//HＹPERＬINK＂hｔtp://mp.ｗeixｉn.qq.coｍ/s?＿＿biz＝MzI5OTcxNTUxMA==&mｉd=2２４74８987８&idｘ=２&ｓn=7２7b1２b8ee71b4dac2ａd８0ａｆ6999ｅe7１&chksｍ=eｃ９3078fdbe48e9934ac４５7ｆb13eb６aｆf１6789e397cf4d０8ｂ7f4855ｅf2579ａ6fd7eｅ０49c3307"\l"rd"\o"點擊文章標(biāo)題可訪問原文章鏈接"\t"＿ｂlanｋ"甘肅省武威第十八中學(xué)2019屆高三上學(xué)期第三次月考語文試題高三語文一、現(xiàn)代文閱讀（３6分)(一）論述類文本閱讀（本題共3小題,9分)閱讀下面的文字，完成1-3題新石器時代中國所在的東亞大陸野馬廣為散布,曾為原始人類獵取為食。大約６0０0年前歐亞大陸草原的游牧民族首先將野馬馴化為家馬，家馬漸次傳入中原農(nóng)耕區(qū)。晚商以后文化遺址中出土的馬的遺骸越來越多,如河南安陽殷墟與山東臨淄春秋時期大型馬葬遺址。馬匹作為重要的駝畜，春秋以前在中原主要用于牽引戰(zhàn)車，趙武靈王向匈奴學(xué)習(xí)“胡服騎射”之后,更多地用于騎乘。由于自然條件所限，中原農(nóng)耕區(qū)繁衍的馬匹不但從數(shù)量上不能滿足需要，且品種易退化,因此需從臨近的蒙古高原輸入。蒙古馬,是世界上較為古老的馬種之一，體格不大,但身軀粗壯,四腳堅實,耐力好，能夠在艱苦惡劣的條件下生存。漢武帝時，為對抗匈奴，派張騫出使大月氏。張騫路過大宛，了解到當(dāng)?shù)刈顬槌雒奈锂a(chǎn)是駿馬。這種馬與中原習(xí)見的蒙古馬差異明顯，身長體高，速度耐力兼?zhèn)洌菢O為優(yōu)良的戰(zhàn)馬。漢使看到這種馬前膊流出的汗水中有血,感到奇怪,漢郊祀歌描寫道“沾赤汗,沫流赭”，便以“汗血馬”名之,又稱“天馬”。漢武帝為求“天馬”,數(shù)次向大宛遣使，而大宛不僅不答應(yīng)，且殺害漢使，引起漢將李廣利兩次率軍征討，最終如愿獲得上等良馬數(shù)十匹，中等以下的雌雄馬３000余匹而歸。汗血馬的引進教量畢竟有限,而以良種西域名馬與蒙古土種馬雜交可使后代改良性狀。漢以后,汗血馬仍然不斷輸入中原。蒙元是域外良馬進入中原的另一個重要時代。由于蒙古帝國地跨亞歐大陸，其西北與中歐相接,西南臨地中海，因此元代對遙遠地域的良馬有了更多認識,知道除了中亞的汗血馬（即阿魯骨馬/小西馬)以外,還有產(chǎn)于阿拉伯與地中海地區(qū)更好的脫必察馬，即“大西馬”由于看慣矮小蒙古馬的蒙元貴族非常珍視“西馬”，有些回回商人投其所好,遠赴西亞購取，花費巨大。元仁宗即位之初,監(jiān)察御使哈散沙因此奏請禁止,得到仁宗的批準(zhǔn)。但實際上,延祐七年(1３2０年）仁宗去世后,察合臺兀魯思汗怯別每年都數(shù)次遣使進獻西馬等方物,元亦給以年例或回賜,其中僅泰定二年（13２5年）一次就賜鈔４萬錠。古代中國兼有東亞大陸的農(nóng)耕區(qū)及與之毗鄰的蒙古高原。游牧民族所馴化的馬匹不僅是古代亞歐人跋山涉水長途往來的主要載畜，它本身也是絲路沿氣各族人民之間互通有無的重要交換物。

(選自《古代東西方交流中的馬匹》,有刪改）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是(３分)

（

)A.野馬最初只是人類獵取的食物,后來野馬馴化為家馬后才為中原農(nóng)耕區(qū)耕地所用。B.大宛的“汗血馬”身長體高,速度耐力兼?zhèn)洌某霈F(xiàn)深受歡迎,即刻取代了蒙古馬。Ｃ.蒙元域外良馬除了“汗血馬”，還有大量進人中原的產(chǎn)于阿拉伯與地中海的“大西馬”。D.元仁宗即位后,禁止商人遠赴西亞購取“西馬”,主要是因為購取“西馬”花費巨大。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是(３分)

(

）Ａ.文章介紹了古代東西方交流中的馬匹，其中主要闡述了馬匹引進、功能的轉(zhuǎn)變過程。B.文章在論述觀點時,主要運用了例證法，通過具體的史例，使所論述的觀點更具說服力。Ｃ.文章以大量篇幅闡述馬匹引進的過程，顯示了馬匹在古代東西方交流中的重要作用。Ｄ.對于馬匹的重要作用,文章先交代背景,接著逐層分析,最后梳理歸結(jié)出了它的價值。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(3分）

（

）A．在趙武靈王沒有向匈奴學(xué)習(xí)“胡服騎射”之前，馬匹只是作為駝畜而沒有用于騎乘。B.漢將李廣利兩次率軍征討大宛，可見“汗血馬”的名貴及馬匹在當(dāng)時社會的重要作用。Ｃ.察合臺兀魯思汗怯別與元朝馬匹、年例的往來,實際上是民族之間互通有無的過程。Ｄ.晚商以后，文化遺址中出土的馬的遺骸越來越多,說明馬匹已經(jīng)漸次傳入中原農(nóng)耕區(qū)。(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，1５分)閱讀下面文字,完成４-6題車

迷陳國祥

張三不知道什么時候迷上車了。他不抽煙，不喝酒,甚至也不喜歡打牌。他就喜歡車。他的酒柜里什么酒也沒擺，琳瑯滿目的全是各種各樣的車模。他出差買,出國買。一次出國在斯圖加特他一擲千金買了全套的名車車模。他的包里不放香煙,但一定有一個精致的車模,隨時把玩。張三生在農(nóng)村，小時候家里很窮,十五歲就沒了父親。張三讀書很上進,考取了離家十多里地的高中。他上學(xué)全靠走路,他戲稱自己是“11”號汽車風(fēng)雨無阻。李四是張三的同班,騎著一輛２8寸的“飛鴿”牌自行車，后座上載著個穿碎花裙子的女生。李四的車從張三身邊飛嘯而過,張三很是羨慕,倒不是羨慕被風(fēng)吹起的連衣裙,而是羨慕李四屁股底下的“飛鴿”。他想：有輛車,可以省多少時間啊……張三考取了H省工學(xué)院車輛工程專業(yè),他是他們村第一個大學(xué)生。李四毫無懸念地名落孫山,托人走關(guān)系進了東風(fēng)汽配廠，先做工人,后來戴著蛤蟆鏡做起了采購員,是Ｗ市最早的“有車族”。張三大學(xué)畢業(yè)后,也回到了家鄉(xiāng),竟也分配在東風(fēng)汽配廠，做技術(shù)員。老廠長看小伙子長得帥、人品好,又是大學(xué)畢業(yè),沒兩年就調(diào)他到廠辦當(dāng)主任。鎮(zhèn)黨委周書記到工廠視察，覺得張三不錯,就把他挖到了鎮(zhèn)里,先是鎮(zhèn)辦公室主任，再后來是副鎮(zhèn)長、鎮(zhèn)長,再后來成了周書記的乘龍快婿。張三的老母親坐著張三的桑塔納回家，和張三說：“三兒,不能做對不起周書記的事啊，我們張家祖上積德出了你這么個官,我這輩子都沒想到還能坐上小轎車。”東風(fēng)汽配廠因為經(jīng)營不善，最后只好改制給了李四,張三看著同學(xué)面上,也沒少幫忙。李四人脈廣,頭腦活，東風(fēng)廠到他手里居然辦得風(fēng)生水起,李四也成了W市的“功勛企業(yè)家”。李四為了感謝張三的幫助,十八般武藝用盡,可張三就是刀槍不入……李四知道張三喜歡汽車，一次開了輛嶄新的帕薩特到張三家，對張三說：“堂堂鎮(zhèn)長，你那破桑塔納該換換了，我這輛車先借你開開。”說完把鑰匙扔在張三家桌上就走了。張三夜不能寐,半夜悄悄地從妻子身旁起來溜到院子里，嶄新的帕薩特在月光下閃著賊亮賊亮的光。張三打開車門，坐到真皮座椅上，開著窗,不知不覺在車里睡著了……第二天早上,張三堅決地把車還給了李四，因為他晚上做了一個夢，夢見自己的母親哭著對他說：“三兒啊,你不能對不起周書記……”張三有個女兒，認李四作干爹，其實也是平時開開玩笑的,張三女兒要結(jié)婚了，李四說:“我就不送錢了,我要送給干女兒一個禮物。”張三說:“什么禮物，不要買太貴的,我到時還不起。”李四說。“暫時保密。”張三女兒結(jié)婚的那天,李四的神秘禮物亮相了，竟是一輛紅色的保時捷跑車,披紅桂彩停在酒店門口,女兒喜歡得不得了，圍著車轉(zhuǎn)了好幾圈。女兒受張三的影響,也是個車迷，什么豪車的名字型號都叫得出來,一直想要買輛保時捷，可惜張三手里沒錢,她只能看看家里酒柜里的車模。事情都到這地步了，張三也不好再說什么。他想,李四給干女兒的,也是應(yīng)該的,這人情慢慢還吧。又過了三年，張三升任副市長的呼聲越來越高。可就在這時，張三被“雙規(guī)”了。全城震驚。原來是李四出了問題，把張三牽扯進來了。張三被移交法院起訴,張三的判決書很簡單,就是收了李四一輛保時捷，判了四年零六個月。張三被兩名高他半個頭的法警押上囚車，囚車風(fēng)馳電掣地開走了。他突然想，他什么車模都有，就是沒有囚車的車模，當(dāng)然肯定也沒有地方賣這個。(選自《微型小說選刊》，有刪改)4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項是(３分）（

）A.小說一開始描寫張三不喜煙酒,唯獨從學(xué)生時代起,就對各種車癡迷,后來更是不惜花錢購買名車車模,為后面的情節(jié)做鋪墊。B.經(jīng)商辦廠相當(dāng)精明的李四,看準(zhǔn)了張三身上的軟肋,兩度巧立名目,以名車投其所好,終于讓刀槍不人的張三徹底就范。Ｃ.張三仕途通達,從東風(fēng)汽配廠技術(shù)員到副鎮(zhèn)長、鎮(zhèn)長,是因為得到了周書記的提攜，從他母親反復(fù)強調(diào)“你不能對不起周書記”可以看出。D.小說以小見大,巧妙構(gòu)思，運用細節(jié)描寫刻畫人物，敘述了張三和李四的命運浮沉，揭示了一個屢見不鮮的官場現(xiàn)象，具有很強的警示意義。5．小說以“車迷”為標(biāo)題有什么好處？請簡要說明。(6分）

6.小說以張三想到囚車車模結(jié)尾，這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果?請結(jié)合作品分析。(6分)

(三）實用類文本閱讀(本題共３小題，1２分）閱讀下面的文字，完成7～9題。材料一：2０13年１1月習(xí)近平總書記在湖南湘西考察時首次提出了“精準(zhǔn)扶貧”思想，２015年6月他在貴州調(diào)研時將精準(zhǔn)扶貧概括為“扶貧對象精準(zhǔn)、項目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)、因村派人精準(zhǔn)、脫貧成效精準(zhǔn)”。“共同富裕”原則是精準(zhǔn)扶貧思想產(chǎn)生的理論源流。精準(zhǔn)扶貧要求實施精細化的扶貧方式,“從扶貧機制上由主要依賴經(jīng)濟增長的‘涓滴效應(yīng)’到更加注重‘靶向性’對目標(biāo)人群直接加以扶貧干預(yù)的動態(tài)調(diào)整”，幫助每一個貧困人口都摸索出適合的致富路線。“全面建成小康社會”目標(biāo)是精準(zhǔn)扶貧思想產(chǎn)生的現(xiàn)實需求。當(dāng)前中國扶貧脫貧已進入攻堅克難的重要階段，不能再繼續(xù)“灌水式”“輸血式”的傳統(tǒng)扶貧模式,必須確保如期脫貧、杜絕返貧,需要精細化的扶貧思想，促使貧困地區(qū)整體脫貧、全面脫貧。(摘編自２015年1０月21日“人民論壇”)材料二：我國正在推進實施的精準(zhǔn)扶貧十大工程分別為:干部駐村幫扶、職業(yè)教育培訓(xùn)、扶貧小額信貸、易地扶貧搬遷、電商扶貧、旅游扶貧、光伏扶貧、構(gòu)樹扶貧、致富帶頭人創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、龍頭企業(yè)帶動。其中包括干部駐村幫扶、職業(yè)教育培訓(xùn)等“傳統(tǒng)項目”,也包括電商扶貧、光伏扶貧、構(gòu)樹扶貧等新手段新方法。(摘編自新華社2０1５年1月23日）材料三:貴州省貧困戶構(gòu)成類型

致貧原因貧困人口總數(shù)488.9萬人缺水

5３０4人缺土地

5950６人因災(zāi)

7６650人交通條件落后

17２230人自身發(fā)展動力不足

154954人因殘

2３62３8人因?qū)W

72１19９人因病

59３103人因技術(shù)

842２66人缺勞力

499994人缺資金

1470７1２人（來源：201６年8月1８日《人民日報》)材料四:精準(zhǔn)扶貧是一種新型的貧困治理模式。參與式的貧困治理新理念促使貧困群眾積極主動、自愿地參與到扶貧開發(fā)工作中來,提高扶貧工作的效率和滿意度。精準(zhǔn)扶貧模式不僅強調(diào)政府的主導(dǎo)作用，也遵循市場規(guī)律，將政府、社會、市場、社區(qū)、農(nóng)戶統(tǒng)一起來,形成五位一體的貧困治理模式，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢,合力推動貧困治理的有效展開,隨著經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境的變化,貧困人口致貧原因更加多元化,貧困表現(xiàn)更加多樣化。當(dāng)前貧困人口的需求已經(jīng)從單一的家庭收入增長擴展至社會參與、生態(tài)環(huán)境保護等方面，政府不僅要高度關(guān)注輯決其就業(yè)、增收等問題，也要重視、完善、保障其醫(yī)療、養(yǎng)老和子女教育等條件。（摘編自“人民網(wǎng)”理論頻道2017年4月2１日)7.下列對材料的理解,不正確的一項是（

)（３分)A.習(xí)總書記不僅提出了“精準(zhǔn)扶貧”思想,還對“精準(zhǔn)扶貧”的內(nèi)容作了精準(zhǔn)概括。B．精準(zhǔn)扶貧十大工程既有傳統(tǒng)項目,也有創(chuàng)新項目,體現(xiàn)了“精準(zhǔn)幫扶”的要求。C．貴州省的幫扶類型表明該省的精準(zhǔn)扶貧工作既有創(chuàng)新之舉，也有遺漏之處。D.致貧因素和貧困表現(xiàn)的多樣化、貧困人口需求的多樣化決定了精準(zhǔn)扶貧模式的特點。8.下列對材料內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(

）（3分)A．精準(zhǔn)扶貧思想的產(chǎn)生既有“共同富裕”的理論源流，又有“全面建成小康社會”的現(xiàn)實需求,體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨“理論聯(lián)系實際”的思想路線。B.為全面建成小康社會，精準(zhǔn)扶貧要將“灌水式”“輸血式”的傳統(tǒng)模式與“扶智”“扶技”，強化“造血”功能的創(chuàng)新模式有機結(jié)合。C．精細化扶貧要求高度關(guān)注解決貧困人口就業(yè)、增收等問題,重視、完善、保障其醫(yī)療、養(yǎng)老和子女教育等條件，滿足其家庭收入增長、社會參與、生態(tài)環(huán)保等需求。D.貧困人口的致貧因素,既有先天性自然性因素，也有家庭因素，既有個人因素，也有社會性因素，深入調(diào)查研究，精準(zhǔn)扶貧才能因地制宜、因戶因人而異，精準(zhǔn)施策。9．“精準(zhǔn)扶貧”作為一種新型的貧困治理模式，它有哪些特點?（6分）

二、古代詩文閱讀(３４分)（一)文言文閱讀（本題共4小題,19分）閱讀下面的文言文，完成1０~1３題。段達,武威姑臧人也。父嚴，周朔州刺史。達在周，年始三歲，襲爵襄垣縣公。及長，身長八尺,美須髯,便弓馬。高祖為丞相,以大都督領(lǐng)親信兵，常置左右。及踐阼，為左直齋，累遷車騎將軍,兼晉王參軍。高智惠、李積等之作亂也，達率眾一萬，擊定方、滁二州，賜縑千段,遷進儀同。又破汪文進等于宣州,加開府，賜奴婢五十口,綿絹四千段。仁壽初,太子左衛(wèi)副率。大業(yè)初,以蕃邸之舊,拜左翊衛(wèi)將軍。征吐谷渾，進位金紫光祿大夫。帝征遼東,百姓苦役，平原祁孝德、清河張金稱等并聚眾為群盜，攻陷城邑，郡縣不能御。帝令達擊之，數(shù)為金稱等所挫，亡失甚多。諸賊輕之，號為段姥。后用鄃令楊善會之計,更與賊戰(zhàn),方致克捷。還京師，以公事坐免。明年，帝征遼東，以達留守涿郡。俄復(fù)拜左翊衛(wèi)將軍。高陽魏刀兒聚眾十余萬,自號歷山飛,寇掠燕趙。達率涿郡通守郭絢擊敗之。于時盜賊既多官軍惡戰(zhàn)達不能因機決勝唯持重自守頓兵饋糧多無克獲時皆謂之為怯芃。十二年，帝幸江都宮，詔達與太府卿元文都留守東都。李密據(jù)洛口,縱兵侵掠城下，達與監(jiān)門郎將龐玉、武牙郎將霍舉率內(nèi)兵出御之。頗有功,遷左驍衛(wèi)大將軍。王充之?dāng)∫?密復(fù)進據(jù)北芒,來至上春門,達與判左丞郭文懿、尚書韋津出兵拒之。達見賊盜,不陣而走,為密所乘，軍大潰，津沒于陣。由是賊勢日盛。及帝崩于江都,達與元文都等推越王侗為主，署開府儀同三司,兼納言,封陳國公。元文都等謀誅王充也,達陰告充,為之內(nèi)應(yīng)。及事發(fā),越王侗執(zhí)文都于充，充甚德于達,特見崇重。既破李密,達等勸越王加充九錫備物,尋諷令禪讓。充僭尊號，以達為司徒。及東都平,坐誅,妻子籍沒。（選自《隋書列傳卷十五》)１０.下列對文中畫線部分的斷句,正確的一項是(

）3分A.于時盜賊既多／官軍惡戰(zhàn)／達不能因機決勝/唯持重自守頓/兵饋糧多／無克獲/時皆謂之為怯芃B.于時盜賊既多／官軍惡戰(zhàn)達/不能因機決勝/唯持重自守頓/兵饋糧多/無克獲／時皆謂之為怯芃C．于時盜賊既多/官軍惡戰(zhàn)/達不能因機決勝／唯持重自守/頓兵饋糧/多無克獲/時皆謂之為怯芃D.于時盜賊既多／官軍惡戰(zhàn)達／不能因機決勝/唯持重自守/頓兵饋糧/多無克獲/時皆謂之為怯芃11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(

)3分A.襲爵原指有爵位者的第一繼承人（世子）承襲原有爵位,而其余繼承人則減等襲爵。Ｂ．踐阼即上阼階主位。古代廟寢堂前有階,主階在東,稱阼階，踐祚有“登基”意。C．古人除有名字外,又多取號以代替名字。一般有自號和贈號，一人只能一生一號。D．籍沒是對罪犯家產(chǎn)清查登記予以沒收的制度，古代妻兒家眷等如同財物，在籍沒之列。1２．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(

）3分A．成年的段達形貌高大俊美,有武力，深受高祖賞識而視為親信，曾因率軍平定高智惠、李積等的叛亂有功，受朝廷提拔賞賜。Ｂ.帝征伐遼東，百姓苦于役事而聚眾為盜,攻陷城邑，段達受命征討,始故意數(shù)為敵軍所敗，讓對方心生輕敵，后一舉將其打敗。Ｃ.帝幸江都宮，李密縱兵侵掠至東都城下,情勢危急，段達與監(jiān)門郎將龐玉、武牙郎將霍舉率皇宮衛(wèi)軍出城應(yīng)敵,并擊退敵人。Ｄ．段達生于官宦之家，一生頗多武功，屢有建樹，隋朝滅亡后，先后效力于越王侗和王充，但最終沒有善終,家人也因之受連。1３．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1０分）(1）達見賊盜,不陣而走，為密所乘，軍大潰,津沒于陣。(5分）

(2)及事發(fā)，越王侗執(zhí)文都于充，充甚德于達,特見崇重。（５分）

（二）古代詩歌閱讀(本題共2小題,９分）閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。灞上①秋居（唐)馬戴灞原風(fēng)雨定，晚見雁行頻。落葉他鄉(xiāng)樹，寒燈獨夜人。空園白露滴，孤壁野僧鄰。寄臥郊扉久，何年致此身②。【注】①灞上:地名,位于長安東郊，為作者來京城后寓居之地。②致身:獻身于國君。14.下列對詩歌內(nèi)容的概括和賞析,不正確的一項是(

)（3分)Ａ.詩歌的首聯(lián)描寫了傍晚時分秋風(fēng)秋雨已定,暮靄沉沉的天際,雁群自北向南不斷飛過的畫面，渲染了凄清、陰冷、孤獨的氛圍。B.頷聯(lián)中“獨”字最能抒發(fā)詩人孤苦無依的情感。在他鄉(xiāng)落葉時節(jié)，孤獨的詩人獨自處在寒意包圍之中,面對的只有一盞孤燈,倍感凄涼。C.頸聯(lián)中“空園白露滴”運用以動襯靜的手法，“孤壁野僧鄰”則是運用烘托，以只有“野僧”這樣一個鄰居,烘托作者孤身一人的情景。D.整首詩寫景，繪形繪聲，動靜結(jié)合,虛實相生,不假浮詞雕飾，不作無病呻吟，題材樸實無華,情感真摯動人,有相當(dāng)強的藝術(shù)感染力。１５.請結(jié)合文本，分析作者在詩中所表達的豐富情感。（6分）

(三)名篇名句默寫（本題共1小題,６分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)《三峽》中,酈道元運用側(cè)面烘托的手法寫出山峰陡峭幽邃的句子是“

,

”。（2）杜牧在《阿房宮賦》中以“

,

”委婉地提醒唐統(tǒng)治者要吸取歷史教訓(xùn),不要重蹈覆轍。(3)《永遇樂·登京口北固亭懷古》中辛棄疾認為北伐抗金應(yīng)當(dāng)做好充分準(zhǔn)備,如果像宋文帝劉義隆那樣草率出兵,雖有“

”之雄心,也只怕會是“

”的結(jié)局。三、語言文字運用（20分)閱讀下面的文字，完成１7~19題。近年來，外賣已成了人們?nèi)粘Ｉ钪?/p>

的行業(yè)，伴隨行業(yè)的發(fā)展壯大，使得“舌尖上的安全”問題愈益凸顯和關(guān)注。無數(shù)事實證明,在一個沒有規(guī)則、監(jiān)督又缺位的市場環(huán)境里，商家的“良心”往往是靠不住的。(

)。誰來擔(dān)此重任？誠然，政府及主管部門

。作為社會秩序的維護者與裁判,及時制定外賣業(yè)的運行規(guī)則、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量要求等

。近年來,外賣業(yè)的快速崛起,導(dǎo)致監(jiān)管法規(guī)及游戲規(guī)則建設(shè)滯后，《網(wǎng)絡(luò)餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)管管理辦法》直到今年１月1日起才實施,外賣提供者須有實體店和食品經(jīng)營許可證等規(guī)定也才得以明確。此后，相關(guān)的法規(guī)與監(jiān)管也還須進一步完善。相較于政府及主管部門的監(jiān)管，外賣平臺無疑更為接近“守門員”的角色。外賣平臺雖也是“利益攸關(guān)方”,但它并非食品的直接生產(chǎn)制作者,而是商家與消費者之間的橋梁或牽線人，其麾下成千上萬的外賣送餐員更是直接接觸食品的運送者，對商家有無實體店、衛(wèi)生條件等

，因此,作為外賣平臺，在整個產(chǎn)業(yè)鏈上,其天生具備監(jiān)督員的角色定位。１7．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

)（３分)A.顯然,任何餐飲食品領(lǐng)域與外賣一樣,急需一位盡職盡責(zé)的食安“守門員”B.顯然,外賣與任何餐飲食品領(lǐng)域一樣，急需一位盡職盡責(zé)的食安“守門員”C.顯然,人們需要給外賣一位盡職盡責(zé)的食安“守門員”,與任何餐飲食品領(lǐng)域一樣Ｄ．顯然,不僅任何餐飲食品領(lǐng)域需要監(jiān)管,而且外賣也需要一位盡職盡責(zé)的食安“守門員”18.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)(３分)Ａ.不可或缺

義不容辭

迫在眉睫

一覽無余B.不可或缺

責(zé)無旁貸

迫在眉睫

一目了然C．司空見慣

義不容辭

迫不及待

一覽無余D.司空見慣

責(zé)無旁貸

迫不及待

一目了然19．文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）(３分)A.伴隨行業(yè)的發(fā)展壯大，“舌尖上的安全”問題愈益凸顯和關(guān)注。B．行業(yè)的發(fā)展壯大，使得“舌尖上的安全”問題愈益凸顯和關(guān)注。Ｃ．伴隨行業(yè)的發(fā)展壯大,“舌尖上的安全”問題愈益凸顯和受到關(guān)注。Ｄ.伴隨行業(yè)的發(fā)展壯大，使得“舌尖上的安全”問題愈益凸顯和受到關(guān)注。20.下面是某位高三同學(xué)在畢業(yè)典禮上的發(fā)言，有五處用語不當(dāng)，請找出并做修改。(5分)能作為學(xué)生代表在高三年級畢業(yè)典禮上發(fā)言，我十分榮幸。三年前,我作為一名莘莘學(xué)子來到這里，懷揣夢想;今天，作為恩師的高足即將騰飛。但今后無論走到哪里,我都會垂念師恩,掛念母校，如果母校需要,我一定會鼎力相助。最后,希望母校光輝歷程更輝煌，人才輩出代代強。

2１.下列是某校突發(fā)事故應(yīng)急流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確,語言連貫，不超過10０個字。(６分)四、寫作（60分)2３．閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。(6０分）北京大學(xué)中文系2０18年畢業(yè)典禮，教師代表戴錦華教授深情地祝福畢業(yè)同學(xué)：①愿你們有承當(dāng),首先承當(dāng)起自己，進而承當(dāng)起時代和社會。②愿你們做個好人,利己亦利他,自我亦社會。③愿你們快樂地生活,愿你們始終擁有真誠與坦蕩??????④“小時代”是一種錯覺和誤判。你們生逢大時代，文明重新選擇方向的大時代。你們個人生命的選擇則匯聚為對未來方向的選擇。以上幾則祝愿語觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？假設(shè)你是參加畢業(yè)典禮的大學(xué)畢業(yè)生中的一員，請你以此身份寫一篇文章。要求:選好角度,確定立意;明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲;不少于８0０字。高三語文答案1.（3分)Ｄ

Ａ．“野馬馴化為家馬后才為中原農(nóng)耕區(qū)耕地所用”錯,原文只是說“漸次傳入中原農(nóng)耕區(qū)”并未說用于耕地。B.“即刻取代了蒙古馬”說法錯誤，根據(jù)選文第4段,可知并沒有取代。Ｃ．“大量進人中原”錯,于文無據(jù)。Ｄ.該項是對第5段“由于看慣矮小蒙古馬的蒙元貴族非常珍視‘西馬’,有些回回商人投其所好,遠赴西亞購取,花費巨大。元仁宗即位之初，監(jiān)察御使哈散沙因此奏請禁止,得到仁宗的批準(zhǔn)”的提煉整合，與文本相符。2.(３分）D

“接著逐層分析”錯誤,原文只是闡述事實，并未逐層分析馬匹的重要作用。3(3分）.A

Ａ.“馬匹只是作為駝畜而沒有用于騎乘”推斷錯誤,原文“趙武靈王向匈奴學(xué)習(xí)'胡服騎射'之后，更多地用于騎乘”并不代表之前沒有用于騎乘。B．該項是對第3段“漢武帝為求‘天馬’,數(shù)次向大宛遣使，而大宛不僅不答應(yīng)，且殺害漢使，引起漢將李廣利兩次率軍征討，最終如愿獲得上等良馬數(shù)十匹”的整合判斷，與文意相符。C.該項是對第5段“察合臺兀魯思汗怯別每年都數(shù)次遣使進獻西馬等方物,元亦給以年例或回賜”的推理轉(zhuǎn)述，與文本內(nèi)容相符。D.該項是對文章第1段“歐亞大陸草原的游牧民族首先將野馬馴化為家馬，家馬漸次傳入中原農(nóng)耕區(qū)。晚商以后文化遺址中出土的馬的遺骸越來越多，如河南安陽殷墟與山東臨淄春秋時期大型馬葬遺址”的提煉概括,與文本相符。4.（3分）C從原文“老廠長看小伙子長得帥、人品好，又是大學(xué)畢業(yè),沒兩年就調(diào)他到廠辦當(dāng)主任”看,張三仕途順利,也有他自身素質(zhì)的原因，大學(xué)畢業(yè)、人品好;同時,他在東風(fēng)汽配廠先是得到老廠長的賞識,后來才被周書記挖走。5.（6分答對一條2分)(1)"車"是貫穿小說情節(jié)的線索：使小說結(jié)構(gòu)清晰,情節(jié)集中簡潔。（2)以“車”為中心能表現(xiàn)人物形象:突出張三“愛車”，李四為達目的行賄“送車”(3）揭示主題：原本清廉的干部因為“癡迷車”而受賄，最終落得獲刑的結(jié)局。6.（6分，答對一條2分)（1）情節(jié)前后照應(yīng)。緊扣“車”來寫，囚車也是車的一種，照應(yīng)前文。(２)深化主題:他癡迷車,卻不料正因為這個愛好而被帶上囚車。(3）給讀者留下想象回味的空間，提及囚車，意味深長,耐人尋味。7．（3分)Ｃ(“也有創(chuàng)新項目，也有遺漏之處”無中生有。)8．(3分）Ｂ(結(jié)合材料一可知“精準(zhǔn)扶貧……創(chuàng)新模式有機結(jié)合”分析錯誤。“灌水式”“輸血式”的傳統(tǒng)模式已經(jīng)不再繼續(xù)了)9.(6分,答對一條2分）①主體參與:貧困主體積極主動、自愿地參與到扶貧開發(fā)工作中來,提高了扶貧工作的效率和滿意度。②多元合作:政府起主導(dǎo)作用,也遵循市場規(guī)律，政府、社會、市場、社區(qū)、農(nóng)戶統(tǒng)一起來，五位一體，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，合力推動貧困治理的有效展開。③精準(zhǔn)：扶貧對象精準(zhǔn)、項目安排精準(zhǔn)、資金使用精準(zhǔn)、措施到戶精準(zhǔn)、因村派人精準(zhǔn)，確保脫貧成效精準(zhǔn)。10、(3分)Ｃ1１、（3分）Ｃ分析:號可以自取和贈送，許多文人有很多別號。12、（3分）B

分析：并非故意為敵軍所敗,后來用鄃令楊善會的計策,才打敗了叛軍。13、（10分,每句5分）（1)段達遇見賊盜，沒有開戰(zhàn)就逃跑,被李密抓住機會,使得軍隊大敗，尚書韋津在兩軍陣中戰(zhàn)死。（“陣”、“乘”、“沒”各１分，句意2分)(2）等到事情暴露，越王侗抓住元文都交給王充，王充因此特別感激段達,尤其被推崇倚重。(“及”、“德”、“特”各１分,句意2分)14、(3分）D。本詩寫景,都是眼前所見，“虛實相生”表述錯誤。１5、(6分,）①看到秋來風(fēng)雨,眼前雁群頻飛而引發(fā)的鄉(xiāng)思之情。②在他鄉(xiāng)異土，看到落葉歸根，自己臥聽滴露、寒夜獨處的孤苦無依之情。③寄身長安多時，久居荒郊,一直沒有找到進身之階,滿是懷才不遇的苦悶和前途渺茫的無奈。16(7分，每空1分)(1)自非亭午夜分

不見曦月

(2）后人哀之而不鑒之

亦使后人而復(fù)哀后人也(3)封狼居胥

贏得倉皇北顧１９.(３分）C（語病有二:其一，“伴隨”與“使得”的前后使用,導(dǎo)致主語殘缺,排除A項;其二，“問題”與“關(guān)注”搭配不當(dāng))20.（5分）(1）“莘莘學(xué)子”改為“學(xué)子”(２）“高足”改為“弟子”(3)“垂念”改為“感念”(4)“鼎力相助”改為“略盡綿薄”（５)“希望”改為“祝愿”２1.(６分)事故發(fā)生后,啟動應(yīng)急預(yù)案,進行臨時應(yīng)急救治，報告領(lǐng)導(dǎo),請求醫(yī)療救援。領(lǐng)導(dǎo)知情后，一方面向上級報告，同時到現(xiàn)場指揮應(yīng)急工作。領(lǐng)導(dǎo)到達現(xiàn)場后，落實醫(yī)療救援情況,同時協(xié)調(diào)力量,全面處理事故。四、寫作（6０分）23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。(60分)這是一道任務(wù)驅(qū)動型作文。材料由戴錦華教授在北京大學(xué)中文系20１8年畢業(yè)典禮上的四則祝愿語組成