2023年軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)綜合練習(xí)試卷A卷附答案_第1頁(yè)
2023年軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)綜合練習(xí)試卷A卷附答案_第2頁(yè)
2023年軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)綜合練習(xí)試卷A卷附答案_第3頁(yè)
2023年軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)綜合練習(xí)試卷A卷附答案_第4頁(yè)
2023年軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)綜合練習(xí)試卷A卷附答案_第5頁(yè)
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2023年軍隊(duì)文職人員招聘之軍隊(duì)文職教育學(xué)綜合練習(xí)試卷A卷附答案單選題(共60題)1、施工單位填寫的建筑節(jié)能分部工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄應(yīng)一式()份A.二B.三C.四D.五【答案】C2、開始/結(jié)束百分率法適用于()的工作。A.計(jì)劃B.模型構(gòu)筑C.設(shè)計(jì)D.施工輔助設(shè)施小型E.研究【答案】A3、鑒于建設(shè)項(xiàng)目管理人員的行為對(duì)建設(shè)項(xiàng)目利益和其他項(xiàng)目相關(guān)利益的潛在影響.()是項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)成員的重要條件。A.智力素質(zhì)B.品德素質(zhì)C.心理素質(zhì)D.能力素質(zhì)【答案】B4、國(guó)債的特征包括()。A.安全系數(shù)高B.流動(dòng)性強(qiáng)C.收益比較穩(wěn)定D.收益率高E.享受免稅待遇【答案】A5、某投資者以50元/股購(gòu)買一只股票,兩年后以65元/股賣出,期間無(wú)分紅。則投資者的平均年復(fù)利收益率為()。A.14.O2%B.30%C.15%D.14.5%【答案】A6、以掌握為目標(biāo)定向的學(xué)生傾向于將學(xué)業(yè)的成敗歸因于A.能力B.努力C.運(yùn)氣D.任務(wù)難度【答案】B7、外門窗進(jìn)場(chǎng)復(fù)驗(yàn)的項(xiàng)目有()。A.承載力B.抗風(fēng)壓性能C.氣密性能D.水密性能E.裂縫【答案】B8、對(duì)于工程建設(shè)合同額超過(guò)()億元人民幣以上的工程,業(yè)主工程款支付擔(dān)保可以按工程合同確定的付款周期實(shí)行分段滾動(dòng)擔(dān)保。A.1B.2C.3D.5【答案】A9、建設(shè)項(xiàng)目收尾階段的工作為()。A.協(xié)助建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主確定技術(shù)定義及設(shè)計(jì)基礎(chǔ)B.協(xié)助建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主處理遺留問(wèn)題,為項(xiàng)目的終結(jié)提供相關(guān)服務(wù)C.協(xié)助建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主完成融資工作D.協(xié)助建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主選擇專利技術(shù)【答案】B10、CPU指的是()。A.運(yùn)算器B.控制器C.中央處理器D.主機(jī)板【答案】C11、在新建商品房銷售代理業(yè)務(wù)中,房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)服務(wù)內(nèi)容不涉及()。A.競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品分析B.項(xiàng)目本體分析C.客戶定位D.土地的研究【答案】D12、建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施期的環(huán)境和條件包括()。A.自然環(huán)境B.保護(hù)環(huán)境C.市場(chǎng)環(huán)境D.建設(shè)環(huán)境E.建筑環(huán)境【答案】A13、下列選項(xiàng)中,屬于法人的是()。A.企業(yè)法人B.社會(huì)團(tuán)體法人C.醫(yī)院D.學(xué)校E.無(wú)民事行為能力人【答案】A14、一個(gè)卷煙工人可以一下抓起20支煙,說(shuō)明人的()A.遺傳因素B.主觀能動(dòng)性C.先天因素D.差異性【答案】B15、與項(xiàng)目建設(shè)有關(guān)的工程建設(shè)其他費(fèi)用有()。A.建設(shè)管理費(fèi)B.可行性研究費(fèi)C.研究試驗(yàn)費(fèi)D.聯(lián)合試運(yùn)轉(zhuǎn)費(fèi)E.生產(chǎn)準(zhǔn)備費(fèi)【答案】A16、非法定繼承人包括()A.對(duì)岳父、岳母盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的喪偶女婿B.同父異母或同母異父的半血緣的兄弟姐妹C.形成撫養(yǎng)教育關(guān)系的繼父母D.繼承人以外的依靠被繼承人扶養(yǎng)的,缺乏勞動(dòng)能力又沒(méi)有生活來(lái)源的人E.繼承人以外的對(duì)被繼承人扶養(yǎng)較多的人【答案】D17、為了使構(gòu)造柱與墻體融為一體,構(gòu)造柱沿墻高每隔500mm設(shè)2Φ6的拉接鋼筋,每邊伸入墻內(nèi)的長(zhǎng)度不少于()MM。A.500B.800C.1000D.1200【答案】C18、下列建筑部位中,按照相應(yīng)投影面積一半計(jì)算建筑面積的有()。A.未封閉的陽(yáng)臺(tái)B.未封閉的挑廊C.無(wú)頂蓋的室外樓梯D.有頂蓋不封閉的永久性架空通廊E.房屋之間無(wú)上蓋的架空通廊【答案】A19、有關(guān)學(xué)校教育的局限性認(rèn)識(shí)不正確的是()A.不能覆蓋學(xué)生的全部教育B.容易導(dǎo)致扼殺學(xué)生個(gè)性C.容易脫離生活D.應(yīng)倡導(dǎo)“非學(xué)校化”【答案】D20、下列各藥入湯劑的用法正確的是A.滑石入湯劑沖服B.琥珀入湯劑包煎C.鉤藤入湯劑后下D.雷丸入湯劑后下E.麝香入湯劑另煎【答案】C21、通風(fēng)空調(diào)調(diào)試記錄屬于()資料。A.質(zhì)量控制B.功能抽查C.觀感D.分部驗(yàn)收【答案】B22、實(shí)驗(yàn)教育學(xué)的代表人物之一是德國(guó)的()A.烏里B.鮑爾斯C.梅伊曼D.狄爾泰【答案】C23、月度施工生產(chǎn)計(jì)劃是()報(bào)表。A.項(xiàng)目部上報(bào)公司B.項(xiàng)目部?jī)?nèi)部管理C.項(xiàng)目部上報(bào)甲方D.項(xiàng)目部上報(bào)監(jiān)理【答案】A24、下列關(guān)于安全計(jì)劃的表述,錯(cuò)誤的是()。A.安全計(jì)劃是根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)進(jìn)行安全策劃最終形成的文件B.安全計(jì)劃包括規(guī)劃安全作業(yè)目標(biāo)C.安全計(jì)劃應(yīng)在項(xiàng)目開始實(shí)施前制定D.安全計(jì)劃只可在項(xiàng)目實(shí)施前進(jìn)行調(diào)整,在實(shí)施過(guò)程中不得做任何改變【答案】D25、施工單位填寫的大型照明燈具承載試驗(yàn)記錄應(yīng)一式()份。A.二B.三C.四D.五【答案】B26、下列描述有誤的是()。A.組織結(jié)構(gòu)模式反映了一個(gè)組織系統(tǒng)中各子系統(tǒng)之間或各元素之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系B.組織分工反映了一個(gè)組織系統(tǒng)中各子系統(tǒng)或各元素的工作任務(wù)分工和管理職能分工C.組織結(jié)構(gòu)模式和組織分工都是一種相對(duì)動(dòng)態(tài)的組織關(guān)系D.工作流程組織反映了一個(gè)系統(tǒng)中各項(xiàng)工作之間的邏輯關(guān)系E.在一個(gè)建設(shè)工程項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中,其管理工作的流程、信息處理的流程,以及設(shè)計(jì)工作、物資采購(gòu)和施工流程的組織都屬于工作流程組織的范疇【答案】A27、建設(shè)項(xiàng)目的固定性、設(shè)計(jì)的單一性、管理組織的一次性,使得投資建設(shè)項(xiàng)目不同于一般商品的批量生產(chǎn)過(guò)程,其產(chǎn)品具有()。A.統(tǒng)一性B.一次性C.高效性D.普遍性【答案】B28、在建設(shè)項(xiàng)目施工階段,業(yè)主方并不負(fù)責(zé)()。A.完成招標(biāo)和評(píng)標(biāo)工作B.對(duì)承包商進(jìn)行全面管理C.參加調(diào)試,組織裝置性能考核、驗(yàn)收D.向建設(shè)項(xiàng)目業(yè)主移交項(xiàng)目全部文件資料【答案】A29、環(huán)境決定論的代表人物是()A.格塞爾B.杜威C.華生D.霍爾【答案】C30、滲透在生產(chǎn)、生活過(guò)程中的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象,稱之為()A.家庭教育B.自我教育C.社會(huì)教育D.自然形態(tài)教育【答案】D31、單個(gè)設(shè)計(jì)工作的進(jìn)度(完成百分率)通常可以用()方法來(lái)確定。A.費(fèi)用比率法B.完成單元法C.漸進(jìn)里程碑法D.開始/結(jié)束百分率法E.比值法【答案】B32、在現(xiàn)代歐美教育史上,重視通過(guò)教育建設(shè)“理想社會(huì)”、教學(xué)以社會(huì)問(wèn)題為中心、培養(yǎng)學(xué)生“社會(huì)一致”精神的教育思潮是A.要素主義教育B.改造主義教育C.永恒主義教育D.存在主義教育【答案】B33、國(guó)家為了著重解決工程建設(shè)領(lǐng)域信用缺失問(wèn)題,約束不誠(chéng)信的行為,于2008年1月開通啟用了()A.全國(guó)建筑市場(chǎng)誠(chéng)信信息平臺(tái)B.全國(guó)誠(chéng)信信息平臺(tái)C.江蘇建筑市場(chǎng)誠(chéng)信信息平臺(tái)D.江蘇誠(chéng)信信息平臺(tái)【答案】A34、背景材料:某民用建筑工程,地上18層,地下2層,地下室防水采用防水混凝土結(jié)構(gòu)自防水,防水等級(jí)為二級(jí)。地下室混凝土強(qiáng)度等級(jí)為C25,水灰比為0.55,水的用量為190kg/m3。A.1B.2C.3D.4【答案】A35、建設(shè)項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)的主要職責(zé)包括()。A.項(xiàng)目建設(shè)系統(tǒng)性管理B.項(xiàng)目建設(shè)全過(guò)程管理C.項(xiàng)目建設(shè)專項(xiàng)管理D.項(xiàng)目建設(shè)合法性管理E.項(xiàng)目生產(chǎn)準(zhǔn)備與運(yùn)營(yíng)管理【答案】B36、建筑工程資料管理系統(tǒng)中的電子簽名功能可實(shí)現(xiàn)()A.打印紙質(zhì)材料免去相關(guān)人員簽名B.無(wú)紙化辦公C.簽名由系統(tǒng)自動(dòng)對(duì)比D.資料自動(dòng)生效【答案】B37、散水的面層可以是()。A.水泥砂漿B.混凝土C.磚D.石塊E.泥土【答案】A38、在柱底面與杯底之間還應(yīng)預(yù)留()的縫隙,用高強(qiáng)度細(xì)石混凝土找平。A.40mmB.50mmC.60mmD.70mm【答案】B39、()是針對(duì)某些特別重要的技術(shù)復(fù)雜的,或采用”四新”的分部(分項(xiàng))工程為對(duì)象編制的。A.專項(xiàng)方案B.技術(shù)交底C.專項(xiàng)施工組織設(shè)計(jì)D.施工方案【答案】D40、教育的基本構(gòu)成要素包括()A.教師、學(xué)生、教材B.教師、學(xué)生、教學(xué)方法C.教育者、受教育者、教育內(nèi)容D.教育者、學(xué)習(xí)者、教育影響【答案】D41、項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)履行的安全職責(zé)有()。A.進(jìn)行安全技術(shù)交底B.嚴(yán)格執(zhí)行安全考核指標(biāo)和安全生產(chǎn)管理辦法C.認(rèn)真貫徹安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度D.針對(duì)施工中存在的安全隱患原因制定預(yù)防和糾正措施E.發(fā)生事故后立即上報(bào)并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),參加事故調(diào)查處理【答案】B42、PKPM建筑工程資料管理系統(tǒng)中的點(diǎn)擊任意資料表單,其狀態(tài)為()A.只讀B.鎖定C.可編輯D.不可用【答案】A43、在中國(guó)教育制度發(fā)展史上,中學(xué)階段最早兼顧升學(xué)和就業(yè)雙重需要的學(xué)制是A.“癸卯學(xué)制”B.“壬子癸丑學(xué)制”C.“壬戌學(xué)制”D.“戊辰學(xué)制”【答案】C44、履約擔(dān)保的擔(dān)保金額一般不得低于合同價(jià)款的()。A.10%B.15%C.20%D.25%【答案】A45、案卷封面的內(nèi)容不包涵()。A.檔號(hào)B.案卷題名C.參與單位D.密級(jí)【答案】C46、教學(xué)過(guò)程由四個(gè)階段組成:闡明“個(gè)”的階段,闡明“類”的階段,掌握規(guī)律與范疇的階段,獲得世界經(jīng)驗(yàn)與生活經(jīng)驗(yàn)的階段。這種教學(xué)模式屬于A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式B.掌握學(xué)習(xí)模式C.范例教學(xué)模式D.非指導(dǎo)性教學(xué)模式【答案】C47、()協(xié)議是Internet信息交換規(guī)則、規(guī)范的集合。A.TUP/IPB.TUP/CPC.TCP/IPD.TCP/CP【答案】C48、當(dāng)資料不足時(shí),貯水池的調(diào)節(jié)水量可按最高日用水量的()估算。A.1%~5%B.5%~10%C.10%~20%D.20%~30%【答案】C49、在公文制發(fā)時(shí),當(dāng)公文內(nèi)容涉及其他有關(guān)同級(jí)或不相隸屬機(jī)關(guān)或部門的職權(quán)范圍,需征得其同意或配合時(shí)所進(jìn)行的活動(dòng)是()。A.審核B.簽發(fā)C.簽署D.會(huì)商【答案】D50、安全保障是生產(chǎn)準(zhǔn)備的重要內(nèi)容之一,隨著生產(chǎn)裝置和工藝路線的形成,必須()。A.制度安全施工方案B.落實(shí)安全責(zé)任C.建立安全制度D.實(shí)行安全教育E.購(gòu)進(jìn)安全防護(hù)設(shè)備【答案】B51、建設(shè)項(xiàng)目?jī)?nèi)部審計(jì)實(shí)施階段的主要任務(wù)是()。A.制定審計(jì)計(jì)劃B.審計(jì)工作作出合理安排C.獲取充分、相關(guān)、可靠的審計(jì)證據(jù)D.完整、準(zhǔn)確地記錄審計(jì)程序的執(zhí)行過(guò)程E.提出審計(jì)結(jié)論和建議【答案】C52、《房屋建設(shè)工程和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程竣工驗(yàn)收備案表》一式()份。A.2B.3C.4D.5【答案】C53、李某承租張某的住房,房屋租賃合同約定的租期為5年,租期屆滿前1年,經(jīng)張某同意,李某將該房轉(zhuǎn)租給王某。李某可將住房轉(zhuǎn)租給王某()。A.1B.3C.4D.6【答案】A54、在建筑給排水管道系統(tǒng)安裝質(zhì)量驗(yàn)收中,生活給水系統(tǒng)管道在交付使用前應(yīng)該做的檢查是()。A.觀察和開啟閥門、水嘴等放水B.檢查有關(guān)部門提供的檢測(cè)報(bào)告C.觀察或局部解剖檢查D.尺量檢查【答案】B55、資料管理工作控制程序(PDCA)中D包括()工作。A.計(jì)劃B.審查C.整理D.交底E.收集【答案】B56、學(xué)校教育既具有鮮明的階級(jí)性,又具有嚴(yán)格的等級(jí)性或濃厚的宗教性的社會(huì)是()A.原始社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.封建社會(huì)D.資本主義社會(huì)【答案】C57、影響建設(shè)工程進(jìn)度的不利因素有很多,其中屬于社會(huì)環(huán)境因素的有()。A.資金不到位B.臨時(shí)停水停電C.經(jīng)濟(jì)制裁D.施工工藝錯(cuò)誤E.向有關(guān)部門提出各種申請(qǐng)審批手續(xù)的延誤【答案】B58、在學(xué)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)自我監(jiān)控、自我調(diào)節(jié)等方式來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)的策略是A.元認(rèn)知策略B.資源管理策略C.精細(xì)加工策略D.組織策略【答案】A59、世界上最早頒布義務(wù)教育的國(guó)家是()A.美國(guó)B.德國(guó)C.英國(guó)D.法國(guó)【答案】B60、檢驗(yàn)批檢查評(píng)定結(jié)果由()填寫。A.單位(項(xiàng)目)負(fù)責(zé)人B.項(xiàng)目經(jīng)理C.項(xiàng)目專業(yè)質(zhì)量員D.項(xiàng)目專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人【答案】C大題(共15題)一、甲公司是一家生產(chǎn)性企業(yè),年不含稅銷售額一直保持在100萬(wàn)元左右。該公司年不含稅外購(gòu)貨物額為65萬(wàn)元左右。甲公司如果作為增值稅小規(guī)模納稅人,適用的征收率為()。【答案】二、Ⅱ.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)有100名初一學(xué)生,他們先前所在小學(xué)均未開設(shè)英語(yǔ)。現(xiàn)擬對(duì)其進(jìn)行一項(xiàng)題為“多媒體教學(xué)對(duì)初一學(xué)生英語(yǔ)閱讀成績(jī)影響的研究”的真實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)問(wèn):這樣設(shè)計(jì)有何優(yōu)缺點(diǎn)?【答案】三、現(xiàn)抽出3位教師參與一項(xiàng)研究。該研究的目的是驗(yàn)證不同類型的教材對(duì)初中二年級(jí)自然科學(xué)課學(xué)習(xí)是否有所不同。其中兩名教師每人教4個(gè)班的初中二年級(jí)自然科學(xué)課,一名教師教3個(gè)班。其中有一所學(xué)校的班級(jí)是按照能力分組的。碰巧,參與研究的這個(gè)學(xué)校的這名教師教的是能力高的班級(jí)。每位教師使用l種教材,試用教材的時(shí)間為9周。教師們使用不同的材料,沒(méi)有教師使用超過(guò)一種的材料。9周以后,對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然科學(xué)的成績(jī)測(cè)試,每位教師使用各自出的試卷。根據(jù)研究計(jì)劃,研究者計(jì)算出使用3種教材的自然科學(xué)的平均分?jǐn)?shù)。對(duì)于3種教材的相對(duì)結(jié)果,我們能得出什么結(jié)論呢?為什么呢?如果得不出什么結(jié)論,為什么呢?怎樣改進(jìn)?【答案】【答案要點(diǎn)】該實(shí)驗(yàn)研究的因變量是初二學(xué)生自然科學(xué)課的學(xué)習(xí)成績(jī),自變量是教材。因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)沒(méi)有對(duì)幾乎所有的無(wú)關(guān)變量進(jìn)行有效控制,因此,該研究得不出任何科學(xué)的結(jié)論來(lái)。改進(jìn)的措施有:(1)最好能采用隨機(jī)抽樣的方式選擇被試。(2)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,并對(duì)兩組的自然科學(xué)課成績(jī)進(jìn)行前測(cè)。(3)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的任課教師、教學(xué)方法、知識(shí)水平、能力水平、和學(xué)生的關(guān)系、教學(xué)經(jīng)歷等要匹配,最好完全相同。(4)對(duì)因變量的測(cè)量應(yīng)當(dāng)客觀、準(zhǔn)確、前后一致。四、劉先生從事個(gè)體餐飲業(yè)務(wù),當(dāng)?shù)氐脑鲋刀惼鹫鼽c(diǎn)為5000元。采取不同的措施,其利潤(rùn)和成本是不同的:甲方案:月營(yíng)業(yè)額為4900元,成本費(fèi)用為1000元;乙方案:月營(yíng)業(yè)額為5000元,成本費(fèi)用為1050元;丙方案:月營(yíng)業(yè)額為5100元,成本費(fèi)用為1100元。假設(shè)只考慮增值稅、城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費(fèi)附加。下列關(guān)于劉先生的決策的說(shuō)法,正確的是()。【答案】五、“現(xiàn)在教育上的許多方面的失敗,是由于它忽視了把學(xué)校作為社會(huì)生活的一種形式這個(gè)基本原則。現(xiàn)代教育把學(xué)校當(dāng)作一個(gè)傳授某些知識(shí)、學(xué)習(xí)某些課業(yè)或養(yǎng)成某些習(xí)慣的場(chǎng)所。這些東西的價(jià)值被認(rèn)為多半要取決于遙遠(yuǎn)的將來(lái),兒童所以必須做這些事情,是為了他將來(lái)要做別的事情,而這些事情只是預(yù)備而已。結(jié)果是,它們并不成為兒童生活經(jīng)驗(yàn)的一部分,因而并不真正具有教育作用。”“把教育看作為將來(lái)作預(yù)備,錯(cuò)誤不在強(qiáng)調(diào)為未來(lái)的需要作預(yù)備,而在把預(yù)備將來(lái)作為現(xiàn)在努力的主要?jiǎng)恿Α椴粩喟l(fā)展的生活作預(yù)備的需要是巨大的,因此,應(yīng)該把全副精力一心用于使現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)盡量豐富,盡量有意義,這是絕對(duì)重要的。于是,隨著現(xiàn)在于不知不覺(jué)中進(jìn)入未來(lái),未來(lái)也就被照顧到了。”閱讀上述材料,評(píng)析論者的教育目的觀,并聯(lián)系實(shí)際論述這種目的觀對(duì)我國(guó)教育改革的借鑒意義。【答案】六、Ⅱ.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)有100名初一學(xué)生,他們先前所在小學(xué)均未開設(shè)英語(yǔ)。現(xiàn)擬對(duì)其進(jìn)行一項(xiàng)題為“多媒體教學(xué)對(duì)初一學(xué)生英語(yǔ)閱讀成績(jī)影響的研究”的真實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)問(wèn):最好選用哪種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(寫出其名稱和格式)?為什么?【答案】七、請(qǐng)?jiān)冖瘛ⅱ騼傻涝囶}中任選一題作答。若兩題都答,只按第I道題的成績(jī)計(jì)分。Ⅰ.認(rèn)知建構(gòu)主義認(rèn)為,學(xué)生并不是空著腦袋進(jìn)入教室的。在日常生活和先前的學(xué)習(xí)中,他們形成了大量知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。其中,有些經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)的理解相一致,可以作為新知識(shí)學(xué)習(xí)的起點(diǎn);有些經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)的理解相違背,并有可能阻礙新知識(shí)的學(xué)習(xí)。因此,轉(zhuǎn)變學(xué)生頭腦中的錯(cuò)誤概念是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)的研究成果,論述錯(cuò)誤概念轉(zhuǎn)變的影響因素,并分析說(shuō)明如何在教學(xué)中促進(jìn)錯(cuò)誤概念的轉(zhuǎn)變。【答案】八、甲公司是一家生產(chǎn)性企業(yè),年不含稅銷售額一直保持在100萬(wàn)元左右。該公司年不含稅外購(gòu)貨物額為65萬(wàn)元左右。甲公司如果作為增值稅小規(guī)模納稅人,繳納的增值稅為()萬(wàn)元。【答案】九、認(rèn)真閱讀下面一段訪談?dòng)涗洠卮鸷竺娴膯?wèn)題。訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)前,您對(duì)她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者:她上小學(xué)前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國(guó)時(shí)給她買了一個(gè)電子琴,注意對(duì)她在心靈上進(jìn)行陶冶。1986年孩子上小學(xué),上小學(xué)前本來(lái)不在本校幼兒園,我們托人把她送到了外面的一個(gè)幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€(gè)幼兒園?受訪者:那里條件好,老師的素質(zhì)高,對(duì)孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的教師素質(zhì)是什么呢?受訪者:那里的老師都是幼師畢業(yè)的,而且本校幼兒園沒(méi)有整托,那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么?受訪者:拼音、詩(shī)歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些東西。但是那里也有一個(gè)毛病,吃完晚飯以后六、七點(diǎn)鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了,專門有人放哨,老師一來(lái)放哨的打個(gè)暗號(hào),孩子們就假裝睡覺(jué)。所以孩子從小就學(xué)會(huì)了撒謊,用撒謊來(lái)保護(hù)自己。還有一個(gè)問(wèn)題就是她在幼兒園里年齡最小,所以總是受欺負(fù)。訪談?wù)撸耗⒆由闲W(xué)的情況如何?受訪者:孩子上小學(xué)時(shí),我們又有兩個(gè)錯(cuò)誤的選擇。本來(lái)孩子是劃片上小學(xué),上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(xué)。第一個(gè)錯(cuò)誤的選擇是孩子年紀(jì)小,比一般的孩子小一歲。第二個(gè)錯(cuò)誤是讓孩子上實(shí)驗(yàn)班,要求五年的時(shí)間上完六年的課程。由于孩子年紀(jì)小,在實(shí)驗(yàn)班里學(xué)習(xí)比較吃力。老師對(duì)學(xué)習(xí)吃力的孩子通常采取批評(píng)的態(tài)度,她總是感到很受壓抑。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W(xué)的情況怎樣?受訪者:中學(xué)有一段時(shí)間出現(xiàn)反彈,也許是因?yàn)樵谛W(xué)太受壓抑了,在中學(xué)階段就要反彈。她自己想揚(yáng)眉吐氣,她個(gè)子高,跑得快,在體育上出風(fēng)頭。【答案】【答案要點(diǎn)】不足之處舉例(在括號(hào)中標(biāo)明):訪談?wù)撸耗暮⒆由闲W(xué)前,您對(duì)她是如何要求的?是否讓她參加一些學(xué)習(xí)班?受訪者:她上小學(xué)前我們讓她參加繪畫班。1983年我去美國(guó)時(shí)給她買了一個(gè)電子琴,注意對(duì)她在心靈上進(jìn)行陶冶(這是一種什么類型的“陶冶”——可繼續(xù)追問(wèn))。1986年孩子上小學(xué),上小學(xué)前本來(lái)不在本校幼兒園,我們托人把她送到了外面的一個(gè)幼兒園。訪談?wù)撸簽槭裁窗阉偷侥莻€(gè)幼兒園?受訪者:那里條件好,老師的素質(zhì)高,對(duì)孩子的影響好。訪談?wù)撸耗抢锏臈l件怎么好?您看重的素質(zhì)是什么呢?受訪者:那里的老師都是幼師畢業(yè)的,而且本校幼兒因沒(méi)有整托,那里有整托。訪談?wù)撸涸谀抢飳W(xué)習(xí)什么?受訪者:拼音、詩(shī)歌、美術(shù)等等。學(xué)到了一些東西(學(xué)到了什么東西?——可繼續(xù)追問(wèn))。但是那里也有一個(gè)毛病,吃完晚飯以后六、七點(diǎn)鐘就讓孩子上床了。老師走了以后孩子就開始鬧了,專門有人放哨,老師一來(lái)放哨的打個(gè)暗號(hào),孩子們就假裝睡覺(jué)。所以孩子從小就學(xué)會(huì)了撒謊,用撒謊來(lái)保護(hù)自己。還有一個(gè)問(wèn)題就是她在幼兒園里年齡最小,所以總是受欺負(fù)(具體發(fā)生了什么事?“撒謊”和“受欺負(fù)”對(duì)孩子的成長(zhǎng)有什么具體的影響?)。訪談?wù)撸耗⒆由闲W(xué)的情況如何?受訪者:孩子上小學(xué)時(shí),我們又有兩個(gè)錯(cuò)誤的選擇。本來(lái)孩子是劃片上小學(xué),上本校的附小。我們托人讓孩子上了外面的一所小學(xué)(為什么?——受訪者沒(méi)有說(shuō)明,但這個(gè)信息似乎非常重要,應(yīng)該追問(wèn))。第一個(gè)錯(cuò)誤的選擇是孩子年紀(jì)小,比一般的孩子小一歲。第二個(gè)錯(cuò)誤是讓孩子上實(shí)驗(yàn)班,要求五年級(jí)的時(shí)間上完六年的課程。由于孩子年紀(jì)小,在實(shí)驗(yàn)班里學(xué)習(xí)比較吃力。老師對(duì)學(xué)習(xí)吃力的孩子通常采取批評(píng)的態(tài)度,她總是感到受壓抑(具體發(fā)生了什么事?其他孩子是如何對(duì)待她的?老師是如何批評(píng)她的?她學(xué)習(xí)方面感到吃力有什么表現(xiàn)?她感受到受壓抑有什么表現(xiàn)?這幾件事情之間的因果關(guān)系:年紀(jì)小+實(shí)驗(yàn)班—學(xué)習(xí)吃力—老師批評(píng)—受壓抑,是否如此明確?)。訪談?wù)撸耗暮⒆釉谥袑W(xué)的情況怎樣?受訪者:中學(xué)有一段時(shí)間出現(xiàn)反彈,也許是因?yàn)樵谛W(xué)太受壓抑了,在中學(xué)階段就要反彈。她自己想揚(yáng)眉吐氣,她個(gè)子高,跑得快,在體育上出風(fēng)頭(體育對(duì)她意味著什么,“體育好”的學(xué)生在學(xué)校里處于什么地位?)。訪談?wù)撸簩W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?一十、甲公司是一家以生產(chǎn)貨物為主的生產(chǎn)企業(yè),年不含稅銷售收入為170萬(wàn)元,可抵扣購(gòu)進(jìn)貨物的金額為100萬(wàn)元。如果把甲公司分設(shè)為兩個(gè)獨(dú)立核算的企業(yè),使其銷售額分別為90萬(wàn)元和80萬(wàn)元,本年應(yīng)納增值稅額為()萬(wàn)元。【答案】一十一、劉先生從事個(gè)體餐飲業(yè)務(wù),當(dāng)?shù)氐脑鲋刀惼鹫鼽c(diǎn)為5000元。采取不同的措施,其

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