英語(yǔ)語(yǔ)法總結(jié)全集

名詞和主謂一致

一、名詞的分類

英語(yǔ)中名詞重要可以分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。

1.可數(shù)名詞

可數(shù)名詞一般都有單復(fù)數(shù)。單數(shù)時(shí)，名詞前可加不定冠詞a/an;復(fù)數(shù)時(shí)，前面可加數(shù)詞，名詞自身要改成復(fù)數(shù)

形式。

可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)有規(guī)則和不規(guī)則兩種變化。規(guī)則的名詞，只要在單數(shù)名詞之后加“s”，“es”或去“y”加“ies”

就行，如：anumbrella,twelveumbrellas;afactory,threefactorieso不規(guī)則的名詞變化則要靠積累記憶，如：amouse,

tenmice;apoliceman,sixpolicemeno

有少數(shù)可數(shù)名詞，如sheep,works（工廠），Chinese等，它們的單復(fù)數(shù)同形：asheep,foursheep;achemicalworks,

fivechemicalworkso

此外，尚有一些可數(shù)名詞只有復(fù)數(shù)形式，如clothes,trousers,cattle,police,people（人，人民）等。

英語(yǔ)名詞中尚有一些合成詞，它們的復(fù)數(shù)形式有三種也許：1）后面的部分變成復(fù)數(shù)形式：grown-ups,boy

students,grandchildreno2）前面的部分變成復(fù)數(shù)形式：passers-by,lookers-on,sons-in-lawo3）前、后都變成復(fù)數(shù)

形式:mendoctors,womendriverso

2.不可數(shù)名詞

不可數(shù)名詞沒(méi)有單復(fù)數(shù)的變化，前面也不能加a/an,或數(shù)詞。但是我們可以用量詞來(lái)表達(dá)不可數(shù)名詞的數(shù)量，

單復(fù)數(shù)表現(xiàn)在量詞上，如：apieceofpaper;twopiecesofpapero

在有些情況下，不可數(shù)名詞也可用a/an,表"一種某種"的意思，iohaveawonderfultime,receiveagood

education9bemadeintoafinepaper。

有時(shí)為了表達(dá)量大，不可數(shù)名詞的后面也可加"s"，如sands,ashes,waters等。

但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)不可數(shù)名詞的時(shí)候，特別要記住英語(yǔ)中有一些名詞，它們無(wú)論在什么情況下，前面都不能用a/an,

后面也不可加"s",如weather,information,等。

3.有的名詞既可是可數(shù)名詞，也可是不可數(shù)名詞

英語(yǔ)中有相稱一部分的名詞，既可以是可數(shù)，也可以是不可數(shù)，它們的意義有時(shí)略有不同，有時(shí)則完全不同。

如：difficulty,success,time,work,paper,glass,等。

4.用于表達(dá)可數(shù)與不可數(shù)名詞的數(shù)量“多”“少”的常用詞和詞組

跟可數(shù)名詞連用的如：few,afew,many。

跟不可數(shù)名詞連用的如：little,alittle,mucho

可數(shù)與不可數(shù)都能用的是：alotof,plentyofo

二、主謂一致

1.通常被看作單數(shù)的主語(yǔ)部分

1）不定式、動(dòng)名詞和主語(yǔ)從句。

eg..Toseeistobelieve.

Seeingisbelieving.

Whathesaidwasdifferentfromwhathedid.

2）表達(dá)“時(shí)間”“距離”“金錢(qián)數(shù)量”的名詞。

eg.Twentyyearsisquitealongtime.

10kilometersdoesn'tseemtobealongdistancetoMira.

300dollarsistoomuchforthisoldcoin.

3）數(shù)學(xué)式子。

eg.Twoplusfiveisseven.

4）書(shū)報(bào)雜志、國(guó)家、單位的名字。

eg.TheTimesispublisheddaily.

TheUnitedStatesisabigcountry.

5）前面用akindof,asortof或thiskindof,thissortof等詞組的名詞。

eg.Thiskindoftree（s）oftengrowswellinwarmweather.

6）代詞either,neither作主語(yǔ)。

eg.Eitheroftheplansisgood.

Neitherofthemwascarryingaweapon.

7）manya/morethanone加單數(shù)名詞，或oneoutof加復(fù)數(shù)名詞作主語(yǔ)。

eg.Manyayoungmanhastriedandfailed.

Morethanoneemployeehasbeendismissed.

Oneoutoftenthousandcomputerswasinfectedwiththevirus.

2.通常被看作復(fù)數(shù)的主語(yǔ)部分

1）一^只有復(fù)數(shù)的名詞如clothes,trousers,police等。

eg.Thesetrousersaredirty.

但要注意比較：Anewpairoftrousersiswhatyouneed。

2）代詞both作主語(yǔ)。

eg.Bothofthemhavereceivedhigheducation.

3.需要進(jìn)行分析才干擬定的主語(yǔ)部分

1）代詞all,some,作主語(yǔ)。

所代的名詞是可數(shù)名詞，就看作復(fù)數(shù)；是不可數(shù)名詞，就看作單數(shù)。

eg.Allisready.（=Everythingisready.）

Allarepresent.（=Allthepeople/students...arepresent.）

2）alotof,lotsof,plentyof,some,any,20%of,halfof???等詞組作主語(yǔ)。

所修飾的名詞是可數(shù)名詞，就看作復(fù)數(shù)；是不可數(shù)名詞，就看作單數(shù)。

eg.70%ofthesurfaceoftheearthiscoveredwithwater.

90%ofthegraduatesfromthehighschoolgotouniversity.

3）關(guān)系代詞who,which,that作主語(yǔ)。

由先行詞決定單、復(fù)數(shù)。

eg.ThestudentwhoistalkingwiththeprincipalisTom.

Thestudentswhohavechosenphysicswillhaveatesttomorrow.

但要注意oneof???與onlyoneof???所修飾的先行詞。

eg.HeisoneofthestudentsinourclasswhohavebeentoBeijing.

HeistheonlyoneofthestudentswhohasbeentoLondon.

4）一些表達(dá)集體意義的名詞如family,team,class等。

當(dāng)這些名詞強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)整體時(shí)，看作單數(shù)；當(dāng)它們強(qiáng)調(diào)的是這個(gè)集體中的成員時(shí)，看作復(fù)數(shù)。

eg.Happyfamiliesareallalike;everyunhappyfamilyisunhappyinitsownway.

Myfamilyareallearlyrisers.

4.由現(xiàn)在句首，用連詞或介詞連接的兩個(gè)名詞或詞組

1）用both...and…連接的兩個(gè)名詞看作復(fù)數(shù)。

BothKateandJeanarefootballplayers.

2）用or,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso…連接的兩個(gè)名詞，由靠近動(dòng)詞的名詞決定單復(fù)數(shù)。

EitheryouorIamtogo.

Notonlythestudentsbutalsotheteacherhastoobservetherules.

3）用aswellas,（together）with,like,besides,but,except等連接的兩個(gè)名詞，由第一個(gè)名詞決定單復(fù)數(shù)。

eg.Hiseyebrowsaswellashishairarenowwhite.

Noonebutthesetwopeasantshasbeenthere.

事實(shí)上這些都是介詞短語(yǔ)提前，不是并列的主語(yǔ)。

4）用and連接的兩個(gè)名詞有幾種情況：

a）看作復(fù)數(shù)。

eg.TomandMaryareprimarypupils.

b）在有every...andeveryeach...andeach...的時(shí)候；或用and連接的兩個(gè)名詞表達(dá)的是一件東西或一個(gè)人時(shí)，

看作單數(shù)。

eg.Everyboyandeverygirlinourcountryhastherighttogotoschool.

Breadandbutteriswhatheeatsforbreakfasteveryday.

考研真題試析：

Asaresultofdestroyingtheforests,alargeofdesertcoveredtheland.

A.number;hasB.quantity;hasC.number;haveD.quantity;have

選B。由于第一格后的名詞desert是不可數(shù)名詞，所以A、C兩項(xiàng)排除；又desert做主語(yǔ)，謂語(yǔ)要用單數(shù)形式。

Heistheonlyoneofthestudentswho____awinnerofscholarshipforthreeyears.

A.isB.areC.havebeenD.hasbeen

選D。由于定語(yǔ)從句的先行詞是由onlyoneof修飾，所以應(yīng)當(dāng)作單數(shù)；此外后面有時(shí)間狀語(yǔ)forthreeyears,所以用

現(xiàn)在完畢時(shí)態(tài)。

Theyoungdancerslookedsocharmingintheirbeautifulclothesthatwetookpicturesofthem.

A.manyofB.massesofC.thenumberofD.alargeamountof

選B?？崭窈竺娴拿~是復(fù)數(shù)，所以不可以選D,而many后不跟of用，所以A項(xiàng)排除；thenumberof的確是放

在可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的前面，但意思是“……的數(shù)量。不符合題意。

Whereandwhentogofortheon-salaryholidayyet.

A.arenotdecidedB.havenotbeendecided

C.isnotbeingdecidedD.hasnotbeendecided

選D。此句是不定式做主語(yǔ)，當(dāng)作單數(shù)。而C項(xiàng)的時(shí)態(tài)不對(duì)，所以只有D。

NooneinthedepartmentbutTomandIthatthedirectorisgoingtoresign.

A.knowsB.knowC.haveknownD.amtoknow

選A。謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)當(dāng)跟noone一致，所以選A。

Wehaveonlyasofa,atableandabedinournewapartment.Weneedtobuymorefurniture.

A.anyB.manyC.littleD.some

選D。后面的名詞是furniture,不可數(shù)。并且整句的意思是“要買(mǎi)些家具”，是肯定意義，所以選D。

Telephonemessagesforthemanageronherdeskbutshedidn'tnoticethem.

A.wereleftB.wasleftC.wasleavingD.wereleaving

選A。句子的主語(yǔ)是messages,是復(fù)數(shù)，此外它與動(dòng)詞“留（在桌上）”的關(guān)系是被動(dòng)。

ProfessorSmith,alongwithhisassistants,ontheprojectdayandnighttomeetthedeadline.

A.workB?workingC.isworkingD.areworking

選C。謂語(yǔ)的單復(fù)數(shù)跟ProfessorSmith一致，應(yīng)當(dāng)是單數(shù)。

動(dòng)詞的時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)

一、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)

英語(yǔ)的動(dòng)詞可以有十六種變化，但現(xiàn)在常用的是十二種，其中有九種是高中學(xué)生必須掌握的，尚有三種只要理解。

現(xiàn)以動(dòng)詞do為例，十二種時(shí)態(tài)的形式列表如下:

一般進(jìn)行完畢完畢進(jìn)行

現(xiàn)在do/doesis/am/aredoinghave/hasdonehave/hasbeendoing

過(guò)去didwas/weredoinghaddone*hadbeendoing

將來(lái)shall/willdo*shall/willbedoing*shall/willhavedone

過(guò)去將來(lái)woulddo

（打星號(hào)的為理解項(xiàng)目）

1.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)

A）意義：現(xiàn)階段經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或現(xiàn)在的狀態(tài)。

eg.Hegetsupatsixeverymorning.

Thereisabigtreeinthebackyard.

B）常用的時(shí)間狀語(yǔ):always,often,usually,sometimes,seldom,never,everyday,onceaweek,等。

C）表達(dá)一種真理、自然規(guī)律等，在間接引語(yǔ)中也仍然用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

eg.Thescientistexplainedthattheearthgoesroundthesun,butnoonebelievedhimthen.

D）在時(shí)間、條件等狀語(yǔ)從句中，代替將來(lái)時(shí)。

eg.Ifheisnotbusy,hewillcometothepartytomorrow.

E）注意第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞后面要加“s”。

2.一般過(guò)去時(shí)態(tài)

A）意義：過(guò)去的動(dòng)作或狀態(tài)。注意，即使是剛剛發(fā)生的事情，時(shí)間非常短，也要用過(guò)去時(shí)態(tài)。如：Why!It，syou—Mary!

Ididn'tknowyouwerehere!

B）常用的時(shí)間狀語(yǔ):yesterday,lastweek,3yearsago,justnow,等。

C）動(dòng)詞過(guò)去式的規(guī)則變化（加ed）和不規(guī)則變化。

3.一般將來(lái)時(shí)態(tài)

A）意義：將來(lái)要發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。

B）常用的時(shí)間狀語(yǔ)：tomorrow,nextmoth,intwoweeks,等。

C）除了用shalVwill之外的將來(lái)表達(dá)法：

a）is/am/aregoingtodo,意為”打算、準(zhǔn)備、立即就要“。

eg.It'sgoingtorain.

b）is/am/aretodo,意為“（計(jì)劃好/安排好）要.”

eg.Thenewundergroundrailwayisnextyean

c）

eg.Hurryup!Theplaneisabouttotakeoff.

d）某些動(dòng)詞（重要是一些表達(dá)位置移動(dòng)的動(dòng)詞）可用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)或現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)表達(dá)將來(lái)的動(dòng)作。

eg.ThetrainleavesforBeijingat8:30thisevening.

HeisgoingtoLondonnextweek.

4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)

A）意義：表達(dá)在說(shuō)話的同時(shí)或最近一個(gè)階段正在發(fā)生的動(dòng)作。

B）常用的時(shí)間狀語(yǔ)：now,thesedays,atpresent,atthemoment,等0

C）有時(shí)可以和always,constantly,forever等時(shí)間狀語(yǔ)連用，表達(dá)說(shuō)話人的某中特殊的感情。

eg.Heisalwaysthinkingofothers.

MrsSmithisconstantlyquarrellingwithherneighbours.

D）有些瞬間動(dòng)詞可以用進(jìn)行時(shí)態(tài)表達(dá)“立即就要……”

eg.Theoldmanisdying.

E）英語(yǔ)中有些表達(dá)狀態(tài)、感覺(jué)、心理活動(dòng)的動(dòng)詞沒(méi)有進(jìn)行時(shí)態(tài)，如know,understand,believe,like,love,see,hear,

seem,等等。

5.過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)

A）意義：表達(dá)過(guò)去某個(gè)時(shí)刻正在做的動(dòng)作。

B）常用的時(shí)間狀語(yǔ):thistimeyesterday,at9:00lastnight,等。

C）有些動(dòng)詞（重要是一些表達(dá)位置移動(dòng)等的動(dòng)詞和瞬間動(dòng)詞）的過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)可以表達(dá)過(guò)去將來(lái)的意義。

eg.IwastoldthatshewasleavingforAustraliathenextmorning.

*6.將來(lái)進(jìn)行時(shí)態(tài)

A）意義：表達(dá)將來(lái)某個(gè)時(shí)刻正在發(fā)生的動(dòng)作。

B）常用的時(shí)間狀語(yǔ):thistimetomorrow,at9:00nextSundaymorning,等o

eg.Whatwillyoubedoingat9:00onJune7nextyear?

7?現(xiàn)在完畢時(shí)態(tài)

A）意義：a.表達(dá)過(guò)去某個(gè)時(shí)刻開(kāi)始，一直連續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。（只有部分延續(xù)性動(dòng)詞，如live,work,study,等

可以表達(dá)這一意義）

eg.IhavelivedinShanghaisinceIwasborn.

Hehasbeenmarriedforhalfayear.

b.表達(dá)過(guò)去做過(guò)的某一個(gè)動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響。

eg.Ihaveseenthisfilm.It9sfantastic!

Jackisplayingvideogames,becausehehasdonehishomework.

B）常用的時(shí)間狀語(yǔ)：a.since1990,for9years,等。

b.already,yet,just,now,thisweek,never;ever;sofar,uptillnow,lately,inthepast/Iastfew

years,等。

C）b組所表達(dá)的現(xiàn)在完畢時(shí)態(tài)與過(guò)去時(shí)態(tài)的區(qū)別：雖然現(xiàn)在完畢時(shí)態(tài)b組表達(dá)的動(dòng)作也是發(fā)生在過(guò)去，但它強(qiáng)調(diào)的

是與現(xiàn)在的關(guān)系，而過(guò)去時(shí)態(tài)只表達(dá)過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作，敘述一個(gè)事實(shí)。試比較：

eg.1）HewenttoBeijingtwodaysago.

HehasgonetoBeijing.

2）Henrylosthismobilephoneyesterday,butfounditlater.

Henryhaslosthismobilephoneagain.

D）瞬間動(dòng)詞要表達(dá)“一直到現(xiàn)在“，不能直接用“完畢時(shí)態(tài)加for”的方式，必須用其他句型。

eg.他離開(kāi)上海已經(jīng)三天了。

HehasleftShanghai.Heleftthreedaysago.

HehasbeenawayfromShanghaiforthreedays.

ItisthreedayssinceheleftShanghai.

8.過(guò)去完畢時(shí)態(tài)

A）意義：表達(dá)過(guò)去某個(gè)時(shí)刻之前所做的動(dòng)作，即“過(guò)去的過(guò)去所以一般要用過(guò)去完畢時(shí)態(tài)的話，句子中或上下文

一定有一個(gè)過(guò)去時(shí)態(tài)的動(dòng)作或時(shí)間狀語(yǔ)做比較，才干用。

eg.HehadlearnedEnglishbeforehewenttoCanada.

B）常用的時(shí)間狀語(yǔ)：bytheendoflastyear等。

C）在用間接引語(yǔ)時(shí)，主句的動(dòng)詞是過(guò)去時(shí)態(tài)，用來(lái)替換直接引語(yǔ)中的過(guò)去時(shí)態(tài)或現(xiàn)在完畢時(shí)態(tài)。

eg.Heaskedthegirl,“Wherehaveyoubeen?”

THeaskedthegirlwhereshehadbeen.

Hesaid,“Icleanedtheclassroomyesterday/9

THesaidthathehadcleanedtheroomthedaybefore.

D）有些動(dòng)詞（如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等）的過(guò)去完畢時(shí)態(tài)可表達(dá)過(guò)去事實(shí)上沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的

希望、計(jì)劃等。

eg.Ihadhopedtoattendtheparty,butIwastoobusy.

*9.將來(lái)完畢時(shí)態(tài)

A）意義：表達(dá)在將來(lái)某個(gè)時(shí)刻之前將會(huì)完畢的動(dòng)作。

B）常用的時(shí)間狀語(yǔ)：bytheendofnextyear等。

eg.YouwillhavestudiedEnglishfor10yearsbythetimeyoufinishhighschool.

10.現(xiàn)在完畢進(jìn)行時(shí)態(tài)

A）意義：表達(dá)一個(gè)動(dòng)作從過(guò)去開(kāi)始，一直連續(xù)到現(xiàn)在。（同現(xiàn)在完畢時(shí)態(tài)的第一種意義）

B）常用時(shí)間狀語(yǔ)：since…,forsofar,uptillnow等。

C）現(xiàn)在完畢進(jìn)行時(shí)態(tài)與現(xiàn)在完畢時(shí)態(tài)的比較：

只有現(xiàn)在完畢時(shí)態(tài)的第一種意義的那些動(dòng)詞，它們的現(xiàn)在完畢與現(xiàn)在完畢進(jìn)行兩種時(shí)態(tài)表達(dá)的意義相同，可以互

換使用。

eg.Ihavestudiedherefor3years.=Ihavebeenstudyingherefor3years.

而其他的一些動(dòng)詞，使用兩種時(shí)態(tài)，意義就各不相同了。

試比較：Thelittleboyhasreadthetext.（小男孩已經(jīng)讀過(guò)課文了。）

Thelittleboyhasbeenreadingthetext.（小男孩一直在讀課文。）

試翻譯：1）從上午九點(diǎn)開(kāi)始我就一直在做功課。

Ihavebeendoingmyhomeworksince9inthemorning.

2）今天的功課我已經(jīng)做好了。

Ihavedonetoday'shomework.

*11.過(guò)去完畢進(jìn)行時(shí)態(tài)

意義：表達(dá)從過(guò)去某一時(shí)間開(kāi)始的動(dòng)作一直連續(xù)了一段時(shí)間再結(jié)束。（結(jié)束的時(shí)間點(diǎn)也在過(guò)去）

eg.Hehadbeensearchingforthewatchforahalfhourwhenwecameback.

12.過(guò)去將來(lái)時(shí)態(tài)

意義：表達(dá)從過(guò)去某一時(shí)間看將要發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，一般多用在間接引語(yǔ)中。

eg.Hetoldmethathewouldreadthebookasecondtime.

二、動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)

英語(yǔ)中的動(dòng)詞可分為及物動(dòng)詞和不及物動(dòng)詞，以及系動(dòng)詞。及物動(dòng)詞有積極語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；不及物動(dòng)詞或動(dòng)詞

詞組（如happen,belongto,takeplace等）和系動(dòng)詞（如become,seem,sound,look,taste,等）沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

1.以動(dòng)詞do為例，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的各種時(shí)態(tài)的表達(dá)方式如下表:

一般進(jìn)行完畢

現(xiàn)在is/am/aredoneis/am/arebeingdonehave/hasbeendone

過(guò)去was/vveredonewas/werebeingdonehadbeendone

將來(lái)shall/wilibedoneshall/vvillbedone

過(guò)去將來(lái)wouldbedone

各種時(shí)態(tài)在助動(dòng)詞be上表達(dá)，動(dòng)作由過(guò)去分詞體現(xiàn)。

2.注旨在動(dòng)詞詞組變被動(dòng)的時(shí)候，本來(lái)詞組中的介詞或副詞不要漏掉。

eg.Thevillagerstookgoodcareofthewoundedsoldier.

TThesoldierwastakengoodcareofbythevillagers.

3.有些動(dòng)詞既是及物動(dòng)詞，又是不及物動(dòng)詞，這些動(dòng)詞比較少用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

eg.Webeginourclassat8:00everymorning.T?Ourclassisbegun...?

Ourclassbeginsat8:00everymorning.

4.有少數(shù)動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組可用積極形式，表達(dá)（從中文里我們所感覺(jué)的）被動(dòng)意義。

eg.Thebooksellspoorly.

Histranslationreadsbetterthanyours.

Whoistoblamefortheaccident?

考研真題試析：

HewillhavelearnedEnglishforeightyearsbythetimehefromtheuniversitynextyear.

A.willgraduateB.willhavegraduated

C.graduatesB?istograduate

選C。雖然句子的時(shí)間狀語(yǔ)是nextyear,但是“他從大學(xué)畢業(yè)”是以bythetime引出的狀語(yǔ)從句，在狀語(yǔ)從句中，

用現(xiàn)在時(shí)態(tài)代替將來(lái)時(shí)態(tài)。

Ifeelitisyourhusbandwhoforthespoiledchild.

A.istoblameB.isgoingtoblameC.istobeblamedD.shouldblame

選A。由于詞組betoblamefor這一詞組用積極形式來(lái)表達(dá)中文中“該為某事受到責(zé)備”的被動(dòng)意義。

“Willyougoskiingwithmethiswintervacation?”“It

A.alldependB.alldependsC.isalldependedD.isalldepending

選B。Italldepends.是習(xí)慣說(shuō)法，意思為“要看情況而定了”，不用將來(lái)時(shí)態(tài)，也不用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

IthoughtJimwouldsaysomethingabouthisschoolreport,butheit.

A.doesn'tmentionB.hadn'tmentionedC.didn'tmentionD.hasn'tmentioned

選C。從前面一Ithough可以看出是過(guò)去時(shí)態(tài)，用but連接的兩個(gè)并列句中的動(dòng)作是發(fā)生在同一時(shí)間，所以后面

的動(dòng)詞也應(yīng)當(dāng)是過(guò)去時(shí)態(tài)。

Thefirstuseofatomicweaponswasin1945,andtheirpowerincreasedenormouslyeversince.

A.isB.wasC.hasbeenD.hadbeen

選C。由于句子的時(shí)間狀語(yǔ)是eversince,意即“自從那時(shí)起”（“那時(shí)”指前面講到的1945年），所以是現(xiàn)在完畢時(shí)

態(tài)。

Thenumberofdeathsfromheartdiseasewillbereducedgreatlyifpeople____toeatmorefruitandvegetables.

A.persuadeB.willpersuadeC.bepersuadedD.arepersuaded

選D。由于“人們”和“說(shuō)服”是動(dòng)賓關(guān)系，所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

Morethanadozenstudentsinthatschoolabroadtostudymedicinelastyear.

A.sentB.weresentChadsentD.hadbeensent

選B。由于學(xué)生是被送到國(guó)外學(xué)醫(yī)的，所以要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，而句末時(shí)間狀語(yǔ)表白要用過(guò)去時(shí)態(tài)。

Sendmyregardstoyourlovelywifewhenyouhome.

A.wroteB.willwriteC.havewrittenD.write

選D。這是祈使句中的狀語(yǔ)從句的動(dòng)詞，所以用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)代替將來(lái)時(shí)態(tài)。

Whenheturnedprofessionalattheageof11,Miketobecomeaworldchampionbyhiscoachandparents.

A.expectedB.wasexpectingC.wasexpectedD.wouldbeexpected

選Co根據(jù)整個(gè)句子的意思，可以判斷，是他的教練和父母期盼馬克成為世界冠軍，所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，時(shí)間在他7

歲的時(shí)候，顯然是過(guò)去時(shí)態(tài)。

“Didyoutidyyourroom?”

“No,IwasgoingtotidymyroombutIvisitors."

A.hadB.haveC.havehadD.willhave

選A。根據(jù)前面的疑問(wèn)句，可判斷談?wù)摰氖沁^(guò)去的事情，并且回答的前半句也說(shuō)明了時(shí)態(tài)：“我正要打掃屋子，但我

有客人來(lái)訪了”是過(guò)去時(shí)態(tài)。

Withthehelpofhightechnology,moreandmorenewsubstancesinthepastyears.

A.discoveredB.havediscovered

C.hadbeendiscoveredD.havebeendiscovered

選D。全句的時(shí)間狀語(yǔ)是inthepastyears,是典型的現(xiàn)在完畢時(shí)態(tài)的時(shí)間狀語(yǔ)，并且“發(fā)現(xiàn)”與“新的物質(zhì)材料”

是動(dòng)賓關(guān)系。

情態(tài)動(dòng)詞

一、can,may,must

根據(jù)意思與習(xí)慣用法，我們可以把can,may,must提成以下兩組用法，方便學(xué)習(xí)與掌握。

1.第一組用法見(jiàn)下表（重要在初中的時(shí)候我們所掌握的）：

詞義肯定否認(rèn)疑問(wèn)過(guò)去式

can能、會(huì)cancan'tCan...?could

ma可以maymustn't/maynotMay...?might

y

mus必須mustneedn'tMust...?must/hadto

t

A)can

a)can的肯定、否認(rèn)、疑問(wèn)及過(guò)去式的例句：

eg.Computerscandoalotofthingsforus.

Moneycannotbuyeverything.

CanyouspeakFrench?

IcouldrunveryfastwhenIwasyoung.

b)can與beableto

can與beableto的意思相近，經(jīng)?？梢曰Q使用，但是beableto除了有一般現(xiàn)在與過(guò)去時(shí)態(tài)之外，尚有將來(lái)、完

畢等時(shí)態(tài)，所以要表達(dá)將來(lái)可以或已經(jīng)可以做什么事，就要用beableto。

eg.Youwillbeabletocommunicatewithforeignersfluentlyifyoufinishthecourse.

Thebabyhasbeenabletooneortwosimplesentences.

在用過(guò)去式的時(shí)候，could與wasableto的意思不同，could表達(dá)的是“當(dāng)時(shí)可以做某事”的意思，而was/were

ablet。表達(dá)的是“當(dāng)時(shí)可以，并且成功地做到了”的意思。

試比較：

EinsteinwasabletofleeGermanywhenHitlercameintopower.

Icouldpasstheexamination,butIwastoocareless.

c)could在疑問(wèn)句時(shí)用意表達(dá)請(qǐng)求，意義同can,是一種比較客氣的表達(dá)方式。

eg.Couldyougivemeahand?

B)may

a)may的肯定、否認(rèn)、疑問(wèn)及過(guò)去式的例句：

eg.Youmaychooseanyonehereyoulike.

—MayIleavenow?—Yes,ofcourse/Sure.Goahead.

—No,youmustn^.(注：口語(yǔ)中也能用cannoto)

Iwastoldthatthebossmightcometotheofficebefore9

b)mustn,t與maynot.

miistn"一般是說(shuō)話人表達(dá)“不可以”或“嚴(yán)禁”，而maynot一般是指按規(guī)定“不允許”的意思。試比較：

Youmustn'tleavethebikehere.

Thesignonthewallreads,^Visitorsmaynotfeedtheanimalsinthezoo.”

c)may可放在句首，表達(dá)“祝愿”。

eg.Mayourfriendshiplastforever.

d)might有時(shí)用在疑問(wèn)句中，只是一種比may更客氣一點(diǎn)，而非過(guò)去式。

eg.MightIhaveafewwordswithyou,sir?

C)must

a)must的肯定、否認(rèn)、疑問(wèn)及過(guò)去式的例句：

eg.Everyonemustobeytherules.

—MustIfinishtheworktoday?—Yes,youmust.

—No,youneedn't/don'thaveto.

Hetoldmehemust/hadtoseeadoctortomorrowmorning.

b)must與haveto

用must更強(qiáng)調(diào)主觀上“必須”，而haveto更強(qiáng)調(diào)客觀上的“不得不”。

在間接引語(yǔ)中，主句動(dòng)詞是過(guò)去式時(shí)，用hadto多，但must也可以用。

haveto有現(xiàn)在、過(guò)去和將來(lái)三種時(shí)態(tài)。

c)must有時(shí)可以表達(dá)“偏偏”“非…不可”的意思。

eg.Whymustyoumakesuchamesswhenthevisitorsarecoming?

2.第二組用法見(jiàn)下表:

詞義肯否認(rèn)疑問(wèn)過(guò)去式進(jìn)行式

定

ca也許/一/cannCan...can'thavecan'tbedoing

n定ot9done

m也許maymay/mayhavemaybedoing

aynotdong

m一定mus//musthavemustbedoing

usttdone

a)can,may,must的第二種用法，是用來(lái)表達(dá)說(shuō)話人的一種推測(cè)。其中may與must的區(qū)別其實(shí)是說(shuō)話人對(duì)也許性

大小所做判斷的區(qū)別，覺(jué)得也許性大，就用must,也許性小，就用may。而can與may,must是肯定、否認(rèn)、疑問(wèn)分

工的不同。

現(xiàn)在時(shí)舉例：

—CanTombeintheclassroom?

—Yes,hemustbethere.

或一Yes,hemaybethere,butI'mnotquitesure.

或一No,hecaiftbethere,becausehehasn'tcometoschooltoday.

過(guò)去時(shí)舉例：

Imusthavebeenasleep.Ididn'thearyourfootsteps.

Davidbecameangryatthemeeting.HemayhavemisunderstoodwhatImeant.

Jamescan'thaveforgottentheexaminationyesterday.Theremusthavebeensomethingwrongwithhim,I

believe.

b）表達(dá)也許性的否認(rèn)句中有時(shí)也可用may,但意思與cannot有所不同。maynot一般解釋為"也許不"，而cannot

解釋為“不也許”

c）表達(dá)也許性，也可以用might和could,但并非may和can的過(guò)去式，而是表達(dá)說(shuō)話人覺(jué)得也許性實(shí)在是比較小

了，有虛擬的意味。跟may與can同樣，might用在肯定句，could用在否認(rèn)句和疑問(wèn)句。mightdo的過(guò)去式是might

havedone,could的過(guò)去式是couldhavedone。

eg.—CoulditbeSusanatthedoor?—Yes,itmightbeher.（現(xiàn)在口語(yǔ)中也可用couldbe回答）

*d）couldhavedone也可以用在肯定句里，表達(dá)過(guò)去有這種也許，但事實(shí)上沒(méi)有發(fā)生（虛擬語(yǔ)氣的用法）。

eg.Itwasdangeroustodoso.Youcouldhavekilledyourself!

二、shall,will,would

1.用在一般疑問(wèn)句中，表達(dá)征求對(duì)方的意見(jiàn)。第一、第三人稱用shall,第二人稱用will或would。

eg.ShallturnontheTV?

Shallmybrothergowithus?

Will/Wouldyoudomeafavour?

2.shall與第二、第三人稱連用，用在肯定、否認(rèn)句中，表達(dá)“命令、允諾、警告、威脅，及說(shuō)話人的意愿和決心

eg.Youshalldoitatonce!

Heshallhavethemoneywhenhefinishhisworkontime.

Youshallfailifyoudon'tworkhard.

IfShylockbreaksthelaw,everythinghehasshallbehim.

3.will在陳述句中可用于任何人稱，表達(dá)“意愿、意志、決心”等。有時(shí)也可用在條件句中。

eg.Iwillhelpyouatanytimeifnecessary.

ThecaptainwilllandyousafeinLiverpool,ifyouwillbeman.

4.will和would可以表達(dá)習(xí)慣性反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作，或在某一條件下，一定回發(fā)生的動(dòng)作。這時(shí)，will一般指"現(xiàn)在”,

would一般指“過(guò)去

eg.Oilwillfloatonwater,becauseitislighter.

Hewouldtakeawalkaftersupperwhenhelivedhere.

上面例句中的would可以用usedto來(lái)替換。usedto也表達(dá)"過(guò)去經(jīng)常”，但

eg.Heusedtosmoke,buthehasgivenitupnow.

三、should/oughtto

1.可以表達(dá)一種必要性、義務(wù)，解為“應(yīng)當(dāng)、應(yīng)當(dāng)“?？梢耘c任何人稱連用，并用在肯定、否認(rèn)、疑問(wèn)句中。

O

eg.Youshould/oughttopaymoreattentiontoyourspelling.

2.可以表達(dá)一種推測(cè)，解為“應(yīng)當(dāng)是“。用于任何人稱的肯定、否認(rèn)、疑問(wèn)句。它尚有進(jìn)行和完畢兩種形式：should/ought

tobedoing（對(duì)現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作的推測(cè)）和should/oughttohavedone（表達(dá)與過(guò)去的事實(shí)相反，“本來(lái)應(yīng)當(dāng)”的

意思）。

eg.Theyshouldbeherebynow.

Thestudentsshouldbedoingtheexperimentinthelab.

Youshouldhavecomeheretenminutesearlier.

3.should有時(shí)可以表達(dá)說(shuō)話人驚訝的感覺(jué)，解為“居然

eg.Ihaveneverimaginedthatheshouldsaysoatthemeeting.

四、need和dare

need和dare兩詞，都既可作為情態(tài)動(dòng)詞，又可作為實(shí)意動(dòng)詞，所以復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是分清在句子中它們分別是哪

種動(dòng)詞。

1.need解為“需要、必須

A）作為情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，多用于疑問(wèn)句和否認(rèn)句。

eg.—NeedIdoitagain?—No,youneedn't.

注意：與MustIdoitagain?的意思相近，但用need問(wèn)，問(wèn)的人一般希望得到的是否認(rèn)的回答；而用must問(wèn)，

問(wèn)話的人一般希望得到的是肯定回答。

B）作為實(shí)意動(dòng)詞，可用于各種句型，是及物動(dòng)詞，可以跟名詞做賓語(yǔ)。

eg.Weneedanotherfiveworkerstodothework.

C）needn'thavedone與didn'tneedtodo的區(qū)另4

needn9thavedone和didn'tneedtodo分別是情態(tài)動(dòng)詞用法與實(shí)意動(dòng)詞用法的過(guò)去形式，但是所表達(dá)的意義不

同。necdifthavedone意思是“本來(lái)不必”，言下之意是“做了不必要做的事了“；而didn'tneedtodo意思是“當(dāng)時(shí)

不必要”，言下之意是“當(dāng)時(shí)不必要，因此也許就沒(méi)有做”。

試匕匕較：Shewastoonervoustoreply,butfortunatelyshedidn'tneedtosayanything.

她緊張得無(wú)法答復(fù)，但幸運(yùn)的是，她那時(shí)什么也不必說(shuō)。

Youneedn'thavementionedittohim,becausehehadbeentoldeverythingbefore.

你本來(lái)不必跟他提這件事的，之前已有人把一切都講給他聽(tīng)了。

2.dare解為“敢，

A)作為情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，多用于疑問(wèn)句和否認(rèn)句。

eg.Dareyousaythattoyourboss?

Thelittleboydarenotfacehisteacher.

但是dare的固定詞組“Idaresay.?.“，用在肯定句中。

eg.He'llcomeagain,Idaresay.

注意：dare作為情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，它的過(guò)去式是dared。

eg.Theydarednotlaughinfrontoftheirmanager

B)作為實(shí)意動(dòng)詞，dare可以用在各種句型里。

但是注旨在否認(rèn)句里，有時(shí)后面的不定式的to可以省略。

eg.Theydidn'tdare(to)laughinfrontoftheirmanager.

考研真題試析：

Youcan'timaginethatawell-behavedgentlemanbesorudetoalady.

A.mightB.needC.shouldD.would

選C。這里的should作“居然”解，表達(dá)說(shuō)話人的驚訝。

Mr.Bushisontimeforeverything.How____itbethathewaslatefortheopeningceremony?

A.canB.shouldC.mayD.must

選A。由于在本句里的can用在疑問(wèn)句中，意思是“也許全句的意思是“布什先生每件事都是準(zhǔn)時(shí)的，他怎么也

許在開(kāi)幕式時(shí)遲到呢？

Oh,I'mnotfeelingwellinthestomach.Isomuchfriedchickenjustnow.

A.shouldn'teatB.mustn'thaveeaten

C.shouldn'thaveeatenD.mustn'teat

選C。根據(jù)上下文，這里表達(dá)的是“本不應(yīng)當(dāng)吃這么多的炸雞所以shouldifthaveeaten是對(duì)的選項(xiàng)。

MyEnglish-Chinesedictionaryhasdisappeared.Whohavetakenit?

A.shouldB.mustC.couldD.would

選C。這是對(duì)過(guò)去事實(shí)的一種推測(cè)，must只能用在肯定句里，could是用在疑問(wèn)和否認(rèn)句里，所以選could。

Childrenunder12yearsofageinthatcountrybeunderadultsupervisionwheninapubliclibrary.

A.mustB.mayC.canD.need

選A。根據(jù)整個(gè)句子的意思，這里用must（必須）最恰當(dāng)。

Youmightjustaswelltellthemanufacturerthatmalecustomersnotlikethedesignofthefurniture.

A.mustB.shallC.mayD.need

選在此句中，maynot解釋為“也許不”。全句的意思是“你最佳告訴生產(chǎn)商，男性顧客也許不惜換這種家具的

設(shè)計(jì)」

There____beanydifficultyaboutpassingtheroadtestsinceyouhavepractisedalotinthedrivingschool.

A.mustn'tB.shan'tC.shouldn'tD.needn't

選C。由于整句的意思是：“既然你在駕駛學(xué)校練得很多，那么通過(guò)路考應(yīng)當(dāng)不會(huì)有什么困難了?！边@里的should是

一種推測(cè)。而must表達(dá)推測(cè)時(shí)（解為“一定”），一般只用于肯定句，否認(rèn)期要用cant

Accordingtothelocalregulations,anyonewhointendstogetadriver飛licencetakeaneyetest.

A.canB.mustC.wouldD.may

選B。這里must的意思是“必須”，正和題意。

Blackholesnotbeseendirectly,sodeterminingthenumberofthemisatoughtask.

A.canB.shouldC.mustD.need

選A。本句的意思是“黑洞不也許直接看得到，所以要擬定黑洞的數(shù)量是一件棘手的事情。”要表達(dá)也許性的時(shí)候，

must只能用于肯定，can才是用于否認(rèn)。

Youknowheisnotgoingtoletusleaveearlyifwegettheworkdone.

A.can'tB.maynotC.shouldn'tD.mustn't

選A。此句用cant意思是“不可以”。

一“Guesswhat!IhavegotAformytermpaper.”

—“Great!Youreadwidelyandputalotofworkintoit.”

A.mustB.shouldC.musthaveD.shouldhave

選C。這是對(duì)過(guò)去事實(shí)的推測(cè)，musthavedone的意思就是“過(guò)去一定..

Thebosshasgiveneveryoneaspecialholiday,sowegotoworktomorrow.

A.can'tB.mustn'tC.needn'tD.shouldn't

選Coneedn"意思是“不必”正和題意。

代詞

一、人稱代詞、物主代詞和反身代詞

1.人稱代詞的主格、賓格和所有格

作主語(yǔ)時(shí)用主格，做賓語(yǔ)和表語(yǔ)時(shí)用賓格，作定語(yǔ)時(shí)用所有格。

形容詞性的所有格和名詞性的所有格：如my和mine,your和yours等。

eg.Yourschoolissodifferentfromours(=ourschool).

2.英語(yǔ)中第一、第二、第三人稱代詞在句子中的排列順序：?jiǎn)螖?shù)時(shí)為you,heandI;復(fù)數(shù)時(shí)為we,youandthey。

3.it用于指人的情況：

A)—Whoisit/thatspeaking?—It9sMaryspeaking.

B)—What'swrongwiththebaby?__Wscryingloudly.

4.雙重所有格的用法

在英語(yǔ)中經(jīng)常會(huì)碰到雙重所有格的情況，如afriendofmine,theinventionofhis等，這種表達(dá)法的意思與myfriend,

hisinvention基本相同，只有細(xì)微的差別。

此外，名詞也有雙重所有格的表達(dá)法，如afriendofmyfather's,theinventionofProfessorBrown9s