第頁共頁關于活動方案模板集合8篇關于活動方案模板集合8篇活動方案篇1一、活動時間：20xx年xx月xx日-xx日〔視天氣情況調整時間〕。二、活動地點：新民生態農莊和芷江莽塘溪〔兩地選一〕。三、人員安排：兩批人員，采取先自行報名選地，后再做人員調整。四、春游負責人：張xx、楊x、楊xx及各店長和場長。張xx帶隊，主要負責春游線路、休息用餐時間、乘車船安排，保證人員春游平安、有序、有趣；楊x、楊xx主持協調，主要負責人員的物品訂購、車輛預訂、飲食安排、攝影游戲等。五、活動準備：1、中巴車一臺；2、橫幅：背簍人家優秀員工春游〔還有背簍人家手舉牌〕；3、飲用水；4、擴音喇叭；5、照相機。六、活動安排：〔一〕xx月xx日芷江春游安排：上午8:30報名參加芷江春游人員在西都銀座店統一集合，準備乘車上午8:40準時啟程前往芷江漭塘溪。上午10:00左右到芷江漭塘溪風景區，乘船游覽漭塘溪其中一景區。上午11:30參觀芷江受降坊。中午12:00在路邊特色芷江鴨店就餐〔亦可安排在風雨橋頭就餐〕。下午14:00芷江風雨橋、鼓樓及天后宮拍照。下午16:00集合乘車返回公司。〔二〕xx月xx日新民莊春游安排：上午9:00報名參加荊坪春游人員在新民餐廳統一集合，準備乘車上午9：10準時啟程前往農莊春游。上午10:00左右到達農莊，組織參觀養殖廠，農莊。上午12:30后組織燒烤、拓展訓練〔分組進展尋寶游戲〕。下午14:00游荊坪古村。下午16:00集合乘車返回公司。七、春游人員本卷須知：1、參與活動人員由各店負責人統籌安排〔總部辦公室人員、養殖場和新菜研發基地自行報名〕，在3月20日前以書面形式報總部辦公室營銷籌劃部。2、參加春游的可以帶朋友，費用aa制，所帶朋友人數于3月25前報籌劃部。3、所有春游人員盡量穿工作服和旅游鞋或易于登山的鞋子，根據天氣情況佩帶防曬帽參加活動。4、天氣炎熱，有身體不適或暈車現象的人員應提早告知負責人。5、春游人員在開展游覽活動中應分〔養殖組、寶山組、混合組〕小組開展活動，組長由店長或領班擔任。注意游覽途中人員平安，出現突發事件請撥打相關工作人員的。xx____部20xx年xx月xx日活動方案篇2參賽人數：限60人，先到先得，報滿即止。一，垂釣比賽時間：20xx年8月30日(星期天)時間安排：報到：7:00，開賽：8:00-12:00，(逾時不予安排)比賽工程：個人手竿釣綜合魚重量賽(魚桿長短不限)，1場，240分鐘比賽規那么：1、運發動按規定時間到達賽場后，憑參賽證按參賽工程檢錄抽簽，確定第一場的釣位，釣位一經確定，不得私自調換。運發動在裁判員引導下分區按順序排隊入場，對號入位。2、綜合魚單場比賽時間為240分鐘。3、參賽釣具自備，手竿釣綜合魚重量賽工程限用手竿一支，可攜帶符合規定的備用手竿一支。準許交替使用釣具，但不得兩套以上釣具同時下水垂釣，運發動必須手持釣竿手把垂釣。非比賽時間嚴禁線組入水。5、運發動必須使用無倒刺魚鉤比賽，單子線只能綁一個鉤(一個鉤指一個鉤尖的鉤)，鉤數總數不得超過2枚。7、運發動使用的釣餌必須自取自和比賽期間，嚴禁以任何形式交換或傳遞餌料。比賽前10分鐘可以手拋打窩，制止毀窩。8、運發動在比賽期間應堅守自己的釣位，有事需分開釣位和歸位時，必須經當區裁判員確認;比賽期間制止換人。9、比賽一律自釣，自取，自存，比賽開始與完畢均以裁判長發令為準。遇有危害比賽正常進展的情況出現時，裁判長有權提早終止比賽。比賽完畢信號發出后，應立即停頓垂釣，收竿將線組提出水面，未入護的魚為無效魚。10、比賽完畢后，運發動原地等候計量，未計量前，不得提動魚護，所有魚獲必須經過計量。比賽成績經本人和相鄰運發動驗證確認后，成績方有效，成績確認有效后不得以任何理由更改。11、比賽中不得有意錨魚，掛魚，成心造成魚類死傷。各種形式成心傷害魚體者視為違規行為。12、運發動須品行端正，文明垂釣，遵守賽場管理制度，尊重賽會組織人員的辛勤工作，聽從裁判員的現場指揮。活動方案篇3一、確立主題近日來，我們通過電視媒體看到部分行人因亂穿馬路，不遵守交通規那么，受到罰款甚至有人因不承受教育及勸阻，無理取鬧，導致被行政拘留的事件發生。我們小當家所有的隊員們個個看在眼里，急在心里，針對社會上許多不文明現象，郭依杰小隊長召集了小當家所有的隊員，開展了討論會。討論會上：大家各抒己見，獻計獻策。有的隊員說：“每天下課放學就去路口值勤。”有的說：“先從自己的家人開始大量宣傳，爭取做到一傳十。十傳百。”有的說：“印點宣傳資料放入小區鄰居的信箱內，從而增強大家的認識。”還有的說：“先從我們四〔3〕中隊的所有小朋友做起。”在熱烈的氣氛下，小隊的同學們份份決定參加志愿者的行列，各個表示要用自己的實際行動為xx市文明的建立出力，充分發揮每個同學的能量。決定開展一個“珍視生命，回絕違章”的小當家特別行動。二、指導思想自己當家，快樂成長。從自己做起，從小事做起，為城市文明的建立，獻出自己的一份力量！三、活動準備1、展開調查那我們東門地區居民的文明行為終究如何呢？第二天放學，我們小當家兩人一組在學校附近的幾條主要馬路展開了調查，進展了路口非常鐘車、人流量統計。通過對我們周邊的幾條馬路進展觀察，我們發現了只要交通警在，大家都各行其道，秩序井然，反之，當路口沒有交通警，情況卻截然不同，行人與非機動車搶道，機動車卻與非機動車一決上下，真是險象環生，隱患無窮。假設我們上去用熱忱的心與他們進展交流、勸阻，這些違章的大人們能承受嗎？我決定先做一個嘗試：我來到一位闖紅燈阿姨的跟前，〔心里非常的緊張，我反復地在提醒自己，不要緊張〕“這位阿姨你好，為了你和家人的幸福，請你以后不要闖紅燈了，因為這樣會很危險的。”只見那位阿姨頓時紅著臉，隨即欣然承受了我們的意見。有了這次初次的嘗試，我們小當家對這次活動增添了無窮的信心，大家堅信，通過我們的行為一定會感染來往的行人，我們的活動也同樣能引起人們的關注，得到更多人的支持和理解。2、統計數據第二天，各路口的交通流量及違章情況表聚集在一起：小當家們通過一系列的數據，一致認為問題的普遍，特別是行人和非機動車違章的更為嚴重，情況刻不容緩，大家集思廣益，一起討論，制定了下一步的小隊行動方案。3、活動物品準備四、活動過程5月10日放學，我們小當家個個精神抖擻，手拿小紅旗，頭戴小黃帽，站在海園的路口。16：40分，一位阿姨迎著紅燈英勇地走了過來，小當家面帶微笑地迎了上去：“阿姨您好，我們是臺城中心四〔3〕中隊的小當家小隊，我們正在舉行一個“珍愛生命，回絕違章”的活動，交通平安，人人有責，為了您的生命平安，請看清紅綠燈，從我做起，重塑自己形象，小當家需要您的支持，大都市的文明建立更離不開你們。”阿姨聽了我們的話，面帶羞色，說出了自己的承諾：“以后一定遵守交通法規，做到紅燈——停，綠燈——行。”并第一個在我們的宣傳畫上簽了自己的名字。16：50分，小當家最擔憂的事還是發生了。有一位叔叔不但違章，而且對我們小當家的耐心勸阻不屑一顧，一溜煙地走了。小當家頓時感到有種失落感，但我們并不灰心，繼續著每個人各自的工作。大約在17：10分，長橋中學的大哥哥大姐姐們放學了，他們成群結隊地過馬路，他們當中有很多人自覺遵守交通規那么，但也有部分人，不看信號燈，亂穿馬路，最終，這些違章的大哥哥大姐姐們還是被我們小當家的一言一行給征服了，英勇地說出了他們的承諾，并簽下了自己的名字，他們翹起了大姆指說：“長橋二小小當家，你們個個好樣的。”活動在友好、和諧的氣氛中進展著，路過的行人看著我們小當家，紛紛投來了欽佩地目光，他們都為我們這些小當家的這次活動感到快樂，感到驕傲：“有了你們，我們長橋地區的交通就有希望了。”聽到這位年己花甲的爺爺的話，我們忘記了饑餓，忘記了一天讀書的辛苦，感到渾身有一股使不完的勁。17：20分，正在此路段指揮交通的一位警察叔叔也被我們這些小當家感染了，他面帶笑容地走了過來，邀請我們一起互動，共同為長橋地區的交通狀況出力。在警察叔叔的陪伴下，我們又接二連三勸阻了好幾位違章的行人，他們各個都為自己的行為感到內疚，并且都許下了承諾，以后看清紅綠燈，自覺遵守交通規那么，簽下了自己的大名，時間過得飛快，我們小當家此次活動己接近尾聲，臨別時，這位警察叔叔把我們叫到身邊說：“感謝你們無私地奉獻，希望你們繼續為我們的交通做大力宣傳。”17：55分小當家帶著成功的喜悅完畢了今天的活動。今天真是太快樂了，我們得到了那么多人的支持，聽到了那么多來往的路人從內心發出的贊美，尤其是還能和警察叔叔一起指揮交通，糾正違章，我們真是太幸福了。我們這次“珍愛生命，回絕違章”的小隊活動圓滿地完畢了，在我們小當家每個人的心中留下了深深的烙印，這是我們宏大的一筆人生財富。從我做起，讓更多的行人自覺遵守交通規那么，為你、為我、為全社會營造出一個文明、和諧的美妙環境。我們長橋二小的小當家，人小志氣大，人美、心更美！五、輔導提示要讓孩子設計出自己喜歡的、適宜他們的活動，必需要理解孩子，要多給他們自由發揮的天地，活動中要敢于“放手”，否那么他們永遠都是“溫室里的`花朵”。輔導員的不放心，也可能會引起孩子缺乏自信心，影響他們的安康成長。活動方案篇4一、活動背景水是生命的泉，生命最早出如今水中，水是文明的搖籃，著名的河流和湖泊往往孕育著人類輝煌的文明，人類的生活和消費離不開水，水是自然賦予人類最珍貴的財富之一。我省從去年10月開始,遭受了50年一遇的嚴重干旱。高溫少雨，冬春持續連旱，已使城鄉居民的飲程度安受到威脅，抗旱形勢異常嚴峻。俯看云南萬里錦繡河山：江河斷流，不再奔騰不息；湖泊枯竭，不再碧波蕩漾；水庫干涸，不再波光粼粼；泉眼干裂，不再噴涌而出；莊稼枯萎，不再沐浴生靈；花草凋謝，不再付出恩澤；土地荒漠，不再活力盎然……天旱無雨，旱災無情，旱魔肆虐。由于樹木遭砍伐，植被受損毀，水土流失嚴重，水資早已貧乏緊缺，早已供不應求，不在是取之不盡，用之不竭，不在是遠流長，不斷。我們地處云南騰沖縣城西部的山區，學校用水緊缺，結合當前抗旱形勢，通過開展“節約用水，從我做起”的主題活動，告訴學生：保護水資，實際是在饋贈自己；善待水資，實際是在造福自己；善待環境，實際是在拯救自我。通過活動使學生受到“飲水思莫忘本，居安思危勿忘恩”的教育；在實際行動中“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。關愛生態，節約用水，從我做起。二、活動目的：通過小組合作活動，使學生學會與別人合作，并在互相交流的過程中互通有無，共同進步。2、從自己身邊生活事做起，宣傳節約用水，研究設計節水方案，激發學生對水資開發利用的興趣，從而培養學生對科學知識的探究興趣。3、學生感受到“節約用水”的現實性和迫切性，增強“節約用水，從我做起”的責任意識。三、活動準備：1、學生個體搜集關于“節水”的資料，并結合平時觀察到的人們“用水”的情況撰寫體會日記，在這一過程中初步體會本次活動的意義與價值。2、學生自愿組成4人小組，確定組長，合理分工。各小組確定名稱。3、各小組同學一起討論確定調查、搜集有關信息時應注意的事項，〔比方走訪的對象、調查的地點等〕。四、活動方案：〔一〕準備階段：理解“節水”。結合云南今年所遭遇的百年不遇的大旱災,在班級里建立“節水大家談”專題，由學生把搜集到的有關“節水”的資料提供到本欄目中，并鼓勵學生結合平時實際生活中觀察到的用水情況材料中發表自己的看法，形成一個關注“節水”的氣氛。〔二〕理論體驗1、個人調查階段小組長安排本組成員調查水價、自己家和學校或其它單位每月的用水量及水龍頭的數量，并將調查結果記錄下表。2、動手測量，計算推測。在個人觀察的根底上，小組交流“日常生活中浪費水資的現象”，選擇身邊的浪費水資的現象進展測量,小組利用計算器計算。①根據小組測算出的流水〔滴水〕速度，推算一下，一個滴水的水龍頭一天會浪費多少水？一個常流水的水龍頭一天又會浪費多少水？②照這樣的滴水速度，假設家庭的全部水龍頭滴水，一個月會浪費多少水？又會浪費多少錢？我們學校的每個水龍頭也按這樣的速度滴水，那么一年要浪費多少水？學校要多支付多少水費？③假設每人每天浪費一滴水，我們班每天要浪費多少水？全國每天要浪費多少水？3、小組合作〔完成調查表〕五、匯報交流，評價體驗，升化認識。活動方案篇5一、活動宗旨：1、通過春游活動，引導孩子用自己的眼睛觀察，用自己的心靈體驗，用自己的情感感受家鄉的美，感知家鄉的宏大變化，理解家鄉改革成就，激發孩子熱愛家鄉的思想感情。2、讓孩子在活動中體驗快樂，在游覽中開闊眼界，在理論中得到成長，提升感悟美、欣賞美的品位。讓孩子在親近大自然的過程中，懂得感恩自然，熱愛自然。3、通過理論、游戲活動培養孩子的集體榮譽感和團結合作的才能，培養孩子戶外理論和活動才能。二、活動地點：三年級：溫州科技館、博物館、秀山公園三、活動時間：**年4月12日〔周五〕孩子到、離校時間：上午7:50到校，集中教育，8：00出發，下午3:00左右回到學校。五、活動車輛和效勞：瑞安市順達國際旅游效勞六、本卷須知：1、提倡節約。要求孩子帶適量的食物，零食盡量少帶。飲料建議自備開水水壺。2、注意交通平安。列隊隊伍整齊，要聽從教師和交通警察的指揮。過馬路時一定要聽從帶隊教師的安排，做到一停二看三通過。3、注意活動平安。以年級組為單位參觀或安排活動，班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛，互相關心，互相謙讓，不能擅自離隊，單獨行動，不玩危險游戲，不攀爬樹木和山石，參觀時遠離水邊，不到擅自到河邊洗手、玩耍。一切活動均應在教師的視線之內。5、注意公眾形象。帶隊教師事先要教育孩子講究公共禮儀，注意言行文明。保護公共設施，保護一草一木，不攀折花草樹木，不亂涂亂畫。6、注意環保。講究公共衛生，不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，把垃圾都放進自己準備的垃圾袋中，活動完畢清理好場地，衛生委員全面負責衛生工作。7、注意著裝。為方便管理，建議同學統一穿春季校服、佩戴紅領巾、校徽、隊標志，穿運動鞋、背雙肩包，如遇雨天請帶好折疊傘。8、征求孩子和家長同意，分發春游告家長回執單，自愿參加春游活動。有患病及特殊情況不參加春游活動的同學，一定要家長寫好請假條，同時與班主任聯絡后確定，并催促家長做好平安監管。七、平安保障措施：1、班主任要對全體孩子進展專題的春游活動平安教育，增強孩子平安防范意識和自我保護才能。做好出發前的組織工作〔分組、分工〕。在春游前一天各班組織一次春游平安專題教育活動，春游當天各年級按規定時間到校后，以班級為單位再次強調春游平安本卷須知。2、每班安排的2位帶隊教師要認真做好對孩子的組織管理工作。帶隊教師在每一次集合時一定要清點孩子人數，確保孩子平安，確保春游活動的圓滿完成。活動中個人服從集體和學校的安排，統一活動完畢時間，各班不可提早完畢本班活動。提醒家長按統一時間在規定地點接孩子。3、要注意飲食平安，不喝生水，不食用不衛生的食品〔回絕“三無”食品〕。4、各段協調人員要帶好外傷和腸胃急____品，以防同學受傷或突發疾病。5、為了確保孩子平安，每位帶隊教師要在春游之前將自己的手機充好電，有突發事件要隨時聯絡并及時上報。6、與承運單位簽定交通平安責任協議，與承辦旅游公司簽定有關平安協議，辦好人身意外傷害保險手續。活動方案篇6一、活動主題小手拉大手共建美麗家園。二、參與活動單位各中小學、幼兒園、教研中心、培訓中心、網絡管理辦、青少年活動中心、校園文體管理中心。三、活動時間活動時間：20xx年9月28日——10月11日。四、活動內容〔一〕小手拉大手，干干凈凈迎國慶。利用中國人節前掃塵風俗，號召廣闊學生與家長一起制定家庭清掃方案，去除衛生死角；走出家庭，與父母一同清掃院落及周邊環境衛生，積極參與街道、社區、村、社、嘎查等義務清掃活動；加強家庭間的交流，分享家庭清掃心得。〔二〕小手拉大手，發現美與丑。1．小學生、幼兒可與父母共同利用板報、畫報、手抄報等形式描繪創城創衛活動中發生在身邊的美丑變化。2．教師、中學生可通過攝影、攝像、微信等形式記錄和感受“創城創衛”“鄉村文明大行動”“十個全覆蓋”活動以來鏡頭中的家鄉。〔三〕小手拉大手，爭當創衛標兵。要求學生將假期理論活動形成理論報告，圖文并茂，附上活動照片、活動成果等，節后提交給學校，作為申報創衛標兵和創衛示范家庭的根據。〔四〕小手拉大手，爭做文明公民。中小學生可通過童眼識真的方式用手機等網絡媒體隨時隨地監視社會不良行為，倡導公民遵法紀、守規矩，自覺排隊，不喧嘩打鬧;不闖紅燈，不亂穿馬路，不橫跨隔離帶，文明乘車，文明駕車;不亂貼亂畫，不亂扔垃圾，不破壞公共設施,不講粗話臟話，不隨地吐痰，不踐踏草坪；積極參與社會公益活動，爭當文明先鋒。五、活動要求〔一〕各學校、幼兒園要成立領導小組并專門召開教職工大會和班主任工作會布置此項活動。活動完畢后學校要在班級內部和班級之間進展不同形式的評優選先并給予獎勵。〔二〕所有教師要積極參與到創城創衛理論中，發揮好示范帶頭作用，每位教師至少聯絡和幫助2戶親戚、朋友或鄰居參與清理“五堆〔柴堆、草堆、土堆、糞堆、垃圾堆〕”活動。〔三〕每位學生、幼兒要用實際行動宣傳發動家長、鄰居和親朋好友等從自身做起，積極參與房前屋后的環境衛生整治。〔四〕10月9日——10月11日，鎮內每所學校推選上報2戶優秀家庭活動成果展示材料；農村每所學校推選上報1戶優秀家庭活動成果展示材料。六、活動獎勵〔一〕各學校要在活動完畢后通過“比一比”“曬一曬”“展一展”的方式對節日期間的活動成果以家庭選評、班級互評、年級評比、學校評比等形式進展評比獎勵。〔二〕活動完畢后，教育局將對各學校組織落實情況進展督查通報，對評出的創衛標兵和示范家庭進展獎勵。活動方案篇7一、指導思想學校開展，教師是關鍵。為了保證學校的持續開展，加強教師隊伍建立，充分發揮我校教師資的整體優勢，充分發揮骨干教師在課堂教學、教學改革，課題研究及師資培訓等方面的示范和引領作用，特開展新老教師"互拜師"活動。力求通過活動開展，為青年教師專業開展搭建有效的平臺，努力使青年教師能早日進入角色，盡快在教育教學方面步入軌道，成長為我校教育教學骨干的后備力量，使老教師盡快掌握先進的多媒體教學技能，以到達促進全體教師等同成長的目的。二、范圍及原那么1、老教師是教學經歷豐富、具有本學科教學經歷，并且獲得一定成績的中老年教師。在市級以上〔含市〕賽課中獲獎的青年教師既可以承擔指導教師，同時也可以繼續拜師。2、新教師指新分教師，原那么上5年教齡以下的教師都可以參加。3、拜師活動實行動態管理，隨著學校教師情況的變化，結對子情況也會作相應調整。三、培養任務從施行素質教育的目的出發，更新教育觀念，加強對教育新理論新知識的學習，通過多種途徑使青年教師迅速成長起來。力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養、業務素質和教書育人的實際工作才能方面到達優秀程度。在此根底上，培養一批有較高的理論與理論才能的校級青年骨干教師。通過老教師"以老帶新"，"以優帶新"，"以學促新"等方式，對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課--聽課--評課--總結等環節，推進青年教師的整體業務程度的進步。同時使老教師可以掌握多媒體教學技術，純熟制作課件。四、詳細目的1、語言：標準、精練、生動、準確、富有啟發性。2、板書：設計合理、書寫工整、流暢、具有高度概括性，易于記憶。3、教態：親切熱情、儀表端莊、師生合作愉快，責任心強。4、教案：表達教法、重點難點突出、適宜教學、標準、整潔。5、教法：靈敏多樣、課堂活而有序，合理使用多媒體。6、講課：知識傳授準確、新舊知識銜接自然、抓住重點、打破難點，設疑有價值、點拔到位，才能訓練扎實，做到精講精練。7、作業：適量、同步、側重根底和才能訓練，五、詳細要求1、老教師應模范地遵守教師上班時間日常行為標準，自覺遵守學校各項規章制度，高質量地完成教育教學工作。并在師德標準、工作作風、教育觀念、業務才能等方面全面的指導幫助新教師成長。2、老教師平時應積極主動，全過程地關注、指導青年教師，促進青年教師業務進步。3、老教師應每月至少指導青年教師備課1節，聽青年教師1節課，評價1節課。4、青年教師應以積極主動、虛心好學的態度向老教師學習，自覺進展教學理論和反思。每月至少要聽老教師1節課，每月至少承受老教師輔導備課1節。除堅持聽課學習之外，每期撰寫一篇教學論文。5、青年教師每學期上匯報課不少于1節〔學校要求的公開課除外〕，老教師必須參加。6、青年教師每周應指導老教師不少于一小時的課件制作等多媒體、計算機、網絡等知識。7、拜師活動是建立在學校日常教育教學、教學研究等根底工作之上的，作為培養教師的途徑之一，不影響、不排斥各項日常工作。活動方案篇83月車主自駕游——草莓采摘活動方案隨著春天的到來大自然到處充滿著春天的氣息，此時正是草莓成熟之季。3月，麗江金鴻信帶著我們雪佛蘭車友來到拉市海南堯草莓采摘園體驗別樣的田園采摘之樂，享受愜意生活！一、活動主題：我和春天有個約會二、活動目的：回饋廣闊車主朋友對金鴻信雪佛蘭的支持與厚愛，理解車主對雪佛蘭汽車使用的情況和對效勞的滿意度，進步客戶忠誠度和公司的美譽度。將雪佛蘭售后“金領結效勞”品牌精神傳遞給客戶。三、活動時間：四、活動地點：拉市海南堯草莓采摘園〔拉市海南堯馬場旁〕五、活動參與對象：新車車主、售后維修保養客戶〔共10組客戶〕六、邀約方式：邀約七、活動內容：活動當天召集客戶到金鴻信雪佛蘭4S店集合，首先進展金領結愛車課堂，在課堂上豐富車主的車輛保養知識及向客戶說明活動出行的本卷須知。課堂完畢后對車隊進展編號，帶著車隊