第校園活動策劃書簡短集錦為了提高自己的工作能力以及工作效率，通常我們需要預先制定一份完整的策劃書。策劃書的制作可以更好的讓領導認可我們的方案。

校園活動策劃書簡短篇1

一、晚會背景

為了宣傳“3.15”消費者權益日，在校權益部的號召下我系權益部與音樂學院、教育科學學院、軟件職業技術學院權益部聯合舉辦一場“3.15維權晚會”的主題活動，為宣傳“3.15”消費者權益日提供了一個良好的載體。

二、承辦院系

生命科學系、音樂學院、教育科學學院、軟件職業技術學院

三、晚會主題

宣傳“3.15“消費者日，提倡健康消費、安全消費

四、晚會時間

三月十四日

五、晚會地點

模擬法庭e302

六、晚會內容

圍繞“安全、健康”消費主題，提高同學們的維權意識，豐富同學們的維權知識。預防和減少消費中的安全隱患，確保同學們在消費過程中人身財產不受損害。樹立科學、合理的消費觀念。

七、晚會基本流程

2月26日全體承辦院系初次會議擬定活動方案

3月1日商議晚會細節及分配具體工作

3月7日擬定晚會時間及節目篩選

3月10日進行初次彩排

3月11日節目再次篩選及安排后續工作

3月14日晚會正式開始

八、晚會準備工作

①各院系明確各自的工作，要最大的效率完成本院系分配的工作內容。

②各院系確保所出節目的質量以提高晚會的整體效果。

③各院系權益部協同其他部門工作，以保證晚會整個流程盡善盡美。

④做好宣傳工作。要做到突出主題，引人注意。宣傳方式不限。⑤在彩排過程中所有成員要做到事無巨細，盡量完善每個細節。在節目中可加入互動游戲等提高晚會的趣味性。晚會的后勤工作要嚴格要求以確保在晚會過程中不會出現披露。

⑥擬定節目單并作出活動策劃遞交校權益部。

九、晚會收尾工作

在晚會結束后各院系負責人要安排好收尾工作。及時收納同學們的反饋意見并召開會議對晚會進行總結。列出本次晚會的亮點及不足以便下次活動能更好地開展。

校園活動策劃書簡短篇2

一、活動背景：嫦娥三號衛星近日成功發射完成太空探索任務，在這偉大的時刻，作為二十一世紀的大學生應該對中國的載人航天事業有一定的了解，為此本部門決定開展本次活動。

二、活動主題:中國的嫦娥三號，我們的驕傲

三、活動目的：通過展示嫦娥三號航天的各方各面傳播航天科技知識，提升在校大學生民族自豪感和科技創新意識。與此同時，緊跟實事要點關注嫦娥三號，從嫦娥三號的偉大成功看中國載人航天事業的快速發展和綜合國力的迅猛提升。

四、活動單位

主辦：能動學院學生會

承辦：能動學院學生會學習科技部

五、活動形式：活動以兩種形式同時開展：一、播放嫦娥三號發射及返回全過程視頻；二、中國航天史圖片展覽

六、活動對象：面向能動學院全院同學（以13級新生為主），

七、活動開展：

一）、嫦娥三號視頻展

1、前期宣傳：

學生會宣傳部制作海報進行宣傳。印制通知，發到各班宣傳委員手中，在各班積極宣傳并組織報名。

2、活動時間：10月7日晚6：30——8：00

3、活動地點：南新區教學樓2107

4、活動組織：

a、活動準備：

1）撰寫活動策劃書，申請活動教室準備好相關活動軟件硬件；

2）搜索提取文字、圖片、視頻等圖文資料并加以整合，制作ppt和視頻；

3）落實好通知工作。

b、活動實施：

1）播放嫦娥三號載人航天ppt，并由主持人講解，時間控制在20分鐘左右；

2）播放嫦娥三號升空、太空行走及順利返回的全過程視頻；40分鐘左右

3）發動同學討論中國載人航天事業的發展及大學生奮斗目標等問題。30分鐘左右

二）、中國航天史圖片展

1、前期宣傳

宣傳部制作海報進行宣傳

2、活動時間：10月6日——10月16日

3、活動地點：教學樓4-5號之間二層

4、活動準備

1）材料收集。學習科技部成員收集中國航天發展史上的轉折點和歷史性飛躍，以及其中做出巨大貢獻的人物；

2）將材料匯總到學習科技部。

3）統一將材料篩選，進行整理，合理編排。

4）講篩選出來的材料彩印。

八、后期工作：

進行活動總結，整理活動記錄和照片等，對活動資料進行整理和備份，并聯系新聞組編寫新聞。

九、突發事件：

1、展覽時材料的保護問題，每天安排一人負責不定時看管

2、避免與其它學院同樣活動重復問題，可從搜集內容、展出時間上予以避免。

3、視頻展時要維持好現場秩序，避免出現混亂

4、視頻展最后的討論環節避免出現冷場，由學科部成員想好問題和準備發言，同時要主持人做好應對準備

十、活動預算：

圖片打印費用:34元。

學習科技部

__年12月

校園活動策劃書簡短篇3

一、策劃書名稱:盡可能具體的寫出策劃名稱，如“_年_月__大學__活動策劃書”，置于頁面中央，也可以寫出正標題后將此作為副標題寫在下面。

二、活動背景：

根據策劃書的特點在以下項目中選取以下內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析,將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如情況不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的、意義和目標：

活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。

五、活動開展：

作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待.

校園活動策劃書簡短篇4

一、活動主題：倡導快樂成長理念，讓中學生贏在起跑線。

二、活動口號：中學生快樂成長訓練贏，沒你不行！

三、主辦單位：合肥電視臺《中學生說話》、《安徽青年報.學生周刊》

協辦單位：___訓練基地、___學校

四、活動內容：

【精彩亮點】

■與偶像面對面，感受快樂成長理念

■參與合肥電視臺《中學生說話》現場錄制，讓你快樂發聲

■優秀訓練贏作品刊發《安徽青年報.學生周刊》，為你的成長加分

■學員頒發正規小記者證，讓你的成長留下絢麗的烙印

■互動學習，同臺聯歡，讓你見證成長的力量

■聆聽名師課程，讓你的成長全面快樂升級

■把握青春脈搏，讓你的學習從此快樂啟航

【活動簡介】

面向全省中學生朋友招募訓練營學員參加“成長快樂贏”訓練營計劃。在為期3日的系統培訓學習中，學生們將與心目中的明星偶像親密接觸，收獲生動活潑的互動教學，專家名師的現身說法，量身定做的參與體驗，還有機會參加電視節目錄制，報刊文章發表，收獲主持人簽名海報、精美禮物，安徽青年報社為每位學員頒發小記者證（小記者將有機會參與本報采訪工作）。通過訓練營的集中培訓、實戰、考核與嘉獎，將從德、智、體、美、勞全方面綜合鍛煉和培養孩子們的能力與素養，使得孩子們成為收獲勇氣與自信、樹立良好品德、開啟敏捷思維，強健靈活體魄的“大贏家”。

【活動時間】

__年3月_日（周五、下午半天），__日（周六、全天）、_日（周日、全天）

【活動流程】

（活動開始前三周）

活動預告和報名：前期宣傳，學員報名。

（_日下午13：30-17：30）

活動主題：成長快樂贏-學員入營大會

活動地點：___學校

活動內容：

首先，營長介紹本次活動的內容與流程，宣讀學員參加訓練營需要完成的訓練計劃和需要遵守的紀律，指導相關注意事項，學員集體宣誓正式入營。

交流會環節，提供美食、飲品供學員享用，學員間自我介紹、相互認識，一起交流來參加本次活動的目的與感想。營長號召小記者參與“我的訓練贏”原創作品征集大賽，在活動過程中，隨時隨地記錄下所見所聞所感，優秀作品將刊發本報。

舉行學員才藝Show,根據之前學員報名時提交的報名表（含特長），邀請有才藝的學員表演節目。所有參與者將頒發榮譽證書。大家評選出一個最喜愛節目，頒發獎牌。

活動流程：

營長介紹訓練營整體活動規程和注意事項-營長宣讀入營守則，學員宣誓-學員間互相介紹與交流-小記者證授發儀式（全體學員）-學員才藝show-頒獎儀式。

（__日全天09：00-12：0014：00-17：00）

活動主題：成長快樂贏-偶像大講堂

活動地點：___學校

活動內容：

開辦名師課堂，邀請安徽省廣受青少年喜愛的青春偶像：亞群（安徽電視臺《第一時間》主播）、張偉偉（安徽電視臺《第一時間》記者）、海群（安徽電視臺主持人）、秦春（合肥電視臺《中學生說話》主持人）、微微（安徽音樂廣播電臺主持人）、曉風（80后青春作家，《安徽青年報.學生周刊》總監）、恭小兵（青春勵志作家，湖南衛視《變形記》編劇）（安徽省12355青少年服務臺公益律師）、林林（清華大學研究生、國家二級心理咨詢師）擔任培訓講師，與學員們0距離面對面互動授課，名師們現身說法，技藝展示，與學員們共同探討青少年成長的奧秘，培訓小記者專業技能。培訓課程從新聞職業素養及專業技能，優秀心理素質的培養，文化禮儀的鍛煉以及專家經驗的分享與指導等各方面，全面且高效地提升小記者學生們的綜合素質，以達到通過培訓成就專業小記者的目標。教學方式集知識性、趣味性、分享性、互動性于一體，在課程中間，穿插情景模式實踐練習，考核培訓項目）。在情景模擬演練中表現優異的學員，將贈送學習用品作為獎勵。

舉行培訓班畢業大典，營長總結小記者職能與意義，舉行小記者證授發儀式。全體學員將成為本報正式小記者，有機會參與、體驗報社組織的采訪工作。

全體小記者與偶像全體合影，并獲得所有偶像簽名的活動海報。

合肥電視臺《中學生說話》欄目將進行現場采訪和攝錄，優秀學員更有機會受邀走進合肥電視臺做客《中學生說話》。

活動流程：

電視主持人培訓課（亞群、海群、秦春）-電臺主持人培訓課（微微）-記者培訓課（張偉偉）-寫作輔導課（曉風、恭小兵）-心靈雞湯課（林林）-畢業大典（電視采訪）-合影、贈送海報。

（_日全天09：00-16：00）

活動主題：成長快樂贏-戶外拓展訓練營

活動地點：___訓練基地

活動內容：

在風景秀麗、空氣清新、遠離喧囂、環境舒適的戶外拓展基地，學員們縱情體驗充滿趣味性、娛樂性、互動性、益智性、挑戰性等豐富多樣的綜合性鍛煉項目。將以小組間競技比拼的形式貫穿活動始終，學員們分成小組，各組選派組長，組長帶領組員們參與活動各個訓練項目，小組積分，最后得分最高的小組獲得“大贏家”稱號。

首先，基地工作人員將帶領孩子們參觀整個基地風貌、感受美麗環境，體驗特色游樂項目。

營長給學員們進行全面速成式培訓，講解活動內容，交待注意事項。組員們進行“情投意合”自選建組，確定分組，選舉組長。各組設計團隊口號和形象標志，用于活動中鼓舞士氣，商討并制定取勝計策。

一輪輪驚險刺激的智力闖關游戲不僅考驗學員們的智慧與勇氣，也鍛煉了體能與毅力，通過與隊友之間的協調與配合，培養團隊合作意識。

在極具家庭趣味的“農家樂大比拼”項目中，學員們可以親密接觸大自然的魅力，親自進蔬菜水果園采摘、一起做菜嬉戲，一起品嘗綠色純生態的食物，一同沐浴在訓練營大家庭的溫馨氛圍中。

…

別開生面的頒獎典禮，將為各個小組評選出獎項：“大贏家“、“最具創意獎”、“最具勇氣獎”...頒發榮譽證書/獎狀，“大贏家”頒發皇冠，所有學員都將獲得活動全程紀念光盤一份。

活動流程：

參觀訓練基地-速成培訓和分組-益智闖關游戲比拼-農家樂采摘-…-頒獎典禮-合影并贈送光盤。

五、活動宣傳：

宣傳海報（3幅）：

海報印有活動主要內容和特色，偶像嘉賓照片、寄語和親筆簽名，主辦及協辦單位冠名，

報名熱線電話；

活動開始前三周進駐校園，合肥市住宅區及商業文化場所張貼海報。

《安徽青年報.學生周刊》全面深度報道：

前期報道-“新聞頻道”版塊：（活動開始前三周）

活動預告（活動內容、訓練基地、嘉賓簡介）；

報名征集-刊登報名表（可剪下來填寫好郵寄給報社），

也提供郵箱報名（除報名表郵寄方式外，也可自行編寫報名信息表，發送郵件），

提供活動咨詢熱線電話；

舉辦“我的訓練贏”原創作品征集大賽（題材不限，可以是照片、文章等）。

中期報道-“新聞頻道”版塊/制作專題：(活動當周)

報道活動精彩內容（活動精彩環節展示、人物訪談，基地項目介紹等）；

報道“我的訓練贏”原創作品征集大賽進行情況。

后期報道：（活動結束后第一周）

活動結束后，“我的訓練贏”原創作品征集大賽入選作品將刊發在新一期《安徽青年報.學生周刊》的特色欄目中（“新聞風向標”、“作文大舞臺”、“我的Bolg”、“星隨我動”等）或制作專題。

合肥電視臺《中學生說話》欄目報道：

全程錄制活動實況并播出；

優秀學員將有機會獲得邀請走進合肥電視臺，參與《中學生說話》欄目的攝制并播出。

六、廣告投放：協辦單位（即贊助單位）冠名

宣傳海報；

《安徽青年報.學生周刊》“新聞頻道”版塊/專題頁面；

合肥電視臺《中學生說話》欄目。

七、活動經費：

活動宣傳：

活動海報印制（3幅）-_元/份，共_份，共_元

全程攝像（用于制作紀念光盤）-待定

電視錄播-待定

活動籌辦：

禮儀接待-待定

交通運輸-待定

活動獎品：

明星簽名活動海報印制（3幅）-_元/份，共_份，共_元

活動光盤（帶塑料外套）-_元/個，共_個，共_元

小記者證（帶掛繩）制作-_元/套，共_套，共_元

獲獎證書（帶外殼/不帶外殼）-_元/本，共_本，共_元

學習用品（筆、本、書等）單價，共_個，共_元

皇冠頭飾-_個，_元/個，共_元

獎牌（帶掛繩）-_元/個，共_個，共_元

八、盈利模式：

學員報名費-待定

廣告贊助費-待定

校園活動策劃書簡短篇5

活動背景：隨著世界文化的交融，社會的進步文化的多元化，人們對感情的的表達已不再那么的含蓄，委婉。然而當代社會科技的高速發展，原本以為我們會聯系更加緊密，感情會的更加深刻，卻出現了手機控，網蟲等虛幻交流的弊端！但人性深處還是存在那么一絲絲情—總能令我們不禁淚下，為了再喚起感情的溫暖，傳達心聲的感動，表達真實生活的美好，樹立真確的生活，價值觀，給及表達著一個表達的平臺，表達你內心的心聲—讓愛飛翔，讓感情感動你我，讓靈魂在真情中棲息！

活動主題：愛，就說出來！

活動對像：計科院與護理院全部成員

主要活動：以友情，親情等感情為主題通過一種形式如詩歌，故事，要求感情真實，動人，然后由老師等相應的人員點評來完成并由評委打出分數來結束一個環節

活動形式：自由競爭形式

活動規則：（見附錄表2）

活動時間：__年11月20號19：30-21；00

活動地點：待定

活動流程策劃：各部門在按照已分配好的工作計劃做好了前期工作（見附表1），11月20號19:30點活動將準時開始：主持人出場誦開場白，接著介紹老師領導和參賽團隊，然后介紹比賽規則。活動正式開始！

人員安排簡表：（細則見附表1）

組織部總顧問總負責人，配合各部門的相關工作，向各部門提供活動細則事項便于其開展工作及其PPT制作，活動節目的收集整理宣傳部負責活動前期的宣傳照片的采集文藝部

學習部

創業部

負責活動前期的宣傳板制作，和活動現場的布置考評部負責通知各班，做好考評工作，維持現場紀律宿管部

體育部負責活動前的相應物件租借，購買辦公室負責經費工作，老師領導的邀請通知工作團副，主席負責老師領導的進場接待，活動的視察指導監督工作參賽團隊隊數：待定：

團隊人員：最多4人

獎品設置：1參賽團隊隊數：

A獲勝團隊榮譽證書+獎品

B對所有選手加活動分+獎品

2觀眾群體

設置兩名個幸運觀眾獎

個人/團隊優勝者獎品：待定

經費預算

橫幅2條，請老師的經費，杯子，氣球等飾品，電池，話筒租借，獎品，

湖北科技學院計算機科學與技術學院

__年11月18日

附表1

各部門工作安排細則

團副，主席：負責全程指導視察監督工作，在活動現場接待老師領導入座。

組織部：你們的工作較為重要，也是這次活動的先鋒隊領導隊，你們必須熟悉整個活動的流程，熟悉每個環節。

工作要求：1盡早把策劃書寫好并把策劃以電子檔的形式給各部門負責人，把工作安排好，最遲要在活動前7天搞定。

2盡快把便于各部門工作開展，和主持人臺詞的確定等工作，要求最遲要在活動開始前3天確定好。

3要及時了解活動的進程，為各部門提供活動必要的解答，確定參賽人員（要求活動開始前3天搞定），和活動時與參賽人員相關的人，事私下的處理好，可聯系各班團支書，做好選手活動前的工作

4在活動當天解決一些突發情況，制出評分細則

宣傳部：在工作安排了后，盡快聯系相關部門準備宣傳工作，要求活動前4做好板報橫幅宣傳工作，宣傳部與組織一起聯系各班班長等班干加大，落實宣傳力度，工作，并在宣傳板的位置設置一個漂流瓶，收集流動人群的祝福心語，并在活動前天篩選統計出來，在活動前貼在一個墻上，擺放在活動現場一個適當的位置，準備標號（1—40）的卡片備互動環節用。

文藝部，學習部，創業部：在工作安排好后，商量好，確定好個人員的事情，做好板報的制作，活動會場布置工作，宣傳板報要求活動開始前4天搞定，會場布置要求最遲在活動開始前25分鐘弄好（因為這個時候沒弄好，后面同學到場就不好弄了……）

考評部：通知學生群體，做好考評工作，活動期間維持好會場紀律，要求同學最遲要在19:20全部到場

宿管部，體育部，實踐部：分配好人員，對活動需要的掃帚，垃圾桶，裝飾品，獎品，話筒3個，電池的租借，購買（這個可以求助于學長，你們以前的部長）并帶入活動現場，和活動過后的清理工作。要求一定在活動開始的當天中午確定好，最遲在18；30帶入現場。

辦公室：做好經費支出工作，在活動前2-3天內完成通知相應的老師領導的工作，準備好水（可以用保溫瓶裝水帶入到活動現場，或礦泉水），杯子，在老師領導入座時給老師領導上水，倒水。

主持人：待定（2人，一男一女）

工作：在活動安排好后，向相關部門獲取策劃書，活動節目，PPT，然后準備開場白，串臺詞，并要求要向相關人士請教，進行必要的練習。要求工作在活動前1天落實好，最遲在活動開始前的19:10到達現場。

注：所有部門應以本部門的負責人為中心做好分配好的事，各部門負責人應認真的科學的分配好任務，盡量把工作安排責任到人，積極主動，以身作則的完成活動分配的任務，監督檢查本部門的工作。各部門成員應團結互助，積極進行信息交流，按時保質保量的完成自己的工作，對突發情況進行及時的做好處理，和向學長老師報告工作，確保活動順利有序的進行。

評審人員：五人（待定）；職責：對選手回答給予評價，給出得分

點評老師，學生：3人：職責：對參賽選手的節目進行點評，擴充，升華感情，使得的選手的感情在你們的點評下上升一個高度，達到教育，啟發的目的。

附錄表2

活動規則：所有的參與人員都應該與支持人為標準，聽主持人的。每個隊伍（個人）只能準備15分鐘以內的活動。

校園活動策劃書簡短篇6

一、活動背景

11月8日是中國記者節。19__年11月8日，以范長江為首的左翼新聞工作者在上海成立了中國青年記者協會。新中國成立以來，中國記協團結了廣大新聞工作者，推動了中國新聞事業的發展，以及在開展國際新聞界友好往來等方面作出了顯著貢獻。作為當代的大學生們，理應積極關注中國新聞事業的發展，促進其不斷壯大。為此記者站開展本次由院團委主辦，《我的大學》雜志駐____學院記者站承辦的記者節慶祝活動。

二、活動主題

魅力記者，一路同行。

三、活動目的

宣傳新聞知識、培養實踐能力，豐富高校文化，增進青年大學生學習交流，促進和諧校園建設。

四、活動時間地點

11月8日到14日，南山學院東海校區大學生活動中心

五、活動主要內容

1、在校園內張貼海報和橫幅宣傳記者節

2、“我是記者”體驗活動及征集簽名活動

3、模擬“高端對話”

六、活動流程

1、11月3日到5日“我是記者”體驗活動招募體驗者。

2、11月6日張貼海報和橫幅。

4、11月7日“我是記者”體驗活動及簽名活動開展

4、11月8日至11月9日模擬高端對話

策劃人洪吉雍

指導老師韓海臻

附件：活動說明

1、“我是記者”體驗活動

首先招募體驗者，然后將體驗者分成若干小組。每個小組三個人，一人負責采訪，一人負責記錄，一人負責拍照。小組成員須自行準備好手機或錄音筆、筆、筆記本。采訪者用手機錄音，拍照者用手機攝影和拍照。記錄者用筆做好記錄。采訪結束后讓被采訪者參加一字千金改錯活動，改對一個字獎勵一個氣球

采訪話題：①您最喜歡的新聞記者;②您為什么喜歡他或她;③您最關注哪方面的新聞;④您能介紹下最近國內外發生的大事嗎，您對這些事件有說明看法⑤今天是中國第十一一記者節，您想對全國新聞工作者說些什么呢⑤如果您也是一名校園記者，您覺得應該從哪方面去做才有利于本社團的發展或者怎樣做才能夠提高本學校的知名度。(體驗記者會發放雜志社記者站的精美卡片，此卡片享有雜志社記者的部分待遇)

2、簽名征集活動

制做一面寫有“新聞隨處可見，記者就在身邊——《我的大學》駐南山學院記者站”的橫幅，在每次體驗活動的采訪結尾，邀請被采訪人簽名留念。

3、模擬“高端訪談”

詩社成員分成6個小組，5個小組負責采訪各班班主任，一個小組負責采訪院領導。

十、活動主辦單位

____學院機械學院團委、我的大學雜志社駐南山學院記者站、校記者站

校園活動策劃書簡短篇7

一、活動主題：美化校園，從你我做起

二、活動背景及意義：茵茵草地遍布整個校園，將我們的校園裝扮的美麗溫馨，讓我們感覺到溫暖和諧。但是問題也隨之而來，同學們隨意踐踏草地，導致綠色的草地開始變的枯黃，將那份綠色的溫馨淹埋。希望通過制作宣傳牌，提醒同學們從自身做起，還草地一片綠色，讓我們的校園重回美麗溫馨。

三、活動開展：

(一)材料：畫板(8塊)，麻繩(粗，細)，小釘子(4盒)，雙面膠(大，4個)，墨水(紅、藍、綠)，長棒(扁，5根)。

(2)時間：10月28日(購材)，10月29、30日(制作，置放)

(3)置放地點：辦公樓，一、二、三教學樓，一、