部編版六年級下冊道德與法治第二單元?保護地球共同責任?測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.〔

〕氣象衛星成功發射，有助于提升國家對災害天氣的監控和預警能力。A.“風云四號〞B.“嫦娥五號C.〞東方紅一號D.“天間一號〞2.對我國影響范圍最廣的自然災害是〔

〕。A.旱災B.洪澇C.旱澇3.雷電交加時，在家應怎么辦？〔

〕。A.停用電視和其他家用電器B.打告訴親友注意平安C.翻開門窗，注意通風D.在大樹底下躲雨4.以下行為不利于保護地球的是〔

〕。A.垃圾分類B.乘坐公交車上下班C.使用一次性筷子5.北方地區經常發生沙塵天氣，這種天氣主要成因是〔

〕。A.降雨太少山B.植被被破壞C.季節原因6.預警信號的級別依據氣象災害可能造成的危害程度、緊急程度和開展態勢一般劃分為四級：一般、較重、嚴重和特別嚴重，依次用〔

〕表示，同時以中英文標識。A.藍色、紅色、橙色和黃色B.橙色、黃色、藍色和紅色C.藍色、橙色、黃色和紅色D.藍色、黃色、橙色和紅色7.當地震發生時，以下哪種自救方式是錯誤的〔

〕。A.在樓上，應盡快使用電梯離開大樓B.在野外，應遠離斜坡，躲避到空曠地方C.在家里，應暫時躲在小房間的墻角護住頭部D.在課室，不要急于跑下樓梯，以免互相擠踏8.以下不能反映人與自然和諧相處的一項為哪一項〔

〕。A.人在屋中居，屋在水中游B.因地制宜，就地取材C.消耗資源，開展經濟9.為應對我國人口老齡化、出生性別比失調等問題，一對夫婦可生育〔

〕孩子的政策于2021年1月1日起正式實施。A.一個B.兩個C.三個D.多個10.以下地理事件屬于自然災害的是〔

〕。A.太平洋海底火山爆發B.2006年3月重慶開縣天然氣泄漏C.1976年唐山大地震D.2005年吉林化工廠爆炸導致松花江污染二.填空題(共10題，共38分)1.為了更有效地保護地球，實現可持續開展，世界各國通過〔

〕、〔

〕等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把〔

〕列為一項根本國策。2.近百年來，隨著〔

〕和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。3.自古以來，人來就在用自己特有的方式與自然環境〔

〕。4.盡管自然災害還會發生，但是我們會盡最大的努力，全國上下形成減災〔

〕，共同預防、減少自然災害對我們的傷害。5.在人類防御自然災害的過程中，〔

〕也是約束人的行為，減少〔

〕危害的重要手段。6.具備防災避險的意識、〔

〕的知識和能力，可以預防自然災害的發生，減輕其帶來的損失。7.提高防災避險的意識、自救自護的〔

〕，可以〔

〕自然災害帶給我們的傷害。8.為了保護地球家園，人類不斷〔

〕，運用聰明才智將自然界賦予我們的清潔能源與現代高科技相結合。大力開展〔

〕，實現可持續開展。9.保護環境是我們每個人應盡的〔

〕，讓我們行動起來，讓天更〔

〕、山更〔

〕、水更〔

〕。10.我國是世界上遭受自然災害〔

〕的國家〔

〕。三.判斷題(共10題，共20分)1.保護地球是國家的事情，不關我的事。〔

〕2.自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環境和諧相處。〔

〕3.當災難發生后，我們每個人都應該奉獻一份力量。〔

〕4.氣象災害預警信號的級別依次為：藍色、黃色、紅色、橙色。〔

〕5.農藥在除蟲滅草時，不會對土壤、水、農作物造成污染。〔

〕6.黃色預警信號表示特別嚴重。〔

〕7.里約奧運會的獎牌是歷屆奧運會中最環保的獎牌。〔

〕8.黃色預警信號表示特別嚴重，藍色預警信號表示一般。〔

〕9.從地圖上我們可以看到我國發生的自然災害種類多、分布廣。〔

〕10.人類對樹木過度砍伐是破壞環境，不會造成地球變暖。〔

〕四.連線題(共1題，共4分)1.將以下保護環境的節日與其對應的日期連起來。世界濕地日

5月31日世界地球日

2月2日世界環境日

4月22日世界禁煙日

6月5日五.簡答題(共5題，共43分)1.保護環境是每個人應盡的義務，我們小學生能做些什么呢？2.循環經濟包括哪些方面？3.防御自然災害的方法有哪些？4.我國2003年爆發了非典型肺炎，17年后的今年又爆發了新型冠狀病毒肺炎，據傳世界上很多流行性傳染病都與人類食用野生動物有關。對此，你有何看法？你有什么好的方法來解決由食用野生動物引發疫情的問題嗎？寫下來吧！5.如何減輕自然災害對人民生命、財產平安的危害？六.綜合題(共1題，共10分)1.2021年6月22日，我們綦江遭遇了特大洪災，給綦江人民帶來了巨大的損失。洪水來臨時洪水退卻后〔1〕根據你的經歷和了解，說一說此次洪災給我們生活帶來了哪些影響？〔至少兩條〕〔2〕小小記者在行動：結合你的經歷及見聞，報道洪水來臨時和洪水退卻后，你身邊抗洪搶險的最美行動。〔至少兩條〕〔3〕在雷雨天或是突發洪水時我們該如何避險？〔至少兩條〕參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.C5.B6.D7.A8.C9.B10.C二.填空題1.簽訂協定；制定法律；環境保護2.人口的增長3.和諧相處4.共同體5.法律；自然災害6.自我救護7.知識和能力；防止或減輕8.探索創新；循環經濟9.義務；藍；綠；清10.最嚴重；之一三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.×四.連線題1.如圖:五.簡答題1.我們小學生能做到：宣傳保護環境的重要性；從我做起，從小事做起，爭當環保小衛士；發現破壞環境的行為積極舉報。2.循環經濟包括產品的清潔生產、資源的循環利用和廢物的高效回收。3.①提高防災避險意識、自救自護的知識和能力。②我國建立了自然災害監測、預警系統以及防災減災工程。③法律也是約束人們的行為，減少自然災害危害的重要手段。4.我的看法我們不應該食用野生動物，防范的總體原那么是不食用、不虐待、少接觸野生動物。5.①我國不僅建立了氣象、海洋、地質及生物等災害的監測、預警系統，還建設了牢固的防災減災工程。②面對自然災害，人們不斷探尋科學、有效的方法抗擊災害，從而提高抗災能力。③在人類防御自然災害的過程中，法律也是約束人的行為、減少自然災害危害的重要手段。六.綜合題1.〔1〕①洪水淹沒了莊稼，沖毀了橋梁，淹沒了房屋。②洪水造成了泥石流，阻斷了出行的道路③洪水還造成了停水停電很不方便。〔2〕①老師及時疏散學生，并確保每個學生平安到家。②居委會和消防人員迅速疏散和救援受災的人們。③自愿者迅速去除淤泥。④電力工人加班