英語語法總結(jié)全集

名詞和主謂一致

一、名詞的分類

英語中名詞重要可以分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。

1.可數(shù)名詞

可數(shù)名詞一般都有單復(fù)數(shù)。單數(shù)時，名詞前可加不定冠詞a/an;復(fù)數(shù)時，前面可加數(shù)詞，名詞自身要改成復(fù)數(shù)

形式。

可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)有規(guī)則和不規(guī)則兩種變化。規(guī)則的名詞，只要在單數(shù)名詞之后加“s”，“es”或去“y”加“ies”

就行，如：anumbrella,twelveumbrellas;afactory,threefactorieso不規(guī)則的名詞變化則要靠積累記憶，如：amouse,

tenmice;apoliceman,sixpolicemeno

有少數(shù)可數(shù)名詞，如sheep,works（工廠），Chinese等，它們的單復(fù)數(shù)同形：asheep,foursheep;achemicalworks,

fivechemicalworkso

此外，尚有一些可數(shù)名詞只有復(fù)數(shù)形式，如clothes,trousers,cattle,police,people（人，人民）等。

英語名詞中尚有一些合成詞，它們的復(fù)數(shù)形式有三種也許：1）后面的部分變成復(fù)數(shù)形式：grown-ups,boy

students,grandchildreno2）前面的部分變成復(fù)數(shù)形式：passers-by,lookers-on,sons-in-lawo3）前、后都變成復(fù)數(shù)

形式:mendoctors,womendriverso

2.不可數(shù)名詞

不可數(shù)名詞沒有單復(fù)數(shù)的變化，前面也不能加a/an,或數(shù)詞。但是我們可以用量詞來表達不可數(shù)名詞的數(shù)量，

單復(fù)數(shù)表現(xiàn)在量詞上，如：apieceofpaper;twopiecesofpapero

在有些情況下，不可數(shù)名詞也可用a/an,表"一種某種"的意思，iohaveawonderfultime,receiveagood

education9bemadeintoafinepaper。

有時為了表達量大，不可數(shù)名詞的后面也可加"s"，如sands,ashes,waters等。

但是我們在學習不可數(shù)名詞的時候，特別要記住英語中有一些名詞，它們無論在什么情況下，前面都不能用a/an,

后面也不可加"s",如weather,information,等。

3.有的名詞既可是可數(shù)名詞，也可是不可數(shù)名詞

英語中有相稱一部分的名詞，既可以是可數(shù)，也可以是不可數(shù)，它們的意義有時略有不同，有時則完全不同。

如：difficulty,success,time,work,paper,glass,等。

4.用于表達可數(shù)與不可數(shù)名詞的數(shù)量“多”“少”的常用詞和詞組

跟可數(shù)名詞連用的如：few,afew,many。

跟不可數(shù)名詞連用的如：little,alittle,mucho

可數(shù)與不可數(shù)都能用的是：alotof,plentyofo

二、主謂一致

1.通常被看作單數(shù)的主語部分

1）不定式、動名詞和主語從句。

eg..Toseeistobelieve.

Seeingisbelieving.

Whathesaidwasdifferentfromwhathedid.

2）表達“時間”“距離”“金錢數(shù)量”的名詞。

eg.Twentyyearsisquitealongtime.

10kilometersdoesn'tseemtobealongdistancetoMira.

300dollarsistoomuchforthisoldcoin.

3）數(shù)學式子。

eg.Twoplusfiveisseven.

4）書報雜志、國家、單位的名字。

eg.TheTimesispublisheddaily.

TheUnitedStatesisabigcountry.

5）前面用akindof,asortof或thiskindof,thissortof等詞組的名詞。

eg.Thiskindoftree（s）oftengrowswellinwarmweather.

6）代詞either,neither作主語。

eg.Eitheroftheplansisgood.

Neitherofthemwascarryingaweapon.

7）manya/morethanone加單數(shù)名詞，或oneoutof加復(fù)數(shù)名詞作主語。

eg.Manyayoungmanhastriedandfailed.

Morethanoneemployeehasbeendismissed.

Oneoutoftenthousandcomputerswasinfectedwiththevirus.

2.通常被看作復(fù)數(shù)的主語部分

1）一^只有復(fù)數(shù)的名詞如clothes,trousers,police等。

eg.Thesetrousersaredirty.

但要注意比較：Anewpairoftrousersiswhatyouneed。

2）代詞both作主語。

eg.Bothofthemhavereceivedhigheducation.

3.需要進行分析才干擬定的主語部分

1）代詞all,some,作主語。

所代的名詞是可數(shù)名詞，就看作復(fù)數(shù)；是不可數(shù)名詞，就看作單數(shù)。

eg.Allisready.（=Everythingisready.）

Allarepresent.（=Allthepeople/students...arepresent.）

2）alotof,lotsof,plentyof,some,any,20%of,halfof???等詞組作主語。

所修飾的名詞是可數(shù)名詞，就看作復(fù)數(shù)；是不可數(shù)名詞，就看作單數(shù)。

eg.70%ofthesurfaceoftheearthiscoveredwithwater.

90%ofthegraduatesfromthehighschoolgotouniversity.

3）關(guān)系代詞who,which,that作主語。

由先行詞決定單、復(fù)數(shù)。

eg.ThestudentwhoistalkingwiththeprincipalisTom.

Thestudentswhohavechosenphysicswillhaveatesttomorrow.

但要注意oneof???與onlyoneof???所修飾的先行詞。

eg.HeisoneofthestudentsinourclasswhohavebeentoBeijing.

HeistheonlyoneofthestudentswhohasbeentoLondon.

4）一些表達集體意義的名詞如family,team,class等。

當這些名詞強調(diào)的是一個整體時，看作單數(shù)；當它們強調(diào)的是這個集體中的成員時，看作復(fù)數(shù)。

eg.Happyfamiliesareallalike;everyunhappyfamilyisunhappyinitsownway.

Myfamilyareallearlyrisers.

4.由現(xiàn)在句首，用連詞或介詞連接的兩個名詞或詞組

1）用both...and…連接的兩個名詞看作復(fù)數(shù)。

BothKateandJeanarefootballplayers.

2）用or,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso…連接的兩個名詞，由靠近動詞的名詞決定單復(fù)數(shù)。

EitheryouorIamtogo.

Notonlythestudentsbutalsotheteacherhastoobservetherules.

3）用aswellas,（together）with,like,besides,but,except等連接的兩個名詞，由第一個名詞決定單復(fù)數(shù)。

eg.Hiseyebrowsaswellashishairarenowwhite.

Noonebutthesetwopeasantshasbeenthere.

事實上這些都是介詞短語提前，不是并列的主語。

4）用and連接的兩個名詞有幾種情況：

a）看作復(fù)數(shù)。

eg.TomandMaryareprimarypupils.

b）在有every...andeveryeach...andeach...的時候；或用and連接的兩個名詞表達的是一件東西或一個人時，

看作單數(shù)。

eg.Everyboyandeverygirlinourcountryhastherighttogotoschool.

Breadandbutteriswhatheeatsforbreakfasteveryday.

考研真題試析：

Asaresultofdestroyingtheforests,alargeofdesertcoveredtheland.

A.number;hasB.quantity;hasC.number;haveD.quantity;have

選B。由于第一格后的名詞desert是不可數(shù)名詞，所以A、C兩項排除；又desert做主語，謂語要用單數(shù)形式。

Heistheonlyoneofthestudentswho____awinnerofscholarshipforthreeyears.

A.isB.areC.havebeenD.hasbeen

選D。由于定語從句的先行詞是由onlyoneof修飾，所以應(yīng)當作單數(shù)；此外后面有時間狀語forthreeyears,所以用

現(xiàn)在完畢時態(tài)。

Theyoungdancerslookedsocharmingintheirbeautifulclothesthatwetookpicturesofthem.

A.manyofB.massesofC.thenumberofD.alargeamountof

選B。空格后面的名詞是復(fù)數(shù)，所以不可以選D,而many后不跟of用，所以A項排除；thenumberof的確是放

在可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的前面，但意思是“……的數(shù)量。不符合題意。

Whereandwhentogofortheon-salaryholidayyet.

A.arenotdecidedB.havenotbeendecided

C.isnotbeingdecidedD.hasnotbeendecided

選D。此句是不定式做主語，當作單數(shù)。而C項的時態(tài)不對，所以只有D。

NooneinthedepartmentbutTomandIthatthedirectorisgoingtoresign.

A.knowsB.knowC.haveknownD.amtoknow

選A。謂語動詞應(yīng)當跟noone一致，所以選A。

Wehaveonlyasofa,atableandabedinournewapartment.Weneedtobuymorefurniture.

A.anyB.manyC.littleD.some

選D。后面的名詞是furniture,不可數(shù)。并且整句的意思是“要買些家具”，是肯定意義，所以選D。

Telephonemessagesforthemanageronherdeskbutshedidn'tnoticethem.

A.wereleftB.wasleftC.wasleavingD.wereleaving

選A。句子的主語是messages,是復(fù)數(shù)，此外它與動詞“留（在桌上）”的關(guān)系是被動。

ProfessorSmith,alongwithhisassistants,ontheprojectdayandnighttomeetthedeadline.

A.workB?workingC.isworkingD.areworking

選C。謂語的單復(fù)數(shù)跟ProfessorSmith一致，應(yīng)當是單數(shù)。

動詞的時態(tài)與語態(tài)

一、動詞的時態(tài)

英語的動詞可以有十六種變化，但現(xiàn)在常用的是十二種，其中有九種是高中學生必須掌握的，尚有三種只要理解。

現(xiàn)以動詞do為例，十二種時態(tài)的形式列表如下:

一般進行完畢完畢進行

現(xiàn)在do/doesis/am/aredoinghave/hasdonehave/hasbeendoing

過去didwas/weredoinghaddone*hadbeendoing

將來shall/willdo*shall/willbedoing*shall/willhavedone

過去將來woulddo

（打星號的為理解項目）

1.一般現(xiàn)在時態(tài)

A）意義：現(xiàn)階段經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動作或現(xiàn)在的狀態(tài)。

eg.Hegetsupatsixeverymorning.

Thereisabigtreeinthebackyard.

B）常用的時間狀語:always,often,usually,sometimes,seldom,never,everyday,onceaweek,等。

C）表達一種真理、自然規(guī)律等，在間接引語中也仍然用一般現(xiàn)在時態(tài)。

eg.Thescientistexplainedthattheearthgoesroundthesun,butnoonebelievedhimthen.

D）在時間、條件等狀語從句中，代替將來時。

eg.Ifheisnotbusy,hewillcometothepartytomorrow.

E）注意第三人稱單數(shù)時，動詞后面要加“s”。

2.一般過去時態(tài)

A）意義：過去的動作或狀態(tài)。注意，即使是剛剛發(fā)生的事情，時間非常短，也要用過去時態(tài)。如：Why!It，syou—Mary!

Ididn'tknowyouwerehere!

B）常用的時間狀語:yesterday,lastweek,3yearsago,justnow,等。

C）動詞過去式的規(guī)則變化（加ed）和不規(guī)則變化。

3.一般將來時態(tài)

A）意義：將來要發(fā)生的動作或狀態(tài)。

B）常用的時間狀語：tomorrow,nextmoth,intwoweeks,等。

C）除了用shalVwill之外的將來表達法：

a）is/am/aregoingtodo,意為”打算、準備、立即就要“。

eg.It'sgoingtorain.

b）is/am/aretodo,意為“（計劃好/安排好）要.”

eg.Thenewundergroundrailwayisnextyean

c）

eg.Hurryup!Theplaneisabouttotakeoff.

d）某些動詞（重要是一些表達位置移動的動詞）可用一般現(xiàn)在時態(tài)或現(xiàn)在進行時態(tài)表達將來的動作。

eg.ThetrainleavesforBeijingat8:30thisevening.

HeisgoingtoLondonnextweek.

4.現(xiàn)在進行時態(tài)

A）意義：表達在說話的同時或最近一個階段正在發(fā)生的動作。

B）常用的時間狀語：now,thesedays,atpresent,atthemoment,等0

C）有時可以和always,constantly,forever等時間狀語連用，表達說話人的某中特殊的感情。

eg.Heisalwaysthinkingofothers.

MrsSmithisconstantlyquarrellingwithherneighbours.

D）有些瞬間動詞可以用進行時態(tài)表達“立即就要……”

eg.Theoldmanisdying.

E）英語中有些表達狀態(tài)、感覺、心理活動的動詞沒有進行時態(tài)，如know,understand,believe,like,love,see,hear,

seem,等等。

5.過去進行時態(tài)

A）意義：表達過去某個時刻正在做的動作。

B）常用的時間狀語:thistimeyesterday,at9:00lastnight,等。

C）有些動詞（重要是一些表達位置移動等的動詞和瞬間動詞）的過去進行時態(tài)可以表達過去將來的意義。

eg.IwastoldthatshewasleavingforAustraliathenextmorning.

*6.將來進行時態(tài)

A）意義：表達將來某個時刻正在發(fā)生的動作。

B）常用的時間狀語:thistimetomorrow,at9:00nextSundaymorning,等o

eg.Whatwillyoubedoingat9:00onJune7nextyear?

7?現(xiàn)在完畢時態(tài)

A）意義：a.表達過去某個時刻開始，一直連續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。（只有部分延續(xù)性動詞，如live,work,study,等

可以表達這一意義）

eg.IhavelivedinShanghaisinceIwasborn.

Hehasbeenmarriedforhalfayear.

b.表達過去做過的某一個動作對現(xiàn)在的影響。

eg.Ihaveseenthisfilm.It9sfantastic!

Jackisplayingvideogames,becausehehasdonehishomework.

B）常用的時間狀語：a.since1990,for9years,等。

b.already,yet,just,now,thisweek,never;ever;sofar,uptillnow,lately,inthepast/Iastfew

years,等。

C）b組所表達的現(xiàn)在完畢時態(tài)與過去時態(tài)的區(qū)別：雖然現(xiàn)在完畢時態(tài)b組表達的動作也是發(fā)生在過去，但它強調(diào)的

是與現(xiàn)在的關(guān)系，而過去時態(tài)只表達過去發(fā)生的動作，敘述一個事實。試比較：

eg.1）HewenttoBeijingtwodaysago.

HehasgonetoBeijing.

2）Henrylosthismobilephoneyesterday,butfounditlater.

Henryhaslosthismobilephoneagain.

D）瞬間動詞要表達“一直到現(xiàn)在“，不能直接用“完畢時態(tài)加for”的方式，必須用其他句型。

eg.他離開上海已經(jīng)三天了。

HehasleftShanghai.Heleftthreedaysago.

HehasbeenawayfromShanghaiforthreedays.

ItisthreedayssinceheleftShanghai.

8.過去完畢時態(tài)

A）意義：表達過去某個時刻之前所做的動作，即“過去的過去所以一般要用過去完畢時態(tài)的話，句子中或上下文

一定有一個過去時態(tài)的動作或時間狀語做比較，才干用。

eg.HehadlearnedEnglishbeforehewenttoCanada.

B）常用的時間狀語：bytheendoflastyear等。

C）在用間接引語時，主句的動詞是過去時態(tài)，用來替換直接引語中的過去時態(tài)或現(xiàn)在完畢時態(tài)。

eg.Heaskedthegirl,“Wherehaveyoubeen?”

THeaskedthegirlwhereshehadbeen.

Hesaid,“Icleanedtheclassroomyesterday/9

THesaidthathehadcleanedtheroomthedaybefore.

D）有些動詞（如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等）的過去完畢時態(tài)可表達過去事實上沒有實現(xiàn)的

希望、計劃等。

eg.Ihadhopedtoattendtheparty,butIwastoobusy.

*9.將來完畢時態(tài)

A）意義：表達在將來某個時刻之前將會完畢的動作。

B）常用的時間狀語：bytheendofnextyear等。

eg.YouwillhavestudiedEnglishfor10yearsbythetimeyoufinishhighschool.

10.現(xiàn)在完畢進行時態(tài)

A）意義：表達一個動作從過去開始，一直連續(xù)到現(xiàn)在。（同現(xiàn)在完畢時態(tài)的第一種意義）

B）常用時間狀語：since…,forsofar,uptillnow等。

C）現(xiàn)在完畢進行時態(tài)與現(xiàn)在完畢時態(tài)的比較：

只有現(xiàn)在完畢時態(tài)的第一種意義的那些動詞，它們的現(xiàn)在完畢與現(xiàn)在完畢進行兩種時態(tài)表達的意義相同，可以互

換使用。

eg.Ihavestudiedherefor3years.=Ihavebeenstudyingherefor3years.

而其他的一些動詞，使用兩種時態(tài)，意義就各不相同了。

試比較：Thelittleboyhasreadthetext.（小男孩已經(jīng)讀過課文了。）

Thelittleboyhasbeenreadingthetext.（小男孩一直在讀課文。）

試翻譯：1）從上午九點開始我就一直在做功課。

Ihavebeendoingmyhomeworksince9inthemorning.

2）今天的功課我已經(jīng)做好了。

Ihavedonetoday'shomework.

*11.過去完畢進行時態(tài)

意義：表達從過去某一時間開始的動作一直連續(xù)了一段時間再結(jié)束。（結(jié)束的時間點也在過去）

eg.Hehadbeensearchingforthewatchforahalfhourwhenwecameback.

12.過去將來時態(tài)

意義：表達從過去某一時間看將要發(fā)生的動作或狀態(tài)，一般多用在間接引語中。

eg.Hetoldmethathewouldreadthebookasecondtime.

二、動詞的語態(tài)

英語中的動詞可分為及物動詞和不及物動詞，以及系動詞。及物動詞有積極語態(tài)和被動語態(tài)；不及物動詞或動詞

詞組（如happen,belongto,takeplace等）和系動詞（如become,seem,sound,look,taste,等）沒有被動語態(tài)。

1.以動詞do為例，被動語態(tài)的各種時態(tài)的表達方式如下表:

一般進行完畢

現(xiàn)在is/am/aredoneis/am/arebeingdonehave/hasbeendone

過去was/vveredonewas/werebeingdonehadbeendone

將來shall/wilibedoneshall/vvillbedone

過去將來wouldbedone

各種時態(tài)在助動詞be上表達，動作由過去分詞體現(xiàn)。

2.注旨在動詞詞組變被動的時候，本來詞組中的介詞或副詞不要漏掉。

eg.Thevillagerstookgoodcareofthewoundedsoldier.

TThesoldierwastakengoodcareofbythevillagers.

3.有些動詞既是及物動詞，又是不及物動詞，這些動詞比較少用被動語態(tài)。

eg.Webeginourclassat8:00everymorning.T?Ourclassisbegun...?

Ourclassbeginsat8:00everymorning.

4.有少數(shù)動詞或動詞詞組可用積極形式，表達（從中文里我們所感覺的）被動意義。

eg.Thebooksellspoorly.

Histranslationreadsbetterthanyours.

Whoistoblamefortheaccident?

考研真題試析：

HewillhavelearnedEnglishforeightyearsbythetimehefromtheuniversitynextyear.

A.willgraduateB.willhavegraduated

C.graduatesB?istograduate

選C。雖然句子的時間狀語是nextyear,但是“他從大學畢業(yè)”是以bythetime引出的狀語從句，在狀語從句中，

用現(xiàn)在時態(tài)代替將來時態(tài)。

Ifeelitisyourhusbandwhoforthespoiledchild.

A.istoblameB.isgoingtoblameC.istobeblamedD.shouldblame

選A。由于詞組betoblamefor這一詞組用積極形式來表達中文中“該為某事受到責備”的被動意義。

“Willyougoskiingwithmethiswintervacation?”“It

A.alldependB.alldependsC.isalldependedD.isalldepending

選B。Italldepends.是習慣說法，意思為“要看情況而定了”，不用將來時態(tài)，也不用被動語態(tài)。

IthoughtJimwouldsaysomethingabouthisschoolreport,butheit.

A.doesn'tmentionB.hadn'tmentionedC.didn'tmentionD.hasn'tmentioned

選C。從前面一Ithough可以看出是過去時態(tài)，用but連接的兩個并列句中的動作是發(fā)生在同一時間，所以后面

的動詞也應(yīng)當是過去時態(tài)。

Thefirstuseofatomicweaponswasin1945,andtheirpowerincreasedenormouslyeversince.

A.isB.wasC.hasbeenD.hadbeen

選C。由于句子的時間狀語是eversince,意即“自從那時起”（“那時”指前面講到的1945年），所以是現(xiàn)在完畢時

態(tài)。

Thenumberofdeathsfromheartdiseasewillbereducedgreatlyifpeople____toeatmorefruitandvegetables.

A.persuadeB.willpersuadeC.bepersuadedD.arepersuaded

選D。由于“人們”和“說服”是動賓關(guān)系，所以用被動語態(tài)。

Morethanadozenstudentsinthatschoolabroadtostudymedicinelastyear.

A.sentB.weresentChadsentD.hadbeensent

選B。由于學生是被送到國外學醫(yī)的，所以要用被動語態(tài)，而句末時間狀語表白要用過去時態(tài)。

Sendmyregardstoyourlovelywifewhenyouhome.

A.wroteB.willwriteC.havewrittenD.write

選D。這是祈使句中的狀語從句的動詞，所以用一般現(xiàn)在時態(tài)代替將來時態(tài)。

Whenheturnedprofessionalattheageof11,Miketobecomeaworldchampionbyhiscoachandparents.

A.expectedB.wasexpectingC.wasexpectedD.wouldbeexpected

選Co根據(jù)整個句子的意思，可以判斷，是他的教練和父母期盼馬克成為世界冠軍，所以用被動語態(tài)，時間在他7

歲的時候，顯然是過去時態(tài)。

“Didyoutidyyourroom?”

“No,IwasgoingtotidymyroombutIvisitors."

A.hadB.haveC.havehadD.willhave

選A。根據(jù)前面的疑問句，可判斷談?wù)摰氖沁^去的事情，并且回答的前半句也說明了時態(tài)：“我正要打掃屋子，但我

有客人來訪了”是過去時態(tài)。

Withthehelpofhightechnology,moreandmorenewsubstancesinthepastyears.

A.discoveredB.havediscovered

C.hadbeendiscoveredD.havebeendiscovered

選D。全句的時間狀語是inthepastyears,是典型的現(xiàn)在完畢時態(tài)的時間狀語，并且“發(fā)現(xiàn)”與“新的物質(zhì)材料”

是動賓關(guān)系。

情態(tài)動詞

一、can,may,must

根據(jù)意思與習慣用法，我們可以把can,may,must提成以下兩組用法，方便學習與掌握。

1.第一組用法見下表（重要在初中的時候我們所掌握的）：

詞義肯定否認疑問過去式

can能、會cancan'tCan...?could

ma可以maymustn't/maynotMay...?might

y

mus必須mustneedn'tMust...?must/hadto

t

A)can

a)can的肯定、否認、疑問及過去式的例句：

eg.Computerscandoalotofthingsforus.

Moneycannotbuyeverything.

CanyouspeakFrench?

IcouldrunveryfastwhenIwasyoung.

b)can與beableto

can與beableto的意思相近，經(jīng)常可以互換使用，但是beableto除了有一般現(xiàn)在與過去時態(tài)之外，尚有將來、完

畢等時態(tài)，所以要表達將來可以或已經(jīng)可以做什么事，就要用beableto。

eg.Youwillbeabletocommunicatewithforeignersfluentlyifyoufinishthecourse.

Thebabyhasbeenabletooneortwosimplesentences.

在用過去式的時候，could與wasableto的意思不同，could表達的是“當時可以做某事”的意思，而was/were

ablet。表達的是“當時可以，并且成功地做到了”的意思。

試比較：

EinsteinwasabletofleeGermanywhenHitlercameintopower.

Icouldpasstheexamination,butIwastoocareless.

c)could在疑問句時用意表達請求，意義同can,是一種比較客氣的表達方式。

eg.Couldyougivemeahand?

B)may

a)may的肯定、否認、疑問及過去式的例句：

eg.Youmaychooseanyonehereyoulike.

—MayIleavenow?—Yes,ofcourse/Sure.Goahead.

—No,youmustn^.(注：口語中也能用cannoto)

Iwastoldthatthebossmightcometotheofficebefore9

b)mustn,t與maynot.

miistn"一般是說話人表達“不可以”或“嚴禁”，而maynot一般是指按規(guī)定“不允許”的意思。試比較：

Youmustn'tleavethebikehere.

Thesignonthewallreads,^Visitorsmaynotfeedtheanimalsinthezoo.”

c)may可放在句首，表達“祝愿”。

eg.Mayourfriendshiplastforever.

d)might有時用在疑問句中，只是一種比may更客氣一點，而非過去式。

eg.MightIhaveafewwordswithyou,sir?

C)must

a)must的肯定、否認、疑問及過去式的例句：

eg.Everyonemustobeytherules.

—MustIfinishtheworktoday?—Yes,youmust.

—No,youneedn't/don'thaveto.

Hetoldmehemust/hadtoseeadoctortomorrowmorning.

b)must與haveto

用must更強調(diào)主觀上“必須”，而haveto更強調(diào)客觀上的“不得不”。

在間接引語中，主句動詞是過去式時，用hadto多，但must也可以用。

haveto有現(xiàn)在、過去和將來三種時態(tài)。

c)must有時可以表達“偏偏”“非…不可”的意思。

eg.Whymustyoumakesuchamesswhenthevisitorsarecoming?

2.第二組用法見下表:

詞義肯否認疑問過去式進行式

定

ca也許/一/cannCan...can'thavecan'tbedoing

n定ot9done

m也許maymay/mayhavemaybedoing

aynotdong

m一定mus//musthavemustbedoing

usttdone

a)can,may,must的第二種用法，是用來表達說話人的一種推測。其中may與must的區(qū)別其實是說話人對也許性

大小所做判斷的區(qū)別，覺得也許性大，就用must,也許性小，就用may。而can與may,must是肯定、否認、疑問分

工的不同。

現(xiàn)在時舉例：

—CanTombeintheclassroom?

—Yes,hemustbethere.

或一Yes,hemaybethere,butI'mnotquitesure.

或一No,hecaiftbethere,becausehehasn'tcometoschooltoday.

過去時舉例：

Imusthavebeenasleep.Ididn'thearyourfootsteps.

Davidbecameangryatthemeeting.HemayhavemisunderstoodwhatImeant.

Jamescan'thaveforgottentheexaminationyesterday.Theremusthavebeensomethingwrongwithhim,I

believe.

b）表達也許性的否認句中有時也可用may,但意思與cannot有所不同。maynot一般解釋為"也許不"，而cannot

解釋為“不也許”

c）表達也許性，也可以用might和could,但并非may和can的過去式，而是表達說話人覺得也許性實在是比較小

了，有虛擬的意味。跟may與can同樣，might用在肯定句，could用在否認句和疑問句。mightdo的過去式是might

havedone,could的過去式是couldhavedone。

eg.—CoulditbeSusanatthedoor?—Yes,itmightbeher.（現(xiàn)在口語中也可用couldbe回答）

*d）couldhavedone也可以用在肯定句里，表達過去有這種也許，但事實上沒有發(fā)生（虛擬語氣的用法）。

eg.Itwasdangeroustodoso.Youcouldhavekilledyourself!

二、shall,will,would

1.用在一般疑問句中，表達征求對方的意見。第一、第三人稱用shall,第二人稱用will或would。

eg.ShallturnontheTV?

Shallmybrothergowithus?

Will/Wouldyoudomeafavour?

2.shall與第二、第三人稱連用，用在肯定、否認句中，表達“命令、允諾、警告、威脅，及說話人的意愿和決心

eg.Youshalldoitatonce!

Heshallhavethemoneywhenhefinishhisworkontime.

Youshallfailifyoudon'tworkhard.

IfShylockbreaksthelaw,everythinghehasshallbehim.

3.will在陳述句中可用于任何人稱，表達“意愿、意志、決心”等。有時也可用在條件句中。

eg.Iwillhelpyouatanytimeifnecessary.

ThecaptainwilllandyousafeinLiverpool,ifyouwillbeman.

4.will和would可以表達習慣性反復(fù)發(fā)生的動作，或在某一條件下，一定回發(fā)生的動作。這時，will一般指"現(xiàn)在”,

would一般指“過去

eg.Oilwillfloatonwater,becauseitislighter.

Hewouldtakeawalkaftersupperwhenhelivedhere.

上面例句中的would可以用usedto來替換。usedto也表達"過去經(jīng)常”，但

eg.Heusedtosmoke,buthehasgivenitupnow.

三、should/oughtto

1.可以表達一種必要性、義務(wù)，解為“應(yīng)當、應(yīng)當“。可以與任何人稱連用，并用在肯定、否認、疑問句中。

O

eg.Youshould/oughttopaymoreattentiontoyourspelling.

2.可以表達一種推測，解為“應(yīng)當是“。用于任何人稱的肯定、否認、疑問句。它尚有進行和完畢兩種形式：should/ought

tobedoing（對現(xiàn)在正在進行的動作的推測）和should/oughttohavedone（表達與過去的事實相反，“本來應(yīng)當”的

意思）。

eg.Theyshouldbeherebynow.

Thestudentsshouldbedoingtheexperimentinthelab.

Youshouldhavecomeheretenminutesearlier.

3.should有時可以表達說話人驚訝的感覺，解為“居然

eg.Ihaveneverimaginedthatheshouldsaysoatthemeeting.

四、need和dare

need和dare兩詞，都既可作為情態(tài)動詞，又可作為實意動詞，所以復(fù)習的重點是分清在句子中它們分別是哪

種動詞。

1.need解為“需要、必須

A）作為情態(tài)動詞時，多用于疑問句和否認句。

eg.—NeedIdoitagain?—No,youneedn't.

注意：與MustIdoitagain?的意思相近，但用need問，問的人一般希望得到的是否認的回答；而用must問，

問話的人一般希望得到的是肯定回答。

B）作為實意動詞，可用于各種句型，是及物動詞，可以跟名詞做賓語。

eg.Weneedanotherfiveworkerstodothework.

C）needn'thavedone與didn'tneedtodo的區(qū)另4

needn9thavedone和didn'tneedtodo分別是情態(tài)動詞用法與實意動詞用法的過去形式，但是所表達的意義不

同。necdifthavedone意思是“本來不必”，言下之意是“做了不必要做的事了“；而didn'tneedtodo意思是“當時

不必要”，言下之意是“當時不必要，因此也許就沒有做”。

試匕匕較：Shewastoonervoustoreply,butfortunatelyshedidn'tneedtosayanything.

她緊張得無法答復(fù)，但幸運的是，她那時什么也不必說。

Youneedn'thavementionedittohim,becausehehadbeentoldeverythingbefore.

你本來不必跟他提這件事的，之前已有人把一切都講給他聽了。

2.dare解為“敢，

A)作為情態(tài)動詞時，多用于疑問句和否認句。

eg.Dareyousaythattoyourboss?

Thelittleboydarenotfacehisteacher.

但是dare的固定詞組“Idaresay.?.“，用在肯定句中。

eg.He'llcomeagain,Idaresay.

注意：dare作為情態(tài)動詞時，它的過去式是dared。

eg.Theydarednotlaughinfrontoftheirmanager

B)作為實意動詞，dare可以用在各種句型里。

但是注旨在否認句里，有時后面的不定式的to可以省略。

eg.Theydidn'tdare(to)laughinfrontoftheirmanager.

考研真題試析：

Youcan'timaginethatawell-behavedgentlemanbesorudetoalady.

A.mightB.needC.shouldD.would

選C。這里的should作“居然”解，表達說話人的驚訝。

Mr.Bushisontimeforeverything.How____itbethathewaslatefortheopeningceremony?

A.canB.shouldC.mayD.must

選A。由于在本句里的can用在疑問句中，意思是“也許全句的意思是“布什先生每件事都是準時的，他怎么也

許在開幕式時遲到呢？

Oh,I'mnotfeelingwellinthestomach.Isomuchfriedchickenjustnow.

A.shouldn'teatB.mustn'thaveeaten

C.shouldn'thaveeatenD.mustn'teat

選C。根據(jù)上下文，這里表達的是“本不應(yīng)當吃這么多的炸雞所以shouldifthaveeaten是對的選項。

MyEnglish-Chinesedictionaryhasdisappeared.Whohavetakenit?

A.shouldB.mustC.couldD.would

選C。這是對過去事實的一種推測，must只能用在肯定句里，could是用在疑問和否認句里，所以選could。

Childrenunder12yearsofageinthatcountrybeunderadultsupervisionwheninapubliclibrary.

A.mustB.mayC.canD.need

選A。根據(jù)整個句子的意思，這里用must（必須）最恰當。

Youmightjustaswelltellthemanufacturerthatmalecustomersnotlikethedesignofthefurniture.

A.mustB.shallC.mayD.need

選在此句中，maynot解釋為“也許不”。全句的意思是“你最佳告訴生產(chǎn)商，男性顧客也許不惜換這種家具的

設(shè)計」

There____beanydifficultyaboutpassingtheroadtestsinceyouhavepractisedalotinthedrivingschool.

A.mustn'tB.shan'tC.shouldn'tD.needn't

選C。由于整句的意思是：“既然你在駕駛學校練得很多，那么通過路考應(yīng)當不會有什么困難了。”這里的should是

一種推測。而must表達推測時（解為“一定”），一般只用于肯定句，否認期要用cant

Accordingtothelocalregulations,anyonewhointendstogetadriver飛licencetakeaneyetest.

A.canB.mustC.wouldD.may

選B。這里must的意思是“必須”，正和題意。

Blackholesnotbeseendirectly,sodeterminingthenumberofthemisatoughtask.

A.canB.shouldC.mustD.need

選A。本句的意思是“黑洞不也許直接看得到，所以要擬定黑洞的數(shù)量是一件棘手的事情。”要表達也許性的時候，

must只能用于肯定，can才是用于否認。

Youknowheisnotgoingtoletusleaveearlyifwegettheworkdone.

A.can'tB.maynotC.shouldn'tD.mustn't

選A。此句用cant意思是“不可以”。

一“Guesswhat!IhavegotAformytermpaper.”

—“Great!Youreadwidelyandputalotofworkintoit.”

A.mustB.shouldC.musthaveD.shouldhave

選C。這是對過去事實的推測，musthavedone的意思就是“過去一定..

Thebosshasgiveneveryoneaspecialholiday,sowegotoworktomorrow.

A.can'tB.mustn'tC.needn'tD.shouldn't

選Coneedn"意思是“不必”正和題意。

代詞

一、人稱代詞、物主代詞和反身代詞

1.人稱代詞的主格、賓格和所有格

作主語時用主格，做賓語和表語時用賓格，作定語時用所有格。

形容詞性的所有格和名詞性的所有格：如my和mine,your和yours等。

eg.Yourschoolissodifferentfromours(=ourschool).

2.英語中第一、第二、第三人稱代詞在句子中的排列順序：單數(shù)時為you,heandI;復(fù)數(shù)時為we,youandthey。

3.it用于指人的情況：

A)—Whoisit/thatspeaking?—It9sMaryspeaking.

B)—What'swrongwiththebaby?__Wscryingloudly.

4.雙重所有格的用法

在英語中經(jīng)常會碰到雙重所有格的情況，如afriendofmine,theinventionofhis等，這種表達法的意思與myfriend,

hisinvention基本相同，只有細微的差別。

此外，名詞也有雙重所有格的表達法，如afriendofmyfather's,theinventionofProfessorBrown9s