文明禮儀在校園演講稿文明禮儀在校內演講稿1

大家好！我今日演講的題目是《文明禮儀在校內》。

當絢爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你是否感覺到：攀上枝頭的那樹鵝黃的嫩芽，是春天的微笑？歡暢在天空的那群可愛的小鳥，是春天的心跳？是的，春天是美妙的！

當你踏著光滑的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位常常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學；當你在操場上與伴侶盡情玩耍的時候，你是否觀察學校老師栽培草坪的背影；當你在潔凈、干凈的校內里閑逛徜徉的時候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老大爺的艱辛。我們知道，春天是美妙的，可你更應當知道春天的校內是純凈、文明的！

在這么漂亮的校內里，同學們，你怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓雪白的墻壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢？你怎么能讓可惡的香煙在漂亮的校內里煙霧繚繞，怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢，怎么可以背著師長私自出校、翻爬圍墻，全然不顧他們的感受呢？莫非你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔憂、那一屢疲乏。同學們，漂亮的校內不僅僅只需要別人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

在我們的生活學習中，禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這春意濃濃、生氣勃勃的春天，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使我們職高生禮儀洋溢在漂亮的校內里呢？我們職高生要著裝得體，符合同學身份，體現出新世紀同學篷勃向上的風采，由于儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊重。這分散了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要嚴厲?仔細、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與分散力，體現這個班的班風班貌。

校內禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動問好。我們還應當愛惜花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛生，聽從老師管理和接受值周同學的批判勸阻。受到老師的關心，應主動懇切地說感謝。同學們，讓我們在春天安靜的早晨里，在五月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校內、爭做文明同學！信任通過我們的努力，一展“二職學子”的風華，會使我們的大家庭像春天一樣布滿盼望、布滿活力！感謝！

文明禮儀在校內演講稿2

尊敬的老師、友愛的同學們：

文明是什么？文明是一個人修養和素養的表現。它是路遇師長時的朗聲問好；是他人受困時的真誠關懷；是受人關心時的誠心感謝，是不當心冒犯別人后的懇切致歉；是自覺將垃圾入箱的舉動文明風尚源遠流長，我們的祖先就始終行走在追求文明的道路上。禮讓三先、虛席以待；通書達禮，尊老愛幼，這些成語無不蘊藉著文明的內涵，曾子避席、張良拾鞋、程門立雪個個故事無不閃耀著文明的光輝。古語說得好：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”“禮到人心暖，無禮討人嫌”，文明就是一種財寶，一種文化，是人與人和諧相處的敲門磚，值得我們去傳承、發揚。然而，在我們的周邊乃至自己的身上還是會消失一些不和諧的現象：樓梯上刺目的紙屑、花園中折損的花枝、走廊上追趕打鬧，路隊上推推搡搡這樣的陋俗提示我們離文明并非觸手可及。德國文學家歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”文明是一種品質，是一種修養，擁有它你才會幸福、歡樂。

有句老話：“少成若天性，習慣成自然。”文明習慣要從小培育。作為一個新世紀的少先隊員，在我校文明禮儀節中，你將如何從點滴做起，展現我們的風采，讓我們的學校形象更美妙呢？一花獨秀不是春，萬紫千紅春滿園！在這里，我呼吁大家一起與文明同行！

同學們，人不是由于漂亮才文明，而是由于文明而漂亮！讓我們共同努力，塑造出人民少年的美妙形象，我期盼著文明之花開遍我們的校內！

感謝大家！

文明禮儀在校內演講稿3

敬重的老師、尊敬的同學們：

大家好！

我今日演講的題目是《文明禮儀在校內》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使學校生禮儀洋溢在漂亮的校內里呢？

我們學校生要著裝得體，符合同學身份，體現出新世紀同學篷勃向上的風采，由于儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

升旗儀式，最為莊重。這分散了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要嚴厲?仔細、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，由于它直接關系到一個班的榮譽與分散力，體現了這個班的班風班貌。校內禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師要主動問好。我們還應當愛惜花草樹木和一切設施，聽從老師管理和接受值周同學的批判勸阻。受到老師的關心，應主動懇切地說感謝。同學之間也離不開禮儀，假如有沖突，多進行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強的協作精神，這樣使班級更團結、友情更深厚。

同學們，讓我們在班會上共同祝福，祝福我們的生活到處開滿文明之花！祝福我們自己一步步地邁向文明！

我的演講完畢，感謝大家。

文明禮儀在校內演講稿4

尊敬的老師，友愛的同學們：

大家早上好！

回顧絢爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”。“為人子，方少時，親師友，習禮儀”，三字經中的這句話告知我們：做子女的.，年少時就應當學會敬重師長、關愛同學，學習人與人之間交往的禮節。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。

文明是一種熟悉，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步進展的規范，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它體的表現。我們現在正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的進展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質培育的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那肯定是現在最需要我們去關心的人。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互關心，相互督促，從同學日常行為規范做起：著裝得體、不求時尚；說話文明、舉止大方；愛惜公物、愛護環境；敬重師長、學會關愛；遵守交通、講究衛生等等。

我們既是校內文明的制造者，又是校內文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上舒適、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探究求知。好的文明禮儀習慣，影響著我們的學習，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。

假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會再