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第批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿7篇
批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
企業(yè)必須營造批評(píng)與自我批評(píng)的氛圍,否則,企業(yè)難以成長,無法持續(xù)!
現(xiàn)實(shí)是:越來越多的企業(yè)一方面刻意強(qiáng)調(diào)企業(yè)文化,一方面卻對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)視而不見、置若罔聞!
缺失自我批評(píng),企業(yè)終將一事無成!
缺失自我批評(píng),后果嚴(yán)重!
企業(yè)缺失批評(píng)與自我批評(píng),尤其是缺失自我批評(píng),后果非常嚴(yán)重。
首先,企業(yè)風(fēng)氣不對(duì)。企業(yè)一旦缺失自我批評(píng),則內(nèi)部員工相互推委扯皮,出現(xiàn)問題時(shí)相互指責(zé)、推脫;有了成績(jī)爭(zhēng)相搶功、鳩占鵲巢。每個(gè)人都是為了自己的私心私利,置企業(yè)整體利益于不顧、不屑,團(tuán)隊(duì)不叫團(tuán)隊(duì),企業(yè)不象企業(yè),人心不振,團(tuán)隊(duì)渙散。冀望這樣的員工來贏得市場(chǎng),那永遠(yuǎn)只能是一個(gè)幻想!
絕大部分企業(yè)都有相對(duì)完善的規(guī)章制度,但是缺乏明確的批評(píng)與自我批評(píng)的文件,更談不上企業(yè)全面實(shí)施“自我批評(píng)”的風(fēng)氣。
其次,問題沒有解決。企業(yè)缺失自我批評(píng),員工各自爭(zhēng)權(quán)奪利、牟取私利,沒有哪個(gè)員工能夠真正為用戶、為企業(yè)做好服務(wù)工作;即便有員工真心實(shí)意想為用戶、為企業(yè)做好服務(wù)工作,但是由于缺乏其他環(huán)節(jié)、其他鏈條的員工支持,單靠個(gè)別員工的能耐和誠心是無法解決用戶的問題,也無法保障企業(yè)正常的經(jīng)營。
由于缺失自我批評(píng),每個(gè)員工都習(xí)慣站在自身立場(chǎng)考慮問題,幾乎從不考慮其他員工的利益和現(xiàn)實(shí)問題,導(dǎo)致很多問題都是自己的“一相情愿”,最終問題越積越多,直至某天崩潰、壓垮企業(yè)。
再次,員工無法成長。在一個(gè)缺失批評(píng)與自我批評(píng)的環(huán)境下,企業(yè)員工難以得到有效的成長。因?yàn)榇蠹叶剂?xí)慣于“自我保護(hù)”,拒絕承認(rèn)自己的錯(cuò)誤和失誤,總是挖空心思想著將責(zé)任推卸給其他員工,沒有對(duì)自己的缺陷和不足進(jìn)行反省與總結(jié),更談不上后期改進(jìn)和避免出現(xiàn)同樣問題。在這樣一種氛圍之下,員工只會(huì)越來越自私,越來越狹隘,無法真正成長和發(fā)展起來。
這個(gè)道理大家都明白;實(shí)際上,這個(gè)事實(shí)大家都在經(jīng)歷中!
領(lǐng)導(dǎo)帶頭,內(nèi)部檢討!
如何解決缺失自我批評(píng)這個(gè)問題,關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭,做好批評(píng)與自我批評(píng)。大多數(shù)企業(yè)之所以難以形成批評(píng)與自我批評(píng)的良()好氛圍,一方面在于企業(yè)沒有充分意識(shí)到批評(píng)與自我批評(píng)的重要性,另一方面在于我們的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)有意回避這個(gè)問題,推脫自己的責(zé)任。
“上行下效”,領(lǐng)導(dǎo)都不敢承認(rèn)自己的問題,不敢擔(dān)負(fù)起“自我批評(píng)”所帶來的“自我責(zé)任”,下面員工就更不敢承認(rèn)自己的“錯(cuò)誤與失誤”,也不敢擔(dān)負(fù)起失職的后果(事實(shí)上,下面員工也沒有能力擔(dān)負(fù)起失職的后果)。
所以,在這個(gè)問題上,關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo),帶頭示范,做好批評(píng)與自我批評(píng)的表率!
同時(shí),以領(lǐng)導(dǎo)帶頭做好批評(píng)與自我批評(píng)為契機(jī),將批評(píng)與自我批評(píng)納入到企業(yè)的規(guī)章制度中去,變成企業(yè)文化的一部分。鼓勵(lì)員工勇于批評(píng)與自我批評(píng),勇于承擔(dān)責(zé)任,勇于坦言失職和成長經(jīng)驗(yàn),共同為企業(yè)的輝煌成長做出更大的貢獻(xiàn)。
批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿篇2
一、自身存在的問題
一是學(xué)習(xí)上還不夠,特別是針對(duì)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠全面,在工作中,注重對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)其他專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)較少,學(xué)習(xí)的層次還沒有達(dá)到精益求精。有時(shí)只顧忙于一些具體工作,自覺主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。
二是工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng),對(duì)工作方法,處事藝術(shù)的重要性認(rèn)識(shí)還需進(jìn)一步提高,對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事的批評(píng)、指導(dǎo),有時(shí)需要提高策略性。
三是在工作要求上,工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求需要進(jìn)一步加強(qiáng),有時(shí)只滿足于工作的結(jié)果,工作過程中的質(zhì)量和實(shí)際沒能全面兼顧,雖然能按照既定的節(jié)點(diǎn)完成任務(wù),但工作的標(biāo)準(zhǔn)還需提高。
二、存在上述問題的根源
經(jīng)過分析以上的缺點(diǎn),在深入解剖自我之后,我認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性,按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析,這其實(shí)是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果,若長期如此,對(duì)自己不加以嚴(yán)格約束,將會(huì)給今后工作帶來不便,要及時(shí)調(diào)整好心態(tài)。有時(shí)對(duì)外界的因素也看得太重,從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心的減弱,歸到根本,這其是人生觀、世界觀模糊的問題,對(duì)客觀實(shí)際沒有充分的分析和研判,這也是放松自身學(xué)習(xí)的后果,不從自己的主觀意識(shí)、自身存在的問題出發(fā),來認(rèn)識(shí)自我,來改造自我,而強(qiáng)調(diào)客觀世界對(duì)自己的影響,由于對(duì)自己壓力不夠,從而產(chǎn)生動(dòng)力不足,進(jìn)取心不強(qiáng),改造自己的力度不夠。同時(shí),急躁心態(tài)、急于求成的思想,也會(huì)使工作的效率大打折扣。
三、改進(jìn)措施
一是夯實(shí)理論基礎(chǔ)。理論的模糊,必然導(dǎo)致行動(dòng)上的盲目,政治上的先進(jìn),源于理論上的堅(jiān)定,要時(shí)刻堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,認(rèn)真掌握其理論精髓,科學(xué)地運(yùn)用實(shí)際。在掌握其基本理論及精神實(shí)質(zhì)上下功夫,從而樹立堅(jiān)定的政治信念,不斷提高思想情操和道德品質(zhì),努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情,認(rèn)真學(xué)_,“用心想事,用心干事,用心謀事”全心全意地為人民服務(wù)。
二是要嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)厲約束自己,時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自身缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上,努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問題,工作中、生活中有不如意之處,多從自己身上找原因,克服松懈心理,樹立工作目標(biāo),化劣勢(shì)為前進(jìn)的動(dòng)力,保持旺盛的戰(zhàn)斗力,永遠(yuǎn)保持積極肯干、吃苦耐勞的優(yōu)點(diǎn)。
三是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展,廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律等基本知識(shí)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專門知識(shí)和技能的學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技和崗位專業(yè)知識(shí),良好地完成工作計(jì)劃和工作任務(wù),兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、做好工作、多出成果。進(jìn)一步對(duì)照檢查自己的缺點(diǎn)和不足,提出改進(jìn)方向措施,勤奮學(xué)習(xí),努力工作,做一名合格的共產(chǎn)黨員、高素質(zhì)的完成本職工作。沒有察覺的缺點(diǎn),需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn),需要各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中肯的批評(píng)。
總之,在今后工作中,我愿和大家一起開拓前進(jìn),保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài),恪盡職守,奮發(fā)有為,以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。
批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿篇3
回想自己的大學(xué)生活,確實(shí)存在一些不足,現(xiàn)在就自己這段時(shí)間的表現(xiàn)做一下自我批評(píng):
1、工作上,眼看大二生活即將結(jié)束,而我還沒有絲毫的準(zhǔn)備,在心里很擔(dān)心自己的未來。前段時(shí)間,我出現(xiàn)了什么都不想做的狀態(tài),在工作上明顯的出現(xiàn)了懈怠的情緒,對(duì)院里及班上舉行的一些活動(dòng)也失去了激情;
2、學(xué)習(xí)上,雖然知道自己即將考六級(jí),但是卻沒有狠下決心去學(xué)習(xí),對(duì)自己的專業(yè)課更是放松,一想到自己在剛開學(xué)的時(shí)候?yàn)樽约褐贫ǖ模陀X得自己又要食言了。
3、作為一名預(yù)備黨員,很多事情上我都沒有起到很好的帶頭作用,比如說,課堂的出勤,內(nèi)務(wù)的整理方面。
那么,對(duì)于自身存在的這些問題,我也會(huì)想辦法解決,經(jīng)常進(jìn)行自我批評(píng),更加的了解自己,提高自我。
生長在黨的陽光下,滋潤著黨的營養(yǎng),經(jīng)過兩年的工作、學(xué)習(xí),我可以說的確有所收獲,但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足,總的來說,以前的我沒有深刻的牢記黨的教誨,對(duì)黨的理論知識(shí)也理解的不夠透徹。下面我認(rèn)真的分析我存在的問題,進(jìn)行自我檢討:
1、學(xué)習(xí)上有了很大的松懈。就拿英語來說,以為過了四級(jí),六級(jí)也會(huì)很容易的,就放松了對(duì)六級(jí)的復(fù)習(xí),早上也很難會(huì)起來早讀,對(duì)于上課,雖然沒有逃課,但是很多課都會(huì)遲到,對(duì)待上課的態(tài)度也有待加強(qiáng);
2、工作熱情度降低,上個(gè)學(xué)期對(duì)于我們部門的一些例行工作的開展,我會(huì)和積極的去配合部長以及幫助干事去完成工作,這一學(xué)期以來,我基本上沒有怎么與他們進(jìn)行溝通與交流。
3、缺乏耐心,做事情總是猶豫不決,比較急躁,而且容易把自己的情緒帶到工作中來,在無意中傷害了其他人。
一個(gè)人必須把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪費(fèi)在別的事情上,最好的好人,都是犯過錯(cuò)的過來人;一個(gè)人往往因?yàn)橛幸稽c(diǎn)小小的缺點(diǎn),將來會(huì)變得更好。但前提是能夠改過自新,好好表現(xiàn),希望在以后的學(xué)習(xí)、生活、工作上來監(jiān)督我。
批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
轉(zhuǎn)眼間,忙碌中又過一年了。我真心的感受到在過去的一年中,在黨的幫忙下,自己在逐漸走向成熟。透過深入學(xué)_的教育活動(dòng)及黨委組織的活動(dòng),我對(duì)自身存在的問題和不足有了更深的了解,對(duì)_的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下面,我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我批評(píng):
一、在思想上,愛國愛黨,用心上進(jìn)。
作為一名體育教師,我在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,仔細(xì)分析教材的編寫意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對(duì)學(xué)生各種潛力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生潛力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)向優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平,努力構(gòu)成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。
在教育教學(xué)方面,以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,這個(gè)學(xué)期,我所教的班在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了較好的成績(jī)。我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競(jìng)爭(zhēng)”的氛圍茁壯成長。從實(shí)抓起,用正確的_導(dǎo)向,用榜樣的力量,促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),從他律到自覺,養(yǎng)成良好自覺鍛煉的習(xí)慣。加強(qiáng)“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,使體育教學(xué)無傷害事故。
三、自我存在的問題:
1、政策理論水評(píng)不夠高,理論學(xué)習(xí)不夠,政策水平不高。
2、先模意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)自己要求不嚴(yán),標(biāo)準(zhǔn)不高,只求過得去,不求過得硬,不能用先進(jìn)言行影響和帶動(dòng)群眾。工作中缺乏爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)和拼搏創(chuàng)新精神,學(xué)習(xí)和鉆研政治理論及專業(yè)知識(shí)沒有必須的高度。
3、創(chuàng)新意識(shí)不足,缺乏亮點(diǎn)。
四、整改措施:
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺加強(qiáng)黨性鍛煉,以_武裝自己的頭腦,向那些敬業(yè)、用心向上的同志學(xué)習(xí),工作中多開動(dòng)腦筋。
2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),多讀書,多學(xué)習(xí),多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧,以高度的職責(zé)感、事業(yè)心,以勤奮、扎實(shí)、知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在教師專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中使自己更上一個(gè)臺(tái)階。
3、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,作為一名教師,要為“師生成功,學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),就務(wù)必學(xué)習(xí)。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù),多么的忙,都要靜下心來,擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)、來提高。要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想,學(xué)習(xí)政治理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略,正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,對(duì)于我們教師來說,終生學(xué)習(xí)是我們的發(fā)展形式之一。
4、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起,發(fā)揮黨員先鋒模范的作用,要做到不怕臟,不怕累、不怕苦。在校園里看到學(xué)生的不良行為,要及時(shí)地去糾正他們。
5、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員,我要時(shí)刻持續(xù)清醒的頭腦,緊跟時(shí)代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉,在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察,提高開拓創(chuàng)新意識(shí),黨性是每個(gè)的黨員的立身之本,要堅(jiān)持黨性,加大事業(yè)觀念,自律觀念,要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。
6、我對(duì)預(yù)備黨員、入黨積極分子及聯(lián)系的學(xué)生關(guān)心不夠。在今后的學(xué)習(xí)、工作中多關(guān)心他們,平時(shí)多聊天了解思想動(dòng)向。
7、作為第二黨小組長在組織黨小組活動(dòng)上,要求個(gè)人學(xué)習(xí)多,群眾學(xué)習(xí)較少。在今后的活動(dòng)中,我要落實(shí)黨委的精神,把黨員群眾學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。
總之,作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用,要立足本職工作,努力做好本職工作,愛崗敬業(yè),精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學(xué)習(xí)與工作中,我將不斷的反思,在反思中不斷的前進(jìn)。虛心理解周圍的同學(xué)對(duì)我提出推薦和意見,努力地完善自己,使自己不斷進(jìn)步,發(fā)揮帶頭模范作用,為黨員服好務(wù),盡一個(gè)黨員應(yīng)盡的義務(wù),力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好!
根據(jù)我行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的安排,在查擺問題、開展批評(píng)環(huán)節(jié)中要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在前階段深入學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上,緊緊圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求,繼續(xù)深入學(xué)習(xí),結(jié)合正風(fēng)肅紀(jì)提效能、強(qiáng)力履責(zé)促發(fā)展活動(dòng)主題,認(rèn)真查擺四風(fēng)方面存在的問題,進(jìn)行黨性分析和自我剖析,開展批評(píng)和自我批評(píng)。現(xiàn)將本人存在的有關(guān)問題和今后的努力的方向向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志作簡(jiǎn)要的匯報(bào):
一、自己存在的一些問題:
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入,缺乏深刻的認(rèn)識(shí),理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離,有些只能是想法,并沒有演化為具體的做法。
2、工作中膽子不夠大,有瞻前顧后的思想,惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重,工作反而越難開展。這需要我解放思想,放下包袱,本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn),基本點(diǎn)站牢的原則,大膽、細(xì)致地開展本職工作。
3、在工作中自我要求不嚴(yán)格,有時(shí)會(huì)違背愛崗敬業(yè)的精神和全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨。隨著工作年限的增加,我的情緒也隨之增長,只安于做好學(xué)校交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作不注重思考工作中的問題,工作一忙,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。
4、保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾,降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去、差不多,對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
5、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí),對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,存在畏難情緒和急躁思想,還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。
二、今后努力的方向
1、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位,樹立正確的人生觀和世界觀。為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,在業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)上狠下功夫,增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感,一創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作,以良好的形象,做一名讓學(xué)生、家長滿意的教師。
2、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),積極工作。要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展的精神,腳踏實(shí)地的做
好本職工作,要深入教學(xué)、深入學(xué)生開展工作,多學(xué)習(xí)教育專著和教育理論,多了解學(xué)生,考慮問題三四而后行。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn),用最短的時(shí)間完成學(xué)校布置的每項(xiàng)工作。
3、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己。在工作和生活中藥嚴(yán)格要求自己,充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,永葆黨的先進(jìn)性。克服工作中的煩躁情緒,進(jìn)一步增強(qiáng)工作的積極性,樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí),從我做起,從現(xiàn)在做起,從一切能夠做的事情做起,把學(xué)生滿意不滿意,支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),少說空話,多辦實(shí)事,樹立教師工作中良好的黨員形象。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神,認(rèn)真學(xué)_,并聯(lián)系實(shí)際努力改造世界觀,不斷提高理論水平,進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦動(dòng)手,要學(xué)以致用,理論纖細(xì)實(shí)際,解決生活和工作中的新問題、新困難。
批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
在過去的那些年,本人見過太多以咨詢師、專家顧問創(chuàng)業(yè)做公司,那些工作室型的公司雖然很注重自身專業(yè)的審慎形象,但大體都不是很容易做大。
許多情況下都是一拍腦袋立項(xiàng)做方案、再拍腦袋就有了新創(chuàng)意,經(jīng)常是把前邊的方案推倒重來,然后再不斷地加入更多的新內(nèi)容,增加新內(nèi)容的同時(shí),他自己的欲望也在膨脹。最終卻難免被完美主義的思維方式拌住手腳。
在膨脹的過程中,在權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)看來,下屬都是“小字輩”,經(jīng)驗(yàn)與水平都不如我,還拿我的錢,假如再不服我的管,不聽我的話,就太說不過去了。
下屬則憚?dòng)谒鎸?duì)的專家兼領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威,雖然有來自市場(chǎng)的不同意見也不敢提,他們更多的是多一事不如少一事的唯唯諾諾,或者是事不關(guān)己的曲意逢迎的屈從心態(tài)。而那些“小字輩”,不管是從糊口混日子的角度,還是從虛心學(xué)習(xí)的角度,或者是從被管理者應(yīng)該有的姿態(tài)與身份要求的角度,對(duì)上層提出的一切東西不要說提出反對(duì)意見,就是提出有益的補(bǔ)充都要講究技巧,否則,輕則遭到同事們的恥笑,重則遭遇被開除辭退的境地。
雖然并非每個(gè)專家型的領(lǐng)導(dǎo)都如此“小心眼”,但至少這種情況已經(jīng)成為主流。
完美主義者也不是一無是處,比如完美主義者做老師會(huì)是很負(fù)責(zé)的,做編輯也會(huì)比較勝任的,最護(hù)理工作更是無微不至的,做設(shè)計(jì)與框架也有別人難以媲美的優(yōu)勢(shì),做律師與會(huì)計(jì)師也將一定是無懈可擊的。完美主義者是需要以老師、編輯、專門挑錯(cuò)者的身份出現(xiàn)的。
任何事情都是過猶不及。不管做什么,完美主義者都既不適合做決策者,更不適合做執(zhí)行者。更不適合做策劃人,也不適合做業(yè)務(wù)的。
雖然彼此都很清楚,完美主義者對(duì)待事情,其實(shí)不需要酣暢淋漓,只要點(diǎn)到為止即可。但先天性格與后天養(yǎng)成的習(xí)慣是很難改變的。
完美主義者一定要能夠知人、用人、容人、選拔人,需要從效率出發(fā),始終關(guān)注效率和階段性的成果,放手讓別人去做,多給別人提供一些資源和機(jī)會(huì),才能夠?qū)κ虑榈倪M(jìn)展起積極的推動(dòng)作用,而不至于荒廢。因此以完美主義為主導(dǎo)的機(jī)構(gòu),一定要有比較合理的團(tuán)隊(duì)構(gòu)成,才能夠優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同實(shí)現(xiàn)成功。
完美主義者看的多了,必須要去做的是抓核心與主要矛盾,更需要的是點(diǎn)到為止,不要抓住細(xì)節(jié)不放。
真正的變通是需要現(xiàn)實(shí)主義者與實(shí)用主義者來實(shí)現(xiàn)的。
其實(shí)從實(shí)用主義者的角度考慮,不理性、考慮問題不周全又怎么樣了?
亂哄哄地?zé)狒[場(chǎng)面比煞有介事的正襟危坐更容易得到別人的好評(píng),至少是比較生活化、在現(xiàn)實(shí)世界中活色聲香,而不是擺在博物館里的文物與標(biāo)本。
實(shí)用主義者認(rèn)為,只要去做,不要管原因,更不要去設(shè)計(jì)結(jié)果。哪怕開始呈現(xiàn)的東西拿不出手,即使只像個(gè)樣子而沒有照顧到細(xì)節(jié),都要先去做。當(dāng)你去做的時(shí)候,也是需要少動(dòng)腦,多動(dòng)手的。
畢竟現(xiàn)實(shí)生活不需要那么多無懈可擊,甚至更需要的是千瘡百孔。
雖然完美的東西總是帶給人美感,但真正可以引發(fā)群體性的成就感的恰恰是缺憾,完美的東西是不會(huì)有太多的觀眾的。相反,有缺憾的東西卻會(huì)更容易受到關(guān)注,而且受到關(guān)注的過程就是在不斷升值的過程。
完美主義者在很多時(shí)候會(huì)表現(xiàn)出心理學(xué)上的強(qiáng)迫癥。比如對(duì)行為舉止的細(xì)節(jié)追求,比如對(duì)視覺識(shí)別系統(tǒng)的色彩追求,比如對(duì)策劃文案與文章的錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等錯(cuò)誤。
從潛在的心理因素分析,完美主義并非缺點(diǎn),而是一種過分的求全責(zé)備的心態(tài),那就是中國自古就有的匠心,是一種自我欣賞,也是自慚形愧,更是一種面向市場(chǎng)的無奈與自卑。
完美主義者是很容易拖整個(gè)團(tuán)隊(duì)的后腿的。特別是在討論問題的時(shí)候,花太長的時(shí)間來進(jìn)行團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),要全體成員步調(diào)一致,再讓每個(gè)人的行為標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化。完美主義者是需要學(xué)習(xí)不操心的,否則誰都會(huì)有一種疲于奔命,去學(xué)習(xí)如何完美而不是如何去執(zhí)行并向前沖的習(xí)慣的。
完美主義者是匠,所雕琢的是藝術(shù)品,但再精美的藝術(shù)品也是留給后人去把玩,而不是在現(xiàn)世就可以賣出一個(gè)好價(jià)錢去的。你需要的僅僅是相對(duì)完善與貌似專業(yè),不要奢望成為后世傳播的經(jīng)典案例。
其實(shí)這依然是個(gè)協(xié)作的問題,不要讓自己試圖把所有的事情都做了。既然完美主義是追求厚度,就不能涉及面太寬,更不能把戰(zhàn)線拉得太長。
治療完美主義者的強(qiáng)迫癥,需要“多管齊下”。
首先、在背后要有實(shí)用主義的支撐,而且出現(xiàn)矛盾時(shí),要無條件地讓位于實(shí)用主義;
其次、注重目標(biāo)的價(jià)值。在策劃的時(shí)候要有清晰的階段性目標(biāo)作為硬性目標(biāo),而目標(biāo)就需要量化,需要有時(shí)間的制約。目標(biāo)是鐵的紀(jì)律,必須要由實(shí)用主義者來執(zhí)行,誰都不能違抗,目的就是不要讓完美主義者的求全責(zé)備成為主導(dǎo)并阻礙事情進(jìn)展的因素與借口。沒有按時(shí)完成就等于沒有按量完成。
第三,完美主義者不要孤芳自賞,從全局性、前瞻性的角度去思維、去決策;從容易執(zhí)行,把復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化的標(biāo)準(zhǔn)來
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