畢業生頂崗實習報告最新畢業生頂崗實習報告

最新畢業生頂崗實習報告又是怎么寫的呢？你們曉得嗎？實習的意義是在其他企業實習相當于在學校上了一些實踐課，也是豐富閱歷的好方法。以下是我為大家帶來的最新畢業生頂崗實習報告，盼望您能喜愛！

畢業生頂崗實習報告（精選篇1）

今年十月份，我正式走進我的實習單位開頭了自己人生中的第一份實習工作。

由于我是應屆畢業生，本身對詳細實習科目和工作都知之很少，由前輩帶我學習，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在老師傅們的熱心指導下，我依次對單位的基本工程、工程結構、信息化實施進行了了解，并樂觀參加相關工作，留意把書本上學到的規劃理論學問對比實際工作，用理論學問加深對實際工作的熟悉，用實踐驗證高校所學的確有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，幫助同事完成部門工作；又以同學身份虛心學習，努力吸取實踐學問。

實習生活，感受是很深的，提高的方面許多，但對我來說最主要的是工作力量的進步。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的力量，如何學以至用，給我們一次將自己在高校期間所學習的各種書面以及實際的學問，實際操作、演練的機會。

即將踏上社會的我們還有太多太多需要學習的東西。我們沒有足夠的學問做鋪墊，更沒有足夠的實戰閱歷。

如此一番并不樂觀的甚至可以說是悲觀的言辭，只是我這個初出茅廬的“菜鳥”的一點牢騷。

就像喜愛說的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個腳印的開頭，卻不允許自己不思進取得活著。”每個人都有自己對待生活的態度，對待挫折的態度和對待勝利的態度。或許并沒有真正遇到挫折，也沒有真正勝利過，但是樂觀向上的態度總是對的。就像亙古不變的“虛心使人進步，傲慢使人落后”一樣，我終究會學會用適合的方式去做正確的事情。

這是一段布滿艱辛和收獲的經受，這是一段布滿幸福和歡樂的旅程，這是一段布滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生專心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是老師和同學用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎，必將是我生命中豐碩而珍貴的精神財寶。

畢業生頂崗實習報告（精選篇2）

時間過的真快，在20_年的1月我們走出了校內，踏上了工作崗位，開頭了實習生活，一刺眼的工夫，我們已經工作快半年了，在這半年中我們學會了許多以往在學校里學不到的學問。半年中我幾乎嘗遍了人生中的酸、甜、苦各種味道。

在實習的時候，學到了許多有用的東西而且這些是在學校沒有學到過的比如稱量。

最讓我快樂的事情是我有好多肯教我的老師們，他們用自己的工作閱歷漸漸的教給我學問，讓我把書上的理論學問運用到了實踐上，教給我為人處事的道理，也能包涵我剛剛出校門對工作生疏而犯下的錯誤。讓我在工作上學到了許多東西，也在處事上學到了許多，學會在怎么樣的狀況下對人的態度應當怎么樣，該兇的時候就必需要兇，否則就辦不好事情。真的是特別感謝他們。

實習不再是以前的校內生活，有學校呵護著你，在社會上我們有時候就必需要自己去面對處理一些事情，培育了我們的獨立性。其實外面社會這個學校，有許很多多可以讓我們學習的學問。

畢業生頂崗實習報告（精選篇3）

時間如梭，轉瞬即逝。當畢業在即，回首三年學習生活歷歷在目。職高學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅是我不斷增長學問、開拓眼界的三年，更是我在思想、文化上不斷熟悉，學會做人的三年。我也漸漸成為一名有抱負、有道德、有文化、有紀律的合格職高生。

學期末，我去單位進行了為期一個月的實習。這次實習經受讓我獲益匪淺。以下是我從個人實習意義及對會計工作的熟悉和總結：

1.作為一個會計人員，工作中肯定需具備良好的專業素養，職業操守以及敬業態度。會計部門作為現代企業管理的核心機構，對其從業人員必需要有極高的素養要求。

2.作為一個會計人員要有嚴謹的工作態度。會計工作是一門精準的工作，要求會計要精確?????的核算每一項指標，牢記每條稅法，正確使用每個公式。

3.作為會計人員要具備良好的人際交往力量。會計部門是企業管理的核心部門。對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互協作整理睬計信息，對外要與社會公眾、政府部門搞好關系。

這次的實習時間雖然很短暫，接觸到的雖然只是整個會計部門的工作流程，工作很淺。但是依舊讓我學到了很多學問和閱歷，這些都是無法從書本上得來的。通過實習，我能夠更好地了解自己的不足，了解會計工作的本質，了解這個社會的層面，能夠讓我更早地為自己做好職業規劃，設定人生目標。

畢業生頂崗實習報告（精選篇4）

測量是一項精確的工作，通過測量學的學習和實習是我在腦海中形成了一個基本的測量學輪廓。測量學是討論地球的外形和大小以及地面點位的科學，它的內容主要包括測定和測設兩個部分。

測量學教學實習是測量學的重要組成部分，其目的是鞏固、擴大和加深同學從課堂所學的理論學問，獲得測量實際工作的初步閱歷和基本技能，著重培育同學的獨立工作力量，進一步嫻熟把握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖力量，并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統的熟悉，為今后解決實際工作中的有關測量問題打下堅實的基礎。

正是通過對測繪工作科學性，精密性和艱苦性的直觀熟悉，我更加體會到作為一名合格的測繪工應當也必需使自己具有相應的專業素養。因此，在實際測量中我們盡量作到認真，錯了就返工，決不馬虎。熟悉到了在工程中，需要的就是細心，做事嚴謹，一個小數點的錯誤就可能影響全局，這也培育了我們做事嚴謹的作風，而這也是專業素養的基礎。

總之，為期一周的實習時間讓我真正體會到了學問與實踐結合的重要性，對在課堂上學習的東西有了更深一個層次的理解，這次實習讓我體會到了外業的艱辛，內業的急躁，工作的細心，熬煉了實際的力量，讓我在將來面對選擇時更有信念和士氣。

畢業生頂崗實習報告（精選篇5）

畢業實習是在校期間的最終一次理論聯系實際的、綜合的實踐，是對高校四年的專業學問的系統的回顧、應用和鞏固，是最能遇到問題也最能培育解決問題力量和提高自己的活動。

實習中，全部組員都要勤動腦，多動手，樂觀參加到專業實習的各個環節中。達到快速操作，精確?????計算，規范作圖。

通過這一次的測量實習我受益頗多。這次測量地形實習也讓我真正的體會到了我們一個小組就是一個不行分割的整體。充分熟悉到小組成員的合作很重要，另外實習小組的氣氛在很大程度上直接影響了實習的進度，而這些都是在測量實習之外所不能體會到的。

要感謝學校在為促進同學實踐力量所支配的這段實習，我將永久珍惜這段經受，同時這段實習生活也是我一生中最值得難忘的。最終，再一次感謝學校領導和學院領導給于我們這次畢業實習的機會，感謝帶我們實習的老師，這次的畢業實習將是我們踏出校內的最終一次實習，我倍感珍惜，同時也為我們即將踏入社會進入工作崗位奠定了肯定的事業基礎。

畢業生頂崗實習報告（精選篇6）

時間過的真快啊！轉瞬我即將結束兒科的實習，心里有許多的不舍。記得初來兒科的時候，護士長熱忱的接待了我們，帶領我們熟識環境，介紹兒科疾病的預防。

兒科是我第一個科室，患兒因感冒引起的咳嗽有痰液咳不出，發熱所引起的肺炎比較多見，所以要定時給患兒量體溫，告知家長多給她喝水，拍背。

第一次跟帶教老師老師進病房給孩子們輸液，由于是第一次看著可愛的孩子們有點緊急，我就對孩子們微笑著說不要怕，不疼不疼，可是孩子哭著喊著說我要回家，打針就有點困難了，這時候必需叫家長幫忙抓住小孩的手，這樣更好的扎針，也避開弄疼小孩。所以我就對孩子說不要哭，要乖，等會就好了。

記得有個56床的小女孩是她奶奶帶著她，帶教老師叫我給她輸液，我對著小女孩微笑，心里頭有點緊急似乎被小女孩看出了，她問奶奶，奶奶這位姐姐是新來的嗎？我不怕疼的，我給小女孩輸液的過程中她沒有哭特殊的英勇，我夸她特殊乖。從那以后小女孩觀察我都會說姐姐你來了啊，沖著我笑。

那種笑很暖和，給了我種力氣，讓我布滿信念，在以后的操作中要更加努力的去學，二周以后我已經適應了醫囑的工作，帶教老師亦將很多相關學問傳授給我，沖管，霧化吸入，換藥水，拔針，學會了有效的與病人溝通，在這里，我要深深的感謝帶教老師，以及全部曾給過我指教和關心的老師。

看到孩子們一每天的康復，身體一每天的在成長。心里很是興奮，給我傳遞了孩子們的歡樂。我信任當我們付出了收獲是喜悅的，我們都應當感謝在校老師澆灌了我們這些重要的醫學學問，觀察患兒的笑容是自己的收獲！

畢業生頂崗實習報告（精選篇7）

轉瞬間，我在__醫院的實習生涯就要結束了。

在學校的時候，實習對于我來說，是一種期盼，是對自己成長的期盼，是對自己角色開頭轉換的期盼，更是對自己幻想的期盼，但也有一份惶恐，有對自己缺乏信念的擔心，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

我就這樣帶著一份希望和一份茫然來到了__人民醫院，開頭了我的實習生涯。從今，我的身份將從一個醫同學變為了一個實習醫生，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從老師、同學轉變為醫生、病人。對于這三大轉變，對于如何做一名合格的實習醫生，雖說老師對我們已是千吩咐萬叮囑，可我心里還是忐忑擔心的，怪不適應，怕被帶教老師罵，可怕自己做得比別人差，怕自己不知從何入手……

在開頭實習的前兩個科室，就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越可怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。以至于我都不敢主動規定做操作，可這樣老師又覺得我學習不夠主動。每天面對著老師如魚得水勞碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳。再加上我是專科生，與本科實習生比起來，欠缺許多，理論學問不夠扎實。在帶教老師們的細心教育下，慢慢的我看到了我的進步，即使是一點點的進步，老師們也會鼓舞我，即使我犯了錯也會給我講緣由，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。帶教老師起到了一個引導的作用，我漸漸的開頭有了自己的思路，有了對工作的愛好，不管多苦多累，我依舊會加倍努力，不辜負老師們對我的期望！

現在對于實習，我還是又向往又惶恐的。向往是由于實習是一次理論聯系現實的機遇，將學了兩年的理論去應用于臨床實踐，實在是特別新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀