習的鮑校長請假趕到商場和我們會合，買好發電機，一道返回學校。夜里，氣溫更低，路更滑，3.5米寬的進校道路在茫茫雪地里只有窄窄的路影，車輪在結冰的路面非常打滑，稍不注意，就會車翻人傷，我們一路鏟雪，一路推車，路上的艱辛用語言無法形容。回到學校已是夜里十點多，顧不上吃晚飯，開場安裝調試，直到下半夜3點多鐘，安裝調試才完成。這時的我們，已是精疲力竭，雖然只吃了一桶大碗面充饑，但望著全校輝煌的燈火，井泵抽出熱氣騰騰的清水，大家的興奮難以言表。這次自然災害的正確及時應對，和我們的身體力行，進步了領導班子的威信，贏得校內外的稱贊。生活中，我是一個節省的人，不抽煙，不喝酒，不打牌，不賭錢，我校老師大多具備這樣的素質。學生家長評價我校老師是“上課都爭，喝酒都滑，賭錢都躲”。十幾年來，我以校為家，同事們稱我們學校領導班子三個人為“校巴子”〔即天天巴在學校〕。我一家三口外加我的小侄子〔出生三個月來在我家，在我家生活已有十年〕四口人擠住在一間缺乏20平方的平房里。我們學校好一點的房子都是學生用房。老師住房大都是c級危房，建于上世紀70、80年代，空心墻，泥屋巴。外面起風，里面落灰，天陰下雨，屋巴掉泥。但每一間都是我們老師的“多功能房”，它集臥室、客廳、廚房、餐廳、辦公室、衛生間等眾多功能于一體。如今，老百姓哪家沒有太陽能，冷熱水使用都很方便。但我們學校老師寢室沒有一家安裝太陽能熱水器，沒有地方安呀！我們洗澡只能用大腳盆，家里一人洗澡，其別人就要在門外等候。我們學校來人，我們最不敢帶去的地方就是老師宿舍，那里太寒磣了。艱辛的生活沒有影響我們老師的工作熱情，我們就在這樣的條件下工作、生活，有的老師在校工作長達30多年。由于工作條件艱辛，加上長期超負荷勞動。我于xxxx年國慶期間患病在xxxx市人民醫院住院，消化道大量出血查不清病因無法治愈，休克屢次，醫院連下三次病危通知，最后不得已由120救護車護送轉院至上海瑞金醫院，病情稍有好轉，我就急迫地要求出院，因為我帶的是畢業班語文和班主任，我不放心我的學生我的課，還有我的總務工作。我校很多老師都患過疾病，趙宗樹、胡曉明、潘永軍等多位中青年老師動過手術、住過院，但他們仍然擔任主課教學和班主任工作。他們都是我的典范。學校鮑校長也勸我在醫院多住些日子，但我瞞著領導和同事，住院兩周后悄悄回到學校。當我拖著虛弱的身子走上講臺時，我的學生們哭了，我也流淚了。那一年的中考，我的學生們以優異的成績回報了我的心。xxxx年秋，xxxx區教育局通過考核，讓我擔任學校副校長。從這一刻起，我身兼副校長、總務主任兩職，同時承當著一個畢業班的語文教學任務，又是畢業班語文集體備課組長。身上的擔子更重了，但我沒有退縮，更加堅決地支持著鮑校長，團結各位老師，做好學校的各項工作。有朋友問我，你不分晝夜地忙于學校的工作，難道不累嗎？說不累，那是假話。但當踏進那熟悉的校園，看到一雙雙渴望求知的眼睛，我不知怎么的就渾身充滿了力量。老師的一生肯定是貧寒的一生，老師的人生肯定是平凡的人生，但貧寒和平凡并不代表我們無所作為，當我們的學生走向社會有所作為的時候，我們會為自己的選擇而感到驕傲，會為自己的付出而感到自豪，這就是一種收獲，一種滿足，一種快樂，一種幸福。我的信念是扎根農村，立足本職，盡心盡力，在奉獻中享受快樂的人生。謝謝大家。優秀老師演講稿11尊敬的各位領導、各位老師：大家上午好！今天，我能作為鎮優秀老師在這里發言，感到非常沖動和榮幸，我深知“優秀老師”這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中所獲得的一切成績，全都是來于全體師生共同努力的結果，更是與各位領導的大力支持、熱情幫助是分不開的，所以我要向各位領導各位老師們表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福。我走上教育崗位至今已有五年，曾有過年輕氣盛的躁動、有過淺嘗甘霖的欣喜、有過遭遇挫折的痛楚、是學生們給我力量，是領導關切的話語給了我勇氣，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我英勇的去戰勝一切困難去體驗教育的真諦。在這五年的時間里我在各位前輩的指導下、催促下逐步的成長。因為年輕，所以，挑重擔我責無旁貸，在這幾年的時間里一直擔任班主任，從事語文教學，通過領導的關心以及我與學生的共同努力下年年都獲得了不錯的成績。任職以來，我腳踏實地的工作，兢兢業業的教學我相信勤能補拙，與同事相處謙虛慎重，友好熱情，樂于助人，虛心聽取大家的意見。關心每一位學生。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，青春點燃的激情，付出的無論是成功抑或失敗，都將激發我們不斷向前的勇氣和斗志，我愿繼續揮灑青春，我對自己充滿信心。最后，在這個美妙的、屬于我們自己的節日降臨之際，我祝愿大家工作愉快、身體安康、萬事如意。優秀老師演講稿12尊敬的領導、老師、親愛的同學們：大家下午好！作為優秀老師的代表，能和大家談談自己的感受，我感到無比的榮幸和自豪。這個簡單的優秀稱號表達了________________________________________________________________________________我們辭別了夏天的炎熱和煩躁，迎來了秋天的涼快和考慮，這是收獲的季節。我們在這里一起慶賀中學20-20學年的開學典禮，并祈禱明年豐收。作為老師，我們受到尊重和支持，世界上桃李滿天下。同時，我們的責任比泰山、國運興亡、系教、三尺講臺、將來更重要。我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的將來。老師很努力，學生很淘氣，家長不理解，有時候會想著放棄，但是我們的事業是神圣而崇高的，怎么會在乎付出和回報呢？有個老師曾經說過，我們不是人才，我們是培養人才的；我們不是太陽，但我們托起太陽；我們不是希望，但我們播種的是希望。我們將誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育效勞。當我們選擇教學這個職業的時候，就意味著我們要放棄很多，比方金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子和家庭的成長。同學們，我們的夢想和榮譽與你們相連，你們幸福，我們幸福；你上進，我們欣慰；你很成功，我們很優秀。作為老師，我愿意付出一切，全力以赴。我想借此時機給__中學的所有學生帶來一些希望。初三的同學們，你們是今年__中學的希望。學校能不能看好取決于你的努力。奮斗！為了你的理想，為了你的明天，經過努力，我相信你會學到東西。初二的同學們，你們是學校的動力。你開通天，承接昨天，為明年的奮斗打下堅實的根底，為一年級學生樹立典范，讓任何一個教室都學不會；高一的學生們，你們是學校的新穎血液，你們的活潑天真將給學校增添新的活力。為了心中的夢想，為了將來的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學敞開。我相信沒有我做不到的事，只有我不想做的事。新的學年，新的開場，讓我們把誓言變成行動，迎接我們美妙的明天！最后，祝各位領導和同事幸福快樂！祝所有同學安康進步！優秀老師演講稿13各位同學：你們好！在這里，我首先代表學校領導、老師們、同學們歡送你們的到來。老師不僅是人類文化的傳播者；學生學習的指導者，還是培養學生健全人格和正確世界觀的引導者；更是學生安康成長的典范和楷模。我希望我們的鮮活會給教學工作帶來更多的活力與活力。我們要在充分發揮自己的優勢的同時，努力彌補自己的缺乏，虛心的向老老師請教，勤學多問，以誠心，細心和耐心的拜師態度，用勤學、勤問、勤看的拜師方法，來實現自我的進步和完善。"海闊憑魚躍，天高任鳥飛"成為一名老師是我們的機遇也是我們的挑戰，嚴格要求自己，進步自身程度，不斷進取、愛崗敬業、厚德愛生，以自己的一腔熱忱投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學生，真誠地為每一個學生的成長和開展效勞。讓自己在這個神圣的崗位上實現人生價值。在教學上，作為老師的我將細心備課，細心講課，細心聽課，虛心向老老師請教。古人云：供人以魚，只解一餐；授人一漁，終身受用。"老師"是一種"授人一漁"的職業！這就是我的目的。在工作上，我們將想學生之所想，急學生之所急，多考慮，勤工作，注重方法，及時總結，真誠、坦誠地關心每一位同學！人生自有千條路，條條通幽處。人民老師，文明使者，豐碑自己樹。教育事業是崇高的事業，需要我們去奉獻，教育事業是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育事業是多彩的藝術，需要我們去創新；教育事業是龐大的工程，需要我們共同參與。將來的路或許并不平坦，但我們堅信，天道酬勤，只要我們一起努力耕耘，就一定有收獲，我們的生活將因此而演繹得精彩且精致！最后，祝我們學校的事業蒸蒸日上，祝同學們學習進步！優秀老師演講稿14時間過得真快，轉眼之間，我畢業也將近一年了，實習時站在講臺上時那種難以掩飾的青澀、靦腆和害怕仿佛就在昨天。一年的時間，足以改變了許多事情。從剛剛畢業時對教育的迷茫和不理解，到如今對教育工作的熱愛和喜歡，我覺得我真的在不知不覺中改變了。是那些得意的學生們讓我有了這樣的改變，我真的很感謝他們。天天聽著他們“老師、老師”的喊你就覺得非常開心！回家的時候常常聽到有人說：“你是老師啊！不錯呀！一天就那么幾節課，動動嘴就行了，風吹不著，雨淋不到的，一年還有寒暑假，而且如今老師工資也不低……”。每次聽到這些，我只是一笑了之，我明白，只有從事了老師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦。記得實習的時候，我的實習指導老師對我說：“老師吃得是良心飯！”這句樸實的話語道出了老師精神的本質。是啊！在這個平凡的世界里，我們需要英雄，但我們更需要千千萬萬，實實在在，腳踏實地于平凡崗位的有責任心的人。老師，固然有著別人無法理解的艱辛，但她也同樣有著別人無法體會到的幸福！世上有很多東西，給予別人時，往往是越分越少，唯有一樣東西卻是越分越多。那就是愛！老師的愛是春風化雨、潤物無聲的，付出時，我們沒有想到工資，沒有想到回報，這就是一種責任的驅使。泰戈爾說：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”是啊，選擇了老師，就是選擇了葉的事業，就是選擇了奉獻。每天面對著一群鮮活的生命，叫我們又怎么敢懈怠呢？雖然我沒有正式的在學校工作，只是在我們市里的輔導機構教學，但是每天可以看到學生們天真無邪的笑容，聽著他們爽朗的讀書聲就是一種享受！他們也會滔滔不絕的給我講著他們學校老師帶給他們的或有趣、或新奇的知識，聽到這些我心理就充滿了對老師的感謝。我想，假如以后我的孩子也會像他們一樣和我分享學校帶給他們的快樂吧！再想一想學生的止步不前，周而復始的求學之路又牽動的是多少帶著期盼的母親的心哪。當我想敷衍時，我就想：假如以后自己的孩子遇到也和我一樣不盡職的老師那會是怎樣的呢？其實想到這里就不想再想下去了。所以我希望孩子的老師可以愛他們，對他們負責；當他們受委屈時，也希望老師可以像父母一樣摸著他們的頭，撫慰他們。冰心有一段話曾鼓勵過無數的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻著自己：“愛在左，責任在右，