2023年廣西初中學業水平適應性考試（一）

語文（考試時間：150分鐘 滿分：120分）注意事項：.答題前，考生務必將姓名、準考證號、座位號填寫在試卷和答題卡上。.考生作答時，請在答題卡上作答（答題注意事項見答題卡），在本試卷上作答無效。一、積累（共21分開卷有益，閱讀能讓我們成為更好的自己。班級開展“讀好書，促成長”的主題讀書活動,請你完成以下任務，（一）讀書能開闊我們的視野，豐富我們的精神世界，讓我們感受到文學和藝術震撼人心的力量。岳飛在詞作《滿江紅》中慷慨淋漓地抒發精忠報國之志；電影《長津湖》中志愿軍戰士前仆后繼的沖鋒姿態令人刻骨銘心；舞蹈詩劇《只此青綠》的唯美畫面讓人嘆為觀止；張擇端美輪美奐地在《清明上河圖》中展現了汴（ ）城中的生動場景。我們讀所有的書，最終的目的都是讀自己。讀有益的書，你會發現焦市。（）的心平息下來了，有種豁然開朗的感覺，你會發現你百思不得其解的困惑，千百年來被無數的人思考過，并且提供了各種各樣的答案。每一本在你心中值得閱讀和銘記的書，都是因為其中蘊藏著未來你更期待的那個自己。?閱讀以上文段，給加點字注音，根據拼音寫漢字。（2分）（1）汴（）（2）zOo（ ）.以上兩段文字中，有不少成語，請寫出其中的三個。（3分）。歷史的星空，眾多杰出人物也因讀書而彪炳史冊。他們中有叱咤風云的政治家，有決勝????千里的軍事家，有博學睿智的科學家，還有為人類奉獻寶貴精神糧食的文學藝術家……閱讀關于他們的文章，能讓我們感受到他們的非凡氣質，喚起我們對理想的憧憬與追求。??3.解釋文段中加點的詞語。（2分）（1）叱咤風云： （2）憧憬：??????4.根據對聯的要求及以上（一）（二）文段內容，請你為本次讀書活動選擇一副對聯，并按上下聯順序填寫在下面橫線上。（2分）①讀書開闊視野 ②閱經典傳承文化瑰寶 ③學習成就未來④品美文如飲甘露 ⑤賞名畫如沐春風 ⑥讀好書塑造精彩人生。上聯： 下聯：（三）①知識的圣殿富麗堂皇，但每日屢戰題海的我們也難免經歷彷徨。誰都希望自己能夠沉下心來，心無旁鴦，一心追趕，但多次不理想的成績又怎能讓人不懷疑自我。是我頭腦愚鈍嗎？是我不夠勤奮嗎？還是不良學習習慣已經根深蒂固、積重難返？不，我絕不認輸！老師曾說做學問要經歷三重境界，或許我正需要把“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"作為人生的藏言。悉心的指導和真誠的關心，使他終身難忘。（1分）愛讓魯迅成長得更加堅定。（1分）四、寫作（50分）22.作文：按中考標準（略）②踏著夕陽走在回家的路上，我拾起一解落花，仍然可以嗅到書的芬芳。朝花夕拾，失敗伴隨著成功出現在我的生命中。失敗時，我仍然可以攜一份堅定，用堅定感悟失敗、體會失敗、接受失敗……我要感謝書福，更要感謝每一次閱讀的遇見。這些遇見就像我生命里的落花，雖感傷，但回首夕陽時，我學會了堅定，這些都是讀書給予我的。5.下列是從以上幾個文段選出來的句子，屬于病句的是（ ）（2分）A.讀書能開闊我們的視野，豐富我們的精神世界。B.閱讀關于他們的故事，能讓我們感受到他們的非凡氣質。C.知識的圣殿富麗堂皇，但每日麋戰題海的我們也難免經歷彷徨。D.失敗時，我仍然可以攜一份堅定，用堅定感悟失敗、體會失敗、接受失敗。.書讀得越多越好，但需要整理分類才不至于雜亂無章，初中階段我們學過很多關于“春”的古詩文名句，請完成以下整理單。（共10分，答對一空得1分）寫作特色古詩文名句出處簡要賞析調動感官① ，② O白居易《錢塘湖春行》從視覺、聽覺角度描繪鳥兒爭春。生機盎然的早春之景。③ ,佳木秀而繁陰。歐陽修《醉翁亭記》上句從嗅覺角度，寫出春天景物的美麗誘人。善用修辭④ ,⑤ O李商隱《無題》以淺顯通俗的比喻，巧妙自然的雙關，寫對愛情的至死不渝。落紅不是無情物⑥ 0龔自珍《己亥雜詩》以⑦ 為喻，表明詩人雖辭官回鄉，但仍會關心國家的前途和命運，愿意為國家奉獻的精神。蘊含哲理⑧ ,江春入舊年。王灣《次北固山下》夜色未盡，紅日已升；江上春早，舊年未過，新春已來。體現時序交替的理趣。⑨ ，⑩ 0劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》蘊含了新事物總會取代舊事物，事物總會向前發展的哲理。二、閱讀（共39分）（-）現代文閱讀I（本題共3小題，7分）閱讀下面的文字，完成7?9題。【材料一】直播帶貨，是指通過一些互聯網平臺，使用直播技術進行近距離商品展示、咨詢答復、導購的新型服務方式，或由店鋪自己開設直播間，或由職業主播集合進行推介。2019年以來，各大電商平臺紛紛推出直播帶貨模式。足不出戶在直播平臺上邊看直播邊下單，成為許多消費者的新選擇。受新冠肺炎疫情的影響，許多地方產品滯銷，近期100多位縣長、市長走進直播間為當地產品“代言”，央視公益直播為湖北帶貨超億元，攜程聯合創始人梁建章直播6場帶貨1億元。商務部大數據監測顯示，今年一季度電商直播超過400萬場。直播帶貨頻上熱搜，“買它買它買它“儼然成為當下的網絡熱詞。（摘自2020年4月30日《工人日報》）【材料二】下面圖表是針對“電商直播”問題的問卷調查數據。ri按購買桶品后有沒有不滿之處？右,主播用起來感覺、/ 廠、/沒有?用起來超覺挺效果如，但是實際外>CO<O//7\不錯的?不適合白己. /25，。/21%\\31% \23% /裔、,看一些明顯的>< \二></小主播推銷宣傳時有加瓜問膽 —連有張,與實際不.（圖片來自2020年5月12U《濟南時報》）【材料三】知識輸出憑才華爆紅“終于看到高級知識分子闖入直播帶貨領域了，這才是直播變革的開始。”東方甄選抖音號下的這條評論，收獲很多點贊。如今，董宇輝微博賬號認證是“東方甄選銷售員:29歲的他轉型成為直播電商領域的新晉網紅，自稱“中關村周杰倫”，網友開玩笑說他撞臉“兵馬俑”。“這個牛排的口感，第一個叫做juicy多汁的；你的牙齒咬到叫做tender,嫩的，我們一般說一個東西嫩，還可以delicate ”董宇輝一邊賣牛排，一邊教英文，從杜甫、蘇東坡談到尼采、黑格爾、蘇格拉底、莎士比亞……他用發音標準的英文介紹商品，也能隨口用“美好的就如山泉、明月，如穿過峽谷的風，如仲夏夜的夢”來形容商品。他介紹鐵鍋，“是媽媽的手，父親憂愁的面容，是老人盼游子回家的心”。他說火腿，“是風的味道，鹽的味道，大自然的魔法和時光腌制而成”。董宇輝憑實力火了，憑才華重回聚光燈下。幾天時間內，東方甄選抖音號粉絲數量也在飆升。“昨晚10.8萬人在我的直播間里，聽我講書，幾萬冊圖書迅速售空。作為一名曾經的老師和現在的網絡銷售員，傳遞知識，讓人喜歡閱讀，最終熱愛生活，這是我的福氣、榮幸和使命J董宇輝6月13日發微博，表示興奮、激動。這叫啥？這就叫文化底蘊。沒有平時的積累，絕對不可能做到隨時隨地妙語連珠、出口成章。董宇輝大火，也恰到好處地駁斥了“讀書無用論”的觀點，讓我們看到了學習與讀書的力量，看到了文化修養的精神力量。.下列對材料有關內容的理解，不正確的一項是（ ）（2分）A.直播不再是職業主播的專利，政府官員、商界大佬、普通商家均可參與其中。.今年一季度電商直播超過400萬場，表明直播帶貨幫助我國經濟走出了困境。C.董宇輝認為，作為一名曾經的老師和現在的網絡銷售員，傳遞知識，讓人喜歡閱讀，最終熱愛生活，這是他的福氣、榮幸和使命。D.有將近八成的人對直接購買的電商產品感到不滿。.下面是對文中句子使用的說明方法的判斷，有誤的一項是（）（2分）A.直播帶貨，是指通過一些互聯網平臺，使用直播技術進行近距離商品展示、咨詢答復、導購的新型服務方式，或由店鋪自己開設直播間，或由職業主播集合進行推介。（下定義）B.直播帶貨頻上熱搜，“買它買它買它”儼然成為當下的網絡熱詞。（作引用）C.董宇輝6月13日發微博，表示興奮、激動。（列數字）D.他介紹鐵鍋，“是媽媽的手，父親憂愁的面容，是老人盼游子回家的心”。（打比方）閱讀材料三，董宇輝的帶貨方式，讓我們看到了學習與讀書的力量，看到了文化修養的精神力量，現在請你做一個文化帶貨主播，為家鄉的某一特產或景點寫一段推介語。（3分）（二）現代文閱讀H（本題共4小題，13分）閱讀下面的文字，完成10?13題。童年讀書莫言①我童年時的確迷戀讀書。那時候既沒有電影更沒有電視，連收音機都沒有。只有在每年的春節前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之類的憶苦戲。在當時那樣的文化環境下，看“閑書”便成為我的最大樂趣。我體能不佳，膽子又小，不愿跟村里的孩子去玩上樹下井的游戲，偷空就看“閑書父親反對我看“閑書”，大概是怕我中了書里的流毒，變成個壞人，更怕我因看“閑書”耽誤了割草放羊，我看“閑書”就只能像地下黨搞秘密活動一樣。后來，我的班主任家訪時對我的父母說其實可以讓我適當地看一些“閑書”，形勢才略有好轉。但我看“閑書”的樣子總是不如我背誦課文或是背著草筐、牽著牛羊的樣子讓我父母看著順眼。②我偷看的第一本“用書”，是繪有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》，那是班里一個同學的傳家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權利，而且必須在他家磨道里看并由他監督著，仿佛我把書拿出門就會去盜版一樣。這本用汗水換來短暫閱讀權的書留給我的印象十分深刻，那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫、眼里長手手里又長眼的楊任等等，一輩子也忘不掉啊。③后來又用各種方式，把周圍幾個村子里流傳的幾部經典如《三國演義》《水滸傳》《儒林外史》之類，全弄到手看了。記得從一個老師手里借到《青春之歌》時已是下午，明明知道如果不去割草羊就要餓肚子，但還是擋不住書的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來，已是紅日西沉。我聽到羊在圈里狂叫，餓的。我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是????痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒罵我也沒打我，只是讓我趕快出去弄點草喂羊。我飛快地躥出家院，心情好得要命，那時我真感到了幸福。④我的二哥也是個書迷，他比我大五歲，借書的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書。但這家伙不允許我看他借來的書。他看書時，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠遠地看，脖子伸得長長，像一只喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地將書頁翻得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強跟上越。他很快就會煩，合上書，一掌把我推到一邊去。但只要他打開書頁，很快我就會湊上去。他怕我趁他不在時偷看，總是把書藏到一些稀奇古怪的地方，但我總是能把我二哥費盡心機藏起來的書找到，找到后自然又是不顧一切，恨不得把書一口吞到肚子里去。⑤有一次他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里。我去找書時，頭碰了馬蜂窩，嗡的一聲響，幾十只馬蜂螢到臉上，奇痛難挨。但顧不上痛，抓緊時間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開了。頭腫得像柳斗，眼睛腫成了一條縫。我二哥一回來，看到我的模樣，好像嚇了一跳，但他還是先把書從我手里奪出來，拿到不知什么地方藏了，才回來管教我。他一巴掌差點把我扇到豬圈里，然后說：“活該！”我惱恨與疼痛交加，嗚嗚地哭起來。他想了一會兒，可能是怕母親回來罵，便說：“只要你說是自己上廁所時不小心碰了馬蜂窩，我就讓你把《破曉記》讀完。"我非常愉快地同意了。但到了第二天，我腦袋消了腫，去跟他要書時，他馬上就不認賬了。我發誓今后借了書也決不給他看，但只要我借回了他沒讀過的書，他就使用暴力搶去先看。⑥有一次我從同學那里好不容易借到一本《三家巷》，回家后一頭鉆到堆滿麥秸草的牛棚里，正看得入迷，他悄悄地摸進來，一把將書搶走，說：“這書有毒，我先看看，幫你批判批判！”他把我的《三家巷》揣進懷里跑了。我好惱怒！但追又追不上他，追上了也打不過他，只能在牛棚里跳著腳罵他。⑦后來讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，“文化大革命”就爆發了，我童年讀書的故事也就完結了。.本文主要通過借閱的四本書講述作者童年時因為迷戀讀書遭遇到的一系列故事，請用簡潔的語言依次概括。（2分）（1）為讀《封神演義》，給人家拉了一上午磨，才有被人家監督著在磨道里看半天書的資格；（2）為讀《青春之歌》，①;（3）為讀《破曉記》，去豬窩里找書，被幾十只馬蜂蟄腫了臉，還挨了哥哥打；（4）為讀《三家巷》，② .結合語境，根據要求品析下列句子。（4分）（1）我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一????聲沒罵我也沒打我，只是讓我趕快出去弄點草喂羊。我飛快地躥出家院，心情好得要命，那時我真感到了幸福。（理解加點詞語在句中含義）（2分）（2）他看書時，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠遠地看，脖子伸得長長，像一只喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。（從修辭的角度品析）（2分）12.“我童年時的確迷戀讀書”的原因有哪兩點？你在讀書時，有沒有像作者那樣“投入”或“忘我”的經歷？請把你的閱讀經歷和大家一起分享吧。（4分）.莫言在2012年獲得了諾貝爾文學獎，請結合文章內容，說說莫言的成功給你什么啟示？（3分）（三）古代詩歌閱讀（本題共2小題，5分）閱讀下面這首宋詩，完成14?15題。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。.下列說法有誤的一項是（ ）（2分）A.中國五大名山指泰山、華山、衡山、嵩山、恒山，它們是中華文化的興盛之地。東岳泰山是“五岳”之首，有“天下第一山”之美譽。“齊魯青未了”，寫近望泰山蒼翠的山色掩映著齊魯大平原，借齊魯兩地烘托泰山參天聳立的形象。“會當凌絕頂”中，“會當”的意思是“一定要”，從中可以看出詩人不怕困難，勇于攀登頂峰的雄心和氣概。D.詩歌形神兼備，既能讓人浮想聯翩，充分感受到泰山的雄偉氣勢，又能讓人體會出詩人的情懷。.詩中頷聯“鐘”和“割”兩個字用得最傳神，充分體現出詩人“語不驚人死不休”的創作追求。請你選擇其中一個字作簡要賞析。（3分）（四）文言文閱讀（本題共4小題，14分）閱讀下面的文言文，完成16?20題。【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖

愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚較裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享，同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，烽然若神人；余則縊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者、不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？（節選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】求業之精列無他法日專而已矣。該曰“藝多不養身”，謂不專也，吾掘井多而無泉可飲，不專之咎也。諸弟感須力圖專業。如九弟志在習字，亦不必盡廢他業。但每日習字工夫，斷不可不提起精神，隨時隨事，皆可觸悟。四弟、六弟，吾不知其心有專嗜否？若志在窮經，則須有中一經；志在作制義，則須專看一家文稿；志在作古文，則須專看一家文集。作各體詩亦然。作試帖亦然，萬不可以兼營并作，兼營則必一無所能矣。（節選自曾國藩《曾國潘家書》）.下列句子中，加點詞的意義相同的一組是（ ）（2分）??A.A.寓逆旅B.撰長書以為贄

.C.足膚皴裂而不知D.言和而色夷??A.寓逆旅A.寓逆旅B.撰長書以為贄

.C.足膚皴裂而不知D.言和而色夷A.寓逆旅B.撰長書以為贄

.C.足膚皴裂而不知D.言和而色夷A.寓逆旅B.撰長書以為贄

.C.足膚皴裂而不知D.言和而色夷得之心而寓之酒也軍書十二卷A.寓逆旅B.撰長書以為贄

.C.足膚皴裂而不知D.言和而色夷得之心而寓之酒也軍書十二卷吾掘井多而無泉可飲*政通人和B.作者求學時住在旅店里，店家每天提供多次飯食，但無新鮮肥美的肉吃，衣服是破舊的，條件艱苦。C.太學生有朝廷按時供給的糧食，有豐富的藏書可誦讀，有學官可供求教，生活和學習條件很優越。D.作者用自己求學之艱與太學生學習條件之優越進行鮮明對比，強調了主觀努力在學習上的重要性。18.把下面句子翻譯成現代漢語。（4分）（1）天大寒，硯冰堅，手指不可屈仲（2）萬不可以兼營并鷲，兼營則必一無所能矣。19?【甲】【乙】兩文作者都意在“勸學”，他們“勸學”的方式有何不同？（2分）.甲文作者家貧嗜學，樂以忘憂，在老師面前畢恭畢敬。我們現在應該如何看待這種學習態度和從師尊師的表現？請結合實際談談。（4分）三、綜合（共10分）.讀書活動接近尾聲，為了更好總結和宣傳，請你完成以下活動任務。【任務一：作一次分享】（1）請從下面“專題探究”中選擇一個專題，結合《朝花夕拾》或《西游記》中的具體內容寫一段文字，分享你的閱讀成果。（3分）專題一：魯迅筆下的人物 專題二：推薦一名“西游之星”【任務二：共讀一本書】（2）你和同學共讀《朝花夕拾》。他在書中作了如下圈點，請你補上旁批。（3分）每看見小學生歡天喜地地看著一本粗拙的《兒童世界》之類，另想到別國的兒童用書的精美，自然要覺得中國兒童的可憐。但回憶起我和我的同窗小友的童年，卻不能不以為他幸福，給我們的永逝的韶光一個悲哀的吊唁。我們那時有什么可看呢，只要略有圖畫的本子，就要被塾師，就是當時的“引導青年的前輩”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同學因為專讀“人之初性態善”讀得要枯操而死了，只好偷偷地翻開第一頁，看那題著“星高照”四個字的惡鬼一般的魁星像，來滿足他幼稚的愛美的天性。昨天看這個.今天也看這個，然而他們的眼睛里還閃出蘇醒和歡喜的光輝來。【任務三：參與一次跟帖】（3）主帖：戲劇作家易卜生說，真正的強者都善于“從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標”。魯迅先生是在逆境中成長的，他是一位真正的強者。跟帖：我認為，魯迅先生也是在充滿愛的順境中成長的。結合閱讀《朝花夕拾》的體會，跟帖說說你對上述觀點的理解。（80字左右）（4分）四、寫作（50分）.歲月的饋贈讓你充滿回憶和感思。教室里你埋頭苦學的身影，家庭里你體貼關愛父母的孝行，生活中你幫助他人的故事……都是你書寫在歲月長河里的美麗詩行。梳理過往，你會發現自己收獲頗豐！請以“這里，我收獲"為題，寫一篇記敘文。作文要求：（1）文從字順，表達真情實感；（2）文體不限（詩歌除外），（3）不少于600字;（4）文字和標點的書寫要規范、整潔；（5）文中不得出現考生姓名及畢業學校名。2023年廣西初中學業水平適應性考試（一）

語文參考答案一、積累（21分）（2分）bian躁（3分）慷慨淋漓前仆后繼刻骨銘心嘆為觀止美輪美奐豁然開朗等。（寫錯別字不得分）（2分）（1）叱咤風云：形容轟動一時的人物。文中指將帥或左右時局者的威風氣勢。（2）憧憬：對美好事物的向往。文中指對理想的向往。（每詞各1分）（2分）上聯：讀書開闊視野下聯：學習成就未來或上聯：閱經典傳承文化瑰寶下聯：讀好書塑造精彩人生。（上下聯都對才可得分）（2分）D（10分，每句1分）①幾處早鶯爭暖樹②誰家新燕啄春泥③野芳發而幽香④春蠶到死絲方盡⑤蠟炬成灰淚始干⑥化作春泥更護花⑦落紅（落花）/春泥⑧海日生殘夜⑨沉舟側畔千帆過⑩病樹前頭萬木春二、閱讀（39分）（2分）B（2分）C（3分）例1：柳州螺蛔粉。（1分）螺蛔粉具有酸、辣、鮮、爽、燙的獨特風味，位居柳州風味小吃之首；它由柳州特有的軟滑爽口的米粉，加上酸筍、木耳、花生、油炸腐竹等配料及濃郁適度的酸辣味和螺獅的湯水調合而成；（1分）吃后常使人大汗淋漓，讓你欲罷不能，吃一想二。（1分）例2：靈山荔枝。（1分）靈山荔枝是中國國家地理標志產品，栽種歷史悠久；荔枝長勢茂盛，來年掛果，果實卵圓形，略扁，果皮深紅色，核小，肉厚香甜爽脆有香氣，品質上乘；（1分）它以品種優良、品質超群、味道醇香而名滿天下。（1分）例3：德天瀑布。（1分）德天瀑布是中越邊界亞洲第一、世界第二的跨國瀑布，有披著神秘面紗的邊關風情；（1分）有被譽為五百里“山水畫廊”的各類自然景觀，景點分布有致達40多個；多姿多彩的邊關風情一定讓你流連忘返。（1分）評分標準：名稱（1分）+特點（寫一個特點即可，1分）+評價（1分）10.（1分）①扎在草垛里被螞蟻、蚊蟲咬出了一片疙瘩，耽誤了喂羊；（1分）②鉆到牛棚里看書，正入迷時被哥哥搶走。（1）“忐忑不安”表現了“我”因為看《青春之歌》耽誤了割羊草怕被痛罵和痛打而心神極為不安；（1分）“感到了幸福”則生動形象地寫出了“我”讀完《青春之歌》后的滿足與愜意；這個“幸福”來自于母親對我的寬容，更來自于我讀書的快樂。（1分）（2）運用比喻的修辭方法，把我靠前黏住哥哥看書比作磁鐵吸引鐵屑和伸長脖子喝水的鵝;（1分）生動形象地寫出了書對我的吸引力，也描寫出“我”不由自主地偷看二哥的書的窘態；體現了童年時的“我”的確迷戀讀書。（二選一答得1分）（4分）①文化生活單調。（1分）②體能不佳，膽子又小，不愿跟村里的孩子去玩上樹下井的游戲。（1分）我在讀《紅樓夢》的時候，為黛玉的香消玉殞傷心落淚；為晴雯的不屈風骨拍手叫好；為迎春的膽小懦弱憤怒不已……書中的這些人物不再是陌生人，而是生命中陪我一路前行的朋友。（2分）（3分）莫言童年迷戀讀書，在那樣的環境下依然想方設法讀了很多書，而且讀書十分專心，非常投入。（1分）他的成功給我的啟示是：知識改變命運，讀書成就輝煌。（1分）我們要像莫言那樣熱愛讀書，多讀書，讀好書，為我們的成才成功奠定基礎。（1分）14.（2分）B（3分）“鐘。聚集的意思，擬人的修辭手法，（1分）寫出了大自然的多情，大自然將神奇和秀麗集中于泰山，（1分）表現了作者對泰山雄奇秀麗美景的喜愛。（1分）（或者:“割”，割斷，割開，運用擬人的修辭手法，（1分）寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，（1分）突出了泰山遮天蔽日的形象。（1分）（2分）C（2分）B（4分）（1）天氣非常的寒冷，硯臺的墨水已經結冰，我的手指已經凍僵不能夠彎曲伸直。（2分）（2）千萬不可以各門學問同時進行、心志不專，如果各門學問同時進行，則必定一無所成。（2分）（2分）［甲］文現身說法或“以自身經歷為例