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文檔簡(jiǎn)介

英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)全集

名詞和主謂一致

一、名詞的分類

英語(yǔ)中名詞重要可以分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。

1.可數(shù)名詞

可數(shù)名詞一般都有單復(fù)數(shù)。單數(shù)時(shí),名詞前可加不定冠詞a/an;復(fù)數(shù)時(shí),前面可加數(shù)詞,名詞自身要改成復(fù)數(shù)

形式。

可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)有規(guī)則和不規(guī)則兩種變化。規(guī)則的名詞,只要在單數(shù)名詞之后加“s”,“es”或去“y”加“ies”

就行,如:anumbrella,twelveumbrellas;afactory,threefactorieso不規(guī)則的名詞變化則要靠積累記憶,如:amouse,

tenmice;apoliceman,sixpolicemeno

有少數(shù)可數(shù)名詞,如sheep,works(工廠),Chinese等,它們的單復(fù)數(shù)同形:asheep,foursheep;achemicalworks,

fivechemicalworkso

此外,尚有一些可數(shù)名詞只有復(fù)數(shù)形式,如clothes,trousers,cattle,police,people(人,人民)等。

英語(yǔ)名詞中尚有一些合成詞,它們的復(fù)數(shù)形式有三種也許:1)后面的部分變成復(fù)數(shù)形式:grown-ups,boy

students,grandchildreno2)前面的部分變成復(fù)數(shù)形式:passers-by,lookers-on,sons-in-lawo3)前、后都變成復(fù)數(shù)

形式:mendoctors,womendriverso

2.不可數(shù)名詞

不可數(shù)名詞沒(méi)有單復(fù)數(shù)的變化,前面也不能加a/an,或數(shù)詞。但是我們可以用量詞來(lái)表達(dá)不可數(shù)名詞的數(shù)量,

單復(fù)數(shù)表現(xiàn)在量詞上,如:apieceofpaper;twopiecesofpapero

在有些情況下,不可數(shù)名詞也可用a/an,表"一種某種"的意思,iohaveawonderfultime,receiveagood

education9bemadeintoafinepaper。

有時(shí)為了表達(dá)量大,不可數(shù)名詞的后面也可加"s",如sands,ashes,waters等。

但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)不可數(shù)名詞的時(shí)候,特別要記住英語(yǔ)中有一些名詞,它們無(wú)論在什么情況下,前面都不能用a/an,

后面也不可加"s",如weather,information,等。

3.有的名詞既可是可數(shù)名詞,也可是不可數(shù)名詞

英語(yǔ)中有相稱一部分的名詞,既可以是可數(shù),也可以是不可數(shù),它們的意義有時(shí)略有不同,有時(shí)則完全不同。

如:difficulty,success,time,work,paper,glass,等。

4.用于表達(dá)可數(shù)與不可數(shù)名詞的數(shù)量“多”“少”的常用詞和詞組

跟可數(shù)名詞連用的如:few,afew,many。

跟不可數(shù)名詞連用的如:little,alittle,mucho

可數(shù)與不可數(shù)都能用的是:alotof,plentyofo

二、主謂一致

1.通常被看作單數(shù)的主語(yǔ)部分

1)不定式、動(dòng)名詞和主語(yǔ)從句。

eg..Toseeistobelieve.

Seeingisbelieving.

Whathesaidwasdifferentfromwhathedid.

2)表達(dá)“時(shí)間”“距離”“金錢(qián)數(shù)量”的名詞。

eg.Twentyyearsisquitealongtime.

10kilometersdoesn'tseemtobealongdistancetoMira.

300dollarsistoomuchforthisoldcoin.

3)數(shù)學(xué)式子。

eg.Twoplusfiveisseven.

4)書(shū)報(bào)雜志、國(guó)家、單位的名字。

eg.TheTimesispublisheddaily.

TheUnitedStatesisabigcountry.

5)前面用akindof,asortof或thiskindof,thissortof等詞組的名詞。

eg.Thiskindoftree(s)oftengrowswellinwarmweather.

6)代詞either,neither作主語(yǔ)。

eg.Eitheroftheplansisgood.

Neitherofthemwascarryingaweapon.

7)manya/morethanone加單數(shù)名詞,或oneoutof加復(fù)數(shù)名詞作主語(yǔ)。

eg.Manyayoungmanhastriedandfailed.

Morethanoneemployeehasbeendismissed.

Oneoutoftenthousandcomputerswasinfectedwiththevirus.

2.通常被看作復(fù)數(shù)的主語(yǔ)部分

1)一^只有復(fù)數(shù)的名詞如clothes,trousers,police等。

eg.Thesetrousersaredirty.

但要注意比較:Anewpairoftrousersiswhatyouneed。

2)代詞both作主語(yǔ)。

eg.Bothofthemhavereceivedhigheducation.

3.需要進(jìn)行分析才干擬定的主語(yǔ)部分

1)代詞all,some,作主語(yǔ)。

所代的名詞是可數(shù)名詞,就看作復(fù)數(shù);是不可數(shù)名詞,就看作單數(shù)。

eg.Allisready.(=Everythingisready.)

Allarepresent.(=Allthepeople/students...arepresent.)

2)alotof,lotsof,plentyof,some,any,20%of,halfof???等詞組作主語(yǔ)。

所修飾的名詞是可數(shù)名詞,就看作復(fù)數(shù);是不可數(shù)名詞,就看作單數(shù)。

eg.70%ofthesurfaceoftheearthiscoveredwithwater.

90%ofthegraduatesfromthehighschoolgotouniversity.

3)關(guān)系代詞who,which,that作主語(yǔ)。

由先行詞決定單、復(fù)數(shù)。

eg.ThestudentwhoistalkingwiththeprincipalisTom.

Thestudentswhohavechosenphysicswillhaveatesttomorrow.

但要注意oneof???與onlyoneof???所修飾的先行詞。

eg.HeisoneofthestudentsinourclasswhohavebeentoBeijing.

HeistheonlyoneofthestudentswhohasbeentoLondon.

4)一些表達(dá)集體意義的名詞如family,team,class等。

當(dāng)這些名詞強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)整體時(shí),看作單數(shù);當(dāng)它們強(qiáng)調(diào)的是這個(gè)集體中的成員時(shí),看作復(fù)數(shù)。

eg.Happyfamiliesareallalike;everyunhappyfamilyisunhappyinitsownway.

Myfamilyareallearlyrisers.

4.由現(xiàn)在句首,用連詞或介詞連接的兩個(gè)名詞或詞組

1)用both...and…連接的兩個(gè)名詞看作復(fù)數(shù)。

BothKateandJeanarefootballplayers.

2)用or,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso…連接的兩個(gè)名詞,由靠近動(dòng)詞的名詞決定單復(fù)數(shù)。

EitheryouorIamtogo.

Notonlythestudentsbutalsotheteacherhastoobservetherules.

3)用aswellas,(together)with,like,besides,but,except等連接的兩個(gè)名詞,由第一個(gè)名詞決定單復(fù)數(shù)。

eg.Hiseyebrowsaswellashishairarenowwhite.

Noonebutthesetwopeasantshasbeenthere.

事實(shí)上這些都是介詞短語(yǔ)提前,不是并列的主語(yǔ)。

4)用and連接的兩個(gè)名詞有幾種情況:

a)看作復(fù)數(shù)。

eg.TomandMaryareprimarypupils.

b)在有every...andeveryeach...andeach...的時(shí)候;或用and連接的兩個(gè)名詞表達(dá)的是一件東西或一個(gè)人時(shí),

看作單數(shù)。

eg.Everyboyandeverygirlinourcountryhastherighttogotoschool.

Breadandbutteriswhatheeatsforbreakfasteveryday.

考研真題試析:

Asaresultofdestroyingtheforests,alargeofdesertcoveredtheland.

A.number;hasB.quantity;hasC.number;haveD.quantity;have

選B。由于第一格后的名詞desert是不可數(shù)名詞,所以A、C兩項(xiàng)排除;又desert做主語(yǔ),謂語(yǔ)要用單數(shù)形式。

Heistheonlyoneofthestudentswho____awinnerofscholarshipforthreeyears.

A.isB.areC.havebeenD.hasbeen

選D。由于定語(yǔ)從句的先行詞是由onlyoneof修飾,所以應(yīng)當(dāng)作單數(shù);此外后面有時(shí)間狀語(yǔ)forthreeyears,所以用

現(xiàn)在完畢時(shí)態(tài)。

Theyoungdancerslookedsocharmingintheirbeautifulclothesthatwetookpicturesofthem.

A.manyofB.massesofC.thenumberofD.alargeamountof

選B??崭窈竺娴拿~是復(fù)數(shù),所以不可以選D,而many后不跟of用,所以A項(xiàng)排除;thenumberof的確是放

在可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的前面,但意思是“……的數(shù)量。不符合題意。

Whereandwhentogofortheon-salaryholidayyet.

A.arenotdecidedB.havenotbeendecided

C.isnotbeingdecidedD.hasnotbeendecided

選D。此句是不定式做主語(yǔ),當(dāng)作單數(shù)。而C項(xiàng)的時(shí)態(tài)不對(duì),所以只有D。

NooneinthedepartmentbutTomandIthatthedirectorisgoingtoresign.

A.knowsB.knowC.haveknownD.amtoknow

選A。謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)當(dāng)跟noone一致,所以選A。

Wehaveonlyasofa,atableandabedinournewapartment.Weneedtobuymorefurniture.

A.anyB.manyC.littleD.some

選D。后面的名詞是furniture,不可數(shù)。并且整句的意思是“要買(mǎi)些家具”,是肯定意義,所以選D。

Telephonemessagesforthemanageronherdeskbutshedidn'tnoticethem.

A.wereleftB.wasleftC.wasleavingD.wereleaving

選A。句子的主語(yǔ)是messages,是復(fù)數(shù),此外它與動(dòng)詞“留(在桌上)”的關(guān)系是被動(dòng)。

ProfessorSmith,alongwithhisassistants,ontheprojectdayandnighttomeetthedeadline.

A.workB?workingC.isworkingD.areworking

選C。謂語(yǔ)的單復(fù)數(shù)跟ProfessorSmith一致,應(yīng)當(dāng)是單數(shù)。

動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)

一、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)

英語(yǔ)的動(dòng)詞可以有十六種變化,但現(xiàn)在常用的是十二種,其中有九種是高中學(xué)生必須掌握的,尚有三種只要理解。

現(xiàn)以動(dòng)詞do為例,十二種時(shí)態(tài)的形式列表如下:

一般進(jìn)行完畢完畢進(jìn)行

現(xiàn)在do/doesis/am/aredoinghave/hasdonehave/hasbeendoing

過(guò)去didwas/weredoinghaddone*hadbeendoing

將來(lái)shall/willdo*shall/willbedoing*shall/willhavedone

過(guò)去將來(lái)woulddo

(打星號(hào)的為理解項(xiàng)目)

1.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)

A)意義:現(xiàn)階段經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或現(xiàn)在的狀態(tài)。

eg.Hegetsupatsixeverymorning.

Thereisabigtreeinthebackyard.

B)常用的時(shí)間狀語(yǔ):always,often,usually,sometimes,seldom,never,everyday,onceaweek,等。

C)表達(dá)一種真理、自然規(guī)律等,在間接引語(yǔ)中也仍然用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

eg.Thescientistexplainedthattheearthgoesroundthesun,butnoonebelievedhimthen.

D)在時(shí)間、條件等狀語(yǔ)從句中,代替將來(lái)時(shí)。

eg.Ifheisnotbusy,hewillcometothepartytomorrow.

E)注意第三人稱單數(shù)時(shí),動(dòng)詞后面要加“s”。

2.一般過(guò)去時(shí)態(tài)

A)意義:過(guò)去的動(dòng)作或狀態(tài)。注意,即使是剛剛發(fā)生的事情,時(shí)間非常短,也要用過(guò)去時(shí)態(tài)。如:Why!It,syou—Mary!

Ididn'tknowyouwerehere!

B)常用的時(shí)間狀語(yǔ):yesterday,lastweek,3yearsago,justnow,等。

C)動(dòng)詞過(guò)去式的規(guī)則變化(加ed)和不規(guī)則變化。

3.一般將來(lái)時(shí)態(tài)

A)意義:將來(lái)要發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。

B)常用的時(shí)間狀語(yǔ):tomorrow,nextmoth,intwoweeks,等。

C)除了用shalVwill之外的將來(lái)表達(dá)法:

a)is/am/aregoingtodo,意為”打算、準(zhǔn)備、立即就要“。

eg.It'sgoingtorain.

b)is/am/aretodo,意為“(計(jì)劃好/安排好)要.”

eg.Thenewundergroundrailwayisnextyean

c)

eg.Hurryup!Theplaneisabouttotakeoff.

d)某些動(dòng)詞(重要是一些表達(dá)位置移動(dòng)的動(dòng)詞)可用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)或現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)表達(dá)將來(lái)的動(dòng)作。

eg.ThetrainleavesforBeijingat8:30thisevening.

HeisgoingtoLondonnextweek.

4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)

A)意義:表達(dá)在說(shuō)話的同時(shí)或最近一個(gè)階段正在發(fā)生的動(dòng)作。

B)常用的時(shí)間狀語(yǔ):now,thesedays,atpresent,atthemoment,等0

C)有時(shí)可以和always,constantly,forever等時(shí)間狀語(yǔ)連用,表達(dá)說(shuō)話人的某中特殊的感情。

eg.Heisalwaysthinkingofothers.

MrsSmithisconstantlyquarrellingwithherneighbours.

D)有些瞬間動(dòng)詞可以用進(jìn)行時(shí)態(tài)表達(dá)“立即就要……”

eg.Theoldmanisdying.

E)英語(yǔ)中有些表達(dá)狀態(tài)、感覺(jué)、心理活動(dòng)的動(dòng)詞沒(méi)有進(jìn)行時(shí)態(tài),如know,understand,believe,like,love,see,hear,

seem,等等。

5.過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)

A)意義:表達(dá)過(guò)去某個(gè)時(shí)刻正在做的動(dòng)作。

B)常用的時(shí)間狀語(yǔ):thistimeyesterday,at9:00lastnight,等。

C)有些動(dòng)詞(重要是一些表達(dá)位置移動(dòng)等的動(dòng)詞和瞬間動(dòng)詞)的過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)可以表達(dá)過(guò)去將來(lái)的意義。

eg.IwastoldthatshewasleavingforAustraliathenextmorning.

*6.將來(lái)進(jìn)行時(shí)態(tài)

A)意義:表達(dá)將來(lái)某個(gè)時(shí)刻正在發(fā)生的動(dòng)作。

B)常用的時(shí)間狀語(yǔ):thistimetomorrow,at9:00nextSundaymorning,等o

eg.Whatwillyoubedoingat9:00onJune7nextyear?

7?現(xiàn)在完畢時(shí)態(tài)

A)意義:a.表達(dá)過(guò)去某個(gè)時(shí)刻開(kāi)始,一直連續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。(只有部分延續(xù)性動(dòng)詞,如live,work,study,等

可以表達(dá)這一意義)

eg.IhavelivedinShanghaisinceIwasborn.

Hehasbeenmarriedforhalfayear.

b.表達(dá)過(guò)去做過(guò)的某一個(gè)動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響。

eg.Ihaveseenthisfilm.It9sfantastic!

Jackisplayingvideogames,becausehehasdonehishomework.

B)常用的時(shí)間狀語(yǔ):a.since1990,for9years,等。

b.already,yet,just,now,thisweek,never;ever;sofar,uptillnow,lately,inthepast/Iastfew

years,等。

C)b組所表達(dá)的現(xiàn)在完畢時(shí)態(tài)與過(guò)去時(shí)態(tài)的區(qū)別:雖然現(xiàn)在完畢時(shí)態(tài)b組表達(dá)的動(dòng)作也是發(fā)生在過(guò)去,但它強(qiáng)調(diào)的

是與現(xiàn)在的關(guān)系,而過(guò)去時(shí)態(tài)只表達(dá)過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作,敘述一個(gè)事實(shí)。試比較:

eg.1)HewenttoBeijingtwodaysago.

HehasgonetoBeijing.

2)Henrylosthismobilephoneyesterday,butfounditlater.

Henryhaslosthismobilephoneagain.

D)瞬間動(dòng)詞要表達(dá)“一直到現(xiàn)在“,不能直接用“完畢時(shí)態(tài)加for”的方式,必須用其他句型。

eg.他離開(kāi)上海已經(jīng)三天了。

HehasleftShanghai.Heleftthreedaysago.

HehasbeenawayfromShanghaiforthreedays.

ItisthreedayssinceheleftShanghai.

8.過(guò)去完畢時(shí)態(tài)

A)意義:表達(dá)過(guò)去某個(gè)時(shí)刻之前所做的動(dòng)作,即“過(guò)去的過(guò)去所以一般要用過(guò)去完畢時(shí)態(tài)的話,句子中或上下文

一定有一個(gè)過(guò)去時(shí)態(tài)的動(dòng)作或時(shí)間狀語(yǔ)做比較,才干用。

eg.HehadlearnedEnglishbeforehewenttoCanada.

B)常用的時(shí)間狀語(yǔ):bytheendoflastyear等。

C)在用間接引語(yǔ)時(shí),主句的動(dòng)詞是過(guò)去時(shí)態(tài),用來(lái)替換直接引語(yǔ)中的過(guò)去時(shí)態(tài)或現(xiàn)在完畢時(shí)態(tài)。

eg.Heaskedthegirl,“Wherehaveyoubeen?”

THeaskedthegirlwhereshehadbeen.

Hesaid,“Icleanedtheclassroomyesterday/9

THesaidthathehadcleanedtheroomthedaybefore.

D)有些動(dòng)詞(如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等)的過(guò)去完畢時(shí)態(tài)可表達(dá)過(guò)去事實(shí)上沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的

希望、計(jì)劃等。

eg.Ihadhopedtoattendtheparty,butIwastoobusy.

*9.將來(lái)完畢時(shí)態(tài)

A)意義:表達(dá)在將來(lái)某個(gè)時(shí)刻之前將會(huì)完畢的動(dòng)作。

B)常用的時(shí)間狀語(yǔ):bytheendofnextyear等。

eg.YouwillhavestudiedEnglishfor10yearsbythetimeyoufinishhighschool.

10.現(xiàn)在完畢進(jìn)行時(shí)態(tài)

A)意義:表達(dá)一個(gè)動(dòng)作從過(guò)去開(kāi)始,一直連續(xù)到現(xiàn)在。(同現(xiàn)在完畢時(shí)態(tài)的第一種意義)

B)常用時(shí)間狀語(yǔ):since…,forsofar,uptillnow等。

C)現(xiàn)在完畢進(jìn)行時(shí)態(tài)與現(xiàn)在完畢時(shí)態(tài)的比較:

只有現(xiàn)在完畢時(shí)態(tài)的第一種意義的那些動(dòng)詞,它們的現(xiàn)在完畢與現(xiàn)在完畢進(jìn)行兩種時(shí)態(tài)表達(dá)的意義相同,可以互

換使用。

eg.Ihavestudiedherefor3years.=Ihavebeenstudyingherefor3years.

而其他的一些動(dòng)詞,使用兩種時(shí)態(tài),意義就各不相同了。

試比較:Thelittleboyhasreadthetext.(小男孩已經(jīng)讀過(guò)課文了。)

Thelittleboyhasbeenreadingthetext.(小男孩一直在讀課文。)

試翻譯:1)從上午九點(diǎn)開(kāi)始我就一直在做功課。

Ihavebeendoingmyhomeworksince9inthemorning.

2)今天的功課我已經(jīng)做好了。

Ihavedonetoday'shomework.

*11.過(guò)去完畢進(jìn)行時(shí)態(tài)

意義:表達(dá)從過(guò)去某一時(shí)間開(kāi)始的動(dòng)作一直連續(xù)了一段時(shí)間再結(jié)束。(結(jié)束的時(shí)間點(diǎn)也在過(guò)去)

eg.Hehadbeensearchingforthewatchforahalfhourwhenwecameback.

12.過(guò)去將來(lái)時(shí)態(tài)

意義:表達(dá)從過(guò)去某一時(shí)間看將要發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài),一般多用在間接引語(yǔ)中。

eg.Hetoldmethathewouldreadthebookasecondtime.

二、動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)

英語(yǔ)中的動(dòng)詞可分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞,以及系動(dòng)詞。及物動(dòng)詞有積極語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài);不及物動(dòng)詞或動(dòng)詞

詞組(如happen,belongto,takeplace等)和系動(dòng)詞(如become,seem,sound,look,taste,等)沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

1.以動(dòng)詞do為例,被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的各種時(shí)態(tài)的表達(dá)方式如下表:

一般進(jìn)行完畢

現(xiàn)在is/am/aredoneis/am/arebeingdonehave/hasbeendone

過(guò)去was/vveredonewas/werebeingdonehadbeendone

將來(lái)shall/wilibedoneshall/vvillbedone

過(guò)去將來(lái)wouldbedone

各種時(shí)態(tài)在助動(dòng)詞be上表達(dá),動(dòng)作由過(guò)去分詞體現(xiàn)。

2.注旨在動(dòng)詞詞組變被動(dòng)的時(shí)候,本來(lái)詞組中的介詞或副詞不要漏掉。

eg.Thevillagerstookgoodcareofthewoundedsoldier.

TThesoldierwastakengoodcareofbythevillagers.

3.有些動(dòng)詞既是及物動(dòng)詞,又是不及物動(dòng)詞,這些動(dòng)詞比較少用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

eg.Webeginourclassat8:00everymorning.T?Ourclassisbegun...?

Ourclassbeginsat8:00everymorning.

4.有少數(shù)動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組可用積極形式,表達(dá)(從中文里我們所感覺(jué)的)被動(dòng)意義。

eg.Thebooksellspoorly.

Histranslationreadsbetterthanyours.

Whoistoblamefortheaccident?

考研真題試析:

HewillhavelearnedEnglishforeightyearsbythetimehefromtheuniversitynextyear.

A.willgraduateB.willhavegraduated

C.graduatesB?istograduate

選C。雖然句子的時(shí)間狀語(yǔ)是nextyear,但是“他從大學(xué)畢業(yè)”是以bythetime引出的狀語(yǔ)從句,在狀語(yǔ)從句中,

用現(xiàn)在時(shí)態(tài)代替將來(lái)時(shí)態(tài)。

Ifeelitisyourhusbandwhoforthespoiledchild.

A.istoblameB.isgoingtoblameC.istobeblamedD.shouldblame

選A。由于詞組betoblamefor這一詞組用積極形式來(lái)表達(dá)中文中“該為某事受到責(zé)備”的被動(dòng)意義。

“Willyougoskiingwithmethiswintervacation?”“It

A.alldependB.alldependsC.isalldependedD.isalldepending

選B。Italldepends.是習(xí)慣說(shuō)法,意思為“要看情況而定了”,不用將來(lái)時(shí)態(tài),也不用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

IthoughtJimwouldsaysomethingabouthisschoolreport,butheit.

A.doesn'tmentionB.hadn'tmentionedC.didn'tmentionD.hasn'tmentioned

選C。從前面一Ithough可以看出是過(guò)去時(shí)態(tài),用but連接的兩個(gè)并列句中的動(dòng)作是發(fā)生在同一時(shí)間,所以后面

的動(dòng)詞也應(yīng)當(dāng)是過(guò)去時(shí)態(tài)。

Thefirstuseofatomicweaponswasin1945,andtheirpowerincreasedenormouslyeversince.

A.isB.wasC.hasbeenD.hadbeen

選C。由于句子的時(shí)間狀語(yǔ)是eversince,意即“自從那時(shí)起”(“那時(shí)”指前面講到的1945年),所以是現(xiàn)在完畢時(shí)

態(tài)。

Thenumberofdeathsfromheartdiseasewillbereducedgreatlyifpeople____toeatmorefruitandvegetables.

A.persuadeB.willpersuadeC.bepersuadedD.arepersuaded

選D。由于“人們”和“說(shuō)服”是動(dòng)賓關(guān)系,所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

Morethanadozenstudentsinthatschoolabroadtostudymedicinelastyear.

A.sentB.weresentChadsentD.hadbeensent

選B。由于學(xué)生是被送到國(guó)外學(xué)醫(yī)的,所以要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),而句末時(shí)間狀語(yǔ)表白要用過(guò)去時(shí)態(tài)。

Sendmyregardstoyourlovelywifewhenyouhome.

A.wroteB.willwriteC.havewrittenD.write

選D。這是祈使句中的狀語(yǔ)從句的動(dòng)詞,所以用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)代替將來(lái)時(shí)態(tài)。

Whenheturnedprofessionalattheageof11,Miketobecomeaworldchampionbyhiscoachandparents.

A.expectedB.wasexpectingC.wasexpectedD.wouldbeexpected

選Co根據(jù)整個(gè)句子的意思,可以判斷,是他的教練和父母期盼馬克成為世界冠軍,所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),時(shí)間在他7

歲的時(shí)候,顯然是過(guò)去時(shí)態(tài)。

“Didyoutidyyourroom?”

“No,IwasgoingtotidymyroombutIvisitors."

A.hadB.haveC.havehadD.willhave

選A。根據(jù)前面的疑問(wèn)句,可判斷談?wù)摰氖沁^(guò)去的事情,并且回答的前半句也說(shuō)明了時(shí)態(tài):“我正要打掃屋子,但我

有客人來(lái)訪了”是過(guò)去時(shí)態(tài)。

Withthehelpofhightechnology,moreandmorenewsubstancesinthepastyears.

A.discoveredB.havediscovered

C.hadbeendiscoveredD.havebeendiscovered

選D。全句的時(shí)間狀語(yǔ)是inthepastyears,是典型的現(xiàn)在完畢時(shí)態(tài)的時(shí)間狀語(yǔ),并且“發(fā)現(xiàn)”與“新的物質(zhì)材料”

是動(dòng)賓關(guān)系。

情態(tài)動(dòng)詞

一、can,may,must

根據(jù)意思與習(xí)慣用法,我們可以把can,may,must提成以下兩組用法,方便學(xué)習(xí)與掌握。

1.第一組用法見(jiàn)下表(重要在初中的時(shí)候我們所掌握的):

詞義肯定否認(rèn)疑問(wèn)過(guò)去式

can能、會(huì)cancan'tCan...?could

ma可以maymustn't/maynotMay...?might

y

mus必須mustneedn'tMust...?must/hadto

t

A)can

a)can的肯定、否認(rèn)、疑問(wèn)及過(guò)去式的例句:

eg.Computerscandoalotofthingsforus.

Moneycannotbuyeverything.

CanyouspeakFrench?

IcouldrunveryfastwhenIwasyoung.

b)can與beableto

can與beableto的意思相近,經(jīng)??梢曰Q使用,但是beableto除了有一般現(xiàn)在與過(guò)去時(shí)態(tài)之外,尚有將來(lái)、完

畢等時(shí)態(tài),所以要表達(dá)將來(lái)可以或已經(jīng)可以做什么事,就要用beableto。

eg.Youwillbeabletocommunicatewithforeignersfluentlyifyoufinishthecourse.

Thebabyhasbeenabletooneortwosimplesentences.

在用過(guò)去式的時(shí)候,could與wasableto的意思不同,could表達(dá)的是“當(dāng)時(shí)可以做某事”的意思,而was/were

ablet。表達(dá)的是“當(dāng)時(shí)可以,并且成功地做到了”的意思。

試比較:

EinsteinwasabletofleeGermanywhenHitlercameintopower.

Icouldpasstheexamination,butIwastoocareless.

c)could在疑問(wèn)句時(shí)用意表達(dá)請(qǐng)求,意義同can,是一種比較客氣的表達(dá)方式。

eg.Couldyougivemeahand?

B)may

a)may的肯定、否認(rèn)、疑問(wèn)及過(guò)去式的例句:

eg.Youmaychooseanyonehereyoulike.

—MayIleavenow?—Yes,ofcourse/Sure.Goahead.

—No,youmustn^.(注:口語(yǔ)中也能用cannoto)

Iwastoldthatthebossmightcometotheofficebefore9

b)mustn,t與maynot.

miistn"一般是說(shuō)話人表達(dá)“不可以”或“嚴(yán)禁”,而maynot一般是指按規(guī)定“不允許”的意思。試比較:

Youmustn'tleavethebikehere.

Thesignonthewallreads,^Visitorsmaynotfeedtheanimalsinthezoo.”

c)may可放在句首,表達(dá)“祝愿”。

eg.Mayourfriendshiplastforever.

d)might有時(shí)用在疑問(wèn)句中,只是一種比may更客氣一點(diǎn),而非過(guò)去式。

eg.MightIhaveafewwordswithyou,sir?

C)must

a)must的肯定、否認(rèn)、疑問(wèn)及過(guò)去式的例句:

eg.Everyonemustobeytherules.

—MustIfinishtheworktoday?—Yes,youmust.

—No,youneedn't/don'thaveto.

Hetoldmehemust/hadtoseeadoctortomorrowmorning.

b)must與haveto

用must更強(qiáng)調(diào)主觀上“必須”,而haveto更強(qiáng)調(diào)客觀上的“不得不”。

在間接引語(yǔ)中,主句動(dòng)詞是過(guò)去式時(shí),用hadto多,但must也可以用。

haveto有現(xiàn)在、過(guò)去和將來(lái)三種時(shí)態(tài)。

c)must有時(shí)可以表達(dá)“偏偏”“非…不可”的意思。

eg.Whymustyoumakesuchamesswhenthevisitorsarecoming?

2.第二組用法見(jiàn)下表:

詞義肯否認(rèn)疑問(wèn)過(guò)去式進(jìn)行式

ca也許/一/cannCan...can'thavecan'tbedoing

n定ot9done

m也許maymay/mayhavemaybedoing

aynotdong

m一定mus//musthavemustbedoing

usttdone

a)can,may,must的第二種用法,是用來(lái)表達(dá)說(shuō)話人的一種推測(cè)。其中may與must的區(qū)別其實(shí)是說(shuō)話人對(duì)也許性

大小所做判斷的區(qū)別,覺(jué)得也許性大,就用must,也許性小,就用may。而can與may,must是肯定、否認(rèn)、疑問(wèn)分

工的不同。

現(xiàn)在時(shí)舉例:

—CanTombeintheclassroom?

—Yes,hemustbethere.

或一Yes,hemaybethere,butI'mnotquitesure.

或一No,hecaiftbethere,becausehehasn'tcometoschooltoday.

過(guò)去時(shí)舉例:

Imusthavebeenasleep.Ididn'thearyourfootsteps.

Davidbecameangryatthemeeting.HemayhavemisunderstoodwhatImeant.

Jamescan'thaveforgottentheexaminationyesterday.Theremusthavebeensomethingwrongwithhim,I

believe.

b)表達(dá)也許性的否認(rèn)句中有時(shí)也可用may,但意思與cannot有所不同。maynot一般解釋為"也許不",而cannot

解釋為“不也許”

c)表達(dá)也許性,也可以用might和could,但并非may和can的過(guò)去式,而是表達(dá)說(shuō)話人覺(jué)得也許性實(shí)在是比較小

了,有虛擬的意味。跟may與can同樣,might用在肯定句,could用在否認(rèn)句和疑問(wèn)句。mightdo的過(guò)去式是might

havedone,could的過(guò)去式是couldhavedone。

eg.—CoulditbeSusanatthedoor?—Yes,itmightbeher.(現(xiàn)在口語(yǔ)中也可用couldbe回答)

*d)couldhavedone也可以用在肯定句里,表達(dá)過(guò)去有這種也許,但事實(shí)上沒(méi)有發(fā)生(虛擬語(yǔ)氣的用法)。

eg.Itwasdangeroustodoso.Youcouldhavekilledyourself!

二、shall,will,would

1.用在一般疑問(wèn)句中,表達(dá)征求對(duì)方的意見(jiàn)。第一、第三人稱用shall,第二人稱用will或would。

eg.ShallturnontheTV?

Shallmybrothergowithus?

Will/Wouldyoudomeafavour?

2.shall與第二、第三人稱連用,用在肯定、否認(rèn)句中,表達(dá)“命令、允諾、警告、威脅,及說(shuō)話人的意愿和決心

eg.Youshalldoitatonce!

Heshallhavethemoneywhenhefinishhisworkontime.

Youshallfailifyoudon'tworkhard.

IfShylockbreaksthelaw,everythinghehasshallbehim.

3.will在陳述句中可用于任何人稱,表達(dá)“意愿、意志、決心”等。有時(shí)也可用在條件句中。

eg.Iwillhelpyouatanytimeifnecessary.

ThecaptainwilllandyousafeinLiverpool,ifyouwillbeman.

4.will和would可以表達(dá)習(xí)慣性反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作,或在某一條件下,一定回發(fā)生的動(dòng)作。這時(shí),will一般指"現(xiàn)在”,

would一般指“過(guò)去

eg.Oilwillfloatonwater,becauseitislighter.

Hewouldtakeawalkaftersupperwhenhelivedhere.

上面例句中的would可以用usedto來(lái)替換。usedto也表達(dá)"過(guò)去經(jīng)常”,但

eg.Heusedtosmoke,buthehasgivenitupnow.

三、should/oughtto

1.可以表達(dá)一種必要性、義務(wù),解為“應(yīng)當(dāng)、應(yīng)當(dāng)“??梢耘c任何人稱連用,并用在肯定、否認(rèn)、疑問(wèn)句中。

O

eg.Youshould/oughttopaymoreattentiontoyourspelling.

2.可以表達(dá)一種推測(cè),解為“應(yīng)當(dāng)是“。用于任何人稱的肯定、否認(rèn)、疑問(wèn)句。它尚有進(jìn)行和完畢兩種形式:should/ought

tobedoing(對(duì)現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作的推測(cè))和should/oughttohavedone(表達(dá)與過(guò)去的事實(shí)相反,“本來(lái)應(yīng)當(dāng)”的

意思)。

eg.Theyshouldbeherebynow.

Thestudentsshouldbedoingtheexperimentinthelab.

Youshouldhavecomeheretenminutesearlier.

3.should有時(shí)可以表達(dá)說(shuō)話人驚訝的感覺(jué),解為“居然

eg.Ihaveneverimaginedthatheshouldsaysoatthemeeting.

四、need和dare

need和dare兩詞,都既可作為情態(tài)動(dòng)詞,又可作為實(shí)意動(dòng)詞,所以復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是分清在句子中它們分別是哪

種動(dòng)詞。

1.need解為“需要、必須

A)作為情態(tài)動(dòng)詞時(shí),多用于疑問(wèn)句和否認(rèn)句。

eg.—NeedIdoitagain?—No,youneedn't.

注意:與MustIdoitagain?的意思相近,但用need問(wèn),問(wèn)的人一般希望得到的是否認(rèn)的回答;而用must問(wèn),

問(wèn)話的人一般希望得到的是肯定回答。

B)作為實(shí)意動(dòng)詞,可用于各種句型,是及物動(dòng)詞,可以跟名詞做賓語(yǔ)。

eg.Weneedanotherfiveworkerstodothework.

C)needn'thavedone與didn'tneedtodo的區(qū)另4

needn9thavedone和didn'tneedtodo分別是情態(tài)動(dòng)詞用法與實(shí)意動(dòng)詞用法的過(guò)去形式,但是所表達(dá)的意義不

同。necdifthavedone意思是“本來(lái)不必”,言下之意是“做了不必要做的事了“;而didn'tneedtodo意思是“當(dāng)時(shí)

不必要”,言下之意是“當(dāng)時(shí)不必要,因此也許就沒(méi)有做”。

試匕匕較:Shewastoonervoustoreply,butfortunatelyshedidn'tneedtosayanything.

她緊張得無(wú)法答復(fù),但幸運(yùn)的是,她那時(shí)什么也不必說(shuō)。

Youneedn'thavementionedittohim,becausehehadbeentoldeverythingbefore.

你本來(lái)不必跟他提這件事的,之前已有人把一切都講給他聽(tīng)了。

2.dare解為“敢,

A)作為情態(tài)動(dòng)詞時(shí),多用于疑問(wèn)句和否認(rèn)句。

eg.Dareyousaythattoyourboss?

Thelittleboydarenotfacehisteacher.

但是dare的固定詞組“Idaresay.?.“,用在肯定句中。

eg.He'llcomeagain,Idaresay.

注意:dare作為情態(tài)動(dòng)詞時(shí),它的過(guò)去式是dared。

eg.Theydarednotlaughinfrontoftheirmanager

B)作為實(shí)意動(dòng)詞,dare可以用在各種句型里。

但是注旨在否認(rèn)句里,有時(shí)后面的不定式的to可以省略。

eg.Theydidn'tdare(to)laughinfrontoftheirmanager.

考研真題試析:

Youcan'timaginethatawell-behavedgentlemanbesorudetoalady.

A.mightB.needC.shouldD.would

選C。這里的should作“居然”解,表達(dá)說(shuō)話人的驚訝。

Mr.Bushisontimeforeverything.How____itbethathewaslatefortheopeningceremony?

A.canB.shouldC.mayD.must

選A。由于在本句里的can用在疑問(wèn)句中,意思是“也許全句的意思是“布什先生每件事都是準(zhǔn)時(shí)的,他怎么也

許在開(kāi)幕式時(shí)遲到呢?

Oh,I'mnotfeelingwellinthestomach.Isomuchfriedchickenjustnow.

A.shouldn'teatB.mustn'thaveeaten

C.shouldn'thaveeatenD.mustn'teat

選C。根據(jù)上下文,這里表達(dá)的是“本不應(yīng)當(dāng)吃這么多的炸雞所以shouldifthaveeaten是對(duì)的選項(xiàng)。

MyEnglish-Chinesedictionaryhasdisappeared.Whohavetakenit?

A.shouldB.mustC.couldD.would

選C。這是對(duì)過(guò)去事實(shí)的一種推測(cè),must只能用在肯定句里,could是用在疑問(wèn)和否認(rèn)句里,所以選could。

Childrenunder12yearsofageinthatcountrybeunderadultsupervisionwheninapubliclibrary.

A.mustB.mayC.canD.need

選A。根據(jù)整個(gè)句子的意思,這里用must(必須)最恰當(dāng)。

Youmightjustaswelltellthemanufacturerthatmalecustomersnotlikethedesignofthefurniture.

A.mustB.shallC.mayD.need

選在此句中,maynot解釋為“也許不”。全句的意思是“你最佳告訴生產(chǎn)商,男性顧客也許不惜換這種家具的

設(shè)計(jì)」

There____beanydifficultyaboutpassingtheroadtestsinceyouhavepractisedalotinthedrivingschool.

A.mustn'tB.shan'tC.shouldn'tD.needn't

選C。由于整句的意思是:“既然你在駕駛學(xué)校練得很多,那么通過(guò)路考應(yīng)當(dāng)不會(huì)有什么困難了?!边@里的should是

一種推測(cè)。而must表達(dá)推測(cè)時(shí)(解為“一定”),一般只用于肯定句,否認(rèn)期要用cant

Accordingtothelocalregulations,anyonewhointendstogetadriver飛licencetakeaneyetest.

A.canB.mustC.wouldD.may

選B。這里must的意思是“必須”,正和題意。

Blackholesnotbeseendirectly,sodeterminingthenumberofthemisatoughtask.

A.canB.shouldC.mustD.need

選A。本句的意思是“黑洞不也許直接看得到,所以要擬定黑洞的數(shù)量是一件棘手的事情。”要表達(dá)也許性的時(shí)候,

must只能用于肯定,can才是用于否認(rèn)。

Youknowheisnotgoingtoletusleaveearlyifwegettheworkdone.

A.can'tB.maynotC.shouldn'tD.mustn't

選A。此句用cant意思是“不可以”。

一“Guesswhat!IhavegotAformytermpaper.”

—“Great!Youreadwidelyandputalotofworkintoit.”

A.mustB.shouldC.musthaveD.shouldhave

選C。這是對(duì)過(guò)去事實(shí)的推測(cè),musthavedone的意思就是“過(guò)去一定..

Thebosshasgiveneveryoneaspecialholiday,sowegotoworktomorrow.

A.can'tB.mustn'tC.needn'tD.shouldn't

選Coneedn"意思是“不必”正和題意。

代詞

一、人稱代詞、物主代詞和反身代詞

1.人稱代詞的主格、賓格和所有格

作主語(yǔ)時(shí)用主格,做賓語(yǔ)和表語(yǔ)時(shí)用賓格,作定語(yǔ)時(shí)用所有格。

形容詞性的所有格和名詞性的所有格:如my和mine,your和yours等。

eg.Yourschoolissodifferentfromours(=ourschool).

2.英語(yǔ)中第一、第二、第三人稱代詞在句子中的排列順序:?jiǎn)螖?shù)時(shí)為you,heandI;復(fù)數(shù)時(shí)為we,youandthey。

3.it用于指人的情況:

A)—Whoisit/thatspeaking?—It9sMaryspeaking.

B)—What'swrongwiththebaby?__Wscryingloudly.

4.雙重所有格的用法

在英語(yǔ)中經(jīng)常會(huì)碰到雙重所有格的情況,如afriendofmine,theinventionofhis等,這種表達(dá)法的意思與myfriend,

hisinvention基本相同,只有細(xì)微的差別。

此外,名詞也有雙重所有格的表達(dá)法,如afriendofmyfather's,theinventionofProfessorBrown9s

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