有關(guān)感恩演講稿模板匯編5篇感恩演講稿篇1

父母的愛，是無人替代的。父愛就像一座山，讓我們覺得很平安，母愛就像一潭清亮的水，呵護我們長大!父母的愛我們是永久不能遺忘，要牢記在心。

父母是我們的第一個老師，從我們誕生到現(xiàn)在，他們都始終在教育我們，教我們怎么做人，什么是好的，什么是壞的。

我要感謝我的媽媽，由于有她，我才會生活到這個世界，不管給我了什么樣的身體，我都要感謝她。記得有一次，媽媽給我買了一輛自行車，我不會騎，媽媽帶我去體育廣場騎，我座在自行車上，我很可怕，可怕摔跤，媽媽在旁邊似乎知道我的心思，就對我說：不要可怕，有媽媽在，不管有多么困難，都要堅持!加油!我信任你!我聽了，就試著試著騎了起來，開頭摔了幾跤，但是想起了媽媽說的話，就連續(xù)騎了起來，可沒想到的是，我學(xué)會騎車竟然花了三個小時學(xué)會了!我很驚異。其實在我和媽媽之間發(fā)生的事還有許多許多，數(shù)也數(shù)不清。

我也要感謝我的爸爸，由于有他，我才會生活在這么美妙的環(huán)境!我的爸爸只是一個做生意的，每天起早貪黑，每天回到家，我都看到爸爸那豆大的汗珠正一顆一顆的流下來，那時候我才知道，美妙是來之不易的，我看到爸爸的背影，心里悄悄的流淚，真盼望能幫爸爸分擔一點!

對!美妙是來之不易的，爸爸媽媽工作是為了什么，就是讓我們生活的更好一些，而把不好的留給自己，所以我們要感謝爸爸媽媽對我們的付出，我們要有一顆感恩的心來回報爸爸媽媽!

感恩演講稿篇2

《紅樓夢》中有一首歌謠：“世人都曉神仙好，只有兒孫忘不了。癡心父母古來多，孝順兒孫誰見了。”天下父母都將自己的孩子視作生命的牽掛，他們將青春，汗水，盼望，歡樂，幸福等等都寄予在我們身上。真正了解人生的人，是他們;真正經(jīng)受過滄桑的人，是他們;真正走過漫漫長路的人，也是他們。他們給予我們生命的廣度和深度，他們的愛，從不需要解釋。

泰戈爾在一首詩中寫到：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時嗡嗡地道謝，浮夸的蝴蝶卻信任花應(yīng)當向它道謝。”我們做兒女的，好像總是那浮夸的蝴蝶。父母已過不惑之年，我們從現(xiàn)在開頭就應(yīng)當學(xué)會感恩。否則，當我們深深體會到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”時，卻為時已晚。

匆忙的歲月在不經(jīng)意間消逝，而我們卻在匆忙的生活中，將父親關(guān)愛的目光遺失在風(fēng)里，將母親熟識的話語慢慢忘卻。此時，我們不妨駐足，讀一讀溫情故事，聽一聽感人歌曲，總有一個段落或一句歌詞會使你的心靈有一絲抖動。作家丁午為他女兒寫的信中有這樣一段：“友愛的小艾，今日，爸爸收到了你的兩封信，爸爸很興奮。你不寫信來，爸爸一點都不生氣。爸爸特殊特殊想你，你的信，爸爸看了好幾遍，好幾遍，我把它就放在枕頭旁邊。爸爸特殊特殊想你，爸爸想立刻飛到你的身旁，惋惜我沒有翅膀，惋惜，沒有。”聽完這一段，大家有沒有想起自己的父親?到現(xiàn)在我才明白，我和父親打電話時，他的每一個詢問都是他對我不停的愛與思念。

我要學(xué)好感恩，可是我該拿什么去回報父母呢?沒有華麗的辭藻描繪父愛母愛的宏大，沒有足夠的急躁傾聽父母的嘮叨，也沒有足夠的士氣對他們說聲：“爸，媽，我愛你們。”我能做的真是微乎其微。他們賜予我的，就像閃耀在黑夜中的星辰，永久沒有最終和結(jié)尾。我曾用雙手捧起母親那傾注愛的針線密縫的千層底，我香甜地睡在父親用臂膀圍成的港灣，父母細心地用幾層手絹為我包了要用的錢，犯錯后父母賜予的無盡的勸慰與包涵，我就像那漂移的白云，而父母的愛充斥著那湛藍寬闊的天空。這愛，無法用言語解釋，即便千金葉難以換取。

我們曾經(jīng)以為優(yōu)異的成果就是對父母最大的回報，其實不然。天涼時的一聲問候，遠游時的一通電話，閑談時的一杯熱茶，甚至是你回家時的那聲：“爸，媽我回來了。”都足以讓他們暖心。在我們心里，他們是源，是愛，是永恒。他們會在街道轉(zhuǎn)角時，用背影告知我們，不必追;會在送我們上火車時，用淚水告知我們，不必念;會在他們年老時，用嘶啞的聲音告知我們，他們愛我們。

我們已經(jīng)長大，從前，我們有父母的庇護，可將來呢?他們總會老去，總會有兩鬢花白，皺紋滿額，牙齒脫落，需要我們呵護和照看的.時候。那時候，我們肯定要對他們說：“爸，媽，從今以后，我要用我我日益豐滿的羽翼為你們遮風(fēng)擋雨，為你們撫去滄桑，讓記憶中我們美妙的一切，隨著你們老去的容顏，成為永恒!我對你們的愛，同樣也不需要解釋!

感恩演講稿篇3

1+1=2，我懂。感恩是什么？我不懂。

—————題記

老師問我們，你們還有一顆感恩的心嗎？你們理解感恩嗎？“理解”，大家異口同聲的回答著。我卻緘默了。

以前，我認為感恩就是接受父母全部的關(guān)懷，全部的愛，但那一次，我懂得了真正的感恩。

今日是體育課。我們表現(xiàn)很不好，惹惱了老師，老師盛怒之下，讓我們做身體素養(yǎng)練習(xí)。高抬腿跑、立定跳遠，這兩項，已經(jīng)讓平常缺乏熬煉的我“喘不過氣”來了。緊接著，我們很不識趣的再次惹惱了老師。“女生，來回蛙跳”。我只好硬著頭皮做，不然我們就要“死翹翹”了。做完蛙跳，腿已經(jīng)毫無力氣了，開頭了隱隱的酸痛。（當然這只怪我們）。

回到家，在田里勞累了一天的媽媽，聽見我“哎呦，哎呦”的叫喚聲，走了過來。她坐在我旁邊，輕輕地把我的腳放在她的腿上，生怕弄疼我，二話沒說，為我揉起了退。我正在“享受”老媽的愛，我所謂的感恩時，湖南電視臺《變形計》中懂事的胡若男說了一句讓我感受頗深的話。‘對于父母，沒有什么不應(yīng)當，更沒有什么理所當然’。我陷入了深思。當我在理所當然地“享受”媽媽為我梳頭、洗腳、洗衣服、揉肩時，可否想到媽媽每天在田里操勞，干的全是體力活，她不疼嗎？她疼！但是她為了這個家，她忍著，把最好的都留給了我。這是我的眼淚奪眶而出，我輕輕地把腳從老媽腿上拿開，心底暗暗宣誓，每周都要為媽媽捶背，揉肩。

今日又是一節(jié)體育課，練習(xí)項目依舊，但是痛的感覺已經(jīng)沒有了。由于這點痛和媽媽的痛相比，根本微不足道。回到家，我像媽媽為我捶背、揉腿一樣，輕輕地把手拿了過去，我捏的很仔細。媽媽被我的舉動嚇著了，后面緊接著露出了欣慰的笑容。

那一刻，我懂得了感恩。

1+1=2，我懂。感恩是什么？那一刻，我懂了。

————后記

感恩演講稿篇4

敬重的演講團嘉賓，各位家長伴侶們：

上午好!

首先，感謝演講團的嘉賓遠道而來，對我們學(xué)校工作的理解和關(guān)懷;同時，也感謝家長伴侶們能在百忙之中準時到會。

今日，請各位家長來參與演講會，是為了一個共同的目的，那就是讓孩子成龍成風(fēng)，有所作為。有的孩子勤奮好學(xué)，成果優(yōu)異，還能主動幫家長做家務(wù)。但有的孩子卻不體諒父母的辛苦，驕橫任性，學(xué)習(xí)不努力，講吃講穿;不懂得老師的良苦專心;不懂得敬重老師;不懂得理解老師;不懂得感恩父母。

為了給你和你的孩子搭建一個感恩訓(xùn)練的寬闊平臺，讓感恩的力氣在家庭、學(xué)校之間傳播延長，我們有幸邀請到了北京感恩勵志文化傳播有限公司，來到我校給全體師生和家長伴侶做精彩的演講，能夠傾聽北京專家精彩演講的機會很是難得，盼望家長伴侶、同學(xué)、老師們仔細傾聽專家的教導(dǎo)!自覺遵守會場紀律。

這次演講會，語言奔放激揚，內(nèi)容詳實感人，聽后對同學(xué)是一次心靈的洗禮、思想的震撼。能激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)激情，提升他們的學(xué)習(xí)效率。望各位家長聽后能按專家的教導(dǎo)，與學(xué)校一起共同擔當訓(xùn)練孩子的責(zé)任。預(yù)祝演講取得圓滿勝利!

感恩老師演講稿開場白

友愛的老師：

人生路程上，是您豐富了我的心靈，是您開發(fā)了我的智力，為我點燃盼望的光線。感謝您，老師……

春雨，染綠了世界，而自己卻變得無聲無息。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永久感謝您。您是海洋，我是貝殼，您給了我斑斕的顏色……我當怎樣的感謝您!踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬息。從夙風(fēng)凜烈的戶外來到冬日雪夜的爐邊，您的關(guān)懷就如這爐碳的嫣紅，給我無線的暖和，我怎能不感謝您?

感恩的心演講稿

光陰荏苒，歲月從指間靜靜消逝，面對過往的青春，成長留下最清楚的印記，歲月的河流中，我漸漸觀賞，漸漸地懂得感恩，用感恩的心生活，帶著感恩的心成長。

古人說：滴水之恩，須當涌泉相報，感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人最基本的品德。帶著一顆感恩的心去對待身邊的每一個人，就會發(fā)覺人生中需要感恩的人有許多，感謝父母，給了我生命;感謝我的伴侶，給了我關(guān)懷和友情;感謝我的老師，給了我學(xué)問和技能;感謝曾經(jīng)損害過我的人，由于你們讓我變得更加的頑強。在物質(zhì)生活富有的今日，我們很多同學(xué)不懂得感恩，更不知感恩為何物?其實感恩并不像想象得那么遙不行及，它做起來也很簡潔。當他人向你投來美妙的目光時，你只要回贈一個親切的眼神;當?shù)玫剿说年P(guān)心時，你只要投去一個甜甜的微笑，輕輕地說聲：感謝你!

感恩演講稿篇5

大家好!

今日我演講的題目是——《感恩我們的老師》。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;我感恩許多許多的人，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的學(xué)校生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的進展靠訓(xùn)練，訓(xùn)練的進展靠老師。老師的悄悄付出換來了人類文明的勃勃生氣。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種召喚，關(guān)心我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們暖和和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有分散的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。

老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴厲?的情：犯錯誤時教育我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分快樂;一句暖和的問候，讓我感受到其次種親情。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜愛“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤訓(xùn)練，感恩他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷著可怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以勸慰。您將我?guī)нM了學(xué)校，帶進了豐富多彩校內(nèi)，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。

當我懷著懷疑的心面對難題時，老師，是您急躁細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以士氣與盼望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后勝利的大門里。當我懷著喜悅的心對待勝利時，老師，是您善意的提示給我以虛心。您將我那顆傲慢，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。感恩老師，給我前進的動力;

感恩老師，給我飛行的翅膀;

感恩老師，給我指明人生的方向;

感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!

什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不行磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，肯定不會成為一個對社會做出貢獻的人;“感恩”是一種對恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩，是