新安中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【考試版】1：當前我國一般學校教育系統(tǒng)中，基礎教育階段實施的學制主要是（）

多項選擇題

A、“3+2”模式

B、“六三三制”

C、“五四二制”

D、“五三三制”

E、“3+X”模式

2：最重要和最良性的學習動力是（）。

單項選擇題：

A、學習愛好和老師的期盼

B、學習愛好和遠大的抱負

C、老師的期盼和遠大的抱負

D、老師的期盼和家長的期盼

3：在教育目的問題上，德國教育家赫爾巴特的主見體現(xiàn)了（）。

單項選擇題：

A、社會本位論思想

B、個人本位論思想

C、社會效益論思想

D、教育無目的論思想

4：依據(jù)加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）。

多項選擇題

A、言語信息

B、才智技能

C、認知策略

D、態(tài)度

E、運動技能

5：被學校行政處分后，張老師認為學校對自己很不公正。依據(jù)《中華人民共和國老師法》，張老師可以（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、向當?shù)攸h委提出申訴

B、向當?shù)丶o檢部門提出申訴

C、向當?shù)胤ㄔ禾崞鹪V訟

D、向教育行政部門提出申訴

6：關于茶文化，說法不正確的是（）。

單項選擇題：

A、印度是世界上最早采制和飲用茶葉的國家

B、陸羽以世界第一部茶葉專著——《茶經(jīng)》著名于世，被稱為茶圣

C、茶興于唐，盛于宋

D、花茶是用茶葉和香茶進行拼和窨制。使茶葉汲取花香而制成的香茶

7：屬于教育規(guī)章的文件是（）

單項選擇題：

A、學校體育工作條例

B、未成年人愛護法

C、中國教育改革和進展綱要

D、教育督導暫行規(guī)定

8：學習把白菜、青菜、番茄概括為“蔬菜”，這種學習屬于（）。

單項選擇題：

A、符號學習

B、概念學習

C、連鎖學習

D、命題學習

9：老師要努力制造條件，讓學習者充分發(fā)揮主觀能動性，（）地學習，并將所學的學問運用于實際，在學習過程中不斷實現(xiàn)自我超越。

多項選擇題

A、主動

B、被動

C、有見地

D、自由

10：是老師專業(yè)進展的基礎。（）

單項選擇題：

A、老師的個人特質(zhì)

B、家庭背景

C、實施措施的特質(zhì)

D、社會環(huán)境的特質(zhì)

11：當今教育評價存在的主要問題有（）。

多項選擇題

A、重學問輕力量

B、片面追求分數(shù)與升學

C、影響同學心理健康，唯成果是論

D、制約教學改革，標準固定劃一

E、以上問題都不是問題

12：討論顯示，中同學品德進展的關鍵期在（）

單項選擇題：

A、初二班級

B、初三班級

C、高一班級

D、高二班級

13：“遷移”一詞最初來源于（）

單項選擇題：

A、斯金納

B、桑代克

C、羅杰斯

D、奧蘇貝爾

14：在個體身心進展的動力問題上，荀子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表。（）

推斷題

對

錯

15：在歸因理論中，屬于內(nèi)在的、穩(wěn)定的因素是（）

單項選擇題：

A、力量

B、努力

C、運氣

D、任務難度

16：（）是學校管理工作的直接實施者。

單項選擇題：

A、同學管理隊伍

B、學校的校長

C、班主任

D、班長和各科代表

17：契訶夫筆下的別里科夫是一個（）的人。

單項選擇題：

A、喜愛沉迷于過去，維護舊事物，反對新生事物

B、見風使舵

C、吝嗇

D、備受壓迫

18：通過《馬關條約》強占我國臺灣達50年之久的國家是（）。

單項選擇題：

A、美國

B、日本

C、俄國

D、德國

19：老師職業(yè)道德修養(yǎng)并不肯定是每一位老師提高職業(yè)道德素養(yǎng)的必由之路。（）

推斷題

對

錯

20：“課程是閱歷”的觀點具有哪些特點?（）

多項選擇題

A、強調(diào)學習者是課程的主體及能動性

B、突出課程的綜合性和整體性

C、課程從學習者角度動身和設計

D、課程聯(lián)系學習者個人的閱歷

E、課程是外在于學習者的，凌駕于學習者之上

21：“出自造物主之手的東西都是好的，而一到人手里，就全變壞了”。這一論點出自（）

單項選擇題：

A、洛克的《教育漫話》

B、盧梭的《愛彌爾》

C、康德的《論演說家的培育》

D、赫爾巴特的《一般教育學》

22：同學管理的終極目的是（）

單項選擇題：

A、學業(yè)勝利

B、人性完善

C、適應社會

D、身心健康

23：我國全面進展教育中起保證方向和保持動力作用的是（）

單項選擇題：

A、德育

B、勞動技術教育

C、體育

D、智育

24：科學技術是第一生產(chǎn)力，促使科學技術再生產(chǎn)的最主要途徑是（）。

單項選擇題：

A、學校教育

B、高新技術的應用

C、科學理論的產(chǎn)生

D、完善的社會制度

25：低智商的人可能有高制造性，也可能有低制造性。（）

推斷題

對

錯

26：指導整個課程編制過程的最為關鍵的準則是確定（）

單項選擇題：

A、教育目的

B、培育目標

C、課程目標

D、教學目標

27：隨便記憶屬于策略（）

單項選擇題：

A、組織

B、復述

C、精細加工

D、方案

28：學與教相互作用的過程是一個系統(tǒng)過程，該過程包括老師和同學兩大要素。（）

推斷題

對

錯

29：下列說法錯誤的是（）

單項選擇題：

A、同圓中，等弧所對圓周角相等

B、同孤所對圓周角相等

C、同圓中，相等的圓周角所對孤也相等

D、同圓中，等弦所對的圓周角相等

30：德育目標是教育目標在人的（）方面的總體規(guī)格要求。

單項選擇題：

A、思想德育

B、政治思想

C、思想品德

D、政治品德

31：“白板說”理論屬于哪個教育家的觀點（）

單項選擇題：

A、盧梭

B、洛克

C、杜威

D、斯賓塞

32：同學的學問與學習同老師表達的清楚度（）。

單項選擇題：

A、無關系

B、有負相關

C、有利有弊

D、有顯著的相關

33：吹拉彈唱屬于（）。

單項選擇題：

A、識記技能

B、心智技能

C、操作技能

D、認知技能

34：最近進展區(qū)是指（）

單項選擇題：

A、最新獲得的力量

B、兩個鄰近進展階段間的過渡狀態(tài)

C、即將達到的進展水平

D、需要在下一階段進展把握的水平

35：同學管理區(qū)分于其他管理的一個顯著特點是簡單性。（）

推斷題

對

錯

36：為人師表首先是言傳，其次才是身教。（）

推斷題

對

錯

37：劉三姐是我國民間傳奇中哪個少數(shù)民族的人物?（）

單項選擇題：

A、壯族

B、滿族

C、彝族

D、苗族

38：道德行為包括（）。

多項選擇題

A、道德行為技能

B、道德行為習慣

C、道德行為認知

D、道德行為情感

E、道德行為體驗

39：依據(jù)課程管理層次，可以將課程分為基礎型課程、拓展型課程和討論型課程。（）

推斷題

對

錯

40：班級的大小是影響課堂管理的一個（）。

單項選擇題：

A、可用因素

B、微弱因素

C、重要因素

D、利弊兼有的因素

41：討論發(fā)覺，老師期望效應的大小要受同學年齡的影響，一般而言，更易受到期望效應影響的是（）

單項選擇題：

A、中等年齡的同學

B、年齡上無明顯差異

C、年齡較大的同學

D、年齡較小的同學

42：學習過程中常用的精細加工策略有（）。

多項選擇題

A、利用背景學問、聯(lián)系實際

B、記憶術

C、做筆記¤♀

D、提問

E、生成性學習

43：課外活動不包括（）。

單項選擇題：

A、社會活動

B、科技活動

C、文學藝術活動

D、選修課

44：認為動物界也有教育且把教育看作是一個生物學的過程的觀點是（）。

單項選擇題：

A、神話起源說

B、心理起源說

C、生物起源說

D、勞動起源說

45：老師自覺利用環(huán)境和自身教育因素對同學進行熏陶和感染的德育方法是（）。

單項選擇題：

A、勸說教育法

B、榜樣示范法

C、指導實踐法

D、陶冶教育法

46：優(yōu)秀班主任首先應立足于增加（）。

單項選擇題：

A、教學意識

B、育人意識

C、成就意識

D、創(chuàng)新意識

47：依據(jù)操作對象的不同，可將操作技能分為（）。

單項選擇題：

A、微小型與粗型操作技能

B、連續(xù)型與斷續(xù)型操作技能

C、閉合性與開放性操作技能

D、徒手型與器械型操作技能

48：班級管理的根本目的在于（）

單項選擇題：

A、形成良好的班風

B、關心同學學會自治自理

C、開展各種活動

D、實現(xiàn)教學目標。提高學習效率

49：進展性評價關注的是同學創(chuàng)新精神和實踐力量的進展，而非學業(yè)成果的提高。（）

推斷題

對

錯

50：教育法律規(guī)章是由主體、客體和權利義務構成的。（）

推斷題

對

錯

51：教學過程是教育心理學討論的核心內(nèi)容。（）

推斷題

對

錯

52：堅持四項基本原則的教育屬于（）。

單項選擇題：

A、道德素養(yǎng)教育

B、思想素養(yǎng)教育

C、政治素養(yǎng)教育

D、心理素養(yǎng)教育

53：教學的內(nèi)容、方法、重量和進度要適合同學的身心進展,是他們能夠接受的,但又要有—定的難度,需要經(jīng)過努力才能把握,以促進同學的身心進展．這條原則是（）

單項選擇題：

A、因材施教原則

B、啟發(fā)性原則

C、鞏固性原則

D、量力性原則

54：使用最廣泛的課堂觀看方法是（）

單項選擇題：

A、目視法

B、掃視法

C、巡察法

D、提問法

55：《義務教育法》規(guī)定，實施義務教育，不收（）。

單項選擇題：

A、學費

B、雜費

C、學費、雜費

D、學費、雜費、住宿費

56：《紅樓夢》的四大家族中沒有下列哪個姓氏?（）

單項選擇題：

A、吳

B、賈

C、王

D、史

57：教育心理學是討論人的學習過程中各種行為的科學。（）

推斷題

對

錯

58：《學記》中“藏息相輔”教學原則強調(diào)（）

單項選擇題：

A、教學要遵循肯定挨次進行

B、啟發(fā)式教學

C、教學要把握最佳時機

D、課內(nèi)與課外相結合

59：奧蘇貝爾認為，學齡兒童獲得概念的典型方式是（）

單項選擇題：

A、聯(lián)想

B、同化

C、形成

D、強化

60：歌曲《走進新時代》唱道：“我們唱著東方紅，當家作主站起來，我們唱著春天的故事，改革開放富起來……”中國人民“當家作主站起來”開頭于（）

單項選擇題：

A、中華民國成立

B、中國共產(chǎn)黨成立

C、中華人民共和國成立

D、改革開放

查看答案

1：答案B,C

解析：

2：答案B

解析為老師的期盼而學習的動機是低級的動機。

3：答案A

解析：

4：答案A,B,C,D,E

解析ABCDE【解析】本題考查學習的分類，屬于識記型題目。詳細考查加涅的學習結果分類，他認為，人類學習主要是為了獲得以下五種才能：言語信息、才智技能、認知策略、態(tài)度和運動技能。

5：答案D

解析《中華人民共和國老師法》第三十九條規(guī)定，老師對學校或者其他教育機構侵害其合法權益的，或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理。張老師對學校行政處分不服，可以向教育行政部門提出申訴。

6：答案A

解析中國是世界上最早采制和飲用茶葉的國家。

7：答案D

解析：

8：答案B

解析：

9：答案A,C

解析老師要努力制造條件，讓學習者充分發(fā)揮主觀能動性，主動地、有見地地學習，并將所學的學問運用于實際，變“要我學”為“我要學”“我愛學”“我善學”，進展自我調(diào)控的力量，在學習過程中不斷實現(xiàn)自我超越。

10：答案A

解析老師專業(yè)進展的基礎是老師的個人特質(zhì)。

11：答案A,B,C,D

解析略。

12：答案A

解析A初二是中同學品德進展的關鍵期。

13：答案B

解析“遷移”一詞最初來源于桑代克。

14：答案錯誤

解析：

15：答案A

解析韋納的歸因理論將緣由分為兩個維度，即內(nèi)外控和穩(wěn)定性，一個人的力量是內(nèi)部的，而且是不易轉變的，即內(nèi)部而穩(wěn)定的因素是力量。因此，本題選擇A選項。

16：答案A

解析：

17：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】別里科夫是契訶夫聞名短篇小說《裝在套子里的人》中的人物，正如小說名一樣，他是一個裝在套子里的人，他思想守舊，老是贊揚過去的一些東西，而厭惡新生的事物，他是舊制度的維護者。他的死，標志著新事物終將戰(zhàn)勝舊事物。

18：答案B

解析甲午中日戰(zhàn)斗以中國的失敗而告終，1895年4月，李鴻章和日本政府代表伊藤博文在日本馬關簽訂了《馬關條約》，內(nèi)容之一就是割遼東半島、臺灣及其附屬島嶼、澎湖列島給日本。

19：答案錯誤

解析：

20：答案A,C,D

解析閱歷主義課程論的代表為杜威，主要觀點為：課程應以兒童活動為中心，課程的組織應心理學化，考慮兒童現(xiàn)有的閱歷和力量。

21：答案B

解析盧梭的教育思想體現(xiàn)在《愛彌爾》一書中，他主見自然主義教育，認為人性是善的．但被現(xiàn)存的環(huán)境和教育破壞了，后天不好的環(huán)境和教育造成了人性的扭曲，應當造就新的、適合人性健康進展的環(huán)境和教育。

22：答案B

解析：

23：答案A

解析德育在全面進展教育中起保證方向和保持動力的作用。

24：答案A

解析科學技術是第一生產(chǎn)力，教育對生產(chǎn)力有促進作用，可以再生產(chǎn)科學學問。

25：答案錯誤

解析制造性和智力的關系：低智商不行能具有制造性；高智商可能具有高制造性也可能具有低制造性；低制造性的智商水平可能高也可能低；高制造性者必需有高于一般水平的智商。因此，本題的觀點是錯的。

26：答案C

解析課程目標是指特定階段的學校課程所要達到的預期結果，是指導整個課程編制過程的最為關鍵的準則。

27：答案B

解析：

28：答案錯誤

解析：

29：答案D

解析同圓中，等弧所對的圓周角相等，A項正確；同弧所對的圓周角相等，B項正確；同圓或等圓中，相等的圓周角所對弧也相等，故C項正確；同圓中，等弦所對的圓周角不肯定相等，還有可能互補，故D項錯誤。

30：答案C

解析德育目標是教育目標的一部分，是教育目標在人的思想品德方面的總體規(guī)格要求。

31：答案B

解析：

32：答案D

解析：

33：答案C

解析：

34：答案B

解析：

35：答案錯誤

解析：

36：答案錯誤

解析：

37：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】劉三姐是我國民間傳奇中壯族的人物。因此本題選A。

38：答案A,B

解析道德行為包括道德行為技能和道德行為習慣。

39：答案錯誤

解析×依據(jù)課程任務，將課程分為基礎型課程、拓展型課程和討論型課程。

40：答案C

解析班級規(guī)模是影響課堂管理的一個重要因素。

41：答案D

解析討論發(fā)覺，老師期望效應的大小要受同學年齡的影響，一般而言，更簡單受到期望效應影響的是年齡較小的同學。因此，本題選擇D選項。

42：答案A,B,C,D,E

解析略。

43：答案D

解析：

44：答案C

解析教育的生物起源說認為，教育活動不僅存在于人類社會，而且存在于動物界。教育的產(chǎn)生完全來自動物的本能，是種族進展的本能需要。

45：答案D

解析：

46：答案B

解析班主任的工作最終指向同學個人的進展，故班主任必需有良好的育人意識。

47：答案D

解析：

48：答案D

解析