湖北省襄樊市成考專升本2021-2022學(xué)年大學(xué)語(yǔ)文自考預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.成語(yǔ)“夙興夜寐”出自（）A.A.《陳情表》B.《短歌行》C.《關(guān)山月》D.《氓》

2.下列作品，不屬于巴金《愛(ài)情三部曲》的是()

A.霧B.電C.風(fēng)D.雨

3.陶淵明《飲酒》是一首

A.五言律詩(shī)B.樂(lè)府詩(shī)C.五言古詩(shī)D.五言絕句

4.下列人物屬于戰(zhàn)國(guó)四公子之一的是

A.馮諼B.孟子C.莊子D.孟嘗君

5.被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的著名歷史著作是（）A.A.《國(guó)語(yǔ)》B.《左傳》C.《戰(zhàn)國(guó)策》D.《史記》

6.其詩(shī)作多寫農(nóng)村恬靜優(yōu)美的自然景色，著力表現(xiàn)自己田園生活恬然自樂(lè)的東晉詩(shī)人是A.A.王維B.陶淵明C.蘇軾D.岑參

7.《陳情表》中“結(jié)草”典故出自（）。A.《國(guó)語(yǔ)》B.《戰(zhàn)國(guó)策》C.《詩(shī)經(jīng)》D.《左傳》

8.茅盾《香市》一文最突出的寫作特點(diǎn)是()

A.今昔對(duì)比B.托物言志C.借景抒情D.先抑后揚(yáng)

9.《鄭伯克段于鄢》中“多行不義必自斃”一語(yǔ)指斥的對(duì)象是（）A.A.武姜B.鄭武公C.鄭莊公D.共叔段

10.

第

5

題

從作品的風(fēng)格和表現(xiàn)手法上看，《爐中煤》是一首（）。

11.在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上，有鮮明的民族風(fēng)格和濃郁京味的著名作家是A.A.茅盾B.巴金C.老舍D.魯迅12.文學(xué)作品中，唯獨(dú)能多角度、全方位地刻畫人物的是（）A.散文B.小說(shuō)C.詩(shī)歌D.戲劇

13.中唐新樂(lè)府詩(shī)運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是（）

A.韓愈B.杜甫C.白居易D.李賀

14.提出“創(chuàng)造這中國(guó)歷史上未曾有過(guò)的第三樣時(shí)代，則是現(xiàn)在的青年的使命!”的是()

A.梁?jiǎn)⒊珺.胡適C.魯迅D.陳獨(dú)秀

15.“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱?！边@句話的出處是()

A.《鄭伯》B.《燕昭王求士》C.《管晏列傳》D.《諫逐客書》二、填空題(10題)16.在晚唐詩(shī)壇上，____________與杜牧齊名，有"小李杜"之稱。

17.宋代杰出的女詞人是_________，其后期詞多寫個(gè)人身世哀痛和河山破碎的感慨。

18.陶淵明，又名___________，字___________。別號(hào)___________，世稱___________。

19.《詩(shī)經(jīng)》和楚辭歷代習(xí)慣并稱為_(kāi)_______。

20.____________，小人常戚戚。

21.《從軍行》的作者是盛唐邊塞詩(shī)派的代表詩(shī)人_____________。

22.___________，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無(wú)題》）

23.《氓》從題材內(nèi)容上看是一首__________詩(shī)。

24.“非秦者王，為客者逐”兩句采用的修辭手法是_________。

25.小說(shuō)《麥琪的禮物》在結(jié)構(gòu)上由__________條情節(jié)線索組成。

三、判斷題(5題)26.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

27.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

28.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

29.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見(jiàn)的奏章。()

30.白居易是盛唐新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()

四、文言文閱讀(3題)31.閱讀白居易《杜陵叟》，然后回答下列小題。杜陵叟，杜陵居，歲種薄田一頃余。三月無(wú)雨旱風(fēng)起，麥苗不秀多黃死。九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青干。長(zhǎng)吏明知不申破，急斂暴征求考課。典桑賣地納官租，明年衣食將何如?剝我身上帛，奪我口中粟。虐人害物即豺狼，何必鉤爪鋸牙食人肉!不知向人奏皇帝，帝心惻隱知人弊。白麻紙上書德音，京畿盡放今年稅。昨日里胥方到門，手持尺牒榜鄉(xiāng)村。十家租稅九家畢，虛受吾君蠲免思!解釋詩(shī)中加下劃線詞語(yǔ)的含義。秀：()申破：()考課：()放：()尺牒：()榜：()32.（一）閱讀《大同》片段，回答下列21~23題：

……大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦，故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，鰥、寡、孤、獨(dú)、廢、疾者，皆有所養(yǎng)。男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為已，大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)。以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設(shè)制度，以立田里，以賢勇知，以功為己，故謀用是作，而兵由此起。禹、湯、文、武、成王、周公，由此其選也，此六君子者，未有不謹(jǐn)于禮者也，以著其義，以考其信，著有過(guò)，刑仁講讓，示民有常。如有不由此者，勢(shì)者去，眾以為殃，是謂小康……

解釋這段文字中加點(diǎn)的字。

隱：家：池：固：33.“江南游子”是指誰(shuí)？五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.這種描寫方法對(duì)于深化小說(shuō)的主題起到了什么作用?(4分)

35.這段場(chǎng)景描寫在全文中的作用是什么?

36.這樣的寫法對(duì)于揭示人物的心理有什么好處？

六、作文(1題)37.以“我的財(cái)富”為題，寫一篇不少于800字的作文

參考答案

1.D

2.C

3.C

4.D解析：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯的大臣為了鞏固自己的政治地位，大量收養(yǎng)門客為自己出謀劃策。當(dāng)時(shí)養(yǎng)士最多的是“戰(zhàn)國(guó)四公子”：齊國(guó)孟嘗君田文、魏國(guó)信陵君魏無(wú)忌、趙國(guó)平原君趙勝、楚國(guó)春申君黃歇。因此選擇D孟嘗君。

5.D

6.B

7.D

8.A

9.D

10.D

11.C

12.B

13.C

14.C

15.C

16.李商隱

17.李清照

18.陶潛；元亮；五柳先生；靖節(jié)先生19.風(fēng)騷

20.君子坦蕩蕩君子坦蕩蕩

21.王昌齡

22.春蠶到死絲方盡

23.棄婦

24.對(duì)偶

25.兩

26.N

27.Y

28.Y

29.Y

30.N31.秀：吐穗開(kāi)花。申破：向上級(jí)申報(bào)，道破真實(shí)情況?？颊n：考核地方官吏的政績(jī)以定升降。放：免除。尺牒：傳達(dá)敕令的公文。榜：名詞作動(dòng)詞，張貼。32.隱：消失。家：家族。池：護(hù)城河。固：堅(jiān)固保障。33.江南游子，正是南歸飄泊的作者的身影。

作者遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，流寓南方，所以自稱江南游子。

34.這段文字是小說(shuō)的結(jié)尾，它寫的是辮子風(fēng)波過(guò)后，一切又恢復(fù)了原樣的場(chǎng)面。作者用細(xì)節(jié)描寫和場(chǎng)面描寫暗示中國(guó)農(nóng)村在辛亥革命后沒(méi)有發(fā)生根本的變革，這種狀況若不改變，封建復(fù)辟勢(shì)力還會(huì)卷土重來(lái)，類似于辮子風(fēng)波的事件還會(huì)不斷上演，從而深化作品要喚醒民眾和揭示舊思想仍鉗制著人們靈魂的啟蒙與批判的主題。

35.這一場(chǎng)景描寫起到了烘托和對(duì)比的作用。這一場(chǎng)景描寫起到了烘托和對(duì)比的作用。

36.它不是直接的心理描寫而是通過(guò)人物的外部行為和表情間接地揭示人物心理活動(dòng)讓讀者通過(guò)小說(shuō)主人公的神情和動(dòng)作這些動(dòng)態(tài)畫面去仔細(xì)品味其中的含義透視人物的心靈。它不是直接的心理描寫，而是通過(guò)人物的外部行為和表情間接地揭示人物心理活動(dòng)，讓讀者通過(guò)小說(shuō)主人公的神情和動(dòng)作這些動(dòng)態(tài)畫面去仔細(xì)品味其中的含義，透視人物的心靈。

37.我的財(cái)富從前有兩位富翁是鄰居，各有一座自家的豪宅。有一天，一場(chǎng)大火席卷街道，燒毀了整條街的房屋，這其中也包括這兩幢豪宅。大火燒毀了豪宅里所有值錢的東西，自此以后，他們中的一個(gè)便成了窮光蛋，而另外一個(gè)卻依舊富裕，他并沒(méi)有因此喪失所有的財(cái)富。因?yàn)樗俏桓叨思夹g(shù)人員，掌握著好幾項(xiàng)技術(shù)的發(fā)明專利，所以，他能用他的知識(shí)繼續(xù)創(chuàng)造財(cái)富，幾年以后又變成了富翁。那么我想，一個(gè)人所擁有的財(cái)富并不是他現(xiàn)有物產(chǎn)的價(jià)值，

而是他創(chuàng)造財(cái)富的能力，于我而言，我想，我的財(cái)富也應(yīng)該在于我創(chuàng)造財(cái)富的能力吧。擁有對(duì)學(xué)習(xí)的熱情是我創(chuàng)造財(cái)富的能力，是我真正的財(cái)富。我需要不斷學(xué)習(xí)課內(nèi)知識(shí)，同時(shí)也要廣泛地了解社會(huì)的動(dòng)向，掌握世界發(fā)展的進(jìn)程。在這一個(gè)經(jīng)濟(jì)全球化，甚至文化全球相融的世界里，終身學(xué)習(xí)將成為億萬(wàn)人選擇的人生道路和事業(yè)道路的共同途徑。讀梁?jiǎn)⒊摹墩撘懔Α罚坝幸懔φ叱桑词钦邤　保覍W(xué)習(xí)他的刻苦勤奮，鍥而不舍。讀李白的《行路難》，“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”，我學(xué)習(xí)他的開(kāi)朗豁達(dá)與積極進(jìn)取。讀歐陽(yáng)修的《五代史伶官傳序》，“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身”，我明白了人需要不斷敲響警鐘，才能防微杜漸，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上不斷提高。我想，不論出身農(nóng)民的新東方的創(chuàng)辦者俞敏洪，還是蒙牛的總裁牛根生，他們多元集納的學(xué)習(xí)能力促成了他們事業(yè)的巨大成功，是我學(xué)習(xí)的榜樣。擁有博愛(ài)之心也是我創(chuàng)造財(cái)富的能力，是我真正的財(cái)富。只有一顆博愛(ài)的心裝得下世界，因?yàn)槟阈牡膶挾瘸删土耸澜绲膶拸V。一方有難八方支援，當(dāng)特大洪水來(lái)襲時(shí)，當(dāng)汶川地震來(lái)臨后，全國(guó)各地的人們，甚至是全世界，都團(tuán)結(jié)一致對(duì)抗這災(zāi)難的時(shí)刻。有的捐錢，有的捐物，有的親臨現(xiàn)場(chǎng)參與救助，抗洪戰(zhàn)士，武警官兵和醫(yī)護(hù)人員則一直堅(jiān)守著災(zāi)區(qū)，奮斗在最前沿，精神令人敬佩與喟嘆。我應(yīng)該不斷發(fā)展我的博愛(ài)之心，