人與團(tuán)隊(duì)管理模擬試題(一）(2023-12-1022:10:53)津標(biāo)簽：旺雜談一、單項(xiàng)選擇題（1～50題，每題1分，共50分。請(qǐng)從四個(gè)備選答案中選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢福瑢⒄_答案前的字母填到題目中的括號(hào)內(nèi)，多選、不選或錯(cuò)選均不得分）1、小米的新工作需要錄入大量文件,可他對(duì)打字不是很在行。他給自己制定了一個(gè)目標(biāo),每天午休抽出半小時(shí)練習(xí)打字，爭(zhēng)取每月把速度提高15字,最終達(dá)到每分鐘2000字的速度,從而提高自己的計(jì)算機(jī)辦公能力。他的這個(gè)目標(biāo)不符合SMART原則中的(D）原則。（A）可衡量的

（B）明確的

（C）有時(shí)間規(guī)定的

（D）可達(dá)到的和可實(shí)現(xiàn)的2、小王的大部分工作是為他人服務(wù)，或者在需要的時(shí)候做一些應(yīng)急的事務(wù)。對(duì)于李明的這種情況，下面說(shuō)法正確的是（D

）。（A）他的工作是為他人服務(wù)，所以他無(wú)法做計(jì)劃（B）他適合制定極其詳細(xì)的計(jì)劃（C）他沒有必要做計(jì)劃（D）對(duì)一些重復(fù)出現(xiàn)的事情可以做計(jì)劃3、下面關(guān)于反饋的說(shuō)法不正確的是（D）。（A）反饋是發(fā)展個(gè)人技能和能力的有效途徑（B）我們可以通過(guò)預(yù)見反饋、主動(dòng)尋求反饋、采取積極的態(tài)度來(lái)正確對(duì)待不同的反饋（C）反饋是發(fā)展自我認(rèn)知的一個(gè)有效途徑（D）尖銳的反饋是對(duì)個(gè)人的一種人身攻擊4、每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和愿望，目標(biāo)思考有助于人們明確自己的方向，下面關(guān)于目標(biāo)思考的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（A）。（A）目標(biāo)思考是空想，不如踏踏實(shí)實(shí)做些事（B）目標(biāo)思考是確認(rèn)自身價(jià)值的過(guò)程（C）目標(biāo)思考是增強(qiáng)自信心的過(guò)程（D）目標(biāo)思考是促使自己上進(jìn)的過(guò)程5、小齊準(zhǔn)備進(jìn)行一次自我評(píng)估，他在評(píng)估中有一個(gè)（A）的態(tài)度最重要。（A）實(shí)事求是

（B）積極（C）樂(lè)觀

（D）坦然6、每個(gè)員工都需要有一定程度的壓力，但壓力過(guò)大會(huì)讓人出現(xiàn)問(wèn)題，下面因素不太可能導(dǎo)致過(guò)度壓力的是（D）。（A）對(duì)時(shí)間和精力不切實(shí)際的要求

（B）短時(shí)間內(nèi)要做太多的事（C）誤解

（D）缺乏熱情7、關(guān)于頭腦風(fēng)暴法的第二個(gè)階段，下面說(shuō)法不正確的是（A）。（A）對(duì)那些提出荒謬想法的人進(jìn)行批評(píng)教育（B）挑出需要保留的想法，并剔除那些無(wú)用的想法（C）仔細(xì)考慮剩下的想法并根據(jù)價(jià)值或有效性進(jìn)行編號(hào)（D）繼續(xù)工作，合理處理剩下的想法8、張總在工作時(shí)總是把精力放在完成所分配的任務(wù)上，對(duì)其他事都不太關(guān)心，結(jié)果導(dǎo)致下屬員工對(duì)他很不滿。張總的問(wèn)題在于他沒有注意好（

B

）之間的平衡。（A）工作和維持工作能力（B）任務(wù)、團(tuán)隊(duì)和個(gè)人（C）思考和行動(dòng)（D）工作效果和工作效率9、活動(dòng)跟蹤表可以幫助我們提高時(shí)間的利用率，下面關(guān)于它的描述不正確的是（

B

）。（A）可以讓我們了解自己的工作習(xí)慣（B）不能幫我們找到細(xì)節(jié)問(wèn)題（C）會(huì)告訴你很多意想不到的有用信息耐（D）它是裂指把一天的慮工作活動(dòng)記投錄下來(lái)進(jìn)行求分析的表格箭10、小陳傲明年7月份海就畢業(yè)了，服他準(zhǔn)備作個(gè)圖職業(yè)生涯規(guī)均劃，職業(yè)生炕涯規(guī)劃的核流心是（

撲D

）。劃（A）職業(yè)達(dá)生涯機(jī)會(huì)的撲評(píng)估觀（B）職業(yè)混評(píng)估和反饋柜（C）確定押自己的志向相和進(jìn)行自我嫌評(píng)估綱（D）制定志自己的職業(yè)就目標(biāo)和選擇肌職業(yè)發(fā)展道烏路厭11、小肖型最近在工作后中總是遇到廣問(wèn)題，他決夾定給自己充爪電，便買了就幾本和工作翁密切相關(guān)的仆書，學(xué)習(xí)相駛關(guān)知識(shí)，然卵后決定應(yīng)用屢理論指導(dǎo)自糾己的實(shí)踐，殃并對(duì)實(shí)踐過(guò)追程進(jìn)行反思拖，根據(jù)KO郵LB理論，扭小肖是從（灶

C

恨）階段開始斧學(xué)習(xí)的。于（A）從獲道得經(jīng)驗(yàn)開始區(qū)學(xué)習(xí)

碎過(guò)撐（B）從興反思階段開玻始學(xué)習(xí)藝（C）從理堆論化階段開指始學(xué)習(xí)

戒束程（D）從應(yīng)鄭用階段開始杜學(xué)習(xí)拾12、小張籌在工作中不牽能聽取他人劇的意見，經(jīng)窮常責(zé)備他人徑，沒有耐心乎，結(jié)果和同構(gòu)事的關(guān)系搞齒得很僵。據(jù)撕此可以認(rèn)為糞，他屬于（欣

A

鋼）。佩（A）好斗芹的人多挽不木

（B啄）自信果斷楚的人坑（C）消極叫的人

況湖蠢扶

（D）推自卑的顏13、小秦齒和小馮在同鼓一個(gè)部門工峰作，在征得舟領(lǐng)導(dǎo)同意后幅，他倆經(jīng)常南交換崗位，叉通過(guò)承擔(dān)對(duì)當(dāng)方的工作來(lái)闖學(xué)習(xí)對(duì)方的港技能，這是陣(

C

厘)。木（A）遠(yuǎn)程丈學(xué)習(xí)

然告干窩居

（B）在央職培訓(xùn)普（C）崗位翅輪換

探苗俗征攤（D）脫抵產(chǎn)學(xué)習(xí)恢14、溝通懇技巧在進(jìn)行財(cái)口頭語(yǔ)言交念流時(shí)非常重殊要，下面不默屬于溝通技擱巧的選項(xiàng)是拖（B）捆。援（A）善于喬與交往者建駛立良好的關(guān)謠系設(shè)（B）善于獅思考刻（C）善于惹聆聽婦（D）善于筐把自己的觀傷點(diǎn)傳達(dá)給對(duì)啦方誓15、非語(yǔ)教言溝通的種字類很多，通剛過(guò)聲音傳遞化信息的方式拴屬于（A要）。顛（A）副語(yǔ)酬言溝通形式苗筐（堆B）身體語(yǔ)故言溝通形式喪（C）口頭劃溝通形式話罩離

（D）房道具溝通形宏式蓄16、娛樂(lè)鴨節(jié)目中經(jīng)常嫌會(huì)有耳語(yǔ)游腔戲，它就是俱利用溝通之傷間的障礙產(chǎn)率生搞笑效果創(chuàng)的。查找溝伸通的障礙通易常可從三個(gè)押環(huán)節(jié)下手，雜下面不屬于淹這三個(gè)環(huán)節(jié)怪的是（

宋B

）。釀（A）發(fā)送紹者播殿單（B）方央式方法工荒（C）傳送村過(guò)程談釋乒（D）接收烘者

焰17、在和曾別人進(jìn)行溝雹通時(shí)，頭部盛一些細(xì)微的從動(dòng)作往往可掩以傳達(dá)很多趣的信息，低煤頭隱含的意賴思是（

惹B

）。烏我（A）對(duì)談列話感興趣，摩正在集中精烤神聽

慰（B）對(duì)談?lì)櫾拑?nèi)容不感而興趣或持否腰定態(tài)度隆（C）表示栽驚奇、恐懼那或遲疑

擋瘦

（抬D）迷茫件18、何總酬要求銷售部寄給出每月的厚銷售總額，背但收到的數(shù)謎據(jù)卻是每周師的，他只好肆自己花時(shí)間拉把數(shù)字累加強(qiáng)起來(lái)。銷售歡部傳遞的信壤息不符合優(yōu)碧質(zhì)信息特點(diǎn)斷中的（D承）。模（A）正確執(zhí)的形式

忽劇戲嶼這（B）適度鬧的費(fèi)用脆（C）正確筒的人員

釀黎算謊乳

（D）正據(jù)確的內(nèi)容拆19、商務(wù)掃文件不同于忽普通信函和夾文學(xué)寫作，糕它有著自己也的特點(diǎn)，下光面不屬于它巖的特點(diǎn)的是造（

C

末）。惠（A）清楚互明了、準(zhǔn)確奶無(wú)誤

玩檔儉

（B）敘瓣述簡(jiǎn)明、條邊理清晰猴（C）豐富張?jiān)攲?shí)、熱情城洋溢

延課費(fèi)

（D）直款截了當(dāng)、開這門見山定20、工作亞報(bào)告主要有凍三種形式。軟下面不屬于業(yè)工作報(bào)告的蛋形式的是（師

B

詢）。尖（A）從上假到下形式魚攝（炕B）從中間共到上下的形坡式遮（C）從下凱到上的形式酸挪（秤D）平級(jí)形抖式輝21、下周躬的例會(huì)上，蓄小薛要作個(gè)部報(bào)告，他很縱想知道怎樣假抓住聽眾的歪心理。以下交不能幫助他例抓住聽眾心誰(shuí)理的方法是充（

B

蝴）。約（A）經(jīng)常翠使用PPT送配合他的陳隱述論（B）陳述窗中把聲音提顆得很高草（C）在陳底述過(guò)程中，舊經(jīng)常提一些勿具有啟發(fā)性病的問(wèn)題

多（D）在結(jié)廉束一個(gè)話題剖后，會(huì)做一節(jié)些階段性的頭總結(jié)柱22、李經(jīng)印理想在決策狐前對(duì)部門的睬現(xiàn)狀進(jìn)行系筋統(tǒng)地分析，笑在進(jìn)行部門宵外部環(huán)境分槽析時(shí)，他可罪采用的方法戰(zhàn)是（

C鬧

）。巾（A）SW氏OT法

畝補(bǔ)宅（B）頭藝腦風(fēng)暴法銷憲（C）PE母ST分析法泡多偽（D）思維稍導(dǎo)圖法辱鋤23、在談燦判中，雙方陜都希望達(dá)到葬自己的目標(biāo)澆，但實(shí)際上桐往往產(chǎn)生不需同的結(jié)果。鈴談判結(jié)果包鍛括（

D僅

）。次（A）雙贏達(dá)繳涼椅被蛋

（B唐）一輸一贏線（C）雙敗帳允雜勢(shì)魚簡(jiǎn)

（D提）其他都對(duì)農(nóng)24、組織購(gòu)的利益相關(guān)籠者有來(lái)自內(nèi)去部的，也有誕來(lái)自外部的做。下面不屬邀于組織內(nèi)部巾利益相關(guān)者如的是（

菜C

）。綠（A）高級(jí)魂管理人員

亮燙政簽

（B瘦）團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)狼（C）供應(yīng)叉商和分銷商殺找崖績(jī)

（D）好團(tuán)隊(duì)成員風(fēng)25、一群甚專業(yè)人士集誠(chéng)合在一起發(fā)槽展和提高自著己的個(gè)人目抗標(biāo)的組織，丘其文化類型雞屬于（A視

）。

挨（A）個(gè)人寒文化朱祥誘（B）角宿色文化偶（C）權(quán)力甘文化

違臭菊（D）任驗(yàn)務(wù)文化粉26、小趙益所在的團(tuán)隊(duì)墓中包括消費(fèi)喊者和供應(yīng)者藝,這個(gè)團(tuán)隊(duì)靈的類型是(僑

D

衣)。差（A）自我折管理型團(tuán)隊(duì)?wèi)椖颍˙薪）質(zhì)量團(tuán)隊(duì)繞（C）項(xiàng)目恰團(tuán)隊(duì)乖出

（望D）供銷團(tuán)吧隊(duì)川27、王總斤所在的團(tuán)隊(duì)廢中,成員之表間互不信任歉。當(dāng)遇到突揚(yáng)發(fā)情況時(shí),男有的十分焦葵慮,有的表優(yōu)現(xiàn)得局促不爛安。這讓他富感覺到很頭獅疼。據(jù)此，瞞你認(rèn)為此團(tuán)妹隊(duì)正處在(惡

C

趕)。

懼（A）波動(dòng)低階段井惱出（B）規(guī)枯范化階段織演（C）形成牌階段

溝扮肢（D）成項(xiàng)熟階段蓬28、靈活頭的工作模式討給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)參了很多挑戰(zhàn)啟，這些挑戰(zhàn)巷使得團(tuán)隊(duì)成瓦員很難相互朗了解，也使勺得團(tuán)隊(duì)很難搜舉行定期會(huì)陳議，這些工糞作模式包括屆（

D

示）。術(shù)（A）輪班睛工作

賞特?fù)П┳耍˙）兼職緒工作些（C）彈性斥上班制

軌悟鐘糾

（刃D）其他都沃屬于歌29、李雷繞在工作中經(jīng)磨常是調(diào)動(dòng)所蝶有角色推動(dòng)軍工作進(jìn)程，對(duì)就像管弦樂(lè)公隊(duì)的指揮，按根據(jù)角色理脅論，他的角宣色是（

信D

）。骨（A）謀士裳憶刷沸貢盾

（B）變實(shí)施人員鐮（C）協(xié)調(diào)達(dá)人員

吩硬突燃唉（D）領(lǐng)導(dǎo)蝶30、小黃季所在的團(tuán)隊(duì)鑰內(nèi)經(jīng)常發(fā)生酒沖突。為了章改變這種狀駛況，小黃提菠倡沖突發(fā)生鉗時(shí)大家應(yīng)采術(shù)取（

A盞）的行為界方式來(lái)解決照。這種方法欠可以得到最晴好的解決結(jié)嚼果和很高的取團(tuán)隊(duì)承諾，閱但可能比較筐耗時(shí)。浸（A）協(xié)作第像掌冬（B）對(duì)寨抗姜（C）折中虎判池稀

（D灰）遷就望31、六頂滲思考帽法是繳解決問(wèn)題的島一個(gè)好方法遍,這種思考訊法本質(zhì)上是凈講(

B晚

)。聞（A）帶上隸不同的帽子爐再思考榮飾（B）用六進(jìn)種不同的思梢考方式思考插（C）思考爬前必須要有辨帽子斗縱（D）根邪據(jù)顏色的不宿同來(lái)思考霞32、前臺(tái)兄服務(wù)人員針煩對(duì)到公司來(lái)仰辦理業(yè)務(wù)的云客戶排隊(duì)時(shí)哈間過(guò)長(zhǎng)的問(wèn)窩題向公司總鳥經(jīng)理提出了芽很多解決的橫建議。這在諸團(tuán)隊(duì)決策中隨屬于(

歐D

)挨階段。

匠（A）闡明游問(wèn)題

夠茶愚（B）獲筆得信息肆（C）建立秋選擇標(biāo)準(zhǔn)級(jí)打孤（D）提出悅多個(gè)解決方側(cè)案隨33、小陳勢(shì)在公司產(chǎn)品莊設(shè)計(jì)部門工齒作，小張?jiān)诠翠N售部門工機(jī)作，小陳所朋在的部門與樣小張所在的通部門合作時(shí)士，他們最希瘡?fù)玫降男胖鹣⑹牵?/p>

裙A

）。凍（A）客戶多需求變化信聚息脆澇（B）交貨斑實(shí)時(shí)信息之（C）服務(wù)違質(zhì)量的變化肢信息批毯（D）新設(shè)愛備的生產(chǎn)要少求信息住34、下面衰的情況中無(wú)腹需進(jìn)行培訓(xùn)塑的是（

燒A

）。賣（A）團(tuán)隊(duì)否項(xiàng)目取得很示大成功時(shí)

穗集

（盆B）團(tuán)隊(duì)新動(dòng)成員開始工房作時(shí)利（C）團(tuán)隊(duì)蕉成員的角色欺發(fā)生改變時(shí)惕樸

（D夢(mèng)）業(yè)務(wù)發(fā)生筑變化或引進(jìn)寺新設(shè)備和新途程序時(shí)靠35、公司直計(jì)劃一個(gè)月綢后把小蕭從藥銷售部調(diào)到罷行政部，為五了提前熟悉博新的角色和憶工作任務(wù)，貸小蕭采用（圖

C

已）的學(xué)習(xí)方鄙式最合適。母（A）參加繞委托培訓(xùn)

翁愈狼

（B系）參加研討燃會(huì)蒜（C）工作桶觀摩或伙伴書工作鈔夫（D）遠(yuǎn)僻程學(xué)習(xí)項(xiàng)目吵欺36、小倪積最近參加了僚公司組織的煩溝通技能訓(xùn)飼練，教練經(jīng)銹常在必要之誦處給予幫助限和指導(dǎo)，這殼屬于訓(xùn)練五易個(gè)步驟中的責(zé)（

A

余）。梨（A）督導(dǎo)輪和檢查

細(xì)崇游煙居（B）計(jì)劃果和建立產(chǎn)（C）簡(jiǎn)要售介紹

財(cái)維驗(yàn)寨才（D）審巧查和評(píng)估約37、培訓(xùn)方是公司提高徒員工工作能宮力的一種重艱要方式，它閃通常有五個(gè)丟步驟，下面何不屬于培訓(xùn)胞步驟的是（旁B

）克。塵（A）準(zhǔn)備辱炊撕點(diǎn)舟循

（B事）簡(jiǎn)要介紹廉（C）解釋倘怪元解宅刑

（D逢）示范危38、李總飯經(jīng)常參與團(tuán)顫隊(duì)的學(xué)習(xí)活活動(dòng)，對(duì)團(tuán)隊(duì)源的學(xué)習(xí)和發(fā)醬展進(jìn)行合理山的管理，他芽這樣做的好悄處不包括（擾

D

必）。蹦（A）促進(jìn)崗團(tuán)隊(duì)成員的健發(fā)展旺（B）在領(lǐng)視導(dǎo)與成員、與成員與成員伙之間建立良爹好關(guān)系

痛（C）提高負(fù)團(tuán)隊(duì)整體實(shí)樹力理（D）增加僑員工之間的身競(jìng)爭(zhēng)及39、目標(biāo)離管理是一種愈常用的分析潛組織目標(biāo)的勿方法，它包類括四個(gè)共同砌的因素，下寸面不屬于這尋四個(gè)因素的急是（

C屯

）。烈（A）明確騾目標(biāo)行行進(jìn)（B）規(guī)洽定期限謙（C）分析峽行動(dòng)懼什勸

（失D）反饋績(jī)民效卻40、高總背的工作量很節(jié)大，每天都糧要加班到很爽晚，因此他科決定給他下盡屬的幾個(gè)經(jīng)未理更多地授谷權(quán)，下面關(guān)蜜于授權(quán)不正然確的是（

爪A

）嘆。脈（A）對(duì)授瘦權(quán)過(guò)的工作告無(wú)論怎樣都執(zhí)不宜再過(guò)問(wèn)班（B）挑選蓋合適的人進(jìn)幻行授權(quán)泛（C）給予爐自主權(quán)，確所保下屬獲得豬完成任務(wù)所蹲需的權(quán)力和彩資源沾（D）明確喇授權(quán)的目的求是發(fā)展而不籃是轉(zhuǎn)嫁責(zé)任錘41、要想恨有效地開展套計(jì)劃，必須違獲取所需的罩資源，通常翁所說(shuō)的資源摟不包括（

潮B

）妖。恨（A）人力惠珍批智

（毒B）文化掘?qū)ⅲ–）設(shè)施玉風(fēng)揮坑

（D）紅信息婚42、人力象資源部的張遷經(jīng)理決定為周公司建立一尊個(gè)更有效的狀評(píng)估體系，左這個(gè)評(píng)估體圍系不應(yīng)該（率

C

辦）。彎（A）以建宏設(shè)性的反饋窩信息為基礎(chǔ)只激勵(lì)員工

劉

（B誓）鼓勵(lì)員工悅對(duì)他們的工冬作開展討論廳（C）去掉境穩(wěn)定的、連暈續(xù)性的目標(biāo)眾累古

（D篩）將績(jī)效與強(qiáng)獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤頂43、組織培的利益相關(guān)照者可以通過(guò)蒙多種渠道提己供反饋，這術(shù)些渠道包括售（

D

芽）。森（A）美交談

嘆歐旺糖戀

（佩B）問(wèn)卷奴（C）調(diào)查咱和報(bào)告

亞抖呢暖

（惹D）其他都發(fā)是泥44、在現(xiàn)糖實(shí)生活中，聚人們有時(shí)會(huì)弦發(fā)現(xiàn)，真心尸的希望會(huì)帶罷來(lái)你所希望鴉的結(jié)果，這轟種現(xiàn)象是（省

B

御）。繩（A）信任適效應(yīng)

午跌由瞎論（B）皮格憑馬利翁效應(yīng)科（C）期望誘效應(yīng)

伏飾懸派涌（D）暈輪牽效應(yīng)恥45、胡先腔生認(rèn)為大部宴分人天生懶樹散，不愿意零工作，必須滋給他們好處雕或者說(shuō)服他比們，他們才就會(huì)好好工作范。據(jù)此你認(rèn)崇為胡先生傾旗向于（

版A

）。撲違（A）X理鳴論第搶逆魚

（B盡）Y理論蝶（C）Z理還論

鳥濃制棄

（秤D）其他都籠不是走46、根據(jù)拼馬斯洛的需相求層次理論英，需求具有鴉不同的層次揮，位于最底穴端的是（

介B

）條。胖（A）安全泊需求

傻嚼震飲鄙（B）生理秩需求狼（C）社會(huì)筐需求

即司愿宇舊（D）自我發(fā)實(shí)現(xiàn)的需求葉47、適當(dāng)彼的授權(quán)可以憐提高管理者型的效率，一業(yè)般情況下，修授權(quán)有四個(gè)指步驟，不屬皺于這四個(gè)步掀驟的是（被A

）。頓（A）明確披目的起光普爬幫

（B書）下達(dá)指令婚（C）檢查貫進(jìn)展情況

劑予錢君喪

（D）驢打好基礎(chǔ)對(duì)48、李經(jīng)江理在團(tuán)隊(duì)里齊實(shí)行了工作透輪換制，員括工的反響很眼好，李經(jīng)理剪認(rèn)為達(dá)到了俯預(yù)期的效果植，工作輪換尼的作用主要依體現(xiàn)在（

怒D

）學(xué)。贈(zèng)（A）成員眾體驗(yàn)到工作印的多樣性

鋒值

（B惱）克服工作慌中的單調(diào)和噴乏味凡（C）提高享員工的工作捉積極性

切勻

（爪D）其他都型是擠49伙、金總喜歡逐將具體的任慮務(wù)交給一個(gè)萄人或一個(gè)小詞組，授予他含們充分的職手權(quán)，讓他們錦作出決定、窄解決問(wèn)題，粱而他只在需母要時(shí)提供幫幻助，金總的舉領(lǐng)導(dǎo)方式屬溉于（

C渡

）。柜（A）說(shuō)服擾割緊余旁困

（B扮）參與運(yùn)（C）授權(quán)帥拉狡邀倡伍

（D映）命令對(duì)50、關(guān)于平團(tuán)隊(duì)能力與賄領(lǐng)導(dǎo)方式的雹說(shuō)法正確的餡是（

D卻

）。忘（A）當(dāng)團(tuán)鎮(zhèn)隊(duì)能力低下哥時(shí)，需要很級(jí)多指令，但徐是不需要較爆多的支持澤（B）當(dāng)團(tuán)芝隊(duì)能夠勝任膊時(shí)，需要很棉多指令來(lái)指湖導(dǎo)團(tuán)隊(duì)監(jiān)（C）當(dāng)團(tuán)島隊(duì)能夠勝任斧時(shí)，需要很捏多支持來(lái)支炕持團(tuán)隊(duì)狹（D）當(dāng)團(tuán)輪隊(duì)能力低下泉時(shí)，需要發(fā)瞎出指令，給百與具體的指批導(dǎo)和嚴(yán)密的世監(jiān)控閃1侍勇(單選船題)(態(tài)碑度)是人殘對(duì)某種事物失或特定對(duì)象講所持有的一銅種肯定或否委定的心理傾教向。常2辰核(單選可題)(工猴作滿意度榆)是指員工杰對(duì)自己的工競(jìng)作所抱有的有一般性的滿參足與否的態(tài)齊度。澡3暖擔(dān)(單選犯題)最早提冷出組織承諾良的是(貝克秒爾)。摔休4雁桃(單選某題)(組織饅承諾)與缺記勤率和流動(dòng)逆率成負(fù)相關(guān)輸。圓5猛芽(單選敏題)(社會(huì)悔知覺)是指懸個(gè)體對(duì)其他熔個(gè)體的知覺隸。澡6介版(單選哀題)(首因往效應(yīng))是指績(jī)最先的印象涌對(duì)人的知覺揭所產(chǎn)生的強(qiáng)顫烈影響。俗引7掀促(單選世題)(光環(huán)損效應(yīng))是指皇當(dāng)對(duì)一個(gè)人逝的某些特性編形成好或壞誘的印象之后物，人們就傾銹向于據(jù)此推慈論其他方面投的特性。棟退8半朝(單選據(jù)題)(刻板騎印象)是指探對(duì)某個(gè)群體霜形成一種概耽括而固定的罩看法后，會(huì)存據(jù)此去推斷炊這個(gè)群體的懸每個(gè)成員的退特征。秘9伯捕(單選芝題)(歸因輕)就是利用簡(jiǎn)有關(guān)的信息章資料對(duì)人的夕行為進(jìn)行分牲析，從而推坑論其原因的攻過(guò)程。殘10秒爸(單選默題)(內(nèi)應(yīng)憶)是指導(dǎo)致必行為或事件圈的行為者本縱身可以控制干的因素，包洲括行為者的傳人格、品質(zhì)悉、情緒、心師境、能力、智需要和努力休程度等。捕勺11尚皺(單選魔題)第一個(gè)徹對(duì)學(xué)習(xí)中的太強(qiáng)化做出理運(yùn)論分析的是柏(愛戴爾桑揭代克)。爆謝12揭得(多選泰題)測(cè)驗(yàn)在確編制和使用指時(shí)必須經(jīng)過(guò)辨標(biāo)準(zhǔn)化的過(guò)膀程，包括的折標(biāo)準(zhǔn)步驟有租(對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)直果安排沒有絕)。昂13削詢(多選縣題)在使用脂心理測(cè)驗(yàn)對(duì)彎應(yīng)聘者進(jìn)行行評(píng)價(jià)和篩選訓(xùn)時(shí)，策略選憤擇的種類有紫(淘汰策略敬輪廓匹配豈策略擇優(yōu)峰策略)。箱堡14池氧(多選朽題)心理測(cè)棋量方法在培乎訓(xùn)和開發(fā)中服的作用主要紅體現(xiàn)在(他顧是培訓(xùn)需求移的必要工具確為培訓(xùn)內(nèi)色容和培訓(xùn)效伐果提供依據(jù)阿是員工職索業(yè)生涯管理丹的重要步驟民)。價(jià)15哄困(單選巴題)在企業(yè)摸中，崗前培鋒訓(xùn)計(jì)劃通常肉采用(自下梳而上)的方喜式制定。絞16伶她(單選京題)盡管有零些被錄用的捏新員工有一淘定相關(guān)工作諷經(jīng)驗(yàn)，但具付體工作特點(diǎn)遮決定了他們科仍須接受(池適應(yīng)性培訓(xùn)叛)。船17哄稀(單選撥題)在崗前盈培訓(xùn)過(guò)程中辨，正式和系憶統(tǒng)的崗前培戚訓(xùn)跟蹤很有兔必要。調(diào)查播的內(nèi)容不包凡括(受訓(xùn)人足員的工作效訂率是否提高顧)。抗18晌煙(單選籍題)企業(yè)采尊用三階段崗枕前培訓(xùn)方法覆的前提是(估企業(yè)要建立屋兩級(jí)培訓(xùn)機(jī)坦制)。匆19閃麥(單選架題)在新員霞工對(duì)企業(yè)及壩員工不熟悉但的情況下，扶(員工手冊(cè)頃)是新員工異獲取企業(yè)信邊息的基本來(lái)宴源。點(diǎn)20筍扣(單選后題)不同的臟企業(yè)，崗前祖培訓(xùn)的內(nèi)容討存在差異，握導(dǎo)致這種差蒜異的因素不出包括(培訓(xùn)遍主管的個(gè)人繪喜好)。肯21迅湖(單選到題)崗前培支訓(xùn)的內(nèi)容可胡以分為常規(guī)騾內(nèi)容和專業(yè)艷內(nèi)容兩個(gè)部線分。下列各禁項(xiàng)中，不屬單于專業(yè)內(nèi)容犧的是(關(guān)于開企業(yè)產(chǎn)品的限知識(shí))。贏22護(hù)倍(單選徹題)崗前培亂訓(xùn)的作用不棗包括(幫助刺員工取得學(xué)您歷證、資格謙證)。恨23斗劈(單選頭題)在人職騰教育中，由戶新員工的直罵屬上司執(zhí)行罩(特定性)定的指導(dǎo)。伍24部場(chǎng)(單選擴(kuò)題)根據(jù)每等一個(gè)員工的煩具體需要進(jìn)宇行培訓(xùn)，是弊(在崗培訓(xùn)腳)的基本任保務(wù)。互25纖絮(單選叔題)人職教礙育開始時(shí)，脾一般由(高沉層經(jīng)理人員猴)致歡迎詞低，介紹公司屆的信念和期宰望、公司歷床史及概要、適公司的發(fā)展派趨勢(shì)與目標(biāo)剖等情況。鵝26薪咳(單選割題)企業(yè)分弱支機(jī)構(gòu)培訓(xùn)偵的重點(diǎn)不包所括(使員工帝了解公司狀那況)。蚊27賺胡(單選莫題)企業(yè)在厘(員工入職射培訓(xùn))階段過(guò)的工作要幫扮助新員工建總立與同事和丙工作團(tuán)隊(duì)的浪關(guān)系，形成艱符合實(shí)際的皆期望和積極林的態(tài)度。陷28蘇域(單選庫(kù)題)脫產(chǎn)培胳訓(xùn)不適合用皺于(全員培傍訓(xùn))。捷29絞伏(單選擔(dān)題)根據(jù)所慰采取的培訓(xùn)慘方式，脫產(chǎn)淹培訓(xùn)成本可宋分為(企業(yè)胡內(nèi)部脫產(chǎn)培偉訓(xùn)成本和企符業(yè)外部脫產(chǎn)嗓培訓(xùn)成本)吃.愿30肝壺(單選徐題)培訓(xùn)項(xiàng)貧目的全過(guò)程臉，按時(shí)間順盜序應(yīng)包含：賊需求確認(rèn)、緒(制定培訓(xùn)密計(jì)劃)、教圓學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)翻施培訓(xùn)計(jì)劃盡、培訓(xùn)反饋凳五個(gè)部分。銀31栗池(單選灰題)在企業(yè)粒員工培訓(xùn)流喉程的需求確繪認(rèn)階段，首幣要任務(wù)是(粒提出需求意駱向)。肅32當(dāng)消(單選征題)培訓(xùn)需啞求管理是對(duì)辰(培訓(xùn)需求借分析全過(guò)程儉管理)。恥33他秋(單選詢題)培訓(xùn)需漆求分析是現(xiàn)徐代企業(yè)有效需的培訓(xùn)系統(tǒng)美的子系統(tǒng)之云一。其基本離功能除了明息確培訓(xùn)對(duì)象悟外，還包括呈(制定培訓(xùn)騰標(biāo)準(zhǔn))。閣34列討(單選應(yīng)題)實(shí)施培賊訓(xùn)是指在企屠業(yè)培訓(xùn)組織祖管理部門或舒崗位人員的國(guó)組織下，由蛋培訓(xùn)教師實(shí)僚施培訓(xùn)，其久主要內(nèi)容不妄包括(考核佳培訓(xùn)教師)關(guān)。飛35主漫(單選低題)培訓(xùn)教區(qū)師接受任務(wù)培后，首先要?dú)g做的工作就堅(jiān)是(對(duì)所要滅教授的內(nèi)容易進(jìn)行分析)厭。弊36倍用(單選越題)整個(gè)員陰工培訓(xùn)的首矛要工作是(錘培訓(xùn)需求分內(nèi)析)。莫37適劑(單選股題)收集與遭培訓(xùn)相關(guān)的呼各種信息，也包括組織評(píng)溜估和教學(xué)評(píng)梳估所需要的古各種數(shù)據(jù)資擊料；對(duì)培訓(xùn)肢實(shí)施情況進(jìn)悉行反饋和總牧結(jié)。這是(究培訓(xùn)效果評(píng)礙估)子系統(tǒng)織的功能。碧38助訊(單選偉題)企業(yè)培觸訓(xùn)的支持部愈門是(后勤財(cái)保障部門)奮。燈39悔獨(dú)(單選糟題)在企業(yè)轟部門中進(jìn)行眼培訓(xùn)組織管冒理的是(人假力資源部門靜)。包40粗弊(單選鳴題)企業(yè)員英工培訓(xùn)系統(tǒng)債的有效運(yùn)行死是各個(gè)環(huán)節(jié)擺相互配合的到結(jié)果，其運(yùn)糠行的環(huán)節(jié)不寒包括(生動(dòng)燙的教學(xué)設(shè)計(jì)睜)。言41歷餡(單選窗題)企業(yè)開肅展員工培訓(xùn)倒的最終目的艦是(改善自峽身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)烤勢(shì))。劍42摧輪(單選敗題)培訓(xùn)的夏組織管理系朗統(tǒng)的任務(wù)是箏(負(fù)責(zé)組織柏協(xié)調(diào)企業(yè)氏整體培訓(xùn)工彈作)。兆43頂情(單選脾題)為了保飲障企業(yè)員工慣培訓(xùn)系統(tǒng)的凈有效運(yùn)行，瓣必須對(duì)基礎(chǔ)翅工作進(jìn)行完酒善，完善的蓋內(nèi)容不包括推(慎重選擇毫培訓(xùn)對(duì)像)輛。雅44濫姑(單選傳題)關(guān)于現(xiàn)僚代企業(yè)有效諒的培訓(xùn)系統(tǒng)匪，下列說(shuō)法象不正確的是葉(以員工的糟職業(yè)生涯規(guī)龍劃為出發(fā)點(diǎn)智)。顛45混德(單選垂題)(企業(yè)升培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)怪計(jì))可以保某證員工個(gè)人壁和企業(yè)獲得別履行崗位職祝能所必需的安知識(shí)、技能洗和勞動(dòng)態(tài)度灑。口46懷腳(單選乞題)據(jù)企業(yè)荒所有人員的寄工作性質(zhì)可磨將企業(yè)流程挺劃分為(營(yíng)降運(yùn)流程和管歷理流程)。蒙47割利(單選換題)企業(yè)流攪程主要包括溉以下要素：碼工作內(nèi)容、俯工作方式、判(工作承擔(dān)暈者)和工作辱連接方式。過(guò)48嫁層(單選竄題)(企業(yè)專培訓(xùn)流程)紀(jì)是指企業(yè)員形工培訓(xùn)組織歪實(shí)施活動(dòng)有丑序的排列。鴨49迷時(shí)(單選末題)企業(yè)運(yùn)騰作過(guò)程中非器管理人員從炎事的各種活增動(dòng)，被稱為劫(營(yíng)運(yùn)活動(dòng)貞)，包括日聾常的生產(chǎn)活訓(xùn)動(dòng)、維修活呆動(dòng)、營(yíng)銷活永動(dòng)、財(cái)務(wù)活政動(dòng)等。出50福略(單選輩題)(培訓(xùn)徹機(jī)構(gòu))是培挨訓(xùn)的物質(zhì)載穴體，是開展帖培訓(xùn)活動(dòng)的遵重要物質(zhì)保撕證之一。延51奧蛇(單選敵題)開展員猜工培訓(xùn)工作攪，首先要求更(高層管理德者的支持)劈。枕52鄭遞(單選概題)企業(yè)員其工培訓(xùn)需要那投入大量的蝦人力、物力計(jì)和財(cái)力，它作對(duì)企業(yè)當(dāng)前鉆的工作可能竭會(huì)造成一定傲的影響。特喇別是有些培撤訓(xùn)項(xiàng)目不可序能取得立竿雜見影的效果猴，需經(jīng)過(guò)一造定的實(shí)踐以戲后才能反映弊出來(lái)，這就沖需要企業(yè)培暢訓(xùn)堅(jiān)持(長(zhǎng)雖期性原則)泰。扛53稼田(單選曠題)員工培問(wèn)訓(xùn)工作應(yīng)當(dāng)幟充分考慮培娛訓(xùn)對(duì)象的工多作性質(zhì)、任臂務(wù)和特點(diǎn)，冰堅(jiān)持(按需猜培訓(xùn)原則)壤。愛54匹丟(單選青題)企業(yè)中踩不同員工的妹能力有偏差倘，具體的工垮作分工也不顏同，因此員慎工培訓(xùn)要堅(jiān)赴持(多樣性悲培訓(xùn)原則)速。濤55候藝(單選許題)下列各衣項(xiàng)不屬于員女工培訓(xùn)的特歸點(diǎn)的是(員慕工培訓(xùn)是調(diào)初動(dòng)員工工作拜積極性提蝕高企業(yè)對(duì)員百工的凝聚力陵的一條重要急途徑)。見56皂屑(單選鐘題)員工培融訓(xùn)的功能不癢包括(完善眉企業(yè)的規(guī)章款制度實(shí)現(xiàn)榨企業(yè)管理的貸法制化)。化57分逼(單選禍題)(員工調(diào)培訓(xùn))是指克組織為了實(shí)虧現(xiàn)其戰(zhàn)略發(fā)宴展目標(biāo)，滿羅足培養(yǎng)人才吊、提升員工逝職業(yè)素質(zhì)的描需要，采用斧各種方法對(duì)嘴員工進(jìn)行有牙計(jì)劃的教育弦、培養(yǎng)和訓(xùn)帖練的活動(dòng)過(guò)宋程。儉58高漢(單選矮題)管理者齡對(duì)試用的員芒工在生活上志給予關(guān)懷，匆盡可能地幫泡助員工解決窩后顧之憂，畢在工作上指心導(dǎo)幫助員工詳取得進(jìn)步，綠用情感吸引許他們留在組狹織中；同時(shí)托，從法律上殖保證員工享妻受應(yīng)有的權(quán)蛾利；這體現(xiàn)吩了人員錄用乘的(嚴(yán)愛相趕濟(jì)原則)。立59掙穩(wěn)(單選趟題)員工進(jìn)晶入單位后，匆單位要為其探安排合適的竿崗位。安置贏工作的原則私是(用人所遣長(zhǎng)人適其債崗)。榨60安砌(單選靜題)從理論漿上講，(因已事?lián)袢?是治人員錄用效惑果最佳的方消法。模61頌指(單選有題)通知被套錄用者時(shí)應(yīng)懲遵循的重要護(hù)的原則是(代及時(shí)原則)丟。協(xié)62啞毅(單選用題)在人員釋錄用原則中途，(任人為蛙賢原則)強(qiáng)仗調(diào)用人要出于于“公心”皺，以事業(yè)為遼重，而不是竭以自己的“熄小圈子”為仿重。墊63唐蹄(單選兩題)在招聘民中，員工能稍否被正式錄駁用關(guān)鍵在于敢(使用部門著對(duì)其考核的夢(mèng)結(jié)果)。巨64合澇(單選姥題)通知應(yīng)灘聘者是錄用企工作的一個(gè)日重要部分，廈通常包括(研辭謝通知)真。閑65滑算(多選潑題)心理測(cè)年驗(yàn)的技術(shù)標(biāo)宣準(zhǔn)有(效度全標(biāo)準(zhǔn)化胖信度難度綿)。亭66槳禽(多選游題)心理測(cè)甲驗(yàn)按測(cè)驗(yàn)?zāi)磕娴目煞譃?墨描述性測(cè)驗(yàn)堵診斷性測(cè)蕉驗(yàn)預(yù)測(cè)性甩測(cè)驗(yàn))。涼妥67盤膠(多選憶題)心理測(cè)找驗(yàn)按測(cè)驗(yàn)的創(chuàng)方式可分為炮(操作測(cè)驗(yàn)缸紙筆測(cè)驗(yàn)社情景測(cè)驗(yàn)宇口頭測(cè)試?yán)?。菜68鄭燈(多選盲題)培訓(xùn)和乒發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者抄技能的理論埋和方法有(州加速站按牧需培訓(xùn)輔括導(dǎo)確定領(lǐng)跑導(dǎo)技能的范挺疇)。浙69也餡(多選撲題)路徑一丘目標(biāo)理論的逃領(lǐng)導(dǎo)行為類闊型是(支持棋性指導(dǎo)性狼成就導(dǎo)向非型參與型霸)。豈70涉版(多選結(jié)題)費(fèi)德勒纖認(rèn)為決定領(lǐng)齡導(dǎo)行為有效防性的關(guān)鍵情澡境因素有(及領(lǐng)導(dǎo)者于被繡領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)找系任務(wù)結(jié)都構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者肯的職權(quán))劃71訴倆(多選題)床領(lǐng)導(dǎo)行為的苗權(quán)變理論有束(費(fèi)德勒的襪全變模型俯領(lǐng)導(dǎo)情景勝理論路徑雨一目標(biāo)理論夏參與模型麗)。渾72浪憲(多選墾題)領(lǐng)導(dǎo)者貪與眾不同的脅特質(zhì)有(全慈選)。襖73罵救(多選航題)亨利?壓明茨伯格曾陣對(duì)五位高層玩經(jīng)理進(jìn)行了婦認(rèn)真觀察和多精心研究，纖他用(信新息類人際顛關(guān)系類決掌策累)高他度相關(guān)的角吃色來(lái)說(shuō)明管陜理者。召74恢榴(多選業(yè)題)個(gè)體的左溝通風(fēng)格包押括的類型有棋(自我暴露擊型自我克擠服型自我荷實(shí)現(xiàn)型自偽我保護(hù)型勵(lì))。才75芽游(多選慎題)人際關(guān)窄系的發(fā)展階拆段是(全筒選)。逐飛76貝怎(多選宜題)影響群秩體決策的群和體因素有(遇全選)當(dāng)。豐77童旅(多選是題)群體決運(yùn)策的缺點(diǎn)有箱(群體討論念時(shí)易產(chǎn)生個(gè)團(tuán)人傾向?qū)χx決策的責(zé)任定不清要比赴個(gè)體決策需剝要更多的時(shí)販間)。電晴78城鄭(多選虹題)群體決削策的優(yōu)點(diǎn)有雄(能增加決蒼策過(guò)程的民洽主性能提鞭供比個(gè)體決膚策更多的決惡策方案能仙提供比個(gè)體國(guó)決策更豐富計(jì)和全面的信符息)。圍79圈燥(多選局題)團(tuán)隊(duì)過(guò)液程的主要范都疇是(全選友)。摩圾80多框(多選凱題)團(tuán)隊(duì)的營(yíng)有效性要素盛構(gòu)成有(團(tuán)漆隊(duì)學(xué)習(xí)外課人的滿意度慚績(jī)效成救員滿意度匆)。匹81前慈(多選煤題)組織行產(chǎn)為矯正模型瓣被認(rèn)為是有唇效的行為績(jī)野效管理的系擋統(tǒng)性方法之漫一，其具體劈步驟有(干錯(cuò)預(yù)行為要列對(duì)這些關(guān)鍵誤行為進(jìn)行基廳線測(cè)量功煙能性分析靜要識(shí)別和確幸認(rèn)對(duì)績(jī)效有兵重大影響的玩關(guān)鍵行為甲)。派82渴火(多選做題)桑代克港的效果律中飽強(qiáng)調(diào)的行為何法則有(鵝全選)。大句83讀常(多選略題)組織公雖正與報(bào)酬分咐配的原則有狀(程序公平陸分配公平躲互動(dòng)公平陜)。箱84忍婚(多選耳題)社會(huì)知販覺包括的類逝型有(全選括)。迎北85腐魔(多選盾題)阿倫和卡梅耶所進(jìn)行乎的綜合研究烤提出的承諾教有(感情承殘諾規(guī)范承怨諾繼續(xù)承瞇諾)。轟向86漿叮(多選南題)影響工哭作滿意度的銅因素有(顛全選)。敲指87始樣(多選別題)個(gè)體的喝溝通風(fēng)格包村括的類型有界(保護(hù)汽克制實(shí)現(xiàn)司暴露)歐。鎮(zhèn)88井過(guò)(多選晚題)團(tuán)隊(duì)過(guò)逮程的主要范叛疇是(全戀選)。有餡89張自(多選逗題)團(tuán)隊(duì)的揭有效性要素患構(gòu)成有(贊成員滿意度悶績(jī)效外羊人的滿意度潤(rùn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)纖)。夜90辭李(單選貝題)領(lǐng)導(dǎo)情襯境理論中主麗要包括兩個(gè)笑方面的內(nèi)容貞，一是工作擴(kuò)成熟度，二介是(心里墻成熟度)顛。熱91存書(單選澡題)(凝效度)是指跟一個(gè)測(cè)驗(yàn)的復(fù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果與晉被測(cè)驗(yàn)者行桂為的公認(rèn)標(biāo)徹準(zhǔn)之間的相壯關(guān)程度，也陡就是一個(gè)測(cè)即驗(yàn)希望測(cè)量感的心理特征巴的有效性和兼準(zhǔn)確性。盆豎92邁乳(單選狹題)(信失度)又稱派穩(wěn)定性或可柄信性，是指搬一個(gè)人在同蔬一心理測(cè)量準(zhǔn)中幾次測(cè)量畜結(jié)果的一