《精通英語》五年級上冊Unit4Wheredoyouwork?Lesson19教學(xué)設(shè)計學(xué)校名稱天津市北辰區(qū)模范小學(xué)課例名稱五上Lesson19教師姓名張敏學(xué)段學(xué)科小學(xué)英語教材版本精通英語章節(jié)五上第四單元年級五年級教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)各場所地點(diǎn)名詞，cinema,bank等。2.掌握詢問對方工作及學(xué)習(xí)地點(diǎn)的句型：Wheredoyouwork/study.Iwork/studyin/at…。使學(xué)生能夠就這一話題和他人進(jìn)行英語會話，能夠?qū)崿F(xiàn)語言交際的能力。3.在學(xué)習(xí)語言的同時，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，引導(dǎo)為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：詢問工作及學(xué)習(xí)地點(diǎn)的方式：Wheredoyouwork/study?IworkinBeijinghospital.IworkattheBankofChina.IstudyatSunnySchool.教學(xué)難點(diǎn)：cinema和daughter的讀法。學(xué)情分析五年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)了四年的英語，具備一定的英語基礎(chǔ)知識和基本能力，而且處在這個年齡段的學(xué)生可塑性強(qiáng)，對新生事物表現(xiàn)出極大的興趣，又有較強(qiáng)的接受能力。對于談?wù)摴ぷ鬟@個話題，在三單元里已經(jīng)有所學(xué)習(xí)，所以對于本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)詢問工作地點(diǎn)的話題，學(xué)生們還是有語言素材可用的。教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)法，啟發(fā)式教學(xué)法、游戲教學(xué)法和多媒體輔助教學(xué)。教學(xué)過程StepOne:Warm-up1.Playamatchgame.【設(shè)計意圖】通過記記看游戲，復(fù)習(xí)所學(xué)職業(yè)詞語，并引出本課的工作地點(diǎn)。2.Freetalk:T:We’velearnedalotofjobsinthelastunit.I‘dliketoknowsomejobsaboutyourfamilymembers.【設(shè)計意圖】自由談?wù)搹?fù)習(xí)舊知，對新知的學(xué)習(xí)做鋪墊。StepTwo:Presentation.Whereisthis?【設(shè)計意圖】通過聽音猜詞，引出電影院一詞，激發(fā)學(xué)生興趣。ShowthechantonPPT.Daughter,daughter,daughter.Whereismydaughter?Cinema,cinema,cinema.Sheisinthecinema.【設(shè)計意圖】通過chant學(xué)習(xí)，突破本課難點(diǎn)：cinema和daughter的發(fā)音。Doyouknowmorecinemas?【設(shè)計意圖】繼續(xù)強(qiáng)化練習(xí)功能語句。Wheredoyouwork?Guess.Whereisthis?Ss:Wheredoyouwork?T:IworkattheBankofChina.【設(shè)計意圖】通過聽音猜詞，引入bank一詞的。5.Showthenewword“bank”onPPT.T:an,ban,bank.(以舊詞帶新詞)【設(shè)計意圖】繼續(xù)強(qiáng)化練習(xí)功能語句，做到詞不離句。6.Showashortdialogueaboutthesentencepatterns.【設(shè)計意圖】在對話中練習(xí)句型，做到詞不離句。7.Showmorewordsabouttheworkplaces.Andthenmakemoreshortdialoguesin30seconds.【設(shè)計意圖】游戲激趣，拓展詞匯，為拓展環(huán)節(jié)的展示做鋪墊。8.ShowavideoaboutMofanSchool.【設(shè)計意圖】看動畫，展示學(xué)校景色，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時，培養(yǎng)學(xué)生愛校意識。9.Showmorepicturesofotherschools.【設(shè)計意圖】增加學(xué)生的詞匯量，拓展學(xué)生視野。10.Watchthecartoonforthefirsttime.【設(shè)計意圖】帶著問題有目的地觀看動畫，整體感知對話內(nèi)容，11.Readthedialogueafterthecartoon.【設(shè)計意圖】跟讀練習(xí)，保證學(xué)生的發(fā)音準(zhǔn)確性。12.Readthedialogueingroups.【設(shè)計意圖】合作學(xué)習(xí)，精讀對話，鞏固新知。StepThree:PracticeMatchthejobsandtheworkingplacestogether.【設(shè)計意圖】為下一環(huán)節(jié)的名片制作打基礎(chǔ)。Makeanamecard.【設(shè)計意圖】在活動中運(yùn)用所學(xué)，鞏固了新知，并為下一環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。StepFour:Consolidation1.TheTwenty-YearsClassmates’Party.【設(shè)計意圖】通過真實(shí)的任務(wù)，鞏固新知的同時，憧憬美好的未來。通過小組合作，培養(yǎng)了學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。對話的展示鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力。2.Showavideoabouttheteacher.【設(shè)計意圖】在對夢想的憧憬中結(jié)束本課學(xué)習(xí)，通過視頻的呈現(xiàn)暗示學(xué)生們成功就是要不斷的努力。教學(xué)反思本節(jié)課利用信息技術(shù)和教學(xué)的有效融合使教學(xué)效果事半功倍。下面我就從課前準(zhǔn)備，課上的錄制，再到課后的視頻回放，這幾個方面談?wù)勥@節(jié)課。備課。備教材，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計我參考了課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)準(zhǔn)則，使整個設(shè)計在遵照課本的同時，又拓展了課本知識。如：本課的重點(diǎn)內(nèi)容是在講工作地點(diǎn)，課文只給出了“cinema”，“bank”這兩個新詞。而在導(dǎo)入階段，新授階段，練習(xí)階段，拓展階段我都不同程度地復(fù)習(xí)了之前學(xué)過的工作地點(diǎn)，又引入了即將學(xué)到或在生活中常見的工作地點(diǎn)，做到了活用教材。在使學(xué)生充分掌握了課文的基礎(chǔ)上，又增加了學(xué)生的語言儲備；備學(xué)生，備學(xué)生是備課時必不可少的環(huán)節(jié)，我所上課的這個班學(xué)生英語基礎(chǔ)較好,比較活躍，思路也較廣，在平時的課堂活動中，他們就總是樂于將自己所知道的，或是之前學(xué)到的知識在上課時展示出來。這也就是為什么我這節(jié)課的詞匯量雖比較大，學(xué)生們掌握的還是不錯的。我們可以在課堂活動中看到學(xué)生們勇于表現(xiàn)，尤其是在拓展階段，他們樂于嘗試新的詞匯,甚至是本節(jié)課我沒有提及的詞匯，這種樂于思考，勇于展現(xiàn)，且不怕出錯的態(tài)度也正是語言學(xué)習(xí)所極力倡導(dǎo)的。上課。這是一節(jié)對話課。上課時，我盡量做到教師精講，學(xué)生多練。所以課堂上我們可以看到，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生從頭到尾都在開口說英語，開展了各式各樣的活動。口語較好的同學(xué)在活動勇于展示自己，并能夠做到幫助口語相對弱的學(xué)生一起練習(xí)。每個人都能夠在課堂上有收獲。隨著課堂活動的進(jìn)行，我能感受到每一個孩子都在積極的參與。從他們持續(xù)不斷舉起的右手上，我看到了孩子們對本節(jié)課的喜歡，對英語學(xué)習(xí)的濃濃的興趣。這一點(diǎn)也是最值得每一位教師驕傲和自豪的。課后。課后我認(rèn)真地觀看了課堂實(shí)錄。從中我發(fā)現(xiàn)了自己的問題。那就是課堂節(jié)奏的掌控能力還有待提高。對于