《物質的分類（第2課時）》教學設計教學目標知道膠體是一種常見的分散系認識丁達爾效應逐步探究膠體與濁液、溶液的區別發展學生的學習興趣，樂于探究物質變化的奧秘，感受化學世界的奇妙教學重點、難點重點：膠體及其主要性質難點：丁達爾效應教學過程教學環節教師活動學生活動新課導入從學過的溶液組成導入從納米科技簡介導入新知學習新知學習指導閱讀提出問題：什么是分散系、分散質和分散劑？閱讀教材第22頁有關內容歸納整理分散系：把一種或多種物質分散在另一種(或多種)物質里所得到的體系。被分散的物質叫分散質，容納分散質的物質叫分散劑。思考討論按照分散質和分散劑所處的狀態，它們之間的能使方式有哪些，并各舉一兩例分散質分散劑舉例氣體氣體空氣液體氣體云、霧固體氣體煙灰塵氣體液體泡沫液體液體牛奶、酒精溶液固體液體糖水、油漆氣體固體泡沫塑料液體固體固體固體有色玻璃、合金歸納小結分散系具有多樣性學習探究分散系的分類(按分散質粒子的大小)思考討論三種分散系性質的比較：分散系分散質粒子大小主要特征粒子能否通過半透膜粒子能否通過濾紙舉例濁液>100nm不均一、不穩定不能不能泥漿水溶液<1nm均一、穩定能能鹽酸膠體1~100nm均一、介穩定不能能蛋清歸納小結溶液是常見的一種分散系，溶質是分散質，溶劑是分散劑油狀物質分散到水中可形成乳濁液；不溶于水的固體分散到水中可形成懸濁液實驗探究Fe(OH)3膠體的制備：指導操作操作1：向沸水中滴加少量飽和FeCl3溶液，繼續煮沸現象：體系變紅褐色操作2：用激光筆分別照射得到的紅褐色液體與CuSO4溶液，并進行比較前者：體系中有一條光亮的“通路”后者：溶液中無光亮的“通路”歸納總結丁達爾效應：當光束通過膠體時，在膠體內部產生一條光亮“通路”的現象利用丁達爾效應可以區分溶液和膠體實驗探究與上表結論對比：膠體粒子能透過濾紙1.將上述得到的Fe(OH)3膠體和泥漿水進行過濾Fe(OH)3膠體過濾后得到的液體與原體系無明顯差異；泥漿水過濾后得澄清透明的液體2.用激光筆照射Fe(OH)3膠體過濾后得到的液體：有丁達爾效應思考討論日常生活中的丁達爾效應如果沒有丁達爾效應地球上將是什么情形？自學指導納米科技與膠體化學閱讀教材、課后查閱資料板書設計二、分散系及其分類分散系：膠體：分散質粒子直徑在1~100nm的分散系丁達爾效應納米科技與膠體化學簡介

鞏固練習：1.膠體和其它分散系的本質區別是（）A.分散質粒子的大小B.是不是一種穩定的體系C.會不會產生丁達爾效應D.粒子不沒有帶電荷2.“納米材料”是粒子直徑為1~100nm的材料，納米碳就是其中一種，若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中，所形成的物質（）①是溶液②是膠體③能產生丁達爾效應④能透過濾紙⑤不能透過濾紙⑥靜置后會析出黑色沉淀A.①④⑤B.②③④C.②③⑤D.①③④⑥3.下列分散系中分散質的微粒直徑屬于納米級的是（）A.溶液B.懸濁液C.膠體D.乳濁液4.下列關于膠體的敘述中，不正確的是（）A.向膠體中加入蔗糖溶液，產生聚沉現象B.一束可見光透過膠體時，產生丁達爾效應C.用滲析的方法“凈化”膠體時，使用的半透膜只能讓分子通過D.膠體能夠吸附陰離子和陽離子，故在電場的作用下，會產生電泳現象下列關于膠體的敘述中正確的是（）A.膠體外觀不均勻B.膠體帶電荷，所以會產生電泳現象C.膠粒能透過濾紙D.膠體不穩定，靜置后容易產生沉淀(OH)3膠體帶正電荷的原因是（）A.在電場作用下，Fe(OH)3膠粒向陰極定向移動+帶正電荷C.Fe(OH)3帶負電荷，吸引陽離子D.Fe(OH)3膠粒吸附了陽離子7.關于膠體的敘述不正確的是（）A.溶液顯電中性，膠體帶有電荷B.膠體能透過半透膜，但不能透過濾紙C.可用丁達爾效應區分溶液和膠體D.電泳實驗說明了膠體微粒帶有電荷8.不能用膠體的知識解釋的現象是（）A.豆漿中加入石膏做豆腐B.一支鋼筆使用兩種不同牌號的墨水，易出現堵塞C.向FeCl3溶液中加入NaOH溶液，會出現紅褐色D.在海水與河水交界處，易形成三角洲9.某膠體遇鹽鹵或石膏水易發生凝聚，而與食鹽水或硫酸鈉溶液不易發生凝聚，有關說法不正確的是（）A.膠體粒子直徑約為1~100nmB.此膠體粒子帶有電荷C.與BaCl2溶液或Fe(OH)3膠體可發生凝聚+使此膠體凝聚的效果不如Ca2＋、Mg2＋10.已知土壤膠體粒子帶負電，在土壤中施加含氮質量相同的下列化肥，肥效最差的是（）A.(NH4)2SO43C.NH4NO3D.NH411.在Fe(OH)3膠體中加入Na2SO4飽和溶液，由于_______離子的作用，使膠體形成了沉淀，這個過程稱為_______12.將飽和FeCl3溶液滴入沸水中，液體變為________色，得到的是_________，用此分散系進行下列實驗：將其裝入U型管中，用石墨電極接通直流電，通電一段時間后，發現陰極附近的顏色________，這說明________________，這種現象稱為____________向其中加入飽和(NH4)2SO4溶液發生的現象是______________，原因是______________向其中滴入過量稀硫酸，現象是__________________________________________，其原因是______________________________________提純此分散系常用的方法是_______________________備課參考1.練習答案：－凝聚或聚沉12.紅褐膠體（1）加深膠體粒子帶電荷電泳（2）產生沉淀電解質溶液使膠體發生了凝聚（3）先出現紅褐色沉淀后沉淀溶解開始加入稀硫酸時，膠體發生聚沉生成Fe(OH)3，當酸過量時，又將Fe(OH)3沉淀溶解2.備課資料：膠體的凝聚：膠體是一種比較穩定的分散系。由于膠體粒子可以通過吸附而帶電荷，同一種膠粒帶有相同的電荷，它們之間的相互排斥使得脫粒不容易聚集，膠粒所作的布朗運動也使膠粒不容易聚集成較大的顆粒而沉降。但如果給予一定的條件使膠體中的粒子聚集成較大的顆粒，就會形成從分散系中析出。這個過程叫膠體的凝聚。通常使膠體凝集的方法有：加熱：可使膠粒布朗運動速率加快，膠粒相互碰撞的機會增多，從而使之聚集成較大顆粒而沉降。加入電解質：往膠體中加入某些電解質，由于電解質電離生成的陽離子或陰離