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農業生態與環境保護國內《生態學》有關網站中國環境生態網--中國科學院生物多樣性委員會--中國科學院生態環境中心--
濕地國際—2023/5/82農業生態與環境保護一、生態學二、農業生態學三、農業生態學與環境保護緒論2023/5/83農業生態與環境保護一、生態學(一)生態學的概念(二)生態學的主要發展階段(三)生態學的主要任務(四)生態學研究方法2023/5/84農業生態與環境保護生態學是生物學的分支,是一門宏觀生物學。達爾文《物種起源》----生物進化論---生物與環境的關系(一)生態學的概念2023/5/86農業生態與環境保護1.Reiter(1865):合并兩個希臘字母,合成生態學一詞2.Haeckel(1866):研究生物與其環境相互關系的科學。Ecology源于希臘詞“Oikos”和“logos”,前者表示住所和棲息地,后者表示學科,原意是研究生物棲息環境的科學。生態學生物環境1971年,Odum提出,生態學是研究生態系統的結構和功能的科學,其研究內容包括:一定區域內生物的種類、數量、生物量、生活史及空間分布;該區域營養物質和水等非生命物質的質量和分布;各種環境因素如光、溫、土、水等對生物的影響;生態系統中的能量和物質流動;環境對生物的調節和生物對環境的調節。2023/5/87農業生態與環境保護
(二)生態學的主要發展階段2023/5/8農業生態與環境保護81、生態學萌芽階段(公元16世紀以前)人類為了生在進行的自然現象觀察,對生態現象描述公元前300年,古希臘Hippporates:氣候、土壤與植被生長及病害的關系,不同地區植物群落的差異。《空氣、水、場地》古羅馬Pliny(公元23~79年)將動物分為陸生、水生、飛翔三大生態類群。歐洲學者按棲息地把動物分為陸棲、水棲等六類,按食性分為肉食、草食、雜食及特殊食性四類。2023/5/8農業生態與環境保護9
公元前1200年,《爾雅》一書中有草木兩章,記載了多種木本草本植物的形態與生在環境。公元前200年我國古籍《管子·地員篇》詳細記載了江淮平原上沼澤植物種類的帶狀分布與水文土質環境的關系。2023/5/810農業生態與環境保護2023/5/8農業生態與環境保護11公元前一二百年的秦漢時期,我國農歷已確立了24節氣,反映了作物、昆蟲等生物現象與氣候之間的關系《齊民要術》:抗旱保墑的問題。輪換作物品種恢復提高土壤肥力的辦法、綠色植物的栽培及輪作套種的方式,明確提出從事農業生產的原則應該是因時、因地、因作物品種而異,不能整齊劃一。《本草綱目》:對各種藥物的名稱、產地、氣味、形態、栽培、采集、炮制等作了詳細的介紹,并通過嚴密的考證2023/5/812農業生態與環境保護17世紀提出生態學一詞。生態學一經誕生,立即分化為植物、動物和人類生態學等,出現了生態學發展的第一次高峰。這一時期特點是分別從個體、群體兩個方面研究生物與環境的相互關系。1735年,法國昆蟲學家發現,就一個物種而言,日平均氣溫總和對任一個物候期都是一個常數,從而奠定了積溫與昆蟲發育生理的基本理論;2、生態學的建立時期(公元17-19世紀)1807年,德國植物學家揭示了植物分布與氣候條件的相關關系,并提出等溫線對植物分布的意義,創立了植物地理學;植物營養最小因子定律;種群的Logistic增長模型等。1859年達爾文的《物種起源》問世,對生態學的發展是個巨大的推動。3、生態學的鞏固及學派分化時期(20世紀初-20世紀50年代)10-30年代,生態學研究滲透到生物學領域的各個學科,形成了植物生態學、動物生態學、生態遺傳學、生理生態學、形態生態學分支學科。促進生態學從個體、種群、群落等多個水平展開研究。這一時期著重于解釋現象。由于各地自然條件不同,認識和同,再現了多個研究重點不同的學派。如:英美學派的群落動態演替和演替頂極學說;法瑞學派對群落結構的研究,側重于靜態生態;北歐學派側重于植物地理學方面的研究;前蘇聯學派重視生物地理群落(近似于生態系統)。2023/5/8農業生態與環境保護16英美學派---以北美冰川地貌為研究對象,動態生態學,以動態和數量生態為特點。法瑞學派---阿爾卑斯山脈為研究對象,靜態生態學,注重群落生態外貌,強調特征種的作用北歐學派---以北歐森林為研究對象,注重群落分布規律、結構分析俄國學派----生物地理群落為研究對象,植物(群落)與地學結合2023/5/817農業生態與環境保護30-50年代,1935年,英國植物生態學家坦斯利首先提出生態系統的概念,1939年還提出了“生態平衡”的概念。生態學發展日趨成熟,這一時期也稱為生態系統(ecosystem)生態學時期,特點是系統、綜合、交叉及應用,。標志之一是生態學從描述、解釋走向機制的研究。如:40年代通過對湖泊能量收支的測定,發展了初級生產的概念。后來的林德曼“百分之十”定律,形成了生態學營養動態的概念。標志之二是生態學從學科范圍里構建了自己獨特的系統,形成了各種專著。中國第一部生態學專著——費鴻年1937《動物生態學綱要》20世紀60年代以后,生態學與環境系統及生產應用相結合形成了海洋生態學、土壤生態學、湖泊生態學、農業生態學、農田生態學、草原生態學、森林生態學等研究方向。4、人類生態學時期(20世紀60年代至今)也稱為現代生態學時期。20世紀60年代末70年代初,人類意識不能僅站在第三者的立場上研究生物與環境的關系,而應協調人類社會在經濟生產和環境保護間的關系。生態學不再僅限于生物學范疇,而且滲透到社會科學,成為聯系自然科學與社會科學的橋梁之一。
“國際生物學研究計劃IBP”、“人與生物圈計劃MAB”、生物多樣性計劃、國際地圈生物圈計劃IGBP
1997在日本京都簽署的《京都協定書》,其目標是“將大氣中的溫室氣體含量穩定在一個適當的水平,進而防止劇烈的氣候改變對人類造成傷害”。2023/5/8農業生態與環境保護215、現代生態學及其發展趨勢以人為研究中心,從注重理論到加強實踐研究,致力于改造世界和造福人類。系統生態學為主流;從描述性走向實驗、機制和定量研究;現代生態學向宏觀和微觀兩極發展。宏觀的景觀生態、區域生態和全球生態;微觀的分子生態、化學生態等;2023/5/8農業生態與環境保護22應用生態學的發展,成為改造自然的工具。如生態與環境結合形成的污染生態學、生態毒理學及恢復生態學;與社會經濟學結合的生態倫理、生態經濟、生態建設、生態工程等;人類生態學和生態學與社會科學的交叉融合。2023/5/8農業生態與環境保護236、生態學分支學科
個體生態學種群生態學群落生態學生態系統生態學區域生態學全球生態學(1)按研究對象的生物組織水平普通生態學微生物生態學植物生態學動物生態學(2)按生物分類類群(3)按生物棲息場所陸地生態學:森林生態學、草原生態學、沙漠生態學、山地生態學水域生態學:海洋生態學、淡水生態學(河流、湖泊)濕地生態學生理生態學進化生態學分子生態學數學生態學化學生態學能量生態學地理生態學(4)按生態學與其它學科的交叉(5)按應用領域劃分為農田生態學農業生態學家畜生態學漁業生態學森林生態學草地生態學生態倫理學污染生態學自然資源生態學城市生態學生態經濟學恢復生態學生態工程學景觀生態學人類生態學*生態學發展回顧*生物學分支,研究有機個體及環境的關系;獨立學科,宏觀為主,研究個體、種群、群落等不同等級的生命體系與環境的關系;現代生態學以生態系統和生物圈內各組織層次中組成成分之間,生物與環境、生物與生物之間的相互作用,研究對象不僅僅是生物也不僅僅是環境,而是兩者相互作用構成的整體---生態系統。2023/5/8農業生態與環境保護29(三)生態學的任務研究不同類型生態系統及生態系統中不同層次的組成、屬性、結構、功能、生態過程及調控。解決:人類生態問題,如全球變暖、酸雨、臭氧層破壞、荒漠化、生物多樣性銳減、生態安全問題可持續發展問題。2023/5/8農業生態與環境保護30(四)生態學研究方法野外與現場調查實驗室分析模擬實驗數學模型與計算機模擬生態網絡及綜合分析觀察方法:層次觀、整體觀、系統觀、綜合觀、進化觀2023/5/8農業生態與環境保護31二、農業生態學(一)農業生態學及其發展過程(二)研究的對象和基本內容(三)農業生態學的特點(四)農業生態學的應用2023/5/832農業生態與環境保護(一)農業生態學及其發展過程1、農業生態學的定義:運用生態學原理和系統論的分析方法,把農業生物與其自然環境和社會環境作為一個整體,研究其中的相互聯系,協同演變,調節控制和平衡發展規律的學科。它是生態學在農業領域的分支。2023/5/8農業生態與環境保護33作物生態學、家畜生態學、森林生態學、昆蟲生態學——著重于生物個體、種群和群落生態學規律;農業生態學側重于農業生態系統水平上的規律。2023/5/8農業生態與環境保護342、農業生態學的產生希臘學者在1938年提出農業生態學:研究農田氣候、土壤、生產力與作物特性的關系。農業生產過程中出現大量的個體、種群生態、群落生態和生態系統等生態學問題;而且農業生產影響到生物多樣性、氣候變化、可持續發展等問題;是開展生態工程、生態設計、生態經濟的研究平臺。2023/5/835農業生態與環境保護3、、農業生態學的發展過程早期:個體生態-種群生態-群落生態樸素思想-用地養地、基塘系統養分循環、生物防治70年代后:農業生態系統——社會.經濟.技術——生態農業中國1981年,全國農業生態學研討會,農業院校開設農業生態學2023/5/836農業生態與環境保護(二)農業生態學研究對象和內容1、對象:農業生態系統2、研究內容:生物種群、生物群落、環境因素、生物與環境的相互關系、農業資源的利用與保護、農業生態系統的發展演替、農業生態系統的結構和功能、農業生態系統的調節和控制。2023/5/837農業生態與環境保護(三)農業生態學的特點整體性。各組分密切聯系、相互依存和制約綜合性。學科交叉性統一性。與其他自然學科有共同的研究思想和語言,量綱統一宏觀性、實用性。解決農業發展中的宏觀問題,指導農業的綜合規劃、農業資源的合理開發利用、農業生態環境的保護,高效農業生態系統的建立和各業的協調發展2023/5/838農業生態與環境保護(四)農業生態學的應用農業評價:經濟、社會、生態效益農業區劃:農業合理布局農業生態系統的設計與調控管理:農業生態工程農業發展研究農業環境保護2023/5/839農業生態與環境保護三、農業生態學與環境保護2023/5/8農業生態與環境保護40(一)課程定位環境科學是一門研究與人類有關的環境過程和環境問題的應用生態學農業環境保護是農業生態學與環境科學交叉產生的一門應用科學。2023/5/841農業生態與環境保護總任務:協調農業生物與環境的、系統內各組成分的關系,以使實現高生產力,高生產效率,經濟效率和良好的生態效益。當
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