2019版小升初語文考試試卷上海教育版（I卷）含答案

班級:_________姓名:_________學號:_________

題號基礎檢測積累運用口語交際閱讀理解作文總分

得分

試卷說明：

1、測試時間90分鐘，測試題滿分120分。

2、答題前，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在密封區內寫上學校、班別、姓名等內容。

3、答題時，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆作答。

一、基礎知識檢測（本題共計30分，每小題5分）

1、指出下面沒有語病的一句是()。

A、為了防止類似事故不再發生，我們一定要加強管理，采取嚴密的防患措

B、突然，狂風和暴雨一齊傾瀉下來。

C、能否貫徹落實科學發展觀，是構建和諧社會，促進經濟可持續發展的重要保證。

D“全國億萬學生陽光體育運動”的正式啟動，拉開了全國一項大型群眾性的體育活動

序幕。

2、選詞填空。

希望盼望期望指望愿望

凡卡摩平一張揉皺了的白紙，給爺爺寫信：“我的生活沒有________了，連狗都不

如……”他________爺爺接到信后，立刻帶他離開這兒。他把信塞進郵筒后，懷著甜蜜的

________睡熟了。但這一切只不過是凡卡的美好________罷了。

3、成語是語言藝術的一朵奇葩，一起去成語王國里走走吧。

1、填入相個到為反義的字，補充完整下面的成語

推（）出（）（）生（）死舍（）求（）

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2、寫出帶動物的成語：______________________

3、寫出帶數字的成語：______________________

4、按要求填空，你一定行的。

“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音節（）。按部首查字法先查（）

部，再查（）畫。能組成詞語（）。

“漫”字在字典里的意思有：①水過滿，向外流；②到處都是；③不受約束，隨便。

（1）我漫不經心地一腳把馬鞍踢下樓去。字意是（）

（2）瞧，盆子里的水漫出來了。字意是（）

剩下一個義項可以組詞為（）

5、根據要求填寫詩歌。

從古詩文中古人對待朋友離去的態度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂

世再無知音，乃___________________，___________________。

感覺到伯牙的消極人生觀：而王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩

“___________________，___________________。”我們卻能感覺王勃的樂觀態度。

6、關聯詞語填空。

不僅……而且即使……也雖然……但要是……就

1.這位少年名叫大衛。他（）聰明機智，（）正直勇敢。

2.掃羅王說誰（）打敗了歌利亞，（）免除他家的賦稅，還要把公主嫁給

他。

3..（）掃羅王免除他家的賦稅，將公主嫁給他，（）沒有人敢去應戰。

4.大衛說：“我（）年紀小，（）我力氣很大。”

二、知識積累運用（本題共計20分，每小題5分）

1、修改下列語段，注意用上準確的修改符號。（提示：錯別字、標點、語序、用詞不當等語

病共7處）。

為了做一名真正的升旗手，我反復把握節奏，練唱國歌。況且，堅持每天收看《新

聞聯播》前那升旗的一暮，默默記下國旗班叔叔升旗時動作規范，準確有力的樣子。我還特

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地找了一根相同于學校旗桿兩倍長的繩子，掛在樹上進行摸擬練習。《功夫不負有心人》，一

個月以后，我終于有國旗班叔叔的“范兒”了。

2、根據提示填寫詩句、名言警句。

（1）________，聞過則喜。_________戶樞不蠹，

（2）“___________，死亦為鬼雄。”這是李清照的人生觀。“_____________，要留

清白在人間。”是于謙剛正不阿的寫照。

（3）什么是春夏秋冬？古人用詩歌告訴我們：春，就是高鼎筆下描繪的“_____________，

拂堤楊柳醉春煙。”的爛漫；夏，就是令辛棄疾驚喜的“______________，聽取蛙聲一片”

的熱鬧；秋，就是少年王勃吟誦的“______________，秋水共長天一色。”的和諧；冬，就

是岑參眼里的“忽如一夜春風來，______________”的純潔。一年四季就是這樣充滿著詩

情畫意。

3、按要求寫句子。

（1）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關聯詞組成一句話）

_____________________________________________________

（2）老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語）

_____________________________________________________

（3）這山中的一切，哪個不是我的朋友？（改為陳述句）

_____________________________________________________

（4）月亮升起來了。（擴句）

_____________________________________________________

（5）小魚在水里游來游去。（改寫成擬人句）

_____________________________________________________

4、病句修改。（用正確的修改符號在原句上修改）

（1）李大夫總是耐心地指導她把病歷寫得完整、清晰、條理。

______________________________________________________________

（2）怎么?他到現在還沒拿定主意是學歷史或者學地理。

______________________________________________________________

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三、口語交際表達（本題共計10分，每小題10分）

1、口語交際。

進入六年級后，學習壓力漸漸加大了。可每次捧起心愛的課外書，沉浸其中，都會

讓自己收獲許多。但是有的同學過于沉迷，耽誤了學業；有的家長認為讀閑書作用不大，也

極力反對。你怎么看這個問題？

你想對沉迷其中的同學說：________________________________________。

你想對極力反對的家長說：________________________________________。

你想對自己說：_____________________________________。(如用上格言警句就更好了。)

四、閱讀與理解（本題共計30分，每小題10分）

1、課外閱讀。

購買上帝的男孩

一個小男孩捏著1美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問：請問您這兒有上帝賣嗎？店

主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，不由分說就把他攆出了店門。

天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個六十多歲的老頭，滿頭

銀發，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴

老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養大的。叔叔是個建筑工人，前不

久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是

種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。

老頭眼圈也濕潤了，問：你有多少錢？1美元。孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。

老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶上帝之吻牌飲料，拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，

就沒事了。

邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心地叫

嚷道：叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！

幾天后，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。

他們采用世界最先進的醫療技術，終于治好了帕特魯普的傷。

帕特魯普出院時，看到醫療費賬單那個天文數字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，

有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后，

隱居在本市，開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。

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帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅

游去了。

后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：年輕人，您能有邦迪這個

侄兒，實在是太幸運了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝……，是他挽救了您的生命，

但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！

1、從文中找出下列詞語的反義詞并寫出來。

干燥（）落后（）

倒霉（）冷淡（）

2、仿照下列詞語的結構形式再寫出兩個詞語。

興沖沖

___________________________

3、填空。

本文是按____________________的順序來敘述的，文章依次寫了：男孩購買上帝→

（）→（）。

4、在文章中用橫線畫出描寫店主老頭外貌、語言、神態的句子各一句。從店主老頭的言

行中，你體會到什么？

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5、“但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！”，你是怎樣理解這句話的？

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6、讀了這篇文章，你有什么話想對店主老頭說的呢？請展開想象寫下來。

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2、表達空間。

我們即將告別培育我們的母校，離開辛勤教育我們的老師，你一定有很多話想對自己的

母校和老師講，請把你想說的話如實講出來。

要求：

1、題目自定

2、把想說的話說清楚，講具體。

3、不少于500字。

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3、閱讀下面的短文，回答問題：

心田上的百合花

在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上

長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模（mómú）一樣。但是，它

心里知道自己并不是一株野草。它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：“我是一株百合，

不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”有了這個念頭，百合

努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。終于在一個春天的清晨，百合的頂

部結出了第一個花苞。

百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明

是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是

頭腦長瘤了。”公開場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒

郊野外，你的價值還不是跟我們一樣？”

百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為

一株花的（莊重莊嚴）使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來（證明說明）自己的存在。

不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”

在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終于開花了。它那靈

性的潔白和秀挺的風(姿資)，成為斷崖上最美麗的顏色。這時候，野草再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露

水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。年年春天，野百合努力地開花、結

籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。

幾十年后，遠在百里外的人，從城市，從鄉村，千里迢迢(tiáozháo)趕來欣賞百合

開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓

言；無數的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角。

不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都（緊謹）記著第一株百合的教導：“我們要全

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心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”

1、劃去括號中不正確的字詞或拼音。

2、“誕”字用音序查字法應查字母（），再查音節（），“誕”的第六畫的名稱是

（），除“誕生”外，還可以組詞（）（）。

3、在文中找出兩對近義詞。

（）——（）（）