精品文檔“語言運用——辯論”練習題1.很多同學認為當代社會只有數理化才重要語文歷史等學科學不學無關緊要針對這種情況初三某班展開了激烈的辯論賽正方主辯“‘理理化）走遍天下”為論點展開論述。①假如你是反方主辯，你確立的觀點應該是：②請你圍繞你的觀點寫出兩條理由。【參考答案①“文文歷史等文科寸步難行②第一語文是工具，學好語文才能增強理解能力學習其他學科奠定堅實基礎第二學好文史，通曉古今，有助于理清事物的來龍去脈。(意思相近突出語文重要性即可)2．某班舉行以“初中生參加社區公益活動的利與弊”為話題的辯論活動，下面是甲方同學的一段辯詞：初中生參加社區公益活動有弊無利一方面初中生能參與的社區公益活動無非是掃掃地、擦擦窗，做這樣的小事，對初中生的成長意義不大。另一方面，學好文化知識是初中生的主要任務，參加社區公益活動會占用學生的學習時間，影響學習成績。如果你是乙方主辯你將怎樣針對對方的論點和論據進行反駁表達你方的觀點和理由?（要求：先擺出你方觀點，再進行反駁觀點：__________________反駁：_________________【參考答案觀點初中生參加社區公益活動并非有弊無利而是利大于弊。反駁：一方面，掃地、擦窗看似小事，但小事卻能讓學生培養良好的道德情操；另一方面，參加社區活動對學好文化識幫助，不會影響學習成績。3.某班舉行以“上網利與弊”為話題的辯論活動，甲方同學的一段辯詞是：“中學生上網利大于弊一方面網絡縮小了世界遠在天涯海角的人也可以面對面地交流。另一方面，它還豐富了我們的知識，開闊了我們的視野，足不出戶就能知天下事如果你是乙方主辯你將怎樣針對對方的論點和論據進行反駁表達你方的觀點和理由?觀點：__________________反駁：_________________【參考答案】觀點：中學生上網弊大于利。反駁：網絡不是慈祥的仁愛的圣母它在向我們灑出甘露時也把靈魂的渣滓拋給了我們網絡游戲讓許多學生沉迷，甚至不能自拔，荒廢了學業；網絡游戲讓許多學生疏遠同學，遠離親人，成為脫離現實的思維程序化的“機器人甚至患上網絡疏離癥和孤僻癥，所以我方認為“中學生上網弊大于利4.信息時代絡閱讀對青少年影響很大絡閱讀究竟是利大于正方還是弊大于利（反方）？學校準備搞一次辯論會。現在由你擔任辯手，請選擇其精品文檔

精品文檔中一方陳述你的觀點和理由個字左右）我的觀點是：________________________；理由是：__________【參考答案】如果選擇“網絡閱讀利大于弊”這個觀點，以這樣陳述理由：“網絡閱讀比傳統紙質閱讀方便快捷，可迅速獲取大量信息，對于青少年增長學識不無裨益如果選“網絡閱讀弊大于利”這個觀點以這樣陳述理由網絡閱讀囫圇吞棗不利于深層理解且網絡信息良莠不齊對青少年心智發展有負面影響。”5.很多同學認為當代社會只有數理化才重要，語文、歷史等學科學不學無關緊要。針對這種情況，初三某班展開了激烈的辯論賽，正方主辯以‘’數理化）走遍天下”為論點展開論述。①假如你是反方主辯，你確立的觀點應該是：②請你圍繞你的觀點寫出兩條理由。【參考答案】①無（語文歷史等文科）寸步難”。第一、語文是工具，學好語文才能增強理解能力學習其他學科奠定堅實基礎第二學好文史，通曉古今，有助于理清事物的來龍去脈。(意思相近突出語文重要性即可6.眼球經濟時代，有的企業高薪聘請大明星做廣告，有的生產商請名人做產品形象代言人甚至有的生產廠家以名人的姓名給自己的產品冠名這就是所謂的“名人效應”對此，你是如何看待的？九年級）班的同學為此展開了辯論，假如你是反方代表，將如何闡述你的觀點？正方我認為名人魅力能造就品牌魅力請名人做廣告能提高產品被注意的程度借助明星的知名度和美譽度能迅速提升產品的檔次和知名度名人在特定的范圍或領域當中往往具有相當的權威性，由此易于獲得消費者的信賴。反方：【參考答案】我不贊成“名人效應由于名人有較高的知名度，往往會分散人們對廣告商品的注意力容易喧賓奪主如果名人與廣告產品無任何內在的或明顯的聯系，會形成牽強附會、不可信的感覺；名人的形象參差不齊，一旦其社會名聲不好，可能會波及產品。7.閱讀下面的材料，按要求回答問題。光明中學舉行辯論賽，正方的觀點是“養成良好風氣主要靠自律（自我約束的觀點是“養成良好風氣主要靠他律（他人約束，雙方唇槍舌劍，反方突然這樣發問悟空不就被套了個緊箍咒？可見養成良好風氣主要靠他律作為正方