有關高中體育教學工作計劃4篇

高中體育教學工作方案篇1

我們高中體育備課組，在學校、科、組的領導的指導下，轉變教學觀念，改進教學方法，更新教學手段，全面抓好各項體育工作，備課組老師仔細學習教學理論和《新課標》精神，仔細學習體育課教學常規和同學平安管理措施。依據《新課標》要求，對提高教學質量，指導同學的學習方法，了解訓練方針具有推動作用。同時，我們要加強備課組的分散力、提高備課組的工作效率。我們備課組方案樂觀探究，努力鉆研，現作如下幾方面方案：

一、加強集體備課，豐富集體備課形式，將集體備課落實到實處。

俗話說：不打無預備的仗。同樣的道理，老師也應當不上無預備的課，我們高中體育備課組同仁全都做到備好課，備好課是上好課的前提，則必需要做到：

1、備教材，做到心中有書，達到懂、透、化的程度。懂，就是對所教內容、示范、技能弄通，弄懂；透，就是從學問體系上把握和領悟教材的編寫意圖，找出重點，突出難點，抓住關鍵。化，就是把教材的死學問轉化為老師活的學問，并與老師的思想感情融為一體。

2、備同學，做到“心中有數”。要深化了解同學的基礎、技能、愛好、態度、素養差異等。

3、備教法，做到手中有法。要從教材的內容和同學實際動身，以啟發式教學為指導思想，提高同學的發散性思維，養成同學討論性學習的習慣。

4、備場地，做到腦中有場地，這是體育課的關鍵之一，合理的場地設計是提高同學愛好，增加課堂質量，以他們步步深化的教學藍圖、做到精神飽滿，不要萎靡不振

老師心情舒服、精神飽滿、步履穩健、表情自如，會使同學產生一種特殊輕松的愉悅感，不管有思想心情，都要統統棄之腦后，全身心地走進課堂這個角色。用自己對事業的追求，對教學工作的滿腔熱忱去點燃同學的情感火花。

二、做到正面激勵，不要訓斥指責

俗話說“獎于一功，勝于數子十過。”老師應從溫柔、熱忱、表揚為主的方式對待同學，應當滿腔熱忱地準時確定每一位同學的優點和缺點，使每一位同學深信自己能夠學好，從而將這種自信念轉化為學習上的主動性和樂觀性。

三、做到趣味盎然，不要愛好索然

課堂不是舞臺，老師不要象話劇演員那樣裝腔作勢，刻意追求舞臺語言效果。我們應結合教學內容，進行生動的敘述，形象的描繪，適時插入一些頗具情趣的俚語，提高課堂氣氛，加深同學的記憶。

四、做到酌情施教，不要主觀臆斷

課堂上難免會消失始料不到的偶發大事，對于偶發大事，我們是當機立斷，酌情施教，向有利于教學方面轉化，而不主觀臆斷，當面訓斥。

五、組織備課組的成員走出去，吸取外校的好的方法、好閱歷，不斷提高教學質量、教學效果。

六、加強體育老師的理論學習和科研素養的提高。

1、理論學習：樹立新的訓練教學觀念，使體育老師的教學工作向縱深進展。組織體育老師學習各種訓練教學理論書籍！

2、科研素養提高：努力通過創設良好的科研氛圍，提高組內老師的科研水平！擴大老師的影響力。本學期，進一步引導本組成員樂觀參與各級各類訓練教學的論文評比。力爭在獲獎數量、層次上有新突破！

高中體育教學工作方案篇2

一、指導思想

仔細學習“體育與健康訓練”新課標，把“生活訓練”的理念滲入到新課程中，高中體育教學方案。堅持“健康第一”的指導思想，以促進同學健康成長為目標，激發同學運動愛好，培育他們終身體育的意識。在教學中，重視同學的主體地位，發揮他們的制造力，以同學進展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受。在高中學習中，文化課當然重要，可是身體素養也是很重要的，這就是體育熬煉和健康訓練的問題了，所以說在高中的時候，體育和健康教學必需要實行下去。

二、基本狀況分析

同學進入高二上期，身體素養較學校有了明顯提高，各方面力量也在提高，而同時學習任務較重，這個時期的教學要留意教學的藝術，要提高同學進行體育熬煉的愛好，使同學在體育課上全員參加，提高身體素養，減輕學習壓力。

三、本期學習的主要任務和目的

本學期教學內容為高中體育第一冊：體育與健康基礎學問、田徑、體操、球類等內容。同學雖然進入了高中，對體育與健康課程有了肯定的了解，但同學學習體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學中，要讓同學從被動學習到主動去練習，提高同學的體育與健康素養。因此在教學中應注意力量的培育。

學習目的

1、深化了解體育教材的內容和教學手段，懂得體育熬煉對身體的作用，增長體育學問，并自覺地進行身體熬煉。

2、學習一些基本體操，加強協調性練習。通過素養練習，提高同學跑、跳、投的力量。進一步促進身體正常發育和內臟器官機能的進展。

3、進一步學習和把握上期所學的內容。使之學為所用，提高體育達標成果。

4、培育同學的組織紀律性和堅韌拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質。加強愛國主義訓練。

四、教學措施

1、課堂教學時盡量利用學校現有的場地和器材，力求基礎學問教學與基本技能訓練相結合。

2、上課講解時，做到聲音要宏亮、吐詞清楚，組織得端，示范精確?????。教法要因地制宜，敏捷多變。

3、抓好兩操及課外活動，促進同學身體素養全面進展。

4、樂觀協作學校組織同學開展各種形式的體育活動。

五、教學內容及課時支配

略

高中體育教學工作方案篇3

一、

高一年的同學選項為武術教學班人數較多，高二年選項消失一些人數參差不齊的現象，但也基本上是上個學分選項時的基本狀況，對于學習時起到這個項目的連續性有肯定的關心。學習時也能了解到老師的教學意圖，這樣便利教學的總體支配，也可在肯定程度上增加一些技術難度與要求。

同學狀況分析：

二、教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內容與結構：這個學期采納2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習方案與支配，不用再教基本功，本學期我支配了校本課程永春白鶴拳里的兩個套路進行教學，采納一套拳，一套器械的方式協作有用技能進行教學，這樣有利于同學的學習愛好，從內容與結構上的支配是注意同學的學習過程，特殊是動作的到位，學不在多，而在精。②分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于同學的學習，愛好比較濃，對于學習過程比較注意，便利同學的素養不同者的.學習；重點在于武德，這是本個項目開設的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓同學知道學習的基本意圖，也讓同學能自我掌握；難點在于如何去把握套路的有用技能，提高學以致用，能有防身的本事。

③提出教學任務：在全面進展體能的基礎上，進一步進展靈敏、力氣，速度和有氧耐力，武德的培育；引導同學學會合理把握練習與爭論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和勝利的過程中，表現出相宜的自信念，形成勇于克服困難樂觀向上，樂觀開朗的優良品質；熟悉現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會敬重和關懷他人，將自身健康與社會需要相聯系，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡潔的評價；加強討論性的學習，去爭論與討論技能的有用性，加強同學之間的爭論溝通的環節。

三、教學目標：

①總體目標：建立健康第一的理念，培育同學的健康意識和體魄，進一步激發同學的學習永春白鶴拳愛好，培育同學的終身體育意識，以同學身心健康進展為中心，重視同學主體地位的同時關注同學的個體差異與不同需求，確保每一個同學都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際狀況，設計本教學工作方案，以滿意同學選項同學的需求，加深同學的運動體驗和理解，保證同學在本永春白鶴拳選項課的學習中修滿2學分。加強學習永春白鶴拳的基本套路，加強學習的的愛好，提升同學本身的素養，特殊是武德的培育。②詳細目標：

運動參加：a養成良好的練武的熬煉習慣。b依據科學熬煉的原則，制定并實施個人熬煉方案。c學會評價體育熬煉效果的主要方法。

運動技能：a熟悉武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用力量。c學習并把握社會條件下活動的技能與方法，并把握運動創傷時和緊急狀況下的簡易處理方法。

身體健康：a能通過多種途徑進展肌肉力氣和耐力。b了解一些疾病等有關學問，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康：a自覺通過體育活動轉變心理狀態，并努力獲得勝利感。b在武術練習活動中表現出調整心情的意愿與行為。c在具有有用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獵取體育與健康方面學問和方法的力量。

四、教學措施：

采納老師示范與講解，同學爭論，練習，老師評價，再進行個別指導，后進行同學練習，最終進行展現與同學的綜合評價相結合的方式方法，培育同學的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采納學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互爭論、相互討論的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特殊是加強心理健康的訓練，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升同學的運動自我愛護意識與力量。

教學討論的方案

（1）課題討論：加強校本課程功夫青春的開發與教學；提出趣味奧運會進入校內的課題進行討論。

（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研力量，做為備課組成員的我與其他老師加強爭論校本的討論與開發，本次校本開發利用了三個內容：籃球、足球、排球。（3）論文撰寫：結合課題討論的內容進行撰寫，特殊是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚平山體育的品牌文化建設。

（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市訓練局兼職中學體育教研員、校際組成員，幫助訓練局、進修學校開展好教研活動，履行職責；樂觀參與校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平；樂觀參與教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我方案著樂觀組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與爭論在備課過程中消失的一系列問題，針對選項會消失的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。

（5）公開教學、聽課、評課。本學期連續加強聽課的機會的把握，加強本校的聽課，外校的聽課，連續向各位開課老師進行學習充電。評課，提出自己的意見，針對課上消失的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平。

本學期考核項目

武術操、立定跳遠、100米、200米、400米、1000米、1500米。

伊吾縣高級中學（高中）體育教學進度表

20xx—20xx學年其次學期

周次、節次、教學內容

第一周1口令練習：立正。稍息。向左轉等2隊列隊形練習：原地踏步走。齊步走。正步走等

其次周1復習武術操2復習廣播體操

第三周1基本動作：起跑。加速跑。耐力跑等230米。50米。100米800米1000米等

第四周1跳動幫助性練習。力氣練習。平安訓練2跳動練習。放松練習

第五周1上肢力氣練習。2投擲技術學習

第六周1隊列。隊形練習2前滾翻。側手翻等

第七周1幫助練習。手臂力氣練習。腿部力氣練習2支撐跳動結合練習。平安訓練

第八周1上肢力氣練習2單杠翻身上

第九周1上肢力氣練習2雙杠支撐搖擺

第十周1球性練習：墊球。帶球2腳內側傳球

第十一周1球性練習：拍球。運球。傳球2原地單手肩上投籃

第十二周1正面雙手墊球2正面雙手傳接球

第十三周1基本武術動作：踢腿。沖拳。掌法2結合功夫青春學習武術套路

第十四周1人體與運動2養分、體育熬煉與掌握體重

第十五周1體育與健康學問普及2組織競賽活動

第十六周1發揮同學主體性，讓同學自覺參加體育熬煉2心理健康調查與活動

第十七周1體育課程理論學習2社會閱歷學習與溝通

第十八周1考核2考核

高中體育教學工作方案篇4

一、指導思想

全面落實哦素養訓練，仔細貫徹體育教學方針，面對全體同學，全面提高同學身體素養和心理素養，提高健康觀念。

二、學情分析

同學進入高二，身體素養較高一有了明顯提高，各方面力量也在增長，而同時學習任務較重，這個時期的教學要留意教學的藝術性，要以提高同學進行體育熬煉的愛好為主導，使同學在體育課上廣泛參加，提高身體素養，減輕學習壓力。

三、本學期學習的主要任務和要求

1、學習障礙跑，俯臥式跳高等田徑項目的技術動作，發覺有體育特長的同學，要有針對性訓練，參與體育高考。

2、學習一些基本體操動作技巧，加強協調性練習。

3、通過素養練習，提高同學跑、跳、投的力量。

4、復習高一學過的籃球、排球的基本技術動作，進行實戰的運用。同時學習戰術以及理論學問，以理論聯系實際，使之學為所用。

5、上好每一節體育與健康課，讓同學更深一步的理解健康的真正含義。

6、讓同學了解同學體質測評的內容和意義，并進行針對性練習，以便更好地完成測評考核。

要求：在教學過程中講解要清楚，有條理。示范動作要標準，要多運用各種示范方法，使同學簡單接受并把握。堅持理論教學與室外教學